Администрация закрытого административно-территориального образования г. Заозерска Управление образования Администрации зато г
| Вид материала | Документы |
- Вцелях выполнения постановлений Правительства Российской Федерации от 02., 224.78kb.
- 1. Внести в постановление администрации городского округа зато сибирский Алтайского, 230.21kb.
- Всоответствии с Федеральным законом от 27., 260.36kb.
- Остановление Администрации города Заречного от 28. 08. 2009 №1379 в редакции от 26., 384.58kb.
- Ьная школа городского округа закрытого административно-территориального образования, 43.67kb.
- 1. Провести на территории городского округа зато сибирский Алтайского края месячник, 184.95kb.
- Закрытые административно-территориальные образования России, 134.57kb.
- Рассмотрев представленные документы протокол общего собрания трудового коллектива Муниципального, 12.29kb.
- Программа внеурочной деятельности по предмету «Литературное чтение», 118.58kb.
- Порта в муниципальном образовании городском округе закрытом административно-территориальном, 20.39kb.
Количество детей состоящих на «Д» учете
-
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
Ясли
23
38
50
43
25
38
31
Сад
82
104
115
117
144
127
121
ДОУ
105
142
165
160
169
165
152
Особое внимание коллектив детского сада уделяет адаптации вновь поступивших детей. Для них устанавливаются щадящий режим и неполный день пребывания. С детьми работают педагог-психолог, социальный педагог.
Также для адаптации детей создаются следующие условия:
- проводится консультирование родителей,
- осуществляется индивидуальный подход к каждому ребенку,
- формируется гибкий режим дня,
- ведется постоянный контроль физического и психического состояния детей.
Таблица 17
Динамика адаптации воспитанников
| Учебный год | Хорошая адаптация | Средняя степень адаптации | Низкая степень адаптации |
| 2007-2008 | 22 чел./49% | 22 чел./49% | 1 чел./2% |
| 2008-2009 | 21 чел./54% | 16 чел./41% | 2 чел./5% |
| 2009-2010 | 25 чел./68% | 10 чел./27% | 2 чел./5% |
| 2010-2011 | 31 чел./71% | 12 чел./26% | 1 чел./3% |
Значимым показателем эффективной работы по укреплению здоровья и психофизического развития детей является уровень физической подготовки выпускников детского сада (табл. 18).
Таблица 18
Уровень физической подготовки выпускников
| Уровень | 2009/2010 уч. г. | 2010/2011 уч. г. | ||
| Число детей, чел | Доля детей, % | Число детей, чел | Доля детей, % | |
| Высокий | 14 | 28,6 | 10 | 20,8 |
| Средний | 27 | 55,1 | 38 | 79,2 |
| Низкий | 7 | 14,3 | - | - |
VIII Организация питания и обеспечение безопасности воспитанников
Питание воспитанников в детском саду осуществляется по примерному перспективному 10 дневному меню для детей от 1,5 до 7 лет, которое составляется ежегодно. В детском саду пятиразовое питание. Второй завтрак включает в себя сок или свежие фрукты. В полдник дети получают молоко или молочные продукты (кефир, питьевой йогурт), выпечку. Строго соблюдается питьевой режим. При составлении меню используется разработанная картотека блюд, что обеспечивает сбалансированность питания по белкам, жирам и углеводам. Меню согласовывается с органами Роспотребнадзора. Готовая пища выдается детям только после снятия пробы медицинским работником и соответствующей записи в журнале результатов оценки готовых блюд. Организация питания находится под контролем заведующей производством ДОУ, медицинской сестры, администрации учреждения.
Нормы питания в день на одного ребенка:
С 01.01.2010 г. по 31.12.2010 г.
в яслях – 83 руб 87 копеек
в саду - 87 руб 77копеек
С 01.01.2011 по 31.12.2011 г.
в яслях – 78 руб 97 копеек
в саду - 95 руб 01 копеек
В целях предупреждения детского травматизма в детском саду регулярно проводятся инструктажи педагогического персонала беседы с родителями, занятия с детьми по безопасности жизнедеятельности, профилактике дорожно-транспортного травматизма.
В целях обеспечения безопасности воспитанников ежегодно проводится технический осмотр здания детского сада, 1 раз в полугодие – осмотр помещений с целью выполнения норм охраны труда.
