Поурочное планирование к учебнику «Информатика», 2 класс, Матвеева Н. В., издательство «Бином. Лаборатория знаний», 2008 год. Для использования ресурсов необходимо на компьютере установить Stratum2000. Урок Человек и информация 10 Урок Вмире звуков 11
| Вид материала | Учебник |
- Урок информатики в 5-7 классах, 2010/11 учебный год Издательство «бином. Лаборатория, 24.16kb.
- Методическое пособие Урок Информация. Информатика. Компьютер Урок Как устроен компьютер, 1484.55kb.
- Тематическое планирование по информатике в 11 классе, 182.52kb.
- Тематическое планирование по информатике в 10 классе, 183.79kb.
- Рабочая программа по информатике в 5 классе на 2010-2011 учебный год, 228.89kb.
- Тематическое планирование курса «Информатика и икт» в 10 классе на 2011-2012 уч год., 579.08kb.
- Коротаева Наталья Егоровна 2011-2012 уч год рабочая программа, 654.23kb.
- Коротаева Наталья Егоровна 2011-2012 уч год рабочая программа, 615.24kb.
- Рабочая учебная программа по Информатике и информационно-коммуникационным технологиям, 311.14kb.
- Программы для общеобразовательных учреждений. Информатика 2-11 кл. М.: Бином. Лаборатория, 84.44kb.
Цифровые образовательные ресурсы кабинета информатики и ИКТ № 4
- Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) к учебникам Н.В. Матвеевой (2-4 классы)
llection.edu.ru/catalog/rubr/e03d1a28-9600-4d34-b228-43be2f96fb58/?interface=electronic
Планирование к учебнику «Информатика», 2 класс, Матвеева Н.В. Поурочное планирование к учебнику «Информатика», 2 класс, Матвеева Н.В., издательство «Бином. Лаборатория знаний», 2008 год. Для использования ресурсов необходимо на компьютере установить Stratum2000.
Урок 1. Человек и информация 10
Урок 2. В мире звуков 11
Урок 3. Какая бывает информация 25
Урок 4. Источники информации 29
Урок 5. Приемники информации 29
Урок 6. Радио и телефон 10
Урок 7. Человек и компьютер 28
Урок 8. Носители информации 15
Урок 9. Кодирование информации 36
Урок 10. Алфавит и кодирование информации 23
Урок 11. Английский алфавит и славянская азбука 21
Урок 12. Письменные источники информации 43
Урок 13. Языки людей и компьютеров 34
Урок 14. Текстовая информация 34
Урок 15. Числовая информация 5
Урок 16. Время и числовая информация (в ЦОР тема - 'Время и числа. Текущая дата') 3
Урок 17. Число и кодирование информации 4
Урок 18. Код из двух знаков 9
Урок 19. Помощники человека при счете 5
Урок 20. Память компьютера 5
Урок 21. Текст 14
Урок 22. Текст и его смысл 11
Урок 23. Передача текстов 22
Урок 24. Компьютер и обработка текстов 20
- Сиcтема виртуальных лабораторий по информатике «Задачник 2-6»
ссылка скрыта?
Данные учебные материалы разработаны в рамках конкурса «Разработка Информационных источников сложной структуры (ИИСС) для системы общего образования». Интерактивный задачник по информатике для младших школьников предназначен для использования в курсе информатики, охватывающем начальную ступень общего образования (2-4 классы начальной школы) и пропедевтический уровень основной ступени общего образования (5-6 классы основной школы). Задачник включает в себя 6 виртуальных лабораторий, обеспечивающих возможность как сетевой, так и индивидуальной работы с учащимися по решению задач разного уровня сложности. Предлагаемый комплект ресурсов содержит: полную и демонстрационную версии ресурса, руководство по установке и использованию задачника, 6 отдельных виртуальных лабораторий (не требуют установки и обеспечивают только индивидуальную работу), методические рекомендации для учителя.
Методические рекомендации для учителя
- Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) к учебникам И. Семакина и др. (8-9 класс).
ссылка скрыта?
