Программа воспитания детей и учащейся молодежи «Стать человеком» в Шимолинской муниципальной средней общеобразовательной школе Благовещенского района на 2011-2016 годы 2011 год

Вид материала

Программа

Содержание Участие учащихся Звездный час о ВОВ

Подобный материал:

• Программа развития старской средней общеобразовательной школы дятьковского района брянской, 2076.14kb.
• Рекомендации для участников воспитательного процесса Горки, 1412.45kb.
• План идеологической и воспитательной работы юридического факультета Белорусского государственного, 749.58kb.
• План работы государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 2504.67kb.
• Программа: «Развитие духовно-нравственного воспитания детей и учащейся молодежи Республики, 1150.13kb.
• Программа развития «Школа ключевых компетенций» на 2011 2016 годы Южно-Сахалинск 2011, 335.17kb.
• Муниципальной целевой программы «Развитие внутреннего и въездного туризма на территории, 547.77kb.
• Об утверждении Программы непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике, 417.71kb.
• Воспитание и дополнительное образование, 275.53kb.
• Программа курса по выбору для 11- 12 классов общеобразовательных учреждений с русским, 218.49kb.

Участие учащихся

в муниципальных, региональных, федеральных, международных олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях с 01.01.2011г. по 25.05.2011г.

Название олимпиады	Сроки прове дения	Учителя	Класс	Муниципальный			Региональный			Федеральный			Международный
				Кол-во участников	Победители	Призе ры	Кол-во участни ков	Победители	Призе ры	Кол-во участни ков	Победители	Призе ры	Кол-во участни ков	Победители	Призе ры
Конкурс рукописной книги на тему: «Золото, золото сердце народное!»	10 февраля 2011г	Маленкова И.А.	7	1	1		1	1					1		Диплом лауреата
Литературный конкурс на тему: «Космос-Россия-Мир»	10 февраля 2011г	Горовая Н.В.	11	1		1
Конкурс детских рисунков «Эхо минувшей войны» и «Солдаты правопорядка»	10 марта 2011г	Маленкова И.А. Кислицина Л.И.	5,7	4		3
Епархиальный конкурс «Пасхальный сувенир»	Май 2011г	Мороз Н.Г.	3	1
«Радуга талантов»		Катунина Т.Н.	5	2		2
«Радуга талантов»		Мороз Н.Г.	3	1		1
«Радуга талантов»		Шестакова Н.И.	3	1
«Радуга талантов»		Маленкова И.А.	3	1
Соревнования по легкой атлетике четырехборье «Дружба»	21-22 мая 2011	Малко Т.Н. Маленков О.А.	6-8	10	1	1
Первенство района по легкой атлетике	21-22 мая 2011	Малко Т.Н. Маленков О.А.	6-8	10	1(общекомандное)
«Безопасное колесо» 2011	18 мая 2011	Маленков О.А.	5-6	5	1 (общекомандное)
«Безопасное колесо» 2011на этапе: «Велоэстафета»	18 мая 2011	Маленков О.А.	5-6	5	1
«Безопасное колесо» 2011на этапе: «Фигурное вождение велосипеда»	18 мая 2011	Маленков О.А.	5-6	5		2
«Безопасное колесо» 2011на этапе: «Первая медицинская помощь»	18 мая 2011	Маленков О.А.	5-6	5		1
«Безопасное колесо» 2011на этапе: «конкурс сувениров и поделок»	18 мая 2011	Маленков О.А.	5-6	5		1
Военно-спортивная игра «Зарница»	6 мая 2011	Маленков О.А.	6-8	10		1
XI районная Спартакиада среди ВПК(подтягивание на перекладине)	13.мая 2011	Маленков О.А.	5-8			1
XI районная Спартакиада среди ВПК(метание гранаты на точность)	13 мая 2011	Маленков О.А.	5-8		1
Международный онлайн - конкурс «Пасха православная»	15.04.2011	Катунина Т.Н.	1							1
Всероссийский конкурс «Папа может все, что угодно»	18.01.2011	Катунина Т.Н.	1							1
Всероссийский конкурс «Лучший праздник весны»	20.03.2011	Катунина Т.Н.	5							2
Конкурс рассказов о своих любимых занятиях, о своем любимом животном		Тищенко Л.Ф.	5-7	4чел
Конкурс на лучшего знатока немецкого языка		Тищенко Л.Ф.	5	1
Конкурс «Книга памяти» (биографические материалы о ветеранах ВОВ, тружениках тыла)		Соколова Т.А. Горовая Н.В. Тищенко Л.Ф.	5,7,11 кл.			2 2 2	Материалы отправлены в край