В ДОУ установлено и функционирует видеонаблюдение (12 видеокамер: 11 видеокамер наружного наблюдения, 1 видеокамера внутреннего наблюдения.) Пропускной режим осуществляет сторож-вахтер.
Двери эвакуационных выходов оборудованы легко открывающимися запорами. На каждом этаже обозначены пути эвакуации в коридорах и холлах вывешены планы и обозначены пути эвакуации.
В детском саду регулярно (2 раза в год) проводятся учебно-практические занятия с персоналом и воспитанниками по действиям в случае возникновения чрезвычайной ситуации (пожара). С педагогическим, младшим обслуживающим и учебно-вспомогательным персоналом согласно утвержденному плану проводятся занятия по ГО и ЧС, пожарно-техническому минимуму.
IX Социальная активность детского сада
Педагоги и воспитанники детского сада активно участвуют в различных мероприятиях муниципального, регионального, всероссийского уровней. Их достижения отражены в табл. 19, в табл. 20.
Таблица 19
Результаты участия в мероприятиях
Педагоги
| № п/п | ФИО, должность педагога, дата | Место выступления | Тема доклада, занятия |
| 1 | Михайлик С.Ю., педагог-психолог. 13.04. 2011 | МОИПКРОиК (организатор МУО «ИМЦ» ЗАТО г. Заозёрска Мурманской области) Областной научно-практический семинар «Развивающая среда как средство эмоционального благополучия и полноценного развития воспитанников» | Доклад «Мультипликация как составляющая развивающей среды и средство эмоционального воздействия на дошкольника»; |
| 2 | Севастьянова О.Г., воспитатель. 13.04. 2011 | МОИПКРОиК (организатор МУО «ИМЦ» ЗАТО г. Заозёрска Мурманской области) Областной научно-практический семинар «Развивающая среда как средство эмоционального благополучия и полноценного развития воспитанников» | Двигательная деятельность с элементами хатха-йоги и закаливающими мероприятиями «На арене цирка» |
| 3 | Недина Е.А., воспитатель. 13.04. 2011 | МОИПКРОиК (организатор МУО «ИМЦ» ЗАТО г. Заозёрска Мурманской области) Областной научно-практический семинар «Развивающая среда как средство эмоционального благополучия и полноценного развития воспитанников» | Проект « Предметно-развивающая среда». |
| 4 | Богомолова М.В., воспитатель. 13.04. 2011 | МОИПКРОиК (организатор МУО «ИМЦ» ЗАТО г. Заозёрска Мурманской области) Областной научно-практический семинар «Развивающая среда как средство эмоционального благополучия и полноценного развития воспитанников» | Проект « Предметно-развивающая среда». |
| 5 | Бирюкова Н.П., воспитатель. 13.04. 2011 | МОИПКРОиК (организатор МУО «ИМЦ» ЗАТО г. Заозёрска Мурманской области) Областной научно-практический семинар «Развивающая среда как средство эмоционального благополучия и полноценного развития воспитанников» | Проект « Предметно-развивающая среда». |
| 6 | Стародумова В.И., воспитатель. 13.04. 2011 | МОИПКРОиК (организатор МУО «ИМЦ» ЗАТО г. Заозёрска Мурманской области) Областной научно-практический семинар «Развивающая среда как средство эмоционального благополучия и полноценного развития воспитанников» | Проект « Предметно-развивающая среда». |
| 7 | Усольцева Е.С., воспитатель. 13.04. 2011 | МОИПКРОиК (организатор МУО «ИМЦ» ЗАТО г. Заозёрска Мурманской области) Областной научно-практический семинар «Развивающая среда как средство эмоционального благополучия и полноценного развития воспитанников» | Проект « Предметно-развивающая среда». |
| 8 | Севастьянова О.Г., воспитатель. 13.04. 2011 | МОИПКРОиК (организатор МУО «ИМЦ» ЗАТО г. Заозёрска Мурманской области) Областной научно-практический семинар «Развивающая среда как средство эмоционального благополучия и полноценного развития воспитанников» | Проект « Предметно-развивающая среда». |
