Geum.ru

Образовательный стандарт высшего профессионального образования московского авиационного института в рамках реализации программы

Вид материалаОбразовательный стандарт
9.Требования к оценке качества освоения основных образовательных программ специалистов
Общие требования к текущему контролю успеваемости и промежуточной аттестации
Общие требования к итоговой государственной аттестации выпускников
10.Список сотрудников маи и работодателей, принимавших участие в разработке ос впо ниу маи
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7

9.ТРЕБОВАНИЯ К ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СПЕЦИАЛИСТОВ




    1. Общие положения

Оценка качества освоения образовательных программ специалиста должна включать текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую государственную аттестацию выпускников.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей программы специалиста (текущая и промежуточная аттестация) преподавателями университета создаются фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. Фонды оценочных средств должны быть полными и адекватными отображениями требований ОС ВПО НИУ МАИ и образовательных программ по данному направлению подготовки. Они призваны обеспечивать оценку качества усвоения студентами знаний, умений и навыков, а также освоение общекультурных и профессиональных компетенций, приобретаемых выпускником. Фонды оценочных средств и методики их применения сертифицируются в установленном университетом порядке.

Оценка уровня достигнутых компетенций выпускников производится в ходе их итоговой государственной аттестации по результатам прохождения государственного экзамена и защиты дипломного проекта (работы).

    1. Общие требования к текущему контролю успеваемости и промежуточной аттестации

Текущий контроль успеваемости (в ходе семестра) является обязательным элементом учебного процесса, стимулирующим ритмичную работу студента в течение семестра.

Регулярный контроль персональных результатов обучения – усвоенных знаний, умений, навыков (ЗУН), развития личностных качеств студентов и степени их приращения во времени является наиболее адекватным технологиям компетентностного образования. По каждой дисциплине (модулю) преподавателем планируются результаты обучения (минимальные и максимальные уровни знаний, умений), которые должны быть достигнуты студентом в определенные сроки семестра при прохождении всех видов учебных занятий по дисциплине. Контроль фактических результатов обучения ведется на основе разработанных фондов оценочных средств. Результаты текущего контроля на каждого студента фиксируются в информационной среде (электронном журнале) университета, оказываются доступными для всех заинтересованных лиц, в том числе работодателей, родителей, и служат основой для управления качеством обучения. По сумме набранных баллов производится рейтингование студентов.

Промежуточная аттестация осуществляется в течение (по завершению дисциплины) или в период окончания учебного семестра как взаимосвязанный результат текущего контроля, который при планомерной работе студента позволяет преподавателю автоматически выставлять без проведения экзамена (зачета) оценку   удовлетворительно или хорошо. Порядок проведения текущей и промежуточной аттестации определяется «Положением об академическом рейтинге студентов МАИ».

Развитие креативных способностей и оценка уровня формируемых компетенций осуществляется в ходе деловых игр, выполнения проектов, научных работ, дипломных проектов и работ и др.

    1. Общие требования к итоговой государственной аттестации выпускников

Итоговая государственная аттестация является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Итоговая государственная аттестация направлена на установление уровня профессиональной подготовки выпускников к выполнению профессиональных задач и соответствия их подготовки требованиям образовательного стандарта и образовательных программ специалистов.

Итоговая государственная аттестация специалистов МАИ включает защиту дипломного проекта (работы), и (по некоторым направлениям) государственный экзамен.

Требования к содержанию, объему и структуре дипломного проекта (работы) и требования к содержанию и процедуре проведения государственного экзамена определяются соответствующим «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников МАИ», разработанным на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобрнауки РФ, а также данного ОС ВПО НИУ МАИ в части требований к результатам освоения основной образовательной программы специалитета.

10.СПИСОК СОТРУДНИКОВ МАИ И РАБОТОДАТЕЛЕЙ, ПРИНИМАВШИХ УЧАСТИЕ В РАЗРАБОТКЕ
ОС ВПО НИУ МАИ:


МАИ
Декан факультета № 3, к.т.н., доц.
В.А.Постников

МАИ
Зам. зав. кафедрой 301, д.т.н., проф.

В.И.Бусурин

МАИ
Зав. кафедрой 303, д.т.н., проф.
В.М.Костюков

МАИ
Зам. зав. кафедрой, к.т.н., доц.
А.И.Черноморский

МАИ
Доцент каф. 301, к.т.н.
А.В.Березуев


Эксперты:


Военно-космическая акадекмия им. А.Ф.Можайского
Начальник кафедры, к.т.н., доцент
С.Б.Силантьев

МГТУ им. Н.Э.Баумана
Зав. кафедрой, д.т.н., проф.

С.Ф.Коновалов

ГосНИИАС
Ген. директор, д.т.н., чл.-кор. РАН
С.Ю.Желтов

ОАО «МИЭА»
Ген. директор, главный конструктор, к.т.н.
А.Г. Кузнецов

ОАО МНПК «Авионика»
Ген. директор
В.Ф.Заец



ОС ВПО НИУ МАИ согласован:

(указывается должностное лицо заинтересованного объединения работодателей)

_________________ _________________ ______________________

(занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)