«Информатика», 8-9 классы Данные учебные материалы разработаны в рамках конкурса Национального фонда подготовки кадров «Разработка Информационных источников сложной структуры (ИИСС) для системы общего образования». «Информатика. 8-9 классы» предназначен для организации базового и углубленного изучения курса "Информатика и ИКТ" в средней общеобразовательной (8-9 классы) и старшей школе. Пособие содержит ряд наглядных демонстрационных материалов и моделей, сопровождаемых текстовыми пояснениями, интерактивных и тестовых заданий, позволяющих изучить основные свойства информации, принципы ее кодирования, информационные процессы и их роль в современном мире, а также ознакомиться с назначением, разновидностями, конструкциями и принципами функционирования современных персональных компьютеров и периферийных устройств.
Демонстрационные материалы 1
Методические материалы 1
Информация и информационные процессы 169
Компьютер как универсальное устройство обработки информации 169
Демонстрационные материалы 1
Методические материалы 1
Информация и информационные процессы 169
Понятие "информация" 61
Субъективный подход к определению понятия "информация" 10
Кибернетический подход к определению понятия "информация" 6
Классификация информации 32
Классификация информации по способу ее восприятия. Органы чувств 25
Классификация информации по степени значимости 4
Информация в природе, обществе и технике 20
Информация в неживой природе 4
Информация в живой природе 3
Информация в человеческом обществе 9
Информация в технике 1
Свойства информации 17
Объективность 1
Достоверность 1
Полнота 1
Актуальность (своевременность) 1
Ценность (полезность, информативность, значимость) 1
Понятность (ясность) 1
Синергетический эффект 1
Информационные процессы 35
Информационные процессы в живой природе 1
Информационные процессы в неживой природе 1
Информационные процессы в технике 4
Информационные процессы в обществе 2
Передача информации. Канал передачи информации. Источник и приемник информации 6
Носитель информации 4
Знаки и знаковые системы 14
Знаки. Сигналы, пиктограммы, символы 8
Кодирование информации 17
Кодирование 4
Перекодирование 1
Таблица перекодировки 2
Код. Длина кода 3
Измерение количества информации 11
Информация как мера уменьшения неопределенности 1
Бит. Байт. Производные единицы измерения количества информации 1
Вычисление количества информации 3
Алфавитный подход 1
Смысловой подход 1
Компьютер как универсальное устройство обработки информации 169
Компьютер и его назначение 9
Виды компьютеров 1
Поколения ЭВМ 5
Разновидности цифровых ЭВМ 1
Структура ЭВМ 17
Функциональная схема компьютера: основные устройства, их функции и взаимосвязь 1
Архитектура цифровой ЭВМ. Принципы фон Неймана 7
Не фон-Неймановские архитектуры. Параллельные вычисления 4
Структура современных цифровых ЭВМ 3
Устройство компьютера 60
Комплектация современной ЭВМ. Минимальный комплект устройств 33
Микропроцессор 1
Внутренняя память ЭВМ 8
Видеоконтроллер 10
Аудиоконтроллер 4
Периферийные устройства и их разновидности 65
Дисплей 15
Клавиатура 7
Устройства управления (манипуляторы) 13
Мышь 11
Тачпад 1
Тачскрин 1
Устройства вывода видеоинформации 6
Медиапроектор 4
Электронная бумага 1
Тачскрин 1
Устройства вывода информации на бумагу 3
Плоттер (графопостроитель) 3
Устройства ввода графической информации 8
Сканер 6
Цифровой фотоаппарат 1
Дигитайзер 1
Устройства долговременного хранения информации 12
Модем (факс-модем) 1
Представление информации в ЭВМ 20
Представление чисел в ПЭВМ 19
Системы счисления 14
Преобразование чисел из одной системы счисления в другую 5
Основные принципы цифрового представления аудиоинформации 1
Аналого-цифровое и цифро-аналоговое преобразование. Форматы звуковых файлов 1
ссылка скрыта?