| 9 | Будникова С.Г., воспитатель. 13.04. 2011 | МОИПКРОиК (организатор МУО «ИМЦ» ЗАТО г. Заозёрска Мурманской области) Областной научно-практический семинар «Развивающая среда как средство эмоционального благополучия и полноценного развития воспитанников» | Проект « Предметно-развивающая среда». |
| 10 | Зубарева М.А., воспитатель 13.04. 2011 | МОИПКРОиК (организатор МУО «ИМЦ» ЗАТО г. Заозёрска Мурманской области) Областной научно-практический семинар «Развивающая среда как средство эмоционального благополучия и полноценного развития воспитанников» | Проект « Предметно-развивающая среда». |
| 11 | Антонова Ю.А., учитель-логопед 13.04. 2011 | МОИПКРОиК (организатор МУО «ИМЦ» ЗАТО г. Заозёрска Мурманской области) Областной научно-практический семинар «Развивающая среда как средство эмоционального благополучия и полноценного развития воспитанников» | Выставка – презентация авторских игр по теме: «Коррекция звукопроизношения дошкольников» |
| 12 | Севастьянова О.Г., воспитатель 31.03.2011 | Городской конкурс «Группа года» (победитель) | Подготовка и представление группы. |
| 13 | Зубарева М.А., воспитатель 31.03.2011 | Городской конкурс «Группа года» (победитель) | Подготовка группы. |
| 14 | Дисяк С.А., зам. зав. по ВМР, Маркина Е.В., заведующая ДОУ 18.10 – 29. 10.2010 | Конкурс «Детский сад года – 2010» (участники) | Образовательная программа дошкольного учреждения. |
| 15 | Усольцева Е.С., воспитатель 07.12.2010 | Неделя педагогического мастерства воспитателей ДОУ города | Занятие по ФЭМП «Сказка о пропавшем времени» |
| 16 | Михайлик С.Ю., педагог-психолог 14.12.2010 | Неделя педагогического мастерства педагогов-психологов города | Занятие «Новогоднее приключение» |
| 17 | Родионова Н.Я., учитель-логопед 15.02.2011 | Неделя педагогического мастерства учителей-логопедов города | Занятие «Моя мама пахнет хлебом» |
| 18 | Антонова Ю.А., учитель-логопед 15.02.2011 | Неделя педагогического мастерства учителей-логопедов города | Занятие «Составление описательных рассказов о профессиях с использованием схемы» |
| 19 | Михайлик С.Ю., педагог-психолог 02.02.2011 | Городской семинар «Развитие жизненных навыков дошкольников» | Доклад «Развивающая педагогика оздоровления в работе с дошкольниками» |
| 20 | Родионова Н.Я., учитель-логопед 17.01 – 20.01.2011 | Городской конкурс методических разработок «Формирование связной речи у детей с ОНР» (участник) | Занятие «Как медведь сам себя напугал» |
| 21 | Антонова Ю.А., учитель-логопед 17.01 – 20.01.2011 | Городской конкурс методических разработок «Формирование связной речи у детей с ОНР» (участник) | Занятие «Как Маша стала большой» |
| 22 | Трущелева Н.В., социальный педагог 15.11 – 19.11.2010 | Городской конкурс методических разработок «Развитие жизненных навыков» (победитель в номинации «Взаимодействие с родителями») | «Семейные традиции» (сценарий музыкального праздника) |
| 23 | Бискап В.А., музыкальный руководитель 15.11 – 19.11.2010 | Городской конкурс методических разработок «Развитие жизненных навыков» (победитель в номинации «Взаимодействие с родителями») | «Семейные традиции» (сценарий музыкального праздника) |
| 24 | Михайлик С.Ю., педагог-психолог 15.11 – 19.11.2010 | Городской конкурс методических разработок «Развитие жизненных навыков» (победитель в номинации «Развивающие занятия») | Занятие «Давайте общаться» |
| 25 | Степанова Я.В., воспитатель 07.03 – 11.03.2011 | Городской конкурс методических разработок «Дидактические игры для дошкольников и младших школьников» (участник) | «Путаница» |
| 26 | Антонова Ю.А., учитель-логопед 07.03 – 11.03.2011 | Городской конкурс методических разработок «Дидактические игры для дошкольников и младших школьников» (участник) | «Выложи узор из звуков» |
| 27 | Кузьмина Т.В., инструктор по физической культуре 02.04.2011 | Спортивная школа. Городские малые Олимпийские игры «Умка» | Организация и проведение конкурсов, руководитель команды, ведущая. |
