Тезисы к Публичному докладу директора моу «Ликино-Дулёвской сош №5»

Вид материала

Содержание

Данные о результатах итоговой (государственной) аттестации выпускников
Данные итоговой аттестации по алгебре и геометрии в 9А классе (с углубленным изучением математики)
Данные о результатах итоговой (государственной) аттестации выпускников 11 класса
Классы повышенного уровня (химико-биологический профиль
Результативность усвоения программы выпускниками средней школы, показанная при сдаче ЕГЭ
Выбор учащимися предметов на итоговой аттестации в 2007 году
Наши успехи и достижения
Конкурсы и конференции районного уровня
Открытые олимпиады МГОПИ
Творческие конкурсы
Традиционные школьные мероприятия.
Финансово-хозяйственная деятельность 2006-2007 учебный год.

Подобный материал:

Тезисы к Публичному докладу

директора МОУ «Ликино-Дулёвской СОШ №5» Гонтарь С.А.

на общешкольном родительском собрании 16 ноября 2007 г.

МОУ «Ликино-Дулевская средняя общеобразовательная школа №5» - средняя общеобразовательная школа, реализующая программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

Из истории школы

Школа распахнула свои двери 23 октября 1966 года, проектная мощность здания рассчитана на 960 учеников. Начали учебу 888 учеников в 23 классах. Первым директором школы стал Колганов В.В.. Наша школа стояла у истоков многих новшеств в образовании района:

Первыми мы стали использовать ТСО в учебно-воспитательном процессе – телевизионные уроки проводились и для учителей района
Первыми в районе открыли лагерь труда и отдыха «Мечта».
Первыми в районе приступили к обучению шестилеток на базе школы, а затем на базе детских садов.
Первыми открыли класс информатики, в котором обучались старшеклассники всего района.
Первыми в районе открыли группы по подготовке дошкольников к обучению в школе по авторской программе В.И.Пархаевой «Будущий первоклассник».

В школе трудились замечательные учителя:

Плисова П.Т., Пугачёва А.С., Егорова М.Р., Хомякова А.И., Силакова Н.А., Шмелёва Л.Ф., Ивакина А.Е., Трофимова Н.В., Бунак А.С., Тарарова Л.П., Щеголева В.Б., Ларионова О.Н., и другие.

Многие учителя сами стали руководителями:

Худкина Л.В. – директор Ликино-Дулевской ОШ №3;

Гогин А.П. – директор Ликино-Дулевского лицея;

Перепелков Г.Д. –директор ЦТТ Орехово-Зуевского района;

Фокин В.И. – директор ДЮСШ Орехово-Зуевского района.

За прошедшие годы школа выпустила 101 медалиста, из них:

27 золотых;
74 серебряных.

Школа гордится своими выпускниками:

Хапугин Вячеслав Николаевич – отец Герман, настоятель Давидовой пустыни;

Вайнштейн Юрий Павлович – директор завода Тонар;

Салов Евгений Петрович – главный архитектор Орехово-Зуевского района;

Толстов Юрий – член Союза художников России;

Гусляков Александр Сергеевич – член Союза художников России;

Пилипенко Сергей Николаевич – член Союза художников России;

Кретов Михаил Семенович – мастер спорта, трехкратный чемпион России по кикбоксингу;

Геннадий Шишков – чемпион мира по хоккею с мячем.

Из 44 учителей работающих в школе – 15 её выпускники.

Характеристика микрорайона

МОУ «Ликино-Дулёвская СОШ №5» расположена в микрорайоне ЛИАЗ. В непосредственной близости от школы находятся:

Районная библиотека
Школа искусств
ДЮСШ
Центр детского и юношеского творчества «Спутник»
Бассейн
Краеведческий музей
Дом детского и юношеского туризма

Близость этих учреждений позволяет решить проблему занятости учащихся в свободное время и расширить возможности учебно-воспитательного процесса:

Совместно с районной библиотекой проводятся уроки и воспитательные мероприятия, дети имеют возможность использовать фонд библиотеки для написания исследовательских работ
В секциях ДЮСШ занимаются многие учащиеся
Дополнительный час физкультуры проводится на базе бассейна
В творческих вечерах проводимых школой искусств, принимают участие ученики нашей школы
Встречи с ветеранами, интересными людьми проходят в краеведческом музее
Преподаватели ЦДиЮТ «Спутник» проводят занятия кружков на базе нашей школы
Совместно с домом туризма проводятся экскурсии по историческим местам Подмосковья и организуются походы.