- Трудовой отряд школы награжден почетной грамотой за добросовестный труд в рамках акции «Ветеранам Великой Отечественной – заботу и внимание».

- Благодарность вручена коллективу школы за плодотворное сотрудничество с благовещенским районным информационным центром.

- Грамотой награжден коллектив школы за участие в номинации «Прикладное искусство» на районном фестивале самодеятельного искусства «Весь мир у нас в руках»

Организация летнего отдыха и занятости учащихся

Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Лето – время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья. Это период свободного общения детей.

Организация школьных оздоровительных лагерей - одна из интереснейших и важнейших форм работы со школьниками в летний период. Лагерь выполняет очень важную миссию оздоровления и воспитания детей.

С 6 июня по 1 июля был организован пришкольный детский оздоровительный лагерь «Радуга».

В лагере отдохнули 65 учащихся с 1 по 8 классы из безработных, малообеспеченных, неполных семей, семей, дети которых находятся в трудной жизненной ситуации; дети, стоящие на внутришкольном учете и на учете в ИДН района. С ребятами работали 7 воспитателей.

Дети находились в лагере дневного пребывания с. 8.30 до 14.30 часов.

Основная миссия лагеря дневного пребывания – организация свободного времени детей, сохранение и укрепление их здоровья в летний период.

Пришкольный оздоровительный лагерь работал по следующим направлениям:

-трудовая деятельность;

-спортивная деятельность;

-эколого-валеологическое направление;

-эстетическое направление;

-патриотическое направление;

-образовательная и досуговая деятельность.

Педагогами были сформулированы следующие цели и задачи:

Цель:

Организация отдыха и оздоровления учащихся школы в летний период.

Задачи:

- Создание системы физического оздоровления детей в условиях временного коллектива.

- Преодоление разрыва между физическим и духовным развитием детей средством игры, познавательной и трудовой деятельности.

-Формирование у школьников навыков общения и толерантности.

- Привитие навыков здорового образа жизни, укрепление здоровья.

- Развитие творческих способностей школьников.

- Профилактика детской безнадзорности в каникулярное время.

Анализ работы оздоровительного летнего лагеря прошедших годов показал, что очень эффективной является работа, построенная в форме игры. В прошлом году два сезона в лагере ребята с удовольствием создавали свои спортивные команды, принимали активное участие в играх, эстафетах, конкурсах, сопереживали друг другу, вели летопись достижений своего отряда. Возможность лично окунуться в мир спорта и показать свои спортивные умения, никого из детей не оставило равнодушным.

Все это стало возможным благодаря продуманной работе взрослых и активной позиции детей. Проанализировав прошлогоднюю работу, коллектив учителей и учеников пришел к выводу, что такую работу следует продолжить, но чтобы не повторяться, решил изменить название и некоторые правила

В лагере были созданы 4 отряда:

1отряд «ГНОМЫ»

Девиз: «Назвался гномом - не пищи,

лёгкой жизни не ищи»

2 отряд «УЛЫБКА»

Девиз: «Жить без улыбки - просто ошибка,

всюду улыбки, повсюду добро!»

3 отряд «Смешарики»

Девиз: «Нам весело вместе, нам вместе смешно,

не плачут, смеются - и всем хорошо!»

