Geum.ru

Русское Монтессори Общество и Музыкальная Секция Монтессори-педагогов России Приглашают на цикл семинар

Вид материалаСеминар

Содержание


ГОУ ЦПМСС «Лекотека», г. Москва, ул. Часовая, д. 5 А
13 мая Построение музыкальной среды в Монтессори-группе. Колокольчики Монтессори
Подобный материал:
Русское Монтессори Общество

и

Музыкальная Секция Монтессори-педагогов России

Приглашают на цикл семинаров-практикумов по музыкальному воспитанию«Музыка в Монтессори»


монтессори-педагогов, воспитателей групп раннего развития, музыкальных

руководителей, учителей музыки, методистов, педагогов групп кратковременного пребывания, специалистов доп. образования, психологов, воспитатели, гувернанток, нянь и заинтересованных родителей.


Семинары будут проходить в течении 2011-2012 учебного года, 1 раз в месяц, с 10-00 до 17-30.

Место проведения семинаров:

ГОУ ЦПМСС «Лекотека», г. Москва, ул. Часовая, д. 5 А


Стоимость участия в одном семинаре - 2000 рублей. При участие во всех семинарах цикла, скидка 25% (общая стоимость 10 500 рублей).


Ведущая:

Татьяна Ермолина, автор Программы музыкального воспитания в системе Монтессори,

руководитель Музыкальной Секции монтессори-педагогов, учитель музыки высшей категории, методист АМПР.

В основе занятий Программа музыкального воспитания в Монтессори.


Время работы семинаров: 1 раз в месяц в течении 2011-2012 учебного года


Расписание рабочего дня семинара:


10.00-12.30 первая пара


12.30-13.00 перерыв


13.00-15.30 вторая пара


15.30-16.00 перерыв


16.00-17.30 третья пара


Программа семинара и расписание по дням:


13 ноября


Презентация Программы музыкального воспитания

в интегративной группе, работающей по методу Монтессори. (для детей 3-6 лет) Структура, содержание. Взаимодействие традиционного и монтессорианского подходов в построении Программы. Музыкальное воспитание в контексте современных дошкольных программ. Формы, виды музыкальной деятельности детей в Монтессори-группе. Использование игровых музыкальных моделей в процессе нормализации группы. Характеристика особенностей музыкального развития детей в условиях разновозрастной группы. . Наблюдение, сбор и анализ педагогической информации. Формы контроля и диагностики.

Музыкальные проекты и праздники группы Монтессори.

Взаимодействие с родителями, администрацией, создание музыкально-художественного просветительского пространства.


11 декабря


Музыкальное движение. Базовые телесные формы. Дидактические модели для освоения тела и пространства. Основные элементы в построении элементарного танца. Работа над развитием движения с использованием материала ( пластиковая посуда, шляпная резинка, обручи, палочки для суши, и многое другое)Групповые проекты. Танцевальные партитуры. Работа на линии. Практикум по тематическому джазовому альбому. Автодидактический подход. Социальные и коммуникативные танцы.

Специальный поздравительный бонус: Авторский Новогодний репертуар


22 января


Практикум по вокально-речевой работе с детьми в Монтессори-группе.

Речевые игры. Озвучивание стихотворений, звуковые картинки. Имитации,

Речевые и вокальные партитуры, использование бытового и природного материала

( пробки, шнурки, бусы, ткани и проч.) Звучащие жесты, звуковые скульптуры,

Пошаговый подход в освоении песен. От кластера к унисону. От двузвучия - к

пентатонике и гексатонике. Детский фольклор. Театрализованная песня.


19 февраля


Музыкальная грамота и Динамическое сольфеджио на музыкальных занятиях в группе Монтессори. Музыкально-дидактические сказки и игры. Знакомство с цветным звукорядом. Освоение ритмических длительностей. Презентации работы с шероховатыми длительностями, музыкальными дробями, ритмическими карточками. Упражнения с таблицами-плакатами, детскими нотными книжечками. Творческие группы по созданию театрализаций дидактических сказок. Совместное музицирование по детским партитурам.


18 марта


Музыкальное воспитание в группе «Вместе с мамой» - анализ современной практики. Характеристика особенностей музыкального развития детей раннего возраста.

Создание музыкальной среды для малышей.Материалы и инструменты.

Использование игровых музыкальных моделей для нормализации группы.

Виды музыкальной деятельности:

- восприятие музыки способы и приемы его организации;

- исполнительская деятельность, создание условий для формирования первичных навыков музыкального движения, пения и основ музицирования.

- массажная музыкальная гимнастика;

- игровая дыхательная гимнастика;

- введение в цветное Динамическое сольфеджио; музыкально-дидактические игры и сказки;

- групповые перезентации музыкальных инструментов. Игры на исследование звуков. Использование природного материала. Введение в элементарное музицирование;

- музыкальная, дидактическая, шумовая сказка;

Музыкальное занятие – основная форма организации музыкального воспитания. Типы музыкальных занятий.

Свободная работа в музыкальной среде, в зоне музыки.

Работа на круге. Речевые, звуковые, коммуникативные и пальчиковые игры. Взаимодействие в паре со взрослым.

Музыкальные ритуалы.Упражнения в тишине.

Специальный репертуар. Презентация авторского альбома для малышей «Трогательная Музыка»

Праздники и проекты группы. Создание музыкальной театрализованной сказки.


15 апреля


Введение в элементарное музицирование. Телесно-ориентированная практика работы с ритмом. Групповые презентации музыкальных инструментов. Практика группового музицирования на флейте. Использование функциональных возможностей синтезатора в практике Монтессори-группы. Музыкально – ритмическая двигательная сессия с молоточками ( пластиковыми бутылками, одноразовой посудой) Мастерская самодельных музыкальных инструментов. Детские партитуры. Поэтическое и музыкальное творчество детей. Вариативные формы организации детской музыкально-творческой жизни.


13 мая


Построение музыкальной среды в Монтессори-группе. Колокольчики Монтессори, основные презентации материала. Презентации музыкальных материалов зоны музыки. Монтессорианские формы работы в музыкальной практике группы. Наблюдение, сбор и анализ педагогической информации. Формы контроля и диагностики.

Музыкальные проекты и праздники группы Монтессори.

Взаимодействие с родителями, администрацией, создание музыкально-художественного просветительского пространства.


Для зарегистрированных участников группы Montessori Russian World  в социальной сети Facebook и членов РМО, дополнительная скидка 20%!

Оплату участия в цикле семинаров-практикумов, можно произвести наличным расчётом, по адресу: г. Москва, пр-кт. Мира,  д.95 офис 1410-1411.

Все вопросы по регистрации, участию и оплате, можно задать по следующим телефонам:

+7 (495) 971 3808 или +7 (903) 188 18 08