России: история и перспективы Материалы межрегиональной научно-практической конференции (г. Саратов, 14 ноября 2009г.) Саратов «Научная книга» 2010
| Вид материала | Книга |
- Развитие физической культуры и спорта в современных условиях Материалы межрегиональной, 5260.81kb.
- Международная научно-практическая конференция саратов, 30 ноября 2011 Саратов, 30 ноября, 32.06kb.
- П. А. Столыпин (из речи в Государственной Думе, 5 декабря 1908 г.), 302.03kb.
- Программа конференции саратов 2010 Министерство образования и науки Российской Федерации, 883.59kb.
- Программа конференции саратов 2010 Министерство образования и науки Российской Федерации, 883.14kb.
- Программа конференции саратов 2010 Посвящается 80-летию сгту, 816.43kb.
- Итоги и перспективы энциклопедических исследований сборник статей итоговой научно-практической, 3612.81kb.
- Программа конференции включает следующие темы для обсуждения: Экономика в современной, 36.58kb.
- Т. Н. приняли участие в межрегиональной научно-практической конференции "Актуальные, 3.83kb.
- Граничных регионов россии-китая-монголии материалы научно-практической конференции, 2451.67kb.
III.2.3 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Рекомендуемая литература
ОСНОВНАЯ
1.Житие пророка Мухаммеда. М.1992г.-100с.
2.Рассказы из жизни пророка Мухаммада. Казань.1997.- 95.с.
3.Абдель Хамид Джуда Ал-Сахар. Истории жизнеописания посланника
Аллаха. Книга вторая. М.1992. -158 с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ
1.Жизнеописание посланника Аллаха. Сафи ар-Рахман аль-
Мубаракфури.М.1992. - 328 с.
2.О.Н.Топбаш. Пророк Мухаммад Мустафа. М.2007. -197 с.
3.Жизнь пророка. М.2006.-192с.
Справочная литература
1.Смысловой перевод священного Корана на русский язык. (перевод
с арабского Эльмира Кулиева) Медина, Саудовская Аравия. 2004. -1071 с.
2.А.Али-заде. Исламский энциклопедический словарь. М.2007.-400 с.
Портреты, иллюстрации, репродукции картин, слайды, карты;
1.Политическая карта мира.
2.Слайд «Кааба».
3.Слайд «Мекка».
4.Слайд «Мечеть пророка в Медине».
5.Слайд «Мечеть Аль Акса в Иерусалиме».
6.Слайд «Горы Сафа и Марва».
7.Слайд «Вид пещеры Хира».
Видеофильмы
1.Харун Яхья «Пророк Мухаммад».
2. Харун Яхья «Матерь городов Мекка»
Схемы и таблицы
1.Генеологическое древо пророка Мухаммада (мир ему).
Курс 3. «Беседы о духовности и культуре»
для 6 -7 класса
III.3.1. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Изучение вопросов возникновения Вселенной и жизни на Земле через призму веры. Человек: происхождение, жизнь, здоровье и смерть. Космос. Мир растений. Мир животных. Мир доброты. Молитва, время и место молитвы. Правила выполнения молитвы.
Знакомство с исламской культурой. Здоровый образ жизни. Алкоголь и наркотики - смертельная опасность и большой грех. Культура взаимоотношений в семье. Почитание родителей. Защита Родины - долг мусульманина. Режим питания, халял, харам. Доброта, милосердие, товарищество, уважение к соседям, трудолюбие, старательность.
