Сценарий урока мужества «Дети войны»
| Вид материала | Сценарий |
- Сценарий классного часа «ленинград в годы блокады», 147.31kb.
- Программа А. Г. Кутузова. Ипм сценарий урока № Сказка как жанр фольклора. Возникновение, 634.39kb.
- План-конспект урока Мужества для учащихся 9 классов «Шла война народная…», 107.16kb.
- План урока: Сценарий урока. Свой урок я хочу начать со стихотворения нашего кубанского, 150.65kb.
- Положение о проведении областного краеведческого конкурса «Дети войны» I. Общие положения, 143.91kb.
- Сценарий конкурсной программы для ветеранов Великой Отечественной войны. «Запомни этот, 675.06kb.
- Тема урока: «Сочетание реалистического и мистического в повести Н. В. Гоголя «Вий», 235kb.
- Урока в 7-м классе Тема урока: «Африка. Географическое положение. Исследования материка», 52kb.
- Альберта Лиханова «Последние холода», 118.91kb.
- Тема. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны. Цели урока, 54.05kb.
Сценарий урока мужества «Дети войны»
| Место проведения: | Библиотека МОУ СОШ №1 г.п.п. Чистые Боры |
| Дата проведения | 6 мая 2011 г. |
| Участники: | Учащиеся 5-7 классов; учителя школы; жители поселка чистые Боры-дети войны В.Н.Прокофьева, З.П. Грустливая, О.И.Маланова, Т.А.Козлова, Г.Ф.Попова, Л.Д. Кондратьева, Б.П. Милаков, С.Б. Кораблёва, Е.В. Гусева, Е.Г. Сиротина, |
| Мультимедийное и аудио – видео оборудование | Экран, проектор, 2 ноутбука, 4 микрофона. |
| 1 слайд | Заставка |
| Кадры из документальных фильмов о ВОВ | Песня «Священная война». |
| 1-й ведущий | Мужеством исполнены страницы истории нашей Родины. И высочайшей вершиной этого мужества была Великая Отечественная война. |
| 2-й Ведущий: | Эта война, самая народная и поистине самая священная из всех войн на земле, навсегда останется великим уроком человеческого мужества. |
| 1-й Ведущий: | Еще живут на свете люди, которые преподали этот урок всему человечеству. Еще можно взглянуть на их лица, в их глаза, услышать их простые, бесхитростные рассказы о тех временах... |
| 2-й Ведущий: | Конечно, историки могут скрупулезно подсчитать количество дивизий, участвовавших в том или ином сражении, число сожженных деревень, разрушенных городов... |
| 1-й Ведущий: | Но не могут они рассказать, что чувствовала семилетняя девочка, на глазах которой бомбой разорвало сестру и брата. |
| 2-й Ведущий: | О чем думал голодный десятилетний мальчик в блокадном Ленинграде, варивший в воде кожаный ботинок, глядя на трупы своих родных. |
| 1-й Ведущий: | Об этом могут рассказать они сами. |
| 2-й Ведущий: | Те, кто видел эту войну. |
| 1-й Ведущий: | Те, кто выжил в ту войну. |
| 2-й Ведущий: | Те, кто еще живы. |
| 1-й Ведущий: | Тем, кому 66 лет назад не было 16... |
| 2-й Ведущий: (2 слайд) | Тем, чье детство опалено огнем ВОВ, посвящается... |
| 3-5 слайды | На экране проецируются фотографии пожилых людей |
| Чтец: | Глянь на живых, Пока они живые... Запомни шрамы их и седину. Их мужество в те годы грозовые Спасло от рабства вольную страну. Глянь на живых. Они ведь смерть встречали. И смерть поныне снится им порой. Они грустят, Они скорбят ночами О тех друзьях, что спят в земле сырой... |
| 1-й Ведущий: | Сегодня у нас в гостях дети войны. Они не понаслышке узнали о тяжёлой военной жизни:… В.Н.Прокофьева, З.П. Грустливая, О.И.Маланова, Т.А.Козлова, Г.Ф.Попова, Л.Д. Кондратьева, Б.П. Милаков, |
| 2 Ведущий. (6 слайд) | Дети встречали войну в разном возрасте. Кто – то совсем крохой, кто – то подростком, кто- то был на пороге юности. |
| 1-й Ведущий: | Война застала их в больших городах и маленьких деревеньках, дома, в гостях, в загородном лагере. |
| 2-й Ведущий: (7 слайд) | Во время войны остро ощущалась нехватка рабочих рук, ведь те, кто раньше стоял за станком, сеял и убирал хлеб, водил поезда и машины, теперь защищали свою Родину, своих жен, матерей и детей. И дети понимали это и вставали на рабочие места своих отцов. |
