Доклад директора департамента образования администрации Кстовского муниципального района о результатах деятельности в 2010 2011 учебном году Кстово 2011
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад комитета по образованию администрации муниципального образования Ефремовский, 1201.67kb.
- Доклад о результатах и основных направлениях деятельности главного распорядителя бюджетных, 179.21kb.
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования Приволжского, 393.28kb.
- О т ч ё тглавы Никифоровского муниципального района Тамбовской области о результатах, 573.66kb.
- Методические рекомендации по проведению аттестации лиц, претендующих на должности руководителей, 507.47kb.
- Публичный доклад о состоянии И результатах развития, 540.71kb.
- Публичный доклад, 1230.45kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения лицей №39 о результатах, 996.38kb.
- Публичный отчет о деятельности государственного (областного) образовательного учреждения, 571.69kb.
- Отчет о результатах самообследования муниципального образовательного учреждения средней, 1528.08kb.
Публичный доклад
директора департамента образования
администрации Кстовского муниципального района
о результатах деятельности
в 2010 – 2011 учебном году
Кстово
2011
Под редакцией
| Л.И. Фролова | директор департамента образования |
Составители:
| Т.А. Неврова | заместитель директора департамента образования |
| Е.А.Курдина | начальник отдела анализа, финансового контроля и отчетности |
| С.А.Колесова | начальник отдела опеки и попечительства департамента образования |
| О.Г.Шипицына | главный специалист департамента образования |
| В.Н.Шлямин | главный специалист департамента образования |
| О.А. Майорова | главный специалист департамента образования |
| Т.И.Ракова | главный специалист департамента образования |
| Т.Н.Кудрявцева | главный специалист департамента образования |
| О.Н. Обалова | ведущий специалист |
| Н.А.Громова | ведущий специалист |
| И.А. Белова | директор информационно – методического центра |
| Т.А. Берсенева | методист информационно – методического центра |
| О.В. Коровина | методист информационно – методического центра |
| М.Л. Нефедова | методист информационно – методического центра |
| О.А. Поляшова | методист информационно – методического центра |
| Л.И. Погожева | методист информационно – методического центра |
| Г.И. Люкшина | методист информационно – методического центра |
| О.Ю. Новик | методист информационно – методического центра |
| Т.Ю. Щукина | методист информационно – методического центра |
| С.А. Плюхина | методист информационно – методического центра |
Ответственные за выпуск:
| заместитель директора департамента образования |
| директор информационно – методического центра |
| ведущий специалист департамента образования |
СОДЕРЖАНИЕ
| ВСТУПЛЕНИЕ_________________________________________________ | 4 |
| РАЗДЕЛ 1. Обеспечение доступности качественного дошкольного, общего и дополнительного образования___________________________ | 6 |
| 1.1.Социально – экономическая характеристика Кстовского муниципального района________________________________________ | 6 |
| 1.2. Состояние и развитие муниципальной системы образования в 2010 – 2011 учебном году________________________________________ | 6 |
| 1.3. Сеть образовательных учреждений___________________________ | 8 |
| 1.3.1. Дошкольное образование___________________________________ | 8 |
| 1.3.2. Общее образование________________________________________ | 9 |
| 1.3.3. Дополнительное образование _______________________________ | 20 |
| 1.4.Охрана прав несовершеннолетних____________________________ | 21 |
| РАЗДЕЛ 2. Итоги деятельности муниципальной системы образования за 2010 – 2011 учебный год в соответствии с ключевыми направлениями проекта «Наша новая школа»_____________________ | 22 |
| 2.1.Обновление содержания образования, переход на новые федеральные государственные образовательные стандарты________ | 22 |
| 2.2. Развитие учительского потенциала___________________________ | 24 |
| 2.3. Сохранение и укрепление здоровья детей_____________________ | 31 |
| 2.4. Создание системы поддержки талантливых детей______________ | 36 |
| 2.5. Современная школьная инфраструктура______________________ | 39 |
| 2.6. Расширение самостоятельности школ_________________________ | 44 |
«Свободный, образованный,
здоровый человек – это главное,
что определяет развитие страны,
ее перспективы»
Д. А. Медведев
Что такое образование сегодня?