III.3.2 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Первый год обучения
| № | Тема | Количество часов | Основные понятия | Источники |
| 1 | Жизнь на Земле | 4 | | |
| 1.1 | Сотворение мира | 1 | Вселенная, сотворение мира | Харун Яхья. Чудо Корана. М.2006.с.15-17. 40-44,52,72-75 |
| 1.2 | Возникновение жизни на Земле. Первые люди | 1 | Первые люди. Возникновение жизни на Земле | Истории о пророках. Книга первая. с. 1-4 Харун Яхья. Чудо Корана. с.83-85 |
| 1.3 | Взаимосвязь растительного и животного мира на Земле | 2 | Взаимосвязь растительного и животного мира на Земле | Харун Яхья. Чудо Корана. с.248-256 |
| 2 | Моя Родина. Любовь к Родине - часть нашей веры | 1 | Защита Родины - долг мусульманина | |
| 3 | Я и моя семья | 3 | | |
| 3.1 | Ценность семьи | 1 | Культура взаимоотношений в семье | Маленький мусульманин. М.2005.-с.29-42 |
| 3.2. | Отношение к матери и отцу | 1 | Почитание родителей | М.Яшар Кандемир 40 хадисов в рассказах. М.2009г.с.53-62 Рассказы из жизни пророка Мухаммада. Казань.1997. с.44-47 |
| 3.3 | Поддерживание отношений с родственниками - обязанность мусульманина | 1 | Родственные связи, генеалогия | Мухаммад Али аль-Хашими. Личность мусульманина. М.2007- с.89-100 |
| 4 | Ценность веры в улучшении нрава | 5 | | |
| 4.1 | Что такое «Иман» (Вера) и Совесть? | 1 | Иман - вера | «Я верю в Аллаха». Махачкала. 2005.-46.с. Рассказы из жизни пророка Мухаммада. Казань.1997. с.61-63,73-80 |
| 4.2 | Роль намаза (молитвы) в воспитании дисциплины | 1 | Намаз - молитва | Мухаммад Аль- Газали. Нравственность мусульманина. с.12-16. Вейсел Аккая. Намаз согласно хадисам и в жизни. М.2008.с.1-28 |
| 4.3 | Знакомство с некоторыми буквами арабского алфавита | 1 | Сура | Введение в чтение Корана. Алфавит. М-С-П.2006.с.5,9-11 |
| 4.4 | Знакомство с особенностями чтения Корана в молитве | 4 | Коран, Сура «Фатиха» (Открывающая), «Ихлас» (Искренность) | Введение в чтение Корана.Алфавит.М-С-П. с.70, 74-75 «Я верю в Книги». - с.25-26,32-33 |
| 5 | Ценность жизни и здоровья. Здоровье, гигиена и чистота человека. Здоровый и культурный образ жизни | 4 | ЗОЖ. Алкоголь и наркотики - смертельная опасность и большой грех. Режим питания, халял, харам | Мухаммад Аль - Газали. Нравственность мусульманина. с.234-248. Л.А.Харисова. Ислам и духовно- нравственное воспитание школьников. Казань.2001.- с.138-154 |
| 6 | Культура поведения | 10 | | |
| 6.1 | «Уважайте старших и любите младших» | 2 | Доброта, милосердие, уважение | Мухаммад Али аль-Хашими. Личность мусульманина. с. 191-194, 258-259.М.2007 |
| 6.2. | Культура речи и общения. Дружба и товарищество | 2 | Речь, этикет собрания, товарищество, юмор | Мухаммад Аль - Газали. Нравственность мусульманина. с.119-132, 290-304. Л.АХарисова. Ислам и духовно- нравственное воспитание школьников.с.54 |
| 6.3 | Доброта. Щедрость. «За одно хорошее дело- 10 наград» | 2 | Трудолюбие, старательность | М.Яшар Кандемир 40 хадисов в рассказах. с.15-21, 46-47. Л.А.Харисова. Ислам и духовно- нравственное воспитание школьников. с.52-54 |
| 6.4 | Важность проявления милосердия | 1 | милосердие | Мухаммад Аль - Газали. Нравственность мусульманина. с.319-332 Маленький мусульманин. с.43-55 М.Яшар Кандемир 40 хадисов в рассказах. с.9-12. 72-74 |
| 6.5 | Умение организовать свой отдых | 1 | Игра, спорт творчество | |
| 6.6 | Умение контролировать свои эмоции и чувства | 2 | Положительные и отрицательные | М.Яшар Кандемир 40 хадисов в рассказах. с.31-32 |
| 7 | Повторение изученного | 2 | | |
| | Резерв | 2 | | |
Второй год обучения
| № | Тематика уроков и учебно-воспитательных занятий | Количество часов | Основные понятия | Источники |
| 1 | Законы жизни. Права человека | 2 | Закон, обязанности, права | Л.А Харисова.Ислам и духовно- нравственное воспитание школьников. с.117-120 |