| 28 | Севастьянова О.Г., инструктор по физической культуре 02.04.2011 | Спортивная школа. Городские малые Олимпийские игры «Умка» | Организация и проведение конкурсов |
| 29 | Михайлик С.Ю., педагог-психолог 12.05.2011 | ГМО педагогов-психологов | Мастер – класс «Понимаю себя – понимаю других» |
| 30 | Родионова Н.Я., учитель-логопед | Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок» (участник) | «Формирование лексико-грамматических средств языка и развитие связной речи» |
| 31 | Будникова С.Г., воспитатель | Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок» (участник) | Конспект занятия по экологии «Юные спасатели» |
| 32 | Родионова Н.Я., учитель-логопед | Всероссийский конкурс на лучшую разработку комплекса занятий и мероприятий по патриотическому воспитанию дошкольников, посвящённого 65-летию Победы в Великой Отечественной войне (участник) | Конспект занятия «Сказки Пушкина» |
| 33 | Антонова Ю.А., учитель-логопед | Всероссийский конкурс на лучшую разработку комплекса занятий и мероприятий по патриотическому воспитанию дошкольников, посвящённого 65-летию Победы в Великой Отечественной войне (участник) | Конспект занятия «Мешок овсянки» |
| 34 | Родионова Н.Я., учитель-логопед | Всероссийский конкурс «Моя профессия – логопед» (участник в номинации «Лучшая фотография») | Фотографии развивающей среды и дидактических игр |
| 35 | Антонова Ю.А., учитель-логопед | Всероссийский конкурс «Моя профессия – логопед» (участник в номинации «Лучшая фотография») | Фотографии развивающей среды и дидактических игр |
| 36 | Родионова Н.Я., учитель-логопед 21.04.2011 | ДОУ №4 «Сказка» | Открытое занятие по развитию речи и подготовке к обучению грамоте для учителей СОШ № 288 |
| 37 | Михалина С.Г., воспитатель,21.04.2011 | ДОУ №4 «Сказка» | Открытое занятие по ФЭМП для учителей СОШ № 288 |
| 38 | Федотова И.В., воспитатель 16.02.2011 | ДОУ №4 «Сказка» | Открытое занятие по рисованию «Как красива русская природа!» для педагогов ДОУ |
| 37 | Севастьянова О.Г., воспитатель 25.11.2011 | ДОУ №4 «Сказка» | Открытое занятие по формированию основ ЗОЖ «В королевстве микробов» |
Таблица 20
Воспитанники
| № п/п | Мероприятие | ФИО педагога, должность | ФИО ребенка | Результат | Уровень |
| 1 | Городской конкурс детского, юношеского и молодежного творчества «Полярная звезда» | Антонова Ю.А., учитель-логопед | Головкина Полина | Лауреат I степени в номинации «Художествен-ное слово», приз зрительских симпатий. | Муници-пальный |
| 2 | Городской конкурс детского, юношеского и молодежного творчества «Полярная звезда» | Алёшкина Л.Э., музыкаль-ный руководи-тель | Танцевальный коллектив «Капельки» | Лауреаты II степени в номинации «Хореография» | Муници-пальный |
| 3 | Городской конкурс детского, юношеского и молодежного творчества «Полярная звезда» | Алёшкина Л.Э. музыкаль-ный руководи-тель | Михалина Наталья Ягутина Анна Головкина Ксения Сергеева Анастасия Смирнова Анастасия Аскарова Алина Санатарчук Лилия Проничева Елизавета Рожкова Анастасия Переверзева Анастасия | Участники в номинации «Хореография» | Муници-пальный |
| 4 | Конкурс детского рисунка «Нарисуй открытку ветерану» | Куликова М.С., воспи- татель | Михайлик Максим | Призёр, II место | Муници-пальный |
| 5 | Конкурс детского рисунка «Нарисуй открытку ветерану» | Куликова М.С., воспи- татель | Михайлик Антон | Призёр, III место | Муници-пальный |
| 6 | Конкурс детского рисунка «Нарисуй открытку ветерану» | Куликова М.С. ., воспитатель | Гладков Максим | Призёр, II место | Муници-пальный |
| 7 | Конкурс детского рисунка «Нарисуй открытку ветерану» | Куликова М.С., воспитатель | Буслова Диана | Призёр, III место | Муници-пальный |