Кроме того в микрорайоне ЛИАЗ расположены городская поликлиника, стоматологическая поликлиника, детский сад, ПЛ №41 и МАМИ.

Кроме всех положительных факторов есть и отрицательные:

большое количество приезжих из других регионов;
наличие только 1 крупного предприятия – завода ЛИАЗ, в связи с чем, многие родители вынуждены работать в Москве
близость железной дороги и трассы федерального значения являются факторами риска для безопасности жизни и здоровья детей. Поэтому школа ведет большую разъяснительную и профилактическую работу в этом направлении, привлекая работников ГИБДД и УВД.

В 2006-2007 учебном году в школе обучались в 28 классах – 564 учащихся.

- количество смен – 2

- средняя наполняемость классов – 19,3 человек

- шестидневная учебная неделя – во 2-11 классах

Количество классов по ступеням:

1 ступень общего образования – 10 классов, 228 учащихся;

2 ступень общего образования – 14 классов, 263 учащихся;

3 ступень общего образования – 4 класса, 73 учащихся.

Всего в школе 28 классов, из них:

- по программе «Школа 2000…» (система деятельностного метода) – 7 классов

( 1а, 2а, 3а, 4а, 5а, 6а, 7а классы);

- классов углубленного изучения математики – 1 класс (9а);

- профильных классов (химико-биологический профиль) – 1 класс (11а);

- по программе «Здоровье» ( в начальной школе – доп. час физкультуры и «Здоровое питание»; в 5-6 классах – доп. час физкультуры и психология) – 5 классов ( 2б, 3б, 4б, 5в, 6в);

- коррекционных – 1 класс (5к)

В 2006-2007 учебном году педагогический коллектив работал в соответствии с Программой развития на 2004-2009 годы. Основная цель данной программы – создание благоприятной среды для формирования саморазвивающейся и самосовершенствующейся личности как основу организации «Школы успеха».

Основные направления и задачи, реализуемые школой в рамках Программы развития:

Внедрение здоровьесберегающих технологий в учебный процесс и работа по духовно-нравственному воспитанию, так как только физически и духовно здоровый человек способен к самореализации и саморазвитию;
Внедрение в учебный процесс новых педагогических технологий, создание развивающей среды, развитие задатков и способностей учащихся, выявление и работа с одаренными детьми, так как личность, ориентированная на саморазвитие и самосовершенствование должна:
- владеть способами познавательной деятельности;
- уметь самостоятельно использовать источники информации, методы исследования и обработки информации;
- обладать коммуникативными качествами;
- уметь ставить цели, составлять и реализовывать планы, проводить рефлексию;
Организация профильных классов и классов с углубленным изучением отдельных предметов, личностно-ориентированный подход в обучении, так как для успешности ребенок должен обрести личностный смысл образования.

Образовательный процесс в школе обеспечивается творческим, профессиональным коллективом педагогов-единомышленников, объединенных общей целью, где потенциал и мастерство каждого был направлен на решение основных задач образования.

В нашей школе трудятся 53 педагогических работника. Это опытные и творческие люди. В основном стаж работы учителей превышает 10 лет.

Поскольку школа работает над внедрением новых технологий в учебный процесс, это требует высококвалифицированных специалистов. Большая часть учителей имеют высшую и 1 квалификационную категорию.

Средний возраст учителей составляет 45 лет – самый расцвет творческих сил.

Ежегодно наши учителя обучаются на курсах повышения квалификации, в 2006-2007 учебном году обучились 11 человек (институт повышения квалификации в г. Москва, интернет-курсы).

В 2006-2007 году в школе плодотворно работали под руководством школьного методического совета 7 предметных методических объединений.

На заседаниях ШМО решались задачи внедрения современных педагогических технологий, развития творческих способностей учащихся, формирования у них навыков самостоятельной деятельности.

