Пояснительная записка Программа вступительного экзамена по русскому языку предназначена для абитуриентов гоу спо «Тотемский политехнический колледж», поступающих на заочную платную основу обучения
| Вид материала | Пояснительная записка |
- Пояснительная записка программа вступительного экзамена по русскому языку и методике, 71.66kb.
- Программа вступительного экзамена по русскому языку, 85.93kb.
- Программа вступительных испытаний по литературе для поступающих в ано впо «мги» в 2012, 63.79kb.
- Программа по русскому языку для поступающих, 513.97kb.
- Программа вступительного испытания по дисциплине «литература», 65.63kb.
- Программа вступительного экзамена мгимо(У) мид россии по русскому языку и литературе, 163.17kb.
- Программа вступительного испытания по дисциплине «литература», 70.13kb.
- Программа вступительного испытания по истории, 47.75kb.
- Программа вступительного экзамена по методике развития речи для абитуриентов социально-педагогического, 119.45kb.
- Программа вступительного испытания по русскому языку (для абитуриентов, имеющих среднее, 96.27kb.
Государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Тотемский политехнический колледж»
Рассмотрена на заседании Утверждаю
кафедры языковедения Председатель приемной комиссии
Протокол № ___________ _____________________ Н.К. Рычков
от «____» ________20___г.
Программа
вступительного экзамена по русскому языку
для поступающих
в ГОУ СПО «Тотемский политехнический колледж»
на базе среднего полного или начального профессионального образования
Тотьма,
2011 г.
Раздел 1. Пояснительная записка
Программа вступительного экзамена по русскому языку предназначена для абитуриентов ГОУ СПО «Тотемский политехнический колледж», поступающих на заочную платную основу обучения на базе среднего полного или начального профессионального образования и не имеющих результатов ЕГЭ.
Тест является одной из основных форм проверки орфографической и пунктуационной грамотности абитуриента.
Объем теста – 28 заданий.
Продолжительность проведения экзамена – 1 час (60 минут).
Раздел 2. Программа вступительного экзамена по русскому языку
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Орфография
Правописание ь в имени существительном после шипящих.
- Правописание букв о-ё после шипящих в словах различных частей речи.
- Слитное, дефисное написание наречий, прилагательных, существительных
- Правописание не и ни с различными частями речи.
- Правописание н и нн в различных частях речи.
- Буква з-с на конце приставок.
Пунктуация
- Тире между подлежащим и сказуемым. Тире в неполном предложении.
- Обособление второстепенных членов предложения: определений, приложений, обстоятельств, дополнений. Обособление уточняющих, пояснительных и присоединительных членов предложения, сравнительных оборотов, вводных и вставных конструкций.
- Постановка знаков препинания при однородных членах предложения.
- Знаки препинания в сложносочиненном, сложноподчиненном, бессоюзном сложном предложении.
- Постановка запятой при однородных членах предложения.
Лексика
1.Антонимы.
2.Синонимы.
3.Фразеология.
Морфология
1.Причастие, причастный оборот.
2.Деепричастие, деепричастный оборот.
Синтаксис
1.Сложное предложение.
2.Сложноподчиненное предложение.
3.Бессоюзное предложение.
Типы и стили речи русского языка
Стили: разговорный;
публицистический;
официально-деловой;
научный;
художественный.
Типы речи: повествование;
рассуждение.
Словообразование
1.Части слова.
2.Разбор слова по составу.
3.Способы образования слов.
Раздел 3. Критерии оценивания.
а) Закрытые задания (1-23)
За каждый правильный ответ 2 балла.
б) Открытые задания
24 – 3 балла
25 – 3 балла
26 – 3 балла
27 – 6 баллов
28 – 3 балла
| Количество баллов | Критерии оценки |
| 64 - 59 баллов | оценка «5» - безошибочная работа |
| 58 – 48 баллов | оценка «4» |
| 32 – 47 баллов | оценка «3» |
Примерный тест по русскому языку
- Закрытые задания
Прочитайте задания, подумайте, выберите в предложенных ответах один правильный и соответствующую букву впишите в таблицу. Каждый правильный ответ оценивается 3 баллами.
1.В каком слове ударение поставлено неправильно?
А.добы́ча В.при́был
Б.катало́г Г.обле́гчить
2.Какое слово не имеет окончания?
А.написала В.граница
Б.громко Г.свежий
3.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова
А. давайте попробоваем
Б. менее быстрый
В.много яблок
Г.самый умный
4.Какое из перечисленных слов имеет значение «незаконченное опубликование чужого труда под своим именем»?
А. реферат
Б.аннотация
В. плагиат
Г. псевдоним
5.В какой группе все слова пишутся без Ь на конце?
А. товарищ…, много крыш…, доч…
Б. камыш…, плащ…, врач..
В. молодеж…, помощ…, рож…
6.В какой группе слов на месте пропусков пишется буква Ё?
А. вра…м, щ…тка, ш…рты
Б. ш…фер, мужич…к, хорош…
В. тяж…лый, ш…лк, ч…лка
7.В каком случае НЕ пишется раздельно?
А. (не) работает
Б. (не) настье
В. (не) высокий
Г. (не) навидит
8.В какой группе все слова пишутся через дефис?
А. (кое) где, (юго) западный
Б. (пол) яблока, (сей) час
В. (железно)дорожный, (по) быстрее
9.Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?
А. лесной
Б. пригородный
В. съезд
10.Укажите предложение, которое может являться продолжением выделенной части предложения
«Адресуя свою книгу детям, …..»