«Информатика-базовый курс», 8 класс, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л. Оглавление учебника «Информатика-базовый курс», 8 класс, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л., издательство «Бином. Лаборатория знаний»
Введение. Техника безопасности и санитарные нормы работы за ПК 5
Глава 1. Человек и информация 22
§ 1. Человек и информация 6
§ 2. Восприятие и представление информации 9
§ 3. Информационные процессы 9
§ 4. Измерение информации 10
Глава 2. Первое знакомство с компьютером 45
§ 5. Назначение и устройство компьютера 11
§ 6. Компьютерная память 10
§ 7. Как устроен персональный компьютер 8
§ 8. Основные характеристики персонального компьютера 10
§ 9. Программное обеспечение компьютера 8
§ 10. О системном ПО и системах программирования 10
§ 11. О файлах и файловых структурах 15
§ 12. Пользовательский интерфейс 15
Глава 3. Текстовая информация и компьютер 41
§ 13. Тексты в компьютерной памяти 13
§ 14. Текстовые редакторы 8
§ 15. Работа с текстовым редактором 22
§ 16. Дополнительные возможности текстовых процессоров 13
§ 17. Системы перевода и распознавания текстов. 4
Глава 4. Графическая информация и компьютер 41
§ 18. Компьютерная графика 11
§ 19. Технические средства компьютерной графики 12
§ 20. Как кодируется изображение 10
§ 21. Растровая и векторная графика 8
§ 22. Работа с графическим редактором растрового типа 20
Глава 5. Технология мультимедиа 19
§ 23. Что такое мультимедиа 4
§ 24. Аналоговый и цифровой звук 4
§ 25. Технические средства мультимедиа 5
§ 26. Компьютерные презентации 15
Материал для углубленного изучения курса 10
Дополнение к главе 1. Неопределенность знания и количество информации 5
Дополнение к главе 4. Форматы графических файлов 2
Дополнение к главе 5. Дискретизация аналогового сигнала 3
ссылка скрыта?
«Информатика-базовый курс», 9 класс, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л. Оглавление учебника «Информатика-базовый курс», 9 класс Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л., издательство «Бином. Лаборатория знаний»
Глава 1. Передача информации в компьютерных сетях 38
§1. Как устроена компьютерная сеть 10
§2. Электронная почта и другие услуги сетей 13
§3. Аппаратное и программное обеспечение сети 7
§4. Интернет и Всемирная паутина 13
§5. Способы поиска в Интернете 12
Глава 2. Информационное моделирование 18
§6. Что такое моделирование 7
§7. Графические информационные модели 7
§8. Табличные модели 7
§9. Информационное моделирование на компьютере 9
Глава 3. Хранение и обработка информации в базах данных 45
§10. Основные понятия 10
§11. Что такое система управления базами данных 11
§12. Создание и заполнение баз данных 12
§13. Условия выбора и простые логические выражения 14
§14. Условия выбора и сложные логические выражения 11
§15. Сортировка, удаление и добавление записей 10
Глава 4. Табличные вычисления на компьютере 61
§16. Двоичная система счисления 14
§17. Числа в памяти компьютера 9
§18. Что такое электронная таблица 12
§19. Правила заполнения таблицы 14
§20. Работа с диапазонами. Относительная адресация 13
§21. Деловая графика. Условная функция 9
§22. Логические функции и абсолютные адреса 12
§23. Электронные таблицы и математическое моделирование 7
§24. Имитационные модели в электронных таблицах 7
Глава 5. Управление и алгоритмы 61
§25. Управление и кибернетика 6
§26. Управление с обратной связью 8
§27. Определение и свойства алгоритма 8
§28. Графический учебный исполнитель 20
§29. Вспомогательные алгоритмы и подпрограммы 21
§30. Циклические алгоритмы 24
§31. Ветвление и последовательная детализация алгоритма 22
Глава 6. Программное управление работой компьютера 71
§32. Что такое программирование 5
§33. Алгоритмы работы с величинами 11
§34. Линейные вычислительные алгоритмы 12
§35. Знакомство с языком Паскаль 10
§36. Алгоритмы с ветвящейся структурой 15
§37. Программирование ветвлений на Паскале 12
§38. Программирование диалога с компьютером 9
§39. Программирование циклов 20
§40. Алгоритм Евклида 11
§41. Таблицы и массивы 12
§42. Массивы в Паскале 10
§43. Одна задача обработки массива 13
Глава 7. Информационные технологии и общество 31
§44. Предыстория информатики 8
§45. История чисел и систем счисления 6
§46. История ЭВМ 12
§47. История программного обеспечения и ИКТ 11
§48. Информационные ресурсы современного общества 6
§49. Проблемы формирования информационного общества 7
Заключение 30
1.1. Передача информации по техническим каналам связи 1
1.2. Архивирование и разархивирование файлов 4
2.1. Системы, модели, графы 4
2.2. Объектно-информационные модели 5
6.1. Поиск наибольшего и наименьшего элементов массива 8
6.2. Сортировка массива 8
4. Презентации:
2 класс: «Человек и информация», «В мире звуков», «Какая бывает информация», «Источники информации», «Приемники информации», «Телефон и радио», «Компьютер».