- это ключевая сфера производства трёх видов капитала:
человеческого (сумма компетентностей), интеллектуального (производство инноваций), социального (способность людей к кооперации, способность к диалогу);
- это объединяющая российский народ ценность, которая важна для большинства населения, которая формирует социальное единство общества, условия равного старта для всех граждан страны;
- это конкурентоспособность России в глобальном соревновании инновационных экономик, так как достойное место России в мировом сообществе зависит от тех инвестиций, которые мы сделаем в наше образование в ближайшие годы.
- это приоритетное направление, провозглашённое руководством страны и успешно реализуемое в последние годы.
В настоящее время в России идёт становление новой системы образования, ориентированной на вхождение в мировое образовательное пространство. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса образовательных учреждений.
Происходит смена образовательных парадигм: предлагается иное содержание; иные подходы, иные отношения, иное право, иной педагогический менталитет. И в связи с этим перед педагогическим сообществом в последние годы на первый план выходят абсолютно новые задачи: сделать, с одной стороны, процесс образования открытым для общества, предоставив полную и доступную информацию для всех социальных партнёров системы образования. А с другой – обеспечить способность системы образования гибко реагировать на изменение потребностей экономики, нового общественного устройства и на запросы личности.
Деятельность департамента образования в Кстовском муниципальном районе в 2010 – 2011 г.г. осуществлялась в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Концепцией долгосрочного социально – экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, ведомственной целевой программой «Развитие образования в Нижегородской области на 2011 – 2013 годы» и была направлена на реализацию основополагающих документов Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации, приоритетного национального проекта «Образование», национальной образовательной инициативой «Наша новая школа» с целью обеспечения функционирования и развития системы образования и повышения качества и доступности образовательных услуг населению Кстовского муниципального района.
Приоритетами развития в 2010 – 2011 учебном году являлись следующие направления:
| - обеспечение кадровых, материально-технических, финансовых и других условий, способствующих развитию образовательных учреждений Кстовского муниципального района в соответствии с национальной образовательной инициативой «Наша новая школа» и приоритетного национального проекта «Образование»; - совершенствование условий, созданных в образовательных учреждениях, для формирования у обучающихся здорового образа жизни через использование современных образовательных технологий; - обеспечение выполнения законодательства Российской Федерации, Нижегородской области по вопросам охраны прав несовершеннолетних в свете современных требований; - всесторонний анализ результатов Г(И)А выпускников с целью совершенствования методов, средств, форм организации образовательного процесса; - повышение доступности и качества дошкольных образовательных услуг, расширение сети дошкольных образовательных учреждений; - повышение доступности и качества начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, дополнительных образовательных услуг; - дальнейшее осуществление оптимизации муниципальной системы образования с целью рационального и эффективного использования имеющихся ресурсов при сохранении качественных и количественных показателей образовательной деятельности; - разработка и внедрение информатизации муниципальной системы образования с целью формирования единой информационной инфраструктуры для эффективного решения задач управления и скоростной телекоммуникационной среды обмена информации; - развитие общественно-государственной системы управления образованием, создание управляющих советов образовательных учреждений, широкое и всестороннее освещение в средствах массовой информации образовательной деятельности образовательных учреждений Кстовского муниципального района; - обеспечение ресурсами муниципальной системы образования – осуществление капитального ремонта зданий, сохранение и пополнение материально-технической базы образовательных учреждений Кстовского муниципального района; - обеспечение качества питания обучающихся, воспитанников, коммунального обслуживания, ремонтных и строительных работ через привлечение на конкурсной основе малых и средних предприятий РАЗДЕЛ 1. Обеспечение доступности качественного дошкольного, общего и дополнительного образования 1.1.