Педагоги школы активно участвуют в работе центра образования Орехово-Зуевского района:

Степнова Т.И. – член комиссии по проверке работ, эксперт по проверке работ ЕГЭ по русскому языку

Пархаева В.И. – руководитель районного методического объединения учителей начальных классов

Гуляева О.И. – член районной творческой группы учителей истории, член комиссии по проверке олимпиадных работ в районе

Горина Е.Е. – член районной комиссии по проверке олимпиадных работ, эксперт по проверке работ ЕГЭ

Белкина Е.А. – член районной комиссии по проверке олимпиадных работ по экономике

Нефедова Н.В. – член районной комиссии по проверке олимпиадных работ по литературе

Базанова О.Д. – член районной комиссии по проверке олимпиадных работ по физике

Горячева Н.Ю. – член районной комиссии по проверке олимпиадных работ по химии

В школе в 2006-2007 году были проведены:

Областной семинар – «Реализация технологии деятельностного метода на уроках «открытия нового знания» в начальной школе».

Районные семинары:

- по физике (учитель – Базанова О.Д.)

- по физкультуре (учитель – Золотова М.А.)

- по английскому языку (учитель – Галанова О.С.)

В прошедшем году учителя принимали активное участие в районной ярмарке педагогических инноваций. Были представлены методические разработки по программе «Школа 2000…»: Кушнеренко С.С. (учитель начальных классов) – 2 место.

Учитель биологии Горина Е.Е. стала дипломантом фестиваля педагогических идей «Открытый урок»

Коллектив школы награжден Почетными грамотами в 2007 году за активное участие:

- в районной Ярмарке педагогических инноваций

- в районной экологической конференции «ЭКО 2007»

- в программе РДО «Содружество»

Результативность учебной работы

Все учащиеся школы успешно закончили 2006-2007 учебный год.

Закончили учебный год на «4» и «5» - 176 учащихся, на «отлично»- 42 учащихся. Награждены похвальными листами 35 учащихся. Качество знаний по школе, таким образом, составило 45,4%.

Качество знаний (% обучающихся на «4» и «5»)

Класс	Качество знаний 2006-2007 уч.год	Количество отличников 2006-2007 уч.год
3а	55,5	3
3б	55,5	2
4а	75	7
4б	69,2	3
4в	42,3	1
5а	53	3
5б	38,8	1
5в	33	3
6а	47,4	4
6б	55	2
6в	42,9	-
7а	66,7	4
7б	41	-
7в	39	1
8а	26,3	-
8б	49	2
9а	57,1	2
9б	47	1
10а	33,3	-
10б	31,3	-

Успешно выдержали государственную итоговую аттестацию за курс основной школы 42 ученика, получили аттестат об основном общем образовании «с отличием» - 3 человека: Балбекова Татьяна, Журбенко Виктор, Крылова Анастасия.

Данные о результатах итоговой (государственной) аттестации выпускников

Результаты итоговой государственной аттестации выпускников основной школы (9 класс):

Предметы	2007 год (выпуск 42 человека) Сдавали % успевающих % успевающих (кол-во человек) на «4» и «5»
Русский язык	42 100 69
Алгебра	21 100 57
Геометрия	8 100 50
Обществознание	15 100 74
География	27 100 52,5
Физика	1 100 100
История	- - -
Биология	6 100 60
Химия	8 100 92
Информатика
Английский язык	4 100 100

Данные итоговой аттестации по алгебре и геометрии в 9А классе (с углубленным изучением математики):

Предметы, изучаемые углубленно	2007 год (выпуск 21 человека) Сдавали % успевающих % успевающих (кол-во человек) на «4» и «5»
Алгебра	21 100 81
Геометрия	13 100 69

Успешно выдержали государственную итоговую аттестацию за курс средней (полной) школы 43 учащихся. С золотой медалью – 4 человека: Дьяков Юрий, Гонтарь Денис, Крутова Кира, Толстов Александр; с серебряной медалью – 3 человека: Уколова Анастасия, Зайцева Екатерина, Чебатарева Ирина. Награждены Похвальными грамотами 11 учащихся.