| 2 | Внутренний мир человека. «Все дела оцениваются по намерениям», «Чего я хочу и на что обращаю внимание» | 1 | Намерение, искренность | Мухаммад Аль- Газали. Нравственность мусульманина. с.34-44. Л.А.Харисова. Ислам и духовно- нравственное воспитание школьников. с.62-65. М.Яшар Кандемир 40 хадисов в рассказах.с.33-36, 42-43 Рассказы из жизни пророка Мухаммада. Казань.1997. с.33-37, 66-69 |
| 3 | О самовоспитании. «Познай себя». «Зеркало души». Характер человека | 1 | самовоспитание | Л.А.Харисова.Ислам и духовно- нравственное воспитание школьников. с.65-72. М.Яшар Кандемир 40 хадисов в рассказах.М.2009г. с.86-88 |
| | | | ||
| 4 | Время как ценность и испытание. Умение с пользой проводить время. Понятия «Вечное» и «Временное». | 1 | Временные и вечные ценности | Мухаммад Аль- Газали. Нравственность мусульманина. с.347-359 |
| 4 | Выдающиеся верующие личности в истории человечества | 2 | личность | Аль -Баша. Картинки из жизни сподвижников посланника Аллаха. Аз Захра. 1994. -314с |
| 6 | «Уважение и любовь ко всем людям – основа нравственности и веры» | 1 | толерантность | Мухаммад Аль- Газали. Нравственность мусульманина. с.50-54 Л.А Харисова.Ислам и духовно- нравственное воспитание школьников. с.130-133 |
| 7 | Получение знаний - обязанность мусульманина | 1 | Знания светские и религиозные | Мухаммад Аль - Газали. Нравственность мусульманина. с.333-346. Рассказы из жизни пророка Мухаммада. Казань.1997. с.51-57 |
| 8 | Умение проявлять терпение в словах и в делах. «За тяжестью следует облегченье» | 1 | Сабр- терпеливость. стойкость | Мухаммад Аль- Газали. Нравственность мусульманина. с.202-218. Рассказы из жизни пророка Мухаммада. Казань.1997. с.51-57 |
| 9 | Избегать сквернословия и непристойного | 1 | сквернословие | Мухаммад Али аль-Хашими. Личность мусульманина. с.171-174 |
| 10 | Правдивость и честность. «Правдивость приводит к благочестию, а благочестие приводит к раю» | 1 | правдивость | Мухаммад Аль- Газали. Нравственность мусульманина.с.35-69. М.Яшар Кандемир 40 хадисов в рассказах.М.2009г. с.63-71 |
| 11 | Справедливость. «Аллах любит тех, кто придерживается справедливости» | 1 | Справедливое отношение | Мухаммад Али аль-Хашими. Личность мусульманина. М.2007.-233-235 |
| 12 | Правила общения мужчины и женщины | 2 | Женственность, приличие | Рассказы из жизни пророка Мухаммада. Казань.1997. с.7-9 |
| 13 | Культура труда. Труд и творчество. Интересы и склонности. Старательность в делах и в учебе | 2 | Трудолюбие, старательность | Мухаммад Али аль-Хашими. Личность мусульманина. с.42-43 |
| 14 | Культура быта. Этикет гостеприимства. Уважительное отношение к гостю | 2 | Права гостя, гостеприимство | Мухаммад Али аль-Хашими. Личность мусульманина.с.250-254 |
| 15 | Красота внешняя и внутренняя. Культура одежды и внешнего вида | 2 | Скромность, опрятность | Мухаммад Али аль-Хашими. Личность мусульманина. с.33-39 |
| 16 | Испытания жизни: здоровье и болезни, богатство и бедность, друзья и враги | 2 | Испытания на проявление терпение (сабр) | Мухаммад Али аль-Хашими. Личность мусульманина..с.13 |
| 17 | Суеверия и дурные предзнаменования | 2 | Суеверия, приметы | |
| | Национально-культурные и религиозные обычаи, традиции и праздники | 3 | | |
| 18 | Пятничный день - Джумга, Курбан-байрам и Ураза - байрам | 1 | Джумга, Курбан-байрам, Ураза - байрам | Л.А Харисова.Ислам и духовно- нравственное воспитание школьников. С.82-84 Вейсел Аккая. Хадж согласно хадисам и в жизни. М.2008.с.25-48, 95-108 |
| 19 | Месяц рамазан и его значение в самовоспитании | 1 | Рамазан, пост | Вейсел Аккая. Намаз согласно хадисам и в жизни. М.2008.с 69-98 |
| 20 | Праздник Маулид ан - Наби- день рождения пророка Мухаммада мир ему). Рождения ребенка и его имянаречение. Жертвоприношение ( курбан) акика | 1 | Мавлид, акика | Л.А Харисова.Ислам и духовно- нравственное воспитание школьников. с.84-85 |
| 21 | Повторение | 2 | | |
| | Резерв | 2 | | |
| | Всего | 32 | | |
III. 3.3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Рекомендуемая литература
ОСНОВНАЯ
1.М.Яшар Кандемир. Рассказы из уст нашего пророка. М.2007.-84 с.
2. Рассказы из жизни пророка Мухаммада. Казань.1997.- 95 с.
