Про проект районної цільової програми впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно-комунікаційних технологій «Сто відсотків»
| Вид материала | Документы |
- Кабінет міністрів україни постанов авід 13 квітня 2011, 376.94kb.
- Про проект районної цільової програми впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх, 237.5kb.
- Г оловне управління освіти І науки Київської обласної державної адміністрації Рішення, 44.22kb.
- Державна цільова програма впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх, 41.99kb.
- Мета Програми Метою Програми є впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх, 246.17kb.
- Впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно-, 98.41kb.
- Методичні рекомендації щодо використання інформаційно-комунікаційних технологій у викладанні, 82.13kb.
- Міністерство освіти І науки україни, 203.79kb.
- Інформаційно-аналітична довідка, 104.24kb.
- Пропозиції до Комплексної програми впровадження у навчально виховний процес загальноосвітніх, 78.05kb.
Україна
ГОРНОСТАЇВСЬКА РАЙОННА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ
ХЕРСОНСЬКОЇ ОБЛАСТІ
Р О З П О Р Я Д Ж Е Н Н Я
голови районної державної адміністрації
26.01.2012 № 16
Про проект районної цільової програми
впровадження у навчально-виховний
процес загальноосвітніх навчальних
закладів інформаційно-комунікаційних
технологій «Сто відсотків»
на період до 2015 року
З метою створення в районі умов для поетапного переходу до нового рівня освіти на основі інформаційно-комунікаційних технологій, відповідно до розпорядження голови обласної державної адміністрації від 29 червня 2011 року № 425 «Про проект обласної цільової програми впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно-комунікаційних технологій «Сто відсотків» на період до 2015 року», керуючись статтею 6, пунктом 1 частини першої статті 39, частиною першою статті 41 Закону України «Про місцеві державні адміністрації»:
1. Схвалити проект районної цільової програми впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно-комунікаційних технологій «Сто відсотків» на період до 2015 року (далі – Програма), що додається, та винести його на розгляд районної ради.
2. Відділу освіти районної державної адміністрації (Кацевич В.С.) узагальнювати матеріали та до 01 лютого протягом 2012 – 2015 років інформувати управління освіти і науки обласної державної адміністрації про стан реалізації Програми.
3. Контроль за виконанням цього розпорядження покласти на заступника голови районної державної адміністрації Шума О.Л.
Голова районної
державної адміністрації Г.В.Вермієнко
СХВАЛЕНО
Розпорядженням голови
районної державної адміністрації
26.01.2012 № 16.
РАЙОННА ЦІЛЬОВА ПРОГРАМА
впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно-комунікаційних технологій «Сто відсотків»
на період до 2015 року
(проект)
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА
| 1. | Ініціатор розроблення Програми | Відділ освіти районної державної адміністрації |
| 2. | Розробник Програми | Відділ освіти районної державної адміністрації |
| 3. | Відповідальний виконавець Програми | Відділ освіти районної державної адміністрації |
| 4. | Учасники Програми | Міністерство освіти і науки молоді та спорту України, відділ освіти районної державної адміністрації, комунальний вищий навчальний заклад «Херсонська академія неперервної освіти» Херсонської обласної ради |
| 5. | Термін реалізації Програми | 2012 – 2015 роки |
| 6. | Перелік бюджетів, які беруть участь у виконанні Програми | Державний, районний. |
| 7. | Загальний обсяг фінансових ресурсів, необхідних для реалізації Програми, усього: | 588,336 тис. грн. |
| 7.1. | у тому числі бюджетних коштів | 588,336 тис. грн. |
| 7.1.1. | з них коштів державного бюджету | 538,336 тис. грн. |
| | по Міністерству освіти і науки, молоді та спорту України на забезпечення загальноосвітніх навчальних закладів комп’ютерною технікою, всього, | 380,336 тис. грн. |
| | у тому числі за роками: | 2012 рік – 82,332 тис. грн.; 2013 рік – 164,664 тис. грн.; 2014 рік – 82,340 тис. грн.; 2015 рік – 51,000 тис. грн. |