Данные о результатах итоговой (государственной) аттестации выпускников 11 класса

Общеобразовательные классы

Предметы	2007 год (выпуск 19 человек) Сдавали % успевающих % успевающих (кол-во человек) на «4» и «5»
Русский язык	19 100 26,3
Алгебра	19 100 42
Геометрия	2 100 100
Литература	19 100 37
Обществознание	13 100 37,5
География	7 100 58,3
Физика	4 100 100
История	5 100 20
Биология	6 100 50
Химия	2 100 50
Информатика	4 100 100
Английский язык	1 100 100
Экономика	3 100 33,3

Классы повышенного уровня (химико-биологический профиль)

Предметы, изучаемые углубленно	2007 год (выпуск 24 человека) Сдавали % успевающих % успевающих (кол-во человек) на «4» и «5»
Алгебра	24 100 45,8
Геометрия	- - -
Русский язык	24 100 31,9
Литература	24 100 58,3
Биология	24 100 58
Химия	24 100 54
География	14 100 79
История	5 100 60
Обществознание	4 100 25
Английский язык	1 100 100

Результативность усвоения программы выпускниками средней школы, показанная при сдаче ЕГЭ

Предметы	2007 год (выпуск 43 человека) Сдавали % успевающих % успевающих (кол-во человек) на «4» и «5»
Алгебра	1 100 100
Русский язык	43 100 28,8

Выбор учащимися предметов на итоговой аттестации в 2007 году

Выбор учащимися в качестве экзамена в 9 классе геометрии свидетельствует о том, что введение углубленного изучения математики вполне оправданно и отвечает запросам детей.

Традиционно популярными являются экзамены по обществознанию, географии, биологии.

В общем, выбор предметов на экзаменах разнообразен и показывает, что учащиеся вполне осознанно подходят к этому вопросу, выбирают предметы, которые понадобятся им в будущем для поступления в другие учебные заведения.

В 2006-2007 году из 42 выпускников 9-х классов:

30 человек продолжили обучение в 10-м классе нашей школы.

2 человека – в 10-м классе других ОУ

9 человек – в учреждениях среднего профессионального образования

1 человек – в учреждениях начального профессионального образования

Из 43 выпускников 11-х классов:

27 человек (63%) поступили в высшие учебные заведения

8 человек (12%) – в колледжи.

Причем отрадно заметить, что из 24 учащихся профильного химико-биологического класса 50% поступили в учебные заведения по профилю.

С целью внедрения здоровьесберегающих технологий в школе разработана программа «Здоровое детство», в учебный план введен такой предмет как «Здоровье» (начальная школа), психология (5-11классы), экология (8-9 классы), дополнительный час физкультуры (занятия проводились в бассейне). Мотивация учащихся на ЗОЖ продолжается и во внеклассной работе: осенние и весенние кроссы, «Веселые старты», соревнования по волейболу и баскетболу, «Мама, папа, я – спортивная семья», Всемирный День Здоровья (7 апреля), туристические походы, организация бесед с врачами и специалистами Санэпидемстанции, участие в исследовательской деятельности (подготовка работ экологической и биологической направленности на научно-исследовательских конференциях).

Духовно-нравственное воспитание осуществляется и в урочной и внеурочной деятельности. В учебный план введены такие предметы как: «Народная культура», МХК, а также работают кружки «Сударушка», «Духовная история Подмосковья», «Краеведение», «Юный художник». Школа активно сотрудничает с краеведческим музеем (посещаются выставки, организуются встречи с интересными людьми, викторины) , с ДШИ (музыкальные вечера), с районной библиотекой (лекции, беседы, встречи с интересными людьми, различные мероприятия)

Проводятся традиционные мероприятия:

«День матери»

«День защитника Отечества»

«День Победы»

учащиеся школы регулярно участвуют в уборке воинских захоронений на городском кладбище(70 захоронений).

Создавая благоприятную среду для формирования саморазвивающейся и самосовершенствующейся личности, в школе внедряются новые педагогические технологии. С 2005 года школа является инновационной площадкой по освоению деятельностного метода и реализации дидактической системы «Школа 2000».

Эта технология предполагает, что учитель не дает учащемуся готовые знания, а учит их самостоятельно добывать эти знания в процессе обучения, формирует у них новые способности и умения: ставить цели, планировать действия, принимать решения, проводить рефлексию.

Инновационный процесс освоения и реализации дидактической системы деятельностного метода охватывает все ступени обучения: налажено сотрудничество с ДОУ №6, начальная школа, среднее звено. В этом процессе участвуют:

4 учителя начальной школы (Кушнеренко С.С., Буянова О.В., Макарова Н.Н., Воскресекская Г.В. - 50% от всех учителей начальной школы)

2 учителя математики (Белкина Е.А., Носкова Г.В.)

