Мотивированный отзыв (оценка) профессиональных, личностных качеств и результатов профессиональной служебной деятельности аттестуемого
| Вид материала | Документы |
- Образ руководителя направления изучения личностных качеств руководителя и его деятельности, 106.39kb.
- Оценка влияния личностных качеств классного руководителя на воспитательный процесс, 13.35kb.
- Рофессионально значимых и личностных качеств педагога психолога подчеркнём то, что, 166.51kb.
- Общая социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юриста., 1749.39kb.
- Требования к самоанализу, 181.76kb.
- Оценка персонала это определение уровня квалификации, управленческого потенциала, степени, 353.21kb.
- Требования к самоанализу руководителя, 195.15kb.
- Отчет об итогах оперативно-служебной деятельности подразделений межмуниципального отдела, 70.96kb.
- Сообщение на тему: «Формирование личностных результатов на уроках русского языка», 84.21kb.
- Материалы ii-й международной научно-практической конференции, 3876.44kb.
Мотивированный отзыв (оценка) профессиональных, личностных качеств и результатов профессиональной служебной деятельности аттестуемого
_______________________________________________________________________
(наименование учреждения)
1.ФИО специалиста –
2.Подразделение –
3.Замещаемая должность–
4.Направления деятельности –
5. Профессиональные качества:
5.1. Профессиональные знания, умения, навыки –
а) обладает твердыми знаниями. Профессиональные умения и навыки обеспечивают требуемый уровень компетенции в решении задач профессионального характера;
б) обладает профессиональными знаниями, умениями и навыками для решения задач профессионального характера на достаточном уровне при посторонней помощи;
в) обладает поверхностными знаниями, профессиональные задачи самостоятельно решать затрудняется. В практической деятельности требуется постоянный контроль.
5.2.Знание необходимых документов, регламентирующих профессиональную деятельность -
а) хорошо знает содержание законов и нормативных актов, регламентирующих профессиональную деятельность, руководствуется ими в практической деятельности;
б) с содержанием руководящих документов знаком, однако допускает случаи нарушения необходимых требований;
в) знание документов поверхностное, допускает случаи грубого нарушения требований руководящих документов.
5.3. Способность к накоплению и обновлению профессионального опыта –
а) результативно работает над повышением и обновлением профессионального опыта, эффективно занимается самообразованием;
б) профессиональный опыт обновляет по мере необходимости;
в) профессиональный опыт накапливает медленно, результаты профессиональной деятельности слабые.
5.4. Степень реализации профессионального опыта –
а) опыт соответствует требованиям должности, с должностными обязанностями справляется с хорошим качеством;
б) требованиям должности соответствует, однако с должностными обязанностями не всегда справляется с требуемым качеством;
в) профессиональный опыт недостаточен, требуемое качество исполнения должностных обязанностей пока не достигнуто.
6. Личностные качества:
6.1. Производственная этика, стиль общения -
а) обладает высоким уровнем культуры поведения, демократичен, проявляет заботу о подчиненных, отзывчив, уважительно относится к коллегам и гражданам;
б) способен к проявлению уважительного отношения;
в) проявляет элементы неуважительного отношения к гражданам, присущи чопорность, бездушие.
6.2. Дисциплинированность.
а) организованность и собранность в практической деятельности - (умение планировать);
б) ответственность и исполнительность;
в) самостоятельность решений и действий.
6.3. Организаторские способности.
7. Результаты профессиональной служебной деятельности:
7.1. Количество и перечень (в качестве приложения) основных разработанных документов;
7.2. Качество конечного результата: эффективность реализации разработанных документов, в том числе влияние на и курируемые сферы отрасли.
Начальник отдела подпись расшифровка, дата