Социально – экономическая характеристика Кстовского муниципального района Согласно статистическим данным на 1 июня 2011 года в Кстовском муниципальном районе проживает 20 052 ребенка от 0 до 18 лет, из них 7 883 детей являются дошкольниками, 9 667 – обучающимися общеобразовательных учреждений Кстовского муниципального района, кроме того примерно 60 несовершеннолетних обучаются в МОУ вечерней (сменной) общеобразовательной школе, остальные 3000 несовершеннолетних обучаются в учреждениях ВПО, СПО и НПО или работают. Из 26 общеобразовательных учреждений района, в сельской местности расположены – 15 школ, что составляет 60% от общего количества школ. Основных школ наполняемостью до 100 чел. – 1 (МОУ ООШ с. Вязовка). В 2010 – 2011 учебном году средняя наполняемость классов – комплектов в Кстовском муниципальном районе увеличилась с 20,86 чел. до 21, 24 чел. В том числе в селе с 16,1чел. до 16,83 чел. Доля расходов бюджета на финансирование отрасли «Образование» в расходах бюджета в течение 2011 года составит 64%. 1.2. Состояние и развитие муниципальной системы образования в 2010 – 2011 учебном году Система образования Кстовского муниципального района представлена образовательными учреждениями разных типов и видов, ориентированных на удовлетворение потребностей, запросов и интересов потребителей, способных обеспечить равный доступ детей к получению качественного образования. Муниципальная система образования на 1 января 2011 года включает в себя 67 образовательных учреждения: 37 дошкольных образовательных учреждений, 26 учреждений общего образования, 4 учреждения дополнительного образования. Управление системой образования осуществляет департамент образования администрации Кстовского муниципального района в соответствии с Положением о департаменте образования, утвержденного распоряжение администрации Кстовского муниципального района № 523-р от 07.04.2011г. | ||||
| Показатель | Годы (на начало учебного года) | |||
| 2008 - 2009 | 2009 - 2010 | 2010 - 2011 | на 01.08.2011 | |
| Общее число муниципальных образовательных учреждений | 76 | 66 | 68 | 67 |
| Количество детей в них | 21286 | 19192 | 18931 | 18981 |
| Количество педагогов | 1281 | 1200 | 1145 | 1118 |
| Количество руководящих работников | 186 | 238 | 229 | 220 |
| В том числе общеобразовательные школы: | 32 | 27 | 26 | 26 |
| средние общеобразовательные | 18 | 18 | 18 | 18 |
| начальные школы | 5 | - | - | - |
| лицей | 1 | 1 | 1 | 1 |
| гимназия | 1 | 1 | 1 | 1 |
| с углубленным изучением отдельных предметов | 2 | 2 | 2 | 2 |
| начальная школа – детский сад | 1 | 2 | 1 | 1 |
| основные общеобразовательные | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ВСОШ | 1 | 1 | 1 | 1 |
| специальная (коррекционная) школа | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Количество обучающихся в них: | 9984 | 9933 | 9829 | 9791 |
| Численность учителей общеобразовательных школ | 664 | 653 | 628 | 617 |
| Количество руководящих работников | 94 | 141 | 133 | 131 |
| Количество первоклассников | 924 | 989 | 997 | 997 |
| В том числе детские дошкольные учреждения | 36 | 31 | 37 | 37 |
| Количество воспитанников в них | 4247 | 4277 | 4341 | 4429 |
| Численность педагогов дошкольных образовательных учреждениях | 466 | 480 | 447 | 433 |
| Количество руководящих работников | 72 | 69 | 74 | 73 |
| В том числе учреждения дополнительного образования детей | 8 | 8 | 5 | 4 |
| Количество детей в них | 7055* | 4982 | 4761 | 4761 |
| Численность педагогов в учреждениях дополнительного образования детей | 151 | 67 | 70 | 68 |
| Количество руководящих работников | 20 | 28 | 22 | 16 |