| | на забезпечення загальноосвітніх навчальних закладів серверним обладнанням та відповідним програмним забезпеченням, що відповідає сучасним стандартам, всього, | 158,0 тис. грн. |
| | у тому числі за роками: | 2012 рік – 20,8 тис. грн.; 2013 рік – 54,2 тис. грн.; 2014 рік – 45,8 тис. грн.; 2015 рік – 37,2 тис. грн. |
| 7.1.2. | районний бюджет | 50,0 тис. грн. |
| | створення на базі шкільних методичних кабінетів робочих місць для вільного доступу до електронних інформаційних ресурсів, всього, | 1,0 тис. грн. |
| | у тому числі за роками: | 2012 рік – 0,50 тис. грн; 2013 рік – 0,50 тис. грн. |
| | на забезпечення шкільних методичних кабінетів комп’ютерною технікою, всього, | 27,0 тис. грн |
| | у тому числі за роками: | 2012 рік – 9,0 тис. грн; 2013 рік – 9,0 тис. грн; 2014 рік – 9,0 тис. грн. |
| | на упровадження системи сучасних курсів підвищення кваліфікації вчителів різного рівня (очних та дистанційних) щодо ефективного використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховному процесі, всього, | 22,0 тис. грн. |
| | у тому числі за роками: | 2012 рік – 5,50 тис. грн; 2013 рік – 5,50 тис. грн; 2014 рік – 5,5 тис. грн; 2015 рік – 5,5 тис. грн. |
Загальні положення
На сучасному етапі інтенсивне впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у сферу освіти є національним пріоритетом.
У світовій освітній практиці інформаційно-комунікаційні технології розглядаються як якісно нові засоби поширення та акумулювання знань. При цьому актуальною є проблема їх раціонального використання у навчально-виховному процесі, управлінській діяльності, підвищенні кваліфікації педагогічних працівників та самоосвіті.
Сьогодні в загальноосвітніх навчальних закладах району використовується 14 комп’ютерних класів (102 комп’ютера)
1. Горностаївська ЗОШ № 1 І-ІІІ ст..- 11 шт. (2003 р.);
2. Горностаївська ЗОШ № 2 І-ІІІ ст..- 10 шт. (2006р.);
3. Заводівський НВК – 9шт. (2003р.), 7шт. (2007р.);
4. Дубівська ЗОШ І-ІІІ ст..- 5шт. (2004р.);
5. Славненська ЗОШ І-ІІІ ст..- 5шт. (2004 р.);
6. Ольгинська ЗОШ І-ІІІ ст..- 5 шт. (2004 р.);
7. Каїрська ЗОШ І-ІІІ ст..- 11шт. (2005 р.);
8. Червоноблагодатненська ЗОШ І-ІІІ ст..- 5шт. (2006 р.);
9. Костянтинівська ЗОШ І-ІІІ ст..- 5шт. (2005 р);
10. Козачелагерська ЗОШ І-ІІІ ст..- 5 шт. (2006 р.);
11. Червонополянська ЗОШ І-ІІІ ст..- 6шт. (2007 р.);
12. Великоблаговіщенська ЗОШ І-ІІІ ст..-5 шт. (2006 р.);
13. Маринська ЗОШ І-ІІІ ст..- 13 шт. (2008 р.).
Важливою характеристикою забезпеченості навчально-виховного процесу комп’ютерною технікою є кількість учнів на 1 комп’ютер. На сьогоднішній день по району 20 учнів на 1 комп’ютер. (Горностаївська ЗОШ №1 І-ІІІ ступенів - 50 учнів на 1 комп’ютер, Костянтинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів - 34 учня на 1 комп’ютер, Каїрська ЗОШ І-ІІІ ступенів - 26 учнів на 1 комп’ютер, Славненська ЗОШ І-ІІІ ступенів - 10 учнів на 1 комп’ютер, Заводівський НВК – 7 учнів на 1 комп’ютер).
У 2010 році закінчився термін дії Державної програми «Інформаційні та комунікаційні технології в освіті і науці» на 2006 - 2010 роки, затвердженої постановою Кабінету Міністрів України від 07 грудня 2005 року № 1153. Однак багато проблем, пов’язаних із впровадженням у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно-комунікаційних технологій, залишаються нерозв’язаними з таких причин:
- використання морально застарілої комп’ютерної техніки;
- недостатній рівень підготовки вчителів загальноосвітніх навчальних закладів з питань використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховному процесі;
- недосконалість інформаційно-технологічної, навчально-методичної та організаційної підтримки процесів розроблення, накопичення та обміну інформаційними освітніми ресурсами;
- відсутність мережі електронних бібліотек та цифрових архівів інформаційних і методичних ресурсів з навчальних предметів;
- відсутність служби технічної підтримки, яка забезпечувала б працездатність програмних та апаратних засобів у загальноосвітніх навчальних закладах.