7 учителей предметников частично используют эту технологию (Савичева О.В., Гуляева О.И., Горина Е.Е., Степнова Т.И., Галанова О.С., Потапова Л.А., Васильева О.В.)

Психолог школы

вся администрация школы

Общее количество учащихся, обучающихся по технологии деятельностного метода – 161 чел (8 классов).

Мониторинг контрольных тестирований по предметам, показывает, что учащиеся этих классов успешнее других, у них выше математическое, словесно-логическое и творческое мышление, а также мотивация к учебе.

Учителями, работающими по этой системе, в 2006-2007 году проведены 1 сетевой и 1 районный семинары. По итогам года школа стала лидером среди участников проекта ЦСДП «Школа 2000», войдя в 5-ку лучших школ, а учителя вошли в 10-ку лучших.

Активно внедряется также проектный метод обучения, в основном во внеурочной деятельности при подготовке научно-исследовательских работ на различные ученические конференции. В прошлом году учащиеся приняли участие в таких мероприятиях как:

«Шаг в будущее» Орехово-Зуевский район - 3 человека

«День науки» Орехово-Зуевский район - 5 человек

«ЭКО – 2007» экологическая конференция Орехово-Зуевский район – 5 человек

«Портфолио» всероссийский конкурс – 1 человек

Также учителя активно работают над внедрением информационных технологий в учебный процесс:

Собрана ме диатека по всем предметам;

Оборудован 1 компьютерный класс;

В 4-х учебных кабинетах установлены компьютеры;

Активно используется медиапроектор;

Со 2 класса преподается информатика.

Для расширения возможностей учащихся в учебный план школы введены такие предметы как:

Раннее изучение англ. языка – со 2 класса

Риторика – со 2 класса

Психология – с 5 класса

Право – 10-11 класс

Экономика – 10-11 класс

Химия (пропедевтика) – 7 класс

Дополнительные часы математики, химии, биологии, литературы.

С целью развития способностей и задатков учащихся, выявления одаренных детей в школе проводились:

Предметные олимпиады, День науки, конкурс «Школьные звезды», «Школьный форум», предметные недели, во время зимних каникул работал лагерь для одаренных детей.

Учащиеся активно участвовали в районных олимпиадах (36 человек), впервые участвовали в Эвристической интернет-олимпиаде по экологии (25 человек), в открытой олимпиаде МГОПИ (17 человек), в районных и городских творческих конкурсах, спортивных соревнованиях, в работе научных секций школьного НОУ. Большая работа в этом направлении проводилась школьным психологом: во время зимнего лагеря организовывались психологические тренинги и занятия, за год обследовано 38 учащихся с целью выявления одаренности.

Наши успехи и достижения

Районные олимпиады

1	Чеботарева Ирина	11 кл.	химия	3 место
2	Гонтарь Денис	11 кл.	англ. язык	3 место
3	Крылова Анастасия	9 кл.	математика	3 место
4	Шемонаева Виктория	10 кл.	информатика	2 место

Конкурсы и конференции районного уровня

«Шаг в будущее О/З район» - Седов Дмитрий 11 кл. секция машиностроения – 1 место
«День науки» - Ерошенко Полина 8кл. секция биологии – 2 место

Шептелуть Михаил 11 кл. секция информатики – 3 место

«ЭКО-2007» - Курносова Елена 10 кл. секция биологии – 1 место

Ротенберг Екатерина 10 кл.

Потапова Татьяна 10 кл. ЭКО-реклама - 2 место

Аникин Сергей 9 кл.

Конкурс ЦТТ «Мысли пытливой полет» -

Вилов Владислав 4 кл. - 2 место

Елизарова Мария 4 кл.

Открытые олимпиады МГОПИ

Уколова Анастасия 11 кл. - биология 2 место

Крылова Анастасия 9 кл. - информатика 3 место

Всероссийский фестиваль исследовательских и творческих работ «Портфолио»

Крутова Кира 11 кл. - биология дипломант

Творческие конкурсы

Участвовало 35 человек призовых мест - 13

Спортивные соревнования

Участвовало 56 человек призовых мест - 12

Социальный паспорт школы

В

школе в 2006-2007 учебном году из 564 учащихся 385 человек воспитываются в полных семьях, 161 – воспитываются одной матерью, 6 – воспитываются одним отцом, 5 человек проживают не с родителями, 10 учащихся – опекаемые. По данным диаграмм видно, что растет количество детей, воспитывающихся в неполных семьях и детей, проживающих не с родителями. Такие дети требуют повышенного внимания со стороны педагогов. Это увеличивает объём воспитательной работы в школе.

