Geum.ru

Интеллектуальная игра «Символы России» Ход игры

Вид материалаДокументы

Содержание


Одновременно идет просмотр фотографий (слайды 2 – 12).
Игра начинается
Подобный материал:
Интеллектуальная игра «Символы России»


Ход игры
  1. Вступительное слово учителя.

Когда мы произносим с вами громкое, звучное слово – Родина, задумываемся ли о том, что такое Родина? (высказывания детей)

Талантливые люди: поэты, художники, композиторы – старались запечатлеть красоту родных мест в своих произведениях. (Дети рассматривают репродукции картин И.И. Шишкина и др., фотографии, звучит музыка русских композиторов). Нужно быть очень добрым, тонким, любящим свою Родину человеком, чтобы так передать увиденное, чтобы подобрать нужные слова. Послушайте отрывок из стихотворения поэта Е. Евтушенко (читают 3 ученика).


А любил я Россию

всею кровью, хребтом –

ее реки в разливе

и когда подо льдом,
дух ее пятистенок,

дух ее сосняков,

ее Пушкина, Стеньку

и ее стариков.
Если было несладко,

Я не шибко тужил.

Пусть я прожил нескладно,

для России я жил.

И надеждою маюсь

(полный тайных тревог),

Что хоть малую малость

Я России помог.
Пусть она позабудет

Про меня без труда,

Только пусть она будет

Навсегда, навсегда.
Быть бессмертным не в силе,

Но надежда моя:

Если будет Россия,

Значит, буду и я.

Одновременно идет просмотр фотографий (слайды 2 – 12).

У меня в руках документ «Свидетельство о рождении». Как вы думаете, что в нем записано? (Дети высказывают свои предположения).

Этот важный документ говорит не только о факте вашего появления на свет, но и о том, что вы являетесь гражданином своей страны. Скажите, гражданами какой страны, какого государства вы являетесь? (Выслушиваются ответы детей) (слайд 13)

Игра начинается
  1. У вас на столе лист со словом ГОСУДАРСТВО. Придумайте из данных букв слова. За минуту постарайтесь записать как можно больше слов. (Суд, дар, товар, досуг, удар, рота, ров, роса, руда и т.д) – подсчитывается число слов – за каждое 0, 1 балла.
  2. Выберите из списка 1 слово и докажите, что то, что оно обозначает – необходимо в государстве. (Например: Руда – полезное ископаемое, необходимое для добычи металлов, а из них делают машины, станки, трубы и тд.) по 0,1 балла за слово.


На протяжении всемирной истории любое государство имело свои символы. И такие символы есть и в нашем государстве – Российской Федерации. Это – герб, флаг и гимн.

Поговорим о каждом из них подробнее.

Флаг

Государственный флаг – важный символ страны. Он подлежит защите. Его оскорбление рассматривается как оскорбление чести народа и государства. Флаг – это святыня. Государственный флаг постоянно поднят на зданиях органов власти страны. (слайд 14) Он вывешивается в дни государственных праздников и торжественных церемоний, поднимается на зданиях дипломатических представительств России за рубежом. В России существует праздник, который торжественно отмечается 22 августа, – День Государственного флага РФ.
  1. На листке, лежащем на вашем столе изображен прямоугольник. На нем обозначена длина прямоугольника. Обозначьте ширину так, чтобы получилось такое же соответствие сторон, как у Государственного флага Российской Федерации. (3 : 2) – 2 балла.
  2. Раскрасьте прямоугольник цветами Государственного флага Российской Федерации. – 2 балла.

(слайд 15)
  1. Что обозначают цвета флага России? (Версии разные: 1. Есть предположение, что Пётр Первый позаимствовал эти три цвета у древнего герба Москвы. Белый конь, синий плащ Георгия Победоносца, красный щит герба – основные цвета этого древнего символа Москвы. 2. Три цвета флага имеют и такое значение: красный – прекрасный мир, синий – синие небеса, белый – душевная чистота. 3. Чередующиеся полосы появились во времена правления отца Петра Первого – царя Алексея Михайловича. В те времена Россия была многонациональным государством, и основными многочисленными народами являлись белорусы (белый цвет), украинцы (синий цвет), русские (красный цвет). Общность и единство этих национальностей и отражает флаг. 4. Ученые геральдисты (ученые – изучающие государственную символику) считают, что белый и синий цвета издревле считались цветами Русской православной церкви. Белый цвет означает откровенность, благородство, синий – верность и честность. А красный цвет символизирует мужество, отвагу, героизм.) – 3 б.
  2. Сколько лет нашему флагу и кто его утвердил? (300 лет, его утвердил царь Пётр 1) – 2 б.


Герб

Государственный герб России – это официальная эмблема государства. Что он собой представляет? (Ученик рассказывает о гербе) (слайд 16)


Государственный герб России – красный четырехугольный геральдический щит, нижние углы которого закруглены, а оконечность заострена. На щите – золотой двуглавый орел. Крылья орла подняты вверх и расправлены. Головы орла увенчаны коронами. В центре над ними – большая корона. Короны соединены лентами. В правой лапе орла – скипетр, а левой – держава. На груди орла в красном щите – серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне. Под ногами коня – опрокинутый на спину чёрный дракон. В руке всадника – серебряное копьё, которым он поражает дракона.





Российский герб изображен на паспорте гражданина России, свидетельстве о рождении, на аттестате об окончании школы, правительственных наградах и т.д. (Детям представляются документы с гербом России и СССР (слайд 17). С 1991 года СССР перестал существовать как государство, Россия стала самостоятельным государством. Герб СССР также перестал существовать, возродился герб России.
  1. «Черный ящик». В маленькой коробочке лежит предмет, на котором тоже есть изображение двуглавого орла. Что это за предмет? Подсказка: Это государственный знак, вы его видите каждый день, он есть в каждом доме. (Монета) – 3 б.
  2. Тридцать лет назад я окончила школу и получила аттестат о среднем образовании. Подумайте и скажите, есть ли на моем аттестате изображение герба России. (Нет, есть изображение герба СССР) – 2 б.

Гимн

Ученик рассказывает: Государственный гимн – торжественное музыкально-поэтическое произведение. Во время торжественного исполнения гимна его слушают стоя. В этот момент люди поворачиваются в сторону Государственного флага, мужчины снимают головные уборы. (Звучит гимн)
  1. Назовите автора слов и музыки гимна России. С.В. Михалков, А.В. Александров) – 2 б.
  2. На листке записан припев из гимна, пропущены слова. Вставьте пропущенные слова:

Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой.

Предками данная мудрость народная!

Славься, страна! Мы гордимся тобой! – 4 б.


Заключительное слово. Каждый гражданин своей страны хочет видеть свою Родину сильной, процветающей. А будущее нашего государства зависит от ее подрастающих граждан. А чтобы стать настоящим гражданином необходимо стараться хорошо учиться, быть воспитанным, культурным, образованным человеком. Каким вы видите будущее нашей страны? Изобразите в творческой работе «Мои ожидания» – создайте коллаж, рисунок или аппликацию на эту тему.

Пока дети работают, жюри подсчитывает баллы, подводит итоги.


Приложение 1

Лист оценки
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Итого

Баллы:
по 0,1 за слово
1-3
2
2
3
2
3
2
2
4



1 команда

































2

команда

































3

команда

































4

команда

































5 команда

































6

команда

































7

команда

































8

команда

































9

команда



































Приложение 2


Государство – _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Приложение 3

Славься, Отечество наше _______________,

Братских народов ______________вековой.

Предками данная _______________народная!

Славься, страна! Мы _______________тобой!