| 8 | Конкурс детского рисунка «Нарисуй открытку ветерану» | Куликова М.С., воспитатель | Смирнова Анастасия, Роскошный Владимир, | Участники | Муници-пальный |
| 9 | Конкурс детского рисунка «Зелёная планета 2011» | Михалина С.Г., воспитатель | Закирова Ирина, Трущелёва Ульяна, Салтанова Даниила, Семёнова Валерия, Фролкина Ксения, Демьяненко Лариса, Лебедева Екатерина, Шаров Роман | Участники | Регио- нальный |
| 10 | Конкурс детского рисунка «Зелёная планета 2011» | Зубарева М.А., воспитатель | Бендюк Софья, Невская Александра, Жалдак Анна | Участники | Регио-нальный |
| 11 | Конкурс детского рисунка «Зелёная планета 2011» | Стародумо-ва В.И., воспитатель | Переверзева Анастасия, Рожкова Анастасия | Участники | Регио- нальный |
| 12 | Конкурс детского рисунка «Зелёная планета 2011» | Федотова И.В., воспитатель | Гиниятуллин Риназ, Новикова Анна, Солодова Виктория | Участники | Регио-нальный |
| 13 | Конкурс детского рисунка «Зелёная планета 2011» | Будникова С.Г., воспитатель логопедиче-ской группы | Коцарева Дарья, Михалина Наталья, Ягутина Анна | Участники | Регио- нальный |
| 14 | Всероссийский конкурс «Сказки для добрых сердец» | Родионова Н.Я., учитель- логопед | Абзгильдина Салима (ребёнок – инвалид) | Участник | Всерос-сийский |
| 15 | Всероссийский конкурс «Сказки для добрых сердец» | Антонова Ю.А., учитель- логопед | Михайлова Настя (ребёнок – инвалид) | Участник | Всерос-сийский |
| 16 | Всероссийский конкурс «Сказки для добрых сердец» | Михалина С.Г., воспитатель Вербахов-ская С.Б., воспитатель | Закирова Ирина Боронтова Елизавета Алехнович Полина Демьяненко Лариса Салтанова Даниила | Участники | Всерос- сийский |
| 17 | Всероссийская детская акция «С любовью России мы делами добрыми едины» | Будникова С.Г. воспитатель логопедиче-ской группы | Дети логопедических групп № 10, № 12 | Участники | Всерос-сийский |
| 18 | «Последний звонок» - поздравление выпускников СОШ города | Алёшкина Л.Э., музыкаль-ный руководи-тель Бискап В.А., музыкаль-ный руководи-тель Власова С.И., музыкаль-ный руководи-тель | Пугин Артём Гладков Максим Смирнова Анастасия Бондаренко Павел Головкина Полина Ягутина Анна Рожкова Анастасия Брустин Александр Рудаков Денис Трущелёва Ульяна | Участники | Муници-пальный |
X Финансовое обеспечение детского сада
2008 год – 16 482 133 рублей
2009 год – 17 561 000 рублей
2010 год – 19 567 800 рублей
Таблица 21
XI Соотношение фондов заработной платы и материального обеспечения
| Финансовый год | фондов заработной платы, руб. | фонд материального обеспечения, руб. | Соотношение, % |
| 2008 | 9 719 927 | 1 151 562 | 11,8 |
| 2009 | 11 221 293 | 1 306 798 | 11,6 |
| 2010 | 12 640 052 | 1 210 937 | 9,6 |
XII Направления педагогической деятельности дошкольного учреждения:
Основными проблемами коллектив детского сада считает:
- Недостаточное финансирование ДОУ.
- Нерегулярное повышение профессионального мастерства педагогов.
- Оздоровительные и закаливающие процедуры проводятся педагогами ввиду отсутствия нужного количества медицинских работников.
Проанализировав работу ДОУ за прошедший год, коллектив детского сада определил следующие направления работы на 2011/2012. уч. г.:
- Совершенствование физкультурно-оздоровительной работы, работа над снижением заболеваемости.
- Продолжение работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей.
- Осуществление мероприятий по преемственности в работе ДОУ и школы.
- Расширение и углубление работы по экологическому воспитанию детей.
- Создание единой системы педагогического мониторинга и инструментария для отслеживания результативности реализации образовательной программы по всем возрастным категориям.
- Активизирование работы по вовлечению родителей в образовательный процесс.
Заведующая ДОУ № 4 «Сказка» Е.В. Маркина