А. она написана живым и образным языком
Б. автором описываются события простым языком
В. ученый сумел занимательно рассказать о сложных явлениях
11.Какое слово образовано при помощи суффикса Н?
А. камее (н, нн) ый
Б. пчели (н, нн) ый
В. утре (н, нн) ий
12.В каком слове пишется две буквы Н?
А. соловьи…ый
Б. весе…ий
В. зеле…ый
13.В какой группе слов пропущена буква Т?
А. извес…ный, мес..ный, ус…ный
Б. вкус…ный, ужас…ный, опас…ный
14.В какой группе слов пропущена буква З?
А. ра…писание, …делал
Б. …доровье, бе…покойный
В. бе…домный, …дание
15.Найдите словосочетание с причастием.
А. заячьи следы
Б. заколоченное досками окно
В. закрыл дверь
16.Найдите словосочетание с деепричастием.
А. помогая маме
Б. идут в лес
17.Определите, какой знак следует поставить вместо скобок.
Лес ( ) наше богатство
А. двоеточие
Б. запятая
В. тире
18.Найдите предложение, которое соответствует схеме [ ], и [ ].
А. Он знак подаст и все хохочут.
Б. Появилась луна и нарушила мир совы.
В. Кто-то шепчется и смеется сквозь туман.
Г. Дети и вожатые громко смеялись.
19.В каком предложении не нужно ставить тире между подлежащим и сказуемым.
А. Июль макушка лета.
Б. После школы печать несомненно первый учитель языка.
В. Пушкин это гордость нашей жизни.
20.Какая характеристика соответствует предложению?
Улицу освещал ярчайший фонарь, вывешенный на четвертом этаже дома, где жил известный механик Кулибин.
А. Сложносочиненное, состоит из двух частей
Б. Сложноподчиненное, состоит из трех частей.
В. Сложное с бессоюзной и союзной связью, состоит из трех частей.
Прочитайте текст и выполните задания.
1)14 декабря на Сенатской площади в Петербурге произошло восстание декабристов – открытое выступление молодых дворян, находившихся на военной службе, против самодержавия и крепостного права. 2)Восстание декабристов было жестоко подавлено. 3)Пять декабристов были казнены. 4)Более ста – осуждены и отправлены на каторгу и на поселение в Сибирь. 5)За этой сухой исторической справкой - трагедии сотен людей. 6)Тяжелые испытания выпали на долю многих дворянских семей… 7)Первыми, кто встал на сторону своих мужей – участников восстания, были их жены. 8)Они начали бороться за близких, пуская в ход все: деньги, родственные связи, влиятельные знакомства, прошения на «высочайшее имя». 9)Одиннадцать женщин, разных по социальному и материальному положению, по уровню культуры, едут в Сибирь за своими мужьями. 10)Эти женщины, уделом которых была семья, даже не подозревавшие о существовании тайных обществ, смело отправились в Сибирь. (11) Они вынуждены были оставить своих детей и родителей, так как царь разрешил ехать только жёнам.
(12) Бывшие княгини, графини, генеральши жили в крестьянских избах со слюдяными окнами и дымящейся печью, готовили обед и отправляли его в тюрьму, чтобы поддержать своих близких, часто «сидели на черном хлебе с квасом». (13) В 1827 году в Чите Александра Григорьевна Муравьёва пишет, что желает разделить участь мужа, государственного преступника, и готова жить среди арестантов, там где они будут содержаться. (14) Император Николай отнял у них все имущественные наследственные права, разрешил тратить только нищенские суммы и повелел отчитываться в своих расходах перед начальником рудников.
(15) На четвертом году заключения с узников сняли кандалы, и декабрист Николай Бестужев сделал из них женщинам кольца, которые с гордостью носили.
(16) Женщины не только кормили и утешали, они сплачивали осуждённых, морально поддерживали их. (17) Самоотверженные и преданные жёны, они не знали о вопросах любви и дружбы ничего невозможного.
(18) Они пошли за своими мужьями, когда им не исполнилось ещё и тридцати. (19) Александре Муравьёвой- жене Никиты Муравьёва (автора проекта конституции северного общества) – в момент её приезда в Сибирь было 23 года. (20) Жёны декабристов оказались в добровольном изгнании. (22) Супружеский долг? (23) Чувство справедливости? (24) Сострадание к ближнему? (25) Забота об облегчении участи мужа?
(26) «Эти женщины бросили всё: богатство, связи и родных, всем пожертвовали для высочайшего нравственного долга…. (27) Ни в чём не повинные, они в долгие двадцать пять лет перенесли всё, что перенесли их осуждённые мужья», - писал Фёдор Михайлович Достоевский.
( По Э. Павлюченко)
21. В каком предложение выражена основная мысль текста?
А. 7
Б. 9
В. 16
Г. 26
22. Определить стиль и тип речи?
А. публицистический стиль; рассуждение и повествование
Б. научный стиль; рассуждение
23. В каком предложение использован фразеологизм?
А. 5
Б. 6
В. 10
Г. 14
II. Открытие задания.
Ответы к заданиям запишите словами.
24. Из предложений 23-26 выпишите слово, соответствующие схеме
2
5. Из предложений 26-27 выпишите прилагательное, употребленное в роли существительного.2
6. Укажите номер предложения, соответствующей схеме и 27. Подберите и запишите синоним к слову
«бороться» (8 предложение)
«с узников» (15 предложение)
28. Подберите и запишите антоним к слову богатство (26 предложение)