Розв’язання зазначених проблем можливе за умови затвердження і виконання районної цільової програми впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно-комунікаційних технологій «Сто відсотків» на період до 2015 року (далі – Програма).
1. Визначення понять
Інформаційно-комунікаційні технології — це технології, пов'язані зі створенням, збереженням, передачею, обробкою і управлінням інформацією, яка використовується у навчально-виховному процесі.
Електронний освітній ресурс – це ресурс, який наповнює науково-освітній інформаційний простір для цільового використання.
Дистанційна олімпіада – заняття з творчими відкритими завданнями, яке проводиться за допомогою електронної пошти.
Серверне обладнання – спеціальне комп’ютерне обладнання, спеціалізоване для виконання певних навчальних функцій.
Широкосмуговий доступ – доступ до Інтернету з великою швидкістю.
2. Мета Програми
Метою Програми є впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно-комунікаційних технологій, створення умов для поетапного переходу до нового рівня освіти на основі зазначених технологій.
3. Шляхи і способи розв’язання проблеми
Проблему передбачається розв’язати шляхом:
- оновлення змісту, форм і методів викладання навчального предмета «Інформатика»;
- забезпечення загальноосвітніх навчальних закладів сучасними навчальними комп’ютерними комплексами та системними і прикладними програмними продуктами;
- надання загальноосвітнім навчальним закладам швидкісного доступу до Інтернету з використанням сучасних технологій під’єднання для високоефективного доступу до освітніх ресурсів;
- удосконалення системи підготовки та підвищення кваліфікації педагогічних кадрів у сфері впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховний процес, забезпечення стовідсоткового володіння такими знаннями усіма педагогічними працівниками;
- створення системи веб-сайтів усіх загальноосвітніх навчальних закладів для висвітлення кращих освітянських надбань, підтримки колективної та індивідуальної комунікації, формування мережних професійних об’єднань;
- формування єдиного освітнього середовища, забезпечення інформаційної інтеграції освітніх ресурсів, інформаційної безпеки та централізованого фільтрування несумісного з навчальним процесом контенту.
Програма передбачена на період до 2015 року.
4. Завдання і заходи Програми
Основними завданнями Програми є:
- оснащення загальноосвітніх навчальних закладів засобами інформаційно-комунікаційних технологій;
- створення відкритої мережі освітніх ресурсів;
- оновлення змісту, форм і методів навчання інформатики;
- підготовка та підвищення рівня кваліфікації вчителів.
Завдання і заходи з виконання Програми наведені у додатку 1.
5. Очікувані результати виконання Програми
Виконання Програми дасть змогу:
- поліпшити якість шкільної освіти, створити механізм її стійкого інноваційного розвитку, варіативності та індивідуалізації навчання;
- забезпечити доступ учнів і вчителів загальноосвітніх навчальних закладів до високоякісних локальних і мережних освітніх інформаційних ресурсів;
- створити та використовувати у навчальному процесі сучасні електронні навчальні матеріали та організувати ефективний доступ до них через Інтернет;
- сформувати дистанційну систему виявлення обдарованих учнів, налагодити їх ефективний електронний зв’язок з провідними фахівцями та вченими;
- забезпечити розвиток інформаційної взаємодії та інтеграцію загальноосвітніх навчальних закладів у світовий інформаційний освітній простір.
Очікувані результати виконання Програми наведені у додатку 2.
6. Обсяги та джерела фінансування Програми
Орієнтовний обсяг фінансування Програми становить 580,336 тис. грн, у тому числі 538,336 тис. грн за рахунок державного, 50,000 тис. грн за рахунок районного бюджету.
Обсяг фінансування Програми уточнюється щороку під час складання проекту районного бюджету на відповідний рік у межах видатків, передбачених головному розпорядникові бюджетних коштів, відповідальному за виконання завдань і заходів Програми.
