Образовательный стандарт высшего профессионального образования московского авиационного института в рамках реализации программы
| Вид материала | Образовательный стандарт |
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования московского авиационного, 560.58kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования московского авиационного, 618.08kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования московского авиационного, 824.65kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования московского авиационного, 759.57kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный, 298.27kb.
- Учебная программа москва 2003 Воснову программы положен Государственный образовательный, 291.53kb.
- Учебная программа москва 2004 Воснову программы положен Государственный образовательный, 168.72kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный, 228.36kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный, 498.42kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный, 475.64kb.
3.ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ
В Российской Федерации, в данном направлении подготовки реализуются основные образовательные программы высшего профессионального образования, освоение которых позволяет лицу, успешно прошедшему итоговую государственную аттестацию, получить квалификацию (степень) «бакалавр».
Нормативный срок, общая трудоемкость освоения основных образовательных программ (в зачетных единицах) и соответствующая квалификация (степень) приведены в таблице 1.
Таблица 1.
Сроки, трудоемкость освоения ООП
| Наименование ООП | Квалификация (степень) | Нормативный срок освоения ООП (для очной формы обучения), включая последиплом-ные каникулы | Трудоемкость (в зачетных единицах) | |
| Код в соот- ветствии с принятой классифи-кацией ООП | Наимено- вание | |||
| ООП бакалавриата | 62 | Бакалавр | 4 года | 240*) |
*) трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обучения за учебный год равна 60 зачетным единицам.
Одна зачетная единица в университете принимается равной 36 академическим часам. Трудоемкость ООП бакалавриата по данному направлению подготовки бакалавров составляет 8568 академических часов без физкультуры и 8968 часов с физкультурой.
Сроки освоения основной образовательной программы бакалавриата по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения увеличиваются на один год относительно нормативного срока, указанного в таблице 1.
Профиль подготовки ООП бакалавриата определяется выпускающей кафедрой, ориентируясь на Примерную ООП, предлагаемую базовым ВУЗом учебно-методического объединения по данному направлению подготовки. Регистрация ООП по профилям соответствующих направлений подготовки бакалавров регламентируется «Регламентом проектирования, хранения, согласования, утверждения и применения ООП ФГОС ВПО в информационно-аналитической системе Университета (ИАСУ МАИ)».
4.ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БАКАЛАВРОВ
Область профессиональной деятельности бакалавров
Область профессиональной деятельности бакалавров включает:
_____________________________________________________________
(Приводится характеристика области профессиональной деятельности, для которой ведется подготовка бакалавров).
-
Объекты профессиональной деятельности бакалавров
Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются:
______________________________________________________________
(Указываются объекты профессиональной деятельности бакалавров).
-
Виды профессиональной деятельности бакалавров:
______________________________________________________
(Указываются виды профессиональной деятельности бакалавров. Например: проектная; производственно-технологическая; организационно-управленческая и другие. Эти виды деятельности должны быть согласованы с основными работодателями.
Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются университетом совместно с заинтересованными работодателями, предприятиями-партнерами и должны задавать содержание образовательной программы.
-
Задачи профессиональной деятельности бакалавров
Бакалавр по направлению подготовки _____________________ должен быть подготовлен к решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности и специализацией подготовки:
Проектная деятельность:
- сбор, систематизация и анализ исходной информации для разработки конструкций изделий (деталей, узлов, агрегатов и т.п.) и их систем;
- конструирование изделий и систем в соответствии с техническим заданием с использованием информационных технологий и средств автоматизации конструкторских работ;
- разработка нормативно-технической документации, оформление законченных конструкторских работ;
- контроль соответствия разрабатываемой технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам.
Проектно-конструкторская деятельность:
- проведение с использованием вычислительной техники, технических расчётов по проектам, технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности проектируемых конструкций;
- составление описаний принципов действия и устройства проектируемых систем летательных аппаратов с обоснованием принятых решений, инструкций по эксплуатации конструкций и другой технической документации;
- участие во внедрении разработанных технических проектов, в оказании технической помощи и осуществлении авторского надзора при изготовлении, испытаниях и сдаче в эксплуатацию проектируемых изделий, объектов;
Производственно-технологическая деятельность:
- организация рабочих мест, их техническое оснащение и размещение технологического оборудования.
- контроль соблюдения технологической дисциплины;
- использование стандартов и типовых методов контроля и оценки качества выпускаемой продукции;
- участие в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки производства новой продукции;
- подготовка документации по менеджменту качества технологических процессов на производственных участках;
- контроль за соблюдением экологической безопасности;
- участие в стендовых и промышленных испытаниях опытных образцов проектируемых изделий;
Экспериментально-исследовательская деятельность:
- математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов исследований;
- разработка экспериментального оборудования и создание стендов для проведения экспериментов;
- проведение экспериментов по заданной методике и анализ результатов экспериментов;
- проведение измерений и наблюдений, составление описания проводимых исследований, подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;
- составление отчета по выполненному заданию, участие во внедрении результатов исследований и разработок;
Организационно-управленческая деятельность:
- организация работы малых коллективов исполнителей;
- выполнение работ по стандартизации и подготовке к сертификации технических средств, систем и оборудования;
- подготовка документации для создания системы менеджмента качества продукции.
(Указываются задачи в соответствии с перечисленными в п. 4.3 видами профессиональной деятельности; перечень задач профессиональной деятельности, к решению которых готовится бакалавр, должен быть в основном взят из профессиональных стандартов (квалификационных характеристик) в соответствующей области профессиональной деятельности. Если таковые отсутствуют, перечень задач профессиональной деятельности должен быть сформирован разработчиком ОС ВПО НИУ МАИ при обязательном участии заинтересованных работодателей применительно к условиям подготовки в МАИ).