Два раза в год социальным педагогом и классными руководителями проводится обследование семей опекаемых и составляются акты обследования.

У

меньшилось количество многодетных семей (общероссийская тенденция), однако отрадно, что уменьшилось количество малообеспеченных семей, что свидетельствует о стабилизации общества.

В 2006-2007 году состояло на учете в ОДН 2 человека, на внутришкольном учете – 7 человек. К концу года это количество выросло. Основные правонарушения наших учеников это – участие в драках, мелкие кражи. И здесь мы видим необходимость усилить индивидуальную работу с трудными подростками, приложить все усилия, чтобы вовлечь эту категорию учащихся в систему дополнительного образования, не оставляя им возможностей для праздного времяпровождения, активизировать сотрудничество с органами правопорядка, расширить просветительскую работу среди учащихся и их родителей.

Без сотрудничества с родителями невозможно успешно осуществлять воспитание учащихся в школе, однако явка родителей на родительские собрания очень низкая, это свидетельствует о том, что родителей недостаточно волнуют проблемы школы и соответственно их детей. Педагогический коллектив старается различными методами привлечь родителей в школу, например, в 2006-2007 учебном году были проведены такие традиционные мероприятия, как «День матери», «День Весны», «День открытых дверей», и впервые «Папа, мама, я – спортивная семья», на которые приглашались все родители.

В прошлом учебном году по результатам медицинского осмотра было выяснено, что к 1 группе здоровья (абсолютно здоровые) отнесены 171 уч-ся, ко 2 группе здоровья (функциональные нарушения) – 218 уч-ся, к 3 группе здоровья (хронические заболевания) – 176 уч-ся. Таким образом, абсолютно здоровыми в школе были лишь 30% уч-ся. А ведь известно, что только физически здоровый

человек способен к полноценной деятельности. Проблема здоровья детей – одна из важнейших в обществе, тем более, что с каждым годом количество здоровых детей снижается. Это связано прежде всего с объективными факторами:

ухудшение экологического состояния окружающей среды;
малоподвижный образ жизни;
увлечение компьютером, телевизором, сотовым телефоном и другие;

По диаграммам видно, что среди учащихся выросла патология со стороны сердечно-сосудистой системы и кожные заболевания. Однако по-прежнему самыми распространенными заболеваниями являются: патологии органов зрения, ЖКТ, опорно-двигательного аппарата.

Наша школа уделяет большое внимание проблеме здоровья: ежегодно проводятся медицинские осмотры (обследовано 565 человек), по результатам которых даются рекомендации и направления к специалистам;
Проводится вакцинация учащихся (плановая и во время наибольшей вероятности наступления заболевания);
Проводятся педагогические советы и родительские собрания на тему сохранения здоровья детей.

Наиболее остро для нашей школы стоит вопрос по организации горячего питания, в прошлом году всего лишь 30% учащихся (начальная школа) были охвачены горячим питанием и 13% учащихся получали питание бесплатно. Остальные учащиеся пользуются в основном буфетной продукцией. Результатом неправильного питания становится возрастание числа заболеваний ЖКТ. Школа видит своей задачей более активно проводить пропаганду среди родителей и учащихся по охвату горячим питанием.

Воспитательная работа

В

оспитательная работа в школе направлена на формирование интеллектуальной, творческой, физически здоровой личности, способной к самовоспитанию, самоопределению и саморазвитию.

Этому способствует система дополнительного образования в школе (кружки, секции, НОУ), система традиционных школьных мероприятий, плодотворное сотрудничество с учреждениями дополнительного образования района, система профилактики безнадзорности и правонарушений среди учащихся и система работы с родителями.

Д

ля предотвращения правонарушений среди учащихся мы стараемся обеспечить занятость учащихся в не учебное время, вовлекая их в различные секции, кружки, подготовку внеклассных мероприятий.