| Чтец: (8 слайд) | ...Я вам хочу рассказать про Смирнова, Который вставал в половине шестого, Который, с трудом подавляя зевоту, Садился в трамвай и спешил на работу, Где восемь и десять часов, если надо, Работал как мастер шестого разряда. В большой не по росту, казенной тужурке, В огромной ушанке из кроличьей шкурки, В таких сапожищах, что я испугался, Стоял человечек и мне улыбался. – Как звать? – я спросил. – По работе кто знает, – Ответил малыш, – Кузьмичом называет. – А сколько вам лет? – я спросил у Смирнова. Четырнадцать минуло двадцать восьмого. Гудели динамо – жуки заводные, Шуршали, как змеи, ремни приводные. И масло машинное ниточкой тонкой Тянулось без устали над шестеренкой. И падали на пол, цепляясь, друг к дружке, Витые стальные, блестящие стружки. И нужные танку стальные детали Со звоном одна за другой вылетали. И вот, наконец, мы дошли до плаката: «Берите пример со Смирнова, ребята! В тылу не расходится дело со словом, На фронте танкисты гордятся Смирновым!» А сам мужичок с ноготок знаменитый По шумному цеху шагал деловито. И кто мог подумать, что в эту минуту Его вспоминают в сражении лютом! |
| 1-й Ведущий: | Послушайте отрывки из воспоминаний своих прабабушек и прадедушек, которые записали учащиеся 6 класса |
| 1-й Ведущий: (9 слайд) | Джурко Марина |
| 2-й Ведущий: (10 слайд) | Кауров Влад |
| 1-й Ведущий: (11 слайд) | Прокофьева Лиза |
| 2-й Ведущий: (12 слайд) | Дмитриева Анна |
| 1-й Ведущий: (13 слайд) | Кудрявцев Саша |
| 2-й Ведущий: (14, 15 слайды) | За годы войны тысячи и тысячи ребят собирали средства в фонд фронта, брали шефство над госпиталями, детскими домами и семья ми фронтовиков, собирали посылки для фронтовиков. |
| 1-й Ведущий: | Слово предоставляется нашим гостям: Тамаре Аркадьевне Козловой и Юлии Ивановне Малановой |
| Музыка (16 слайд) | Шостакович, симфония №7 |
| 2-й Ведущий: | 8 сентября 1941 года вокруг Ленинграда сомкнулось кольцо блокады длинною в 900 дней и ночей. |
| 1-й Ведущий: (17 слайд) | Дети в осаждённом городе… их было около 400 тысяч. Дети ждали хлеба, а где его взять? |
| 2-й Ведущий: (18 слайд) | Матери отдавали всё, что могли, что имели, только бы обменять свои вещи на хлебные карточки |
| 1-й Ведущий: | Из записок врача Миловой: «...Дверь в квартиру была открыта... и я без стука вошла в нее. Глазам моим представилась жуткая картина. Полутемная комната. На стенах изморозь. На полу замерзшие лужи. На стульях труп мальчика 14 лет, в детской колясочке – второй труп крошечного ребенка. На кровати мертвая хозяйка комнаты...» |
| 2-й Ведущий: (19 слайд) | И маленькие ленинградцы сражались с голодом и холодом, со смертью, как Таня Савичева. Дневник этой одиннадцатилетней девочки, которая не намного пережила своих близких, нельзя читать без содрогания. |
| Чтец: (20 слайд) | В осаждённом Ленинграде эта девочка жила В ученической тетради свой дневник она вела. В дни войны погибла Таня, Таня в памяти жива: Затаив на миг дыханье, слышит мир её слова: « Женя умерла 28 декабря в 12 часов 30 минут утра 1941 года. Бабушка умерла 25 января в 3 часа дня 1942 года» А в ночи пронзает небо острый свет прожекторов. Дома нет ни крошки хлеба, не найдёшь полена дров. От коптилки не согреется, карандаш дрожит в руке, Но выводит кровью сердце в сокровенном дневнике: «Лека умер 12 марта в 8 часов утра 1942 года. Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа дня 1942 года» |
| Чтец: (21 слайд) | Отшумела, отгремела орудийная гроза, Только память то и дело смотрит пристально в глаза. К солнцу тянутся берёзки, пробивается трава, А на скорбном Пискарёвском остановят вдруг слова: « Дядя Лёша умер 10 мая в 4 часа дня 1942 года. Мама умерла 13 мая в 7часов 30 минут утра 1942 года» У планеты нашей сердце бьётся гулко, как набат. Не забыть земле Освенцим, Бухенвальд и Ленинград. Светлый день встречайте, люди, Люди, вслушайтесь в дневник: он звучит сильней орудий Тот безмолвный детский крик: « Савичевы умерли. Умерли все. Осталась одна Таня!» |
| 1-й Ведущий: | Савичевы умирали один за другим. Таня не сдавалась, она высохла, вымерзла, стала тоненькой и совсем лёгкой, но жила. |
| 2-й Ведущий: (22-23 слайды) | Продвигаясь на восток, немцы объявляли так называемую мобилизацию населения на работу в Германии. Целыми эшелонами подростков вывозили за рубеж. Только в июле 1944 г. более 40 тысяч детей были угнаны в Германию. Там проводили отбор: кто покрепче – на биржу труда, кто слабый и больной – в концлагерь... на опыты. |
