Учителі музичного мистецтва знз модуль № Оновлений зміст музично-естетичного виховання в школі
| Вид материала | Документы |
- Методика застосування творчих ігор у музично-естетичному вихованні молодших школярів, 396.66kb.
- Методика музичного виховання Музичне виховання школярів, як складова частина естетичного, 32.08kb.
- Методика підготовки І проведення святкового ранку в днз (з досвіду роботи). Педагогічні, 51.99kb.
- План: Роль розвитку навичок сприйняття музики для музично-естетичного виховання. Формування, 271.51kb.
- Вступ, 292.72kb.
- Районне методичне об`єднання вчителів музичного мистецтва Керівник, 45.13kb.
- Методика музичного виховання Напрям підготовки: 0101 Педагогічна освіта, 149.09kb.
- Ачкевич Анна Анатоліївна формування творчої активності молодших школярів в процесі, 578.1kb.
- План Завдання І зміст розумового (інтелектуального) виховання. Поняття про світогляд., 439.86kb.
- Основні принципи І методи програми музики в зош "Три кити музики", 203.03kb.
Учителі музичного мистецтва ЗНЗ
Модуль № 1. Оновлений зміст музично-естетичного виховання в школі
Модуль передбачає ознайомлення слухачів курсів з особливостями формування в школярів світоглядних, ціннісно-орієнтаційних, навчально-пізнавальних, творчо-діяльнісних, комунікативних компетентностей через сприймання та інтерпретацію творів народного і професійного музичного мистецтва, оволодіння досвідом художньо-практичної діяльності, розвитку творчих здібностей, потреби в міжособистісному спілкуванні та спілкуванні з творами музичного мистецтва.
Модуль № 2. Інноваційні технології у викладанні музичного мистецтва
Слухачі курсів ознайомляться з освітніми технологіями, їх змістом, структурою, класифікацією, відмінністю сучасних інноваційних технологій від традиційних. Буде ознайомлено з психолого-педагогічною основою технологізації навчального процесу в ЗНЗ, розглянуто питання форми й змісту в освітньому процесі, висвітлено все найбільш цінне й ефективне в досвіді шкіл світу (розвиток критичного мислення; розвивальне навчання; модульне навчання та ін.), розкрито суть інтерактивних технологій навчання. Учителі зможуть апробувати свої практичні вміння щодо моделювання інтерактивного уроку, а також організації контрольно-оціночної діяльності в умовах інтерактивного навчання.
Модуль № 3. Музична терапія в практиці психокорекційної допомоги дітям з особливостями психофізичного розвитку
Модуль спрямований на ознайомлення з поняттями «музична терапія» і «музикотерапевтична педагогіка»; ознайомлення з розробкою структури занять з музикотерапевтичної педагогіки; визначення організаційних і методичних компонентів системи музикотерапевтичної роботи з дітьми, які мають особливості в розвитку; розкриття специфіки роботи з дітьми, які мають порушення в розвитку; ознайомлення з досвідом застосування системи діагностико-корекційних занять музикотерапетичної педагогіки.
Модуль № 4. Форми і методи роботи з формування музичних інтересів школярів
Зміст модуля передбачає ознайомлення слухачів курсів з основними функціями музичного мистецтва, музичною культурою суспільства і особистості, визначення ролі музичного мистецтва як одного із засобів всебічного і гармонійного виховання підростаючого покоління. Буде визначено основні функції музичного мистецтва у сприянні підготовки людини до життя і трудової діяльності, а також роль музичного мистецтва в системі шкільних навчальних предметів.
Модуль № 5. Урок музики як основна форма музичного виховання школярів
Модуль передбачає ознайомлення з типологією уроків музичного мистецтва, вимогами до сучасного уроку музики, методикою їх проведення. Слухачі курсів дізнаються про вплив уроків музики на духовний розвиток школярів через залучення їх до основ музичної культури, формування в них правильних оціночних суджень та орієнтації в неосяжному морі музики.
Модуль № 6. Особливості розвитку сприймання музичних творів на уроках музики. Художньо-педагогічний аналіз музичних творів
Модуль передбачає ознайомлення слухачів курсів із загальною схемою сприйняття дітьми музики, особливостями створення для цього педагогічних умов, особливостями аналізу музичних творів у 1-8 класах.
Модуль № 7. Методика музичного виховання в 1-8 класах. Психолого-педагогічні умови розвитку музичних здібностей учнів
Слухачі курсів ознайомляться із загальними та спеціальними методами навчання, організацією засвоєння учнями теми уроку з урахуванням специфічних умов роботи з дітьми певного віку. Буде розглянуто види діяльності на уроці, особливості формування музично-слухових уявлень школярів, музичних умінь (початкових і узагальнених) і навичок, а також умови розвитку музичних здібностей учнів.
Модуль № 8. Обмін цікавим педагогічним досвідом
Модуль спрямований на актуалізацію педагогічного досвіду, що відзначається новизною, ефективністю та відповідністю сучасним тенденціям в розвитку освіти. Слухачі курсів зможуть обговорити проблемні питання мистецької освіти, представити власні напрацювання та репрезентувати ініціативи.