В 2006-2007 учебном году в школе работало 2 спортивные секции волейбола (занималось 49 учащихся) и 13 кружков следующих направлений:

Историко – краеведческие: «Изучение родного края», «Духовная история Подмосковья». Занималось 42 ученика.
Художественно - эстетические: «Вокал», «Сударушка», «Хозяюшка», «Маленький художник», «Сказкотерапия» (56 человек).
Информационно – технические: «»Информатика + ИКТ», «Наглядная геометрия» (55 человек).
Лингвистические: «Французский язык», «Немецкий язык», «Алгоритм сочинения» (15 человек).
Естественно – научные: «Менделеевцы» (8 человек).

Всего в школьных кружках и секциях в прошлом учебном году занималось 226 человек, в сфере ДСО были заняты 76% учащихся школы. Наша задача на следующий учебный год стоит в увеличении количества учащихся, занимающихся в системе дополнительного образования. Наибольшее количество учащихся занималось в спортивных секциях и кружках художественно – эстетического направления. В 2006-2007 учебном году учащиеся заняли 16 призовых мест в спортивных соревнованиях и 13 призовых мест в творческих конкурсах. Все победители и призеры были награждены на «Школьном Форуме» фирменными школьными грамотами.

Традиционные школьные мероприятия.

Традиционные школьные мероприятия проводятся по различным направлениям :

Гражданско – патриотическое воспитание школьников способствует формированию гражданской позиции, правовой грамотности, ответственности, достоинства и уважения к истории своей страны, горда, школы. Традиционными мероприятиями этого направления являются:

- День Знаний,

- День Учителя. Встреча с ветеранами – учителями школы..

- участие в праздновании Дня Города..

- Поздравление ветеранов ВОВ с Днем Защитника Отечества.

- Субботники по благоустройству города.

- Работа на воинских захоронениях.

- Встречи с ветеранами ВОВ, День Победы.

- Последний звонок.

- Выпускной вечер,

- Экскурсии и походы по интересным местам, музеям Подмосковья.

Развитие школьного коллектива нацелено на создание условий для самовыражения, самоуправления и проявления лидерских качеств учащихся. Этому способствуют:

- Выборы Президента ШР «РИТМ»,

- Заседания Совета Президентов,

- День самоуправления в школе( традиционно проводится 25 января),

- Выборы лидера от школы в РДО «Содружество»,

- Выпуск школьной газеты «Большая перемена»,

- Прием 5-классников в ШР «РИТМ»,

- Прием 2-классников в ДО «Робинзонада»,

- Участие во всех школьных мероприятиях.

Воспитание нравственности подразумевает уважительное отношение к культуре, людям, природе, творческую активность, основанную на самовоспитание и самосовершенствовании. В рамках этого направления традиционными в школе стали:

- День Матери,

- День Защитника Отечества,

- Праздничный Весенний концерт,

- Школьный Форум,

- летняя полевая практика на пришкольном участке.

Физкультурно – оздоровительная работа создает условия для сохранения здоровья, физического развития, воспитывает негативное отношение к вредным привычкам. Этому способствуют:

- Традиционный осенний кросс «Золотая осень»,

- «Зарница»,

- «День призывника»,
- «Сыны Отечества»,

- День Здоровья,

- Соревнования по различным видам спорта,

- «Папа, мама и я – спортивная семья»,

- Ежегодные сборы юношей призывного возраста.

Направление «общение и досуг» способствует формированию культуры общения между ребятами, осознание необходимости позитивного общения с окружающими.

- «Новый Год»,

- День встречи выпускников,

- День Св. Валентина,

- Школьные Звезды,

- День Смеха,

- Совместное посещение театров, музеев, выставок.

Работа с родителями направлена на создание системы психолого – педагогического просвещения родителей и совместного проведения досуга с детьми:

- Проведение общешкольных и классных родительских собраний,

- Участие родителей в общешкольных мероприятиях («День Матери», спортивные мероприятия, концерты, выпускные вечера),

- День Открытых Дверей в школе,

- Совместные поездки, экскурсии, походы.

Методическая работа с классными руководителями была направлена на развитие профессиональной культуры, творческого умения и инициативы классного руководителя, рост профессионализма. В течение года регулярно проходили заседания ШМО классных руководителей, которые были построены так, чтобы классные руководители получали необходимую информацию для работы со своими учениками, были в курсе новых разработок, связанных с воспитательной работой, повышали свой профессиональный уровень, делились опытом своей работы.