| 1-й Ведущий: (24 слайд) | Малолетние узники фашистских концлагерей и гетто – самые обездоленные дети войны. У всех малолетних узников концлагерей одинаковые трагические воспоминания: голод, холод, страх, боль, колючая проволока, люди со шприцами, расстрелы, кровь. |
| 2-й Ведущий: (25 -27 слайды) | Занесенный в графу С аккуратностью чисто немецкой, Он на складе лежал Среди обуви взрослой и детской. Его номер по книге: «Три тысячи двести девятый – Обувь детская. Ношена. Правый ботинок. С заплатой...» Как попал он сюда, в этот склад, В этот список проклятый, Под порядковый номер: «Три тысячи двести девятый»? Неужели другой не нашлось В целом мире дороги, Кроме той, по которой Пришли эти детские ноги?! В это страшное место, Где вешали, жгли и пытали, А потом хладнокровно Одежды убитых считали? Здесь впитала земля Запах тлена и пролитой крови Сотен тысяч людей Разных наций и разных сословий... Среди сотен улик – Этот детский ботинок с заплатой, Снятый Гитлером с жертвы «Три тысячи двести девятой». |
| Видеоролик | Песня «Бухенвальдский набат» |
| 1-й Ведущий: (28 слайд) | Маленькие герои большой войны, они сражались рядом со старшими – отцами, братьями |
| 2-й Ведущий: (29 слайд) | 20 тыс. ребят получили медали «за оборону Москвы», 15249 ленинградцев награждены медалью «За оборону Ленинграда». |
| 1-й Ведущий: (30- 33 слайды) | Юные партизаны, Герои Советского Союза - Лёня Голиков, Валя Котик, Марат Казей, Зина Портнова погибли в бою, но их имена знает вся страна. |
| 2-й Ведущий: | А сколько их ещё было – мальчиков и девочек, совершивших подвиги, чьи имена так и остались неизвестными? |
| Чтец (34 -36 слайды) | Горнили к бою трубы полковые. Военный гром катился над страной. Вставали в строп мальчишки боевые На левый фланг, в солдатский строй. Великоваты были им шинели, Во всем полку сапог не подобрать, Но все равно в боях они умели Не отступать и побеждать. Жила в сердцах их взрослая отвага, В двенадцать лет по-взрослому сильны, Они дошли с победой до рейхстага – Сыны полков своей страны. |
| фотокадры | Песня «Дети войны» |
| 1-й Ведущий: | Сейчас над нами мирное небо. Во имя этого отдали свои жизни миллионы сынов и дочерей нашей Родины. И среди них те, кому было столько же лет, сколько и нам сегодня. |
| 2-й Ведущий: | Неугасима память поколений И память тех, кого мы свято чтим, Давайте, люди, встанем на мгновенье И в скорби постоим и помолчим. |
| (37 слайд) | Минута молчания |
| Кадры из к/ф «Журавли» | Песня «Журавли» |
| 1-й Ведущий: | Дети войны никогда не забудут тех, кто в годы войны избавил их от беды, несчастья и неволи. |
| Чтец: | Слава вам, храбрые, слава, бесстрашные, Вечную славу поёт вам народ! Смерть сокрушившие, доблестно павшие – Память о вас никогда не умрёт! Вечная слава и вечная память Павшим в жестоком бою! Бились отважно и стойко с врагами Вы за отчизну свою! Вечная слава героям! Слава! Слава! Слава |
| 1-й Ведущий: | Мы юные патриоты России обязаны брать пример с тех, кто выстоял и победил в этой страшной войне. И быть готовыми служить России. |
| Фотокадры | Песня «Служить России» |
| 2-й Ведущий: | Пусть дети повсюду встречают рассвет Улыбкой ясной, спокойной. Давайте же скажем все вместе – нет! |
| 1-й Ведущий: | Нет – грабительским войнам. |
| Фонограмма «Пусть всегда будет солнце» | Выходят младшие дети, в их руках большие плакаты. |
| 1-й ученик | Я нарисую яркое солнце!». и войны. |
| 2-й ученик | Я нарисую синее небо! |
| 3-й ученик | Я нарисую свет в оконце! |
| 4-й ученик | Я нарисую колосья хлеба! |
| 5-6 -й ученик: | Мы нарисуем осенние листья, Школу, ручей, друзей беспокойных. И зачеркнем нашей общей кистью Выстрелы, взрывы, огонь |
| Чтец: | Я хочу, чтоб на нашей планете, Никогда не печалились дети. Чтоб не плакал никто, не болел, Только б хор наш ребячий звенел. Чтоб навек все сердцами сроднились. Доброте чтобы все научились. Чтоб забыла планета Земля, Что такое вражда и война. |
| 1-й Ведущий: | Поднимите рисунки выше Чтобы все их видеть могли, Чтобы всем был сегодня слышен Голос юных граждан земли. |
| фотокадры | Песня «Пусть всегда будет солнце» |
© Л. А. Макарова сентябрь 2011г.