3 класс: «Человек и информация», «Источники и приемники информации», «Искусственные естественные источники информации», «Носители информации», «Что мы знаем о компьютере», «Интерактивный словарь», тест «Источники и приёмники информации».
4 класс: «Человек и информация», «Действия с информацией», «Объект и его свойства», «Отношения между объектами», «Компьютер. Основные устройства», тест «Компьютер».
7 класс: «Техника безопасности и организация рабочего места», «Отношения объектов», «Состав объектов», «Системы объектов», «Система и окружающая среда», «Модели объектов».
8 класс: «Техника безопасности и организация рабочего места», «Основные информационные процессы», «Хранение информации», «Обработка информации», «Передача информации», «Виды информации», «Видеосистема компьютера», «Кодирование графики», «В мире кодов», «Обработка информации», «Системы счисления».
9 класс: «Предмет информатики», «Алгоритмизация и программирование. Язык Turbo Pascal 7.0», «Структура программы», «Программное управление работой компьютера», «Линейные алгоритмы на паскале», «Пример линейного алгоритма на Паскале», «Циклические операторы на Паскале», «Цикл с параметром в алгоритме обработки массива», «Описание и ввод значений в массив на Паскале», «Операторы. Программирование на Паскале».
10 класс: «Информация и информационные процессы. Правила техники безопасности при работе в компьютерном классе», «Программирование на Паскале».
11 класс: «Моделирование как метод познания», «Понятие об имитационном моделировании», «Моделирование и формализация», «Машина Тьюринга», «Машина Поста», «Понятие линейного списка», «Понятие дисциплины доступа. Стек. Очередь», «Стековый калькулятор», «Графы», «Иерархические модели», «Файловые типы данных».
5. Таблицы, схемы, диаграммы и графики, представленные в цифровом виде (в виде набора слайдов мультимедиа презентаций) по таким темам, как:
- Техника безопасности
- Архитектура компьютерных сетей
- Архитектура компьютера
- Технические средства и информационные процессы
- Раскладка клавиатуры и клавиатурный тренажер
- История информатики
- Компьютерная графика
- Информация и информационные процессы
- Виды информационных ресурсов
- Представление информации
- Моделирование. Формализация и алгоритмизация
- Основные этапы разработки программ
- Системы счисления
- Логические операции
- Блок-схемы
- Алгоритмические конструкции
- Структуры баз данных
Печатный раздаточный (дидактический) материал по основным темам курса:
- Информация и информационные процессы.
- Компьютер как универсальное средство обработки информации
- Обработка текстовой информации (ссылка скрыта).
- Обработка графической информации.
- Мультимедийные технологии (Microsoft Office PowerPoint 2003)
- Представление информации.
- Обработка числовой информации (Microsoft Office Excel 2003)
- Алгоритмы и исполнители (Конструктор алгоритмов).
- Формализация и моделирование (Algo 2000: машина Поста и машина Тьюринга).
- Базы данных (БД).
- Коммуникационные технологии (Microsoft Office FrontPage 2003).
- Алгоритмизация и программирование (Borland Turbo Pascal 7.0, Конструктор алгоритмов).