Керівник апарату
районної державної адміністрації В.С.Рудя
Додаток 1
до Програми
ЗАВДАННЯ І ЗАХОДИ
з виконання районної цільової програми впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно-комунікаційних технологій «Сто відсотків» на період до 2015 року
| Найменування завдання | Найменуван-ня показника | Значення показника | Найменування заходу | Головний розпорядник бюджетних коштів | Джерела фінансуван-ня (державний, обласний, місцевий) | Прогно-зований обсяг фінан-сових ресурсів для виконання завдань, тис. грн | У тому числі за роками | |||||||
| усього | За роками | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | |||||||||
| 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | |||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | ||||
| І. Удосконалення нормативно-правової бази | ||||||||||||||||||
| 1.Впровадження державних стандартів у галузі інформаційно-комунікаційних технологій | Кількість стандартів | 1 | 1 | | | | 1.Впровадження державних стандартів інформативних компетентностей для учнів, вчителів інформатики, вчителів інших предметів, бібліотекарів, адміністрації навчальних закладів | - | - | - | - | - | - | - | ||||
| 2. Розроблення науково-методичного забезпечення запровадження інформаційно-комунікаційних технологій навчання | Кількість положень | 1 | 1 | | | | 1. Розроблення положення про проведення обласних дистанційних олімпіад з різних предметів, олімпіади з питань інформаційних технологій | - | - | - | - | - | - | - | ||||
| | 1 | | 1 | | | 2. Впровадження положення про використання дистанційних технологій у навчально-виховному процесі загальноосвітніх навчальних закладів | - | - | - | - | - | - | - | |||||
| Разом за розділом І | 3 | 2 | 1 | | | | | | | | | | | |||||
| ІІ. Оснащення загальноосвітніх навчальних закладів засобами інформаційно-комунікаційних технологій | ||||||||||||||||||
| 1. Забезпечення засобами інформаційно-комунікацій-них технологій навчально-виховного процесу | Кількість шкіл, забезпече-них серверним обладнан- ням, відсотків | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1. Забезпечення шкіл серверним обладнанням та програмними засобами, що відповідають сучасним стандартам | МОН-молодь-спорт | Державний | 158 | 20,8 | 54,2 | 45,8 | 37,2 | ||||
| | Кількість учителів на один комп’ютер | 19 | | | | 19 | 2. Створення на базі шкільних методичних кабінетів робочих місць для вільного доступу до електронних інформаційних ресурсів | Відділ освіти райдерж адміністрації | Районний | 1,0 | 0,5 | 0,5 | | | ||||
| | Кількість учнів на один комп’ютер | 13 | 16 | 15 | 14 | 13 | 3. Забезпечення загальноосвітніх навчальних закладів комп’ютерною технікою | МОН-молодь-спорт | Державний | 380,328 | 82,332 | 82,332 | 51,0 | 164,664 | ||||
| Відділ освіти райдерж адміністрації | Районний | 27,0 | 9,0 | 9,0 | 9,0 | | ||||||||||||
| | | | | | | |||||||||||||
| у тому числі | | | | | | | Державний бюджет | 538,328 | 103,132 | 136,532 | 96,8 | 201,864 | ||||||
| | | | | | | | | | | | | | ||||||
| | | | | | | | районний бюджет | 28,0 | 9,5 | 9,5 | 9,0 | | ||||||
| ІІІ. Створення відкритої мережі освітніх ресурсів | ||||||||||||||||||
| 1. Створення системи веб-сайтів усіх загальноосвітніх навчальних закладів | Кількість шкіл, у яких впроваджено та експлуатує-ться платформа, відсотків | 80 | 10 | 30 | 50 | 80 | 1. Впровадження платформи «Шкільний портал» | - | - | - | - | - | - | - | ||||
| 2. Впровадження моделі керування та експлуатації шкільного порталу | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||
| 2. Створення системи дистанційної підтримки навчання дітей з особливими потребами та дітей, які перебувають на довготривалому лікуванні | Кількість дітей, залучених до дистанційного навчання, відсотків, | 87 | 32 | 49 | 67 | 87 | 1.Удосконалення організаційної структури управління процесом дистанційного навчання | - | - | - | - | - | - | - | ||||