На заседаниях неоднократно выступал школьный психолог, который знакомил классных руководителей с психологическими и возрастными особенностями школьников.

В нашей школе с 1998 года действует школьная республика «РИТМ» (Романтики, Искатели, Творцы, Мечтатели), которая имеет собственный устав, герб, гимн. Ежегодно в ноябре месяце 5-е классы торжественно вступают в ряды ШР «РИТМ», а учащиеся 2-х классов вступают в детскую организацию «Робинзонада». Осенью 2001 года состоялись первые выборы президента, в прошлом году президентом республики был избран ученик 9-го класса Щедрин А.. Президент школы возглавляет Совет Президентов, на котором решаются актуальные для учащихся вопросы.

Наша ШР «РИТМ» входит в районную детскую организацию «Содружество», лидером в которую от нашей школы был избран ученик 7-го класса Захаров В.

В 2006-2007 году наша школа стала инициатором (под руководством Захарова В.) проведения творческого конкурса «Школьные Звезды».

С целью развития самостоятельности учащихся и пропаганды педагогического труда 25 января проводится День Самоуправления.

Наша школа активно путешествует: учащиеся 7,10 классов совершили однодневный поход во Владимирскую область, а учащиеся 6 «А» класса – двухдневный поход в Ильинский Погост, учащиеся других классов участвовали в экскурсиях в различные города России.

Финансово-хозяйственная деятельность 2006-2007 учебный год.

Получено по смете:

Мебель на сумму 83000 руб: ученической мебели – 3 комплекта;

Спортивный инвентарь на сумму 73100 руб:

матов – 10 шт;

козел с подкидным мостиком – 1 шт;

волейбольный мяч – 20 шт;

баскетбольный мяч – 15 шт;

футбольный мяч – 5 шт.

Оборудование: учебно–наглядные пособия в кабинеты на сумму 272 тыс. рублей.

телевизор – 4 шт. (за счет родительских средств);

Ремонт:

Настил линолеума – кабинеты №№ 13, 15, 20, музей,

кабинет № 6 (родительские средства);

Замена электрооборудования – кабинеты 3 этажа, коридор и холл 1 этажа,

кабинет № 2; кабинеты №1, 7 (родительские средства)

Ремонт кабинетов - №№ 12, 23,

№№1,17 (родительские средства),

Ремонт стен в коридорах 1, 2, 3 этажей,

Замена дверей запасных выходов – 5 железных, 9 деревянных,

1 пластиковая;

Ремонт ступеней запасных выходов;

Замена труб канализации в туалетах, холодного водоснабжения по классам, сантехники в туалетах;

Замена труб отопления в коридоре 2 этажа;

Ремонт вентиляции в столовой, кабинете химии;

Установка ограждения вокруг школы;

Установка площадки под мусоросборник;

Доустановка пожарной сигнализации и световых табло;

Капитальный ремонт туалета для мальчиков;

Ремонт коридора 1 этажа (восточное крыло).

Итого по ремонту 3025400 рублей.

Материально-техническое обеспечение

Компьютеры – 21 шт.:
Компьютерный класс - (10 ученических ПК, 1 учительский ПК),
По кабинетам – 10 ПК,
Ноутбук – 1.
Медиа – проектор, экран – 1 комплект.
Видеокамера – 1.
Телевизор – 8.
Музыкальный центр – 2.
Домашний кинотеатр – 2.
Синтезатор – 1.
Электронный микроскоп – 1.
Факс – 2 (1 – лазерный, 1 – струйный).
Ксерокс – 3 (2 – черно-белые, 1 – цветной,
1 - лазерный (принтер – сканер – ксерокс)).
Сканер – 2.
Принтер – 7.
Швейная машинка )электрическая) – 3.
Микролаборатории по биологии – 3.
Учебно-наглядные пособия по предметам.

Наш адрес: Московская область, Орехово-Зуевский район, г. Ликино-Дулёво, ул. Калинина д2В

Тел.: 8 (496) 4-145-633

Email: ldulevskaya5@yandex.ru

Blog

Тезисы к Публичному докладу директора моу «Ликино-Дулёвской сош №5»

Содержание