3.Я верю в Аллаха. Махачкала.2005.-46.с. (учебное пособие)
4.Я верю в книги. Махачкала.2005.-46 с. (учебное пособие)
5.Вейсел Аккая. Намаз согласно хадисам и в жизни. М.2008.- 128 с.
6. М.Яшар Кандемир. 40 хадисов в рассказах. М.2009.- 94 с.
7. Мухаммад Аль - Газали. Нравственность мусульманина.
Киев, Уфа.2004.-364 с.
8.Маленький мусульманин. М.2005.-80 с.
9.Введение в чтение Корана. Алфавит. М-С-П.2006.- 80 с.
10.Харун Яхья. Чудо Корана. М.2006.- 464 с.
11. Мухаммад Али аль-Хашими. Личность мусульманина. М.2007.- 288 с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ
1. Я верю в ангелов. Махачкала.2005.-46.с. (учебное пособие)
2.Сафийа Хабибуллина. Истории из священного Корана. М 2007.134.с.
3.Фазлыев Д. Ребенок мусульманина: О воспитании.- Казань, 2005.
4.Аль - Баша. Картинки из жизни сподвижников посланника Аллаха.
Аз Захра.- 1994.314 с.
5.Фазлыев Ж. Жэлил хазрэт вэгазлэре. 3 китапта. – Казань, -1998, 2000, 2001
2006.
6. Балаларга угет-нэсихат. – Казан, -2000.
Средства обучения
Учебные пособия по дисциплине
1.Л.А Харисова. Ислам и духовно- нравственное
воспитание школьников. Казань.2001.-172.с.
Справочная литература
1.Смысловой перевод священного Корана на русский язык. (перевод
с арабского Эльмира Кулиева) Медина, Саудовская Аравия. 2004. -1071 с.
2.А.Али-заде. Исламский энциклопедический словарь. М.2007.-400 с.
Видеофильмы
1.Харун Яхья. Мир животных.
2. Харун Яхья.Мораль Корана.
3. Сотворение Вселенной.
Курс 4. «История ислама» для 8-9 класса
III.4.1. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
1 блок. История возникновения религии. Арабские племена до проповеднической миссии Мухаммада. Посланническая миссия пророка Мухаммада. Первые мусульмане. Понятие хиджры.
2 блок. Источники ислама. Священная книга мусульман – Коран. Сунна пророка Мухаммада. История пророка. Работа с источниками.
3 блок. Образ жизни мусульманина. Жизнь по законам шариата.
4 блок. Мусульманское право. Семейное, экономическое право. Система образования в исламе.
5 блок. Культурные ценности ислама. Культура ислама в средние века. Достижения культуры в XІX-XX веках.
6 блок. История ислама в VІІІ-XV века. Ислам в России. Ислам в России в XVІ-XІX веках. Советский период. Ислам и современность. Мусульмане Саратовской области.
III.4.2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Первый год обучения
| № | Тема | Количество часов | Основные понятия | Источники |
| 1. | Ислам – мировая религия | 1 | Ислам, мусульманин, джахилийа | «Основы исламской культуры» П.1 с.7-11 |
| 2. | Становление ислама. Посланническая миссия пророка Мухаммада | 4 | Кааба, Хиджра, мухаджиры, ансары | Там же П.1 с.13-19 |
| 3. | Источники ислама как руководство для мусульман | 6 | Коран, Сунна | Там же. П.2 стр.20-21,с.25, с.26 |
| 4. | Шесть столпов исламского вероучения, определяющие основы религии | 4 | Вера в Аллаха, ангелов, писания, посланников, Судный день, предопределение | Там же П.2 с. 21-23 |
| 5. | Образ жизни мусульманина | 5 | Шахада, намаз, ураза, закят, хадж | Там же. П.3 |
| 6. | Понятия дозволенного и запретного в исламской культуре | 3 | Понятия халяль и харам | |
| 7. | Мечеть – мусульманский храм | 2 | Мусульманское «духовенство», кибла, михраб, минбар | Там же. П.4 с. 39-42 |
| 8. | Мусульманские праздники | 2 | Курбан-байрам, Ураза-байрам | Там же. П.4 с. 44-47 |
| 9. | Мусульманское право: семейное право, экономическое право. Система образования | 3 | Фикх, никах, талак, медресе | Там.же П.6 с. 60-70 |
| 10. | Два направления в исламе | 1 | Сунниты, шииты | Там же П.5 с. 54-59 |
| 11 | Повторение | 1 | | |
| | Всего | 32 | | |