| | | | | | | 2. Організація навчання з використанням дистанційних технологій навчання для отримання повноцінної освіти, соціальної адаптації та реабілітації дітей з особливими потребами і дітей, які перебувають на довготривалому лікуванні | Управлін-ня освіти і науки обл-держадмі-ністрації | | | | | | | |||||
| Разом за розділом ІІІ | | | | | | | | | | | | | | |||||
| у тому числі | | | | | | | | | | | | | | |||||
| ІV. Оновлення змісту, форм і методів навчання предмета «Інформатика» | ||||||||||||||||||
| 1. Оновлення змісту, форм і методів навчання предмета «Інформатика» | рівень забезпечен-ня навчальними програмами, відсотків відповідно до потреби | 100 | 40 | 20 | 20 | 20 | 1. Забезпечення шкіл підручниками, навчальними і методичними посібниками відповідно до нових програм з навчального предмета «Інформатика» | - | - | - | - | - | - | - | ||||
| V. Підготовка та підвищення рівня кваліфікації вчителів | ||||||||||||||||||
| 1. Створення освітнього порталу для безперервного підвищення кваліфікації вчителів у міжкурсовий період | Кількість учителів, залучених до навчання у міжкурсовий період, відсотків | 100 | 20 | 20 | 30 | | 1. Упровадження системи сучасних курсів підвищення кваліфікації вчителів різного рівня (очних та дистанційних) щодо ефективного використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховному процесі | Відділ освіти районної державно адміні-страції | районний | 22 | 5,5 | 5,5 | 5,5 | | ||||
| 2. Підготовка та підвищення рівня кваліфікації вчителів та інших педагогічних працівників | Кількість вчителів, які володіють компетент-ністю в інформацій-но-комуні-каційних технологіях, відсотків | 100 | 100 | | | | 1. Упровадження системи підвищення кваліфікації та сертифікації з інформаційно-комунікаційних технологій | КВНЗ «Херсон-ська академія непере-рвної освіти» Херсон-ської обласної ради | - | - | - | - | - | - | ||||
| 3. Підготовка та підвищення кваліфікації вчителів інформатики | Кількість вчителів, які пройшли навчання на тематичних курсах, відсотків | 100 | 60 | 90 | 100 | | 1. Створення системи підвищення кваліфікації вчителів інформатики в міжатестаційний період | КВНЗ «Херсон-ська академія непереривної освіти» Херсон-ської обласної ради | - | - | - | - | - | - | ||||
| Разом за розділом V | | | | | | | | | | | | | | |||||
| у тому числі | | | | | | | | | | | | | | |||||
| | | | | | | | Районний | 22,0 | 5,5 | 5,5 | 5,5 | 5,5 | ||||||
| Усього за Програмою | | | | | | | | | 588,328 | 118,132 | 151,532 | 111,3 | 207,364 | |||||
| у тому числі | | | | | | | | Державний | 538,328 | 103,132 | 136,532 | 96,8 | 201,864 | |||||
| | | | | | | | Районний | 50,0 | 15,0 | 15,0 | 14,5 | 5,5 | ||||||
Додаток 2
до Програми
ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ
виконання районної цільової програми впровадження
у навчально-виховний процес загальноосвітніх
навчальних закладів інформаційно-комунікаційних
технологій «Сто відсотків» на період до 2015 року
| Найменування завдання | Найменування показників виконання завдання | Значення за показниками | ||||
| усього | у тому числі за роками | |||||
| 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | |||
| 1. Впровадження удосконаленої нормативно-правової бази | Кількість документів | 19 | 14 | 5 | | |
| 2. Забезпечення навчально-виховного процесу засобами інформаційно-комунікаційних технологій | Кількість учнів на один комп’ютер | 13 | 16 | 15 | 14 | 13 |
| 3. Надання загальноосвітнім навчальним закладам швидкісного доступу до Інтернету | Кількість шкіл, які мають широко-смуговий доступ до Інтернету, відсотків | 23 | 8 | 23 | | |
| 4. Підготовка та підвищення рівня кваліфікації вчителів та інших педагогічних працівників | Кількість вчителів, які володіють компетентністю в інформаційно-комунікаційних технологіях, відсотків | 100 | 100 | | | |