4 отряд «ВИННИ-ПУХ»

Девиз: «Хоть ты лопни, хоть ты тресни,

Винни – пух на первом месте!»

Для выполнения поставленных целей и задач были проведены следующие мероприятия:

-Открытие лагерной смены

-«Джунгли зовут»

-Кругосветка «Знатоки лесной аптеки»

-Все профессии важны, все профессии нужны»

-«Ковёр мира!»

-«Богатырская сила»

-« Робинзонада»

-«Сказки Пушкина»

-«День юмора»

-День именинника

-«Родина - моя Россия!»

-«В гостях у светофора»

-«День творчества»

- Звездный час о ВОВ

-«Своя игра»

«Зажги свою звезду!»

-« Путешествие на поезде Дружбы»

-Закрытие лагерной смены

«До свиданья, друг!»

Ежедневно в лагере проводилась утренняя линейка, на которой подводились итоги предыдущего дня, награждались победители общелагерных и отрядных мероприятий. Ежедневно каждый отряд получал задание на смекалку и план подготовки к общему мероприятию.

В каждом отряде велась воспитательная работа: беседы о правилах дорожного движения, о безопасном пути в лагерь и домой, о правилах поведения на улице, в общественных местах, на прогулках, о здоровом образе жизни, о правильном питании и культуре питания, о дружбе и взаимопомощи. Ребята познакомились с планом эвакуации при пожаре и ЧС, была проведена учебная эвакуация.

Проводились ежедневные минутки здоровья.

Медицинский осмотр детей (измеряли рост, вес) проведен в начале смены и по окончании лагеря. Осмотр показал, что в среднем дети поправились на 600 граммов.

В лагере было организовано 2-х разовое горячее питание: завтрак, обед и полдник.

Были проведены спортивные праздники, соревнования, эстафеты:

-спортивно-экологический праздник «Богатырская сила»,

-соревнования «Ковёр мира» и т.д.

Была проведена акция «Летний лагерь-территория здоровья»

В дни торжественного открытия и закрытия лагеря состоялись концерты «Зажги свою звезду». Дети исполняли песни, читали стихи, танцевали.

На закрытии лагеря, на общелагерной линейке, были отмечены дети, отличившиеся в проведенных в течение смены мероприятиях.

За летний период работы пришкольного лагеря воспитатели прививали интерес к изучению родного края, расширяли кругозор учащихся в области краеведения и экологии. Ребята побывали на экскурсиях: в лесу, на реке Кулунде, на объектах СПК «Димитровский».

На этих экскурсиях ребята не только осмотрели достопримечательности села, но и выясняли причины загрязнения водоемов.

Выезжали в район на карусели, в музей. От этих поездок у детей неизгладимое чувство восторга и восхищения.

С огромным удовольствием ребята участвовали в мероприятиях:

- «День защиты детей»;

- конкурс «Зажги свою звезду»;

-митинг «Памяти и скорби».

Учитывая опыт прошлых лет, можно с уверенностью сказать, что программа летнего оздоровительного лагеря, построенная в форме игры, дает положительные результаты. Ребята, посещавшие летний лагерь в прошлом году, стали более коммуникабельны, физически выносливы, раскрыли свои скрытые таланты, стали активнее в школьной жизни. Желающих посещать лагерь в этом году много, что говорит о том, что работа ведется в правильном направлении. В этом году предполагается, что выполнение программы закрепит результаты прошлого года и даст толчок к развитию новых творческих способностей. При активном участии детей и взрослых в делах у каждого возникает чувство сопричастности к большому коллективу единомышленников.

Успешность детей в различных мероприятиях повысит социальную активность, даст уверенность в своих силах и талантах.

Немаловажное значение по сохранению здоровья детей играет формирование знаний, умений, навыков в области безопасного поведения и охраны здоровья. С этой целью проводились беседы «В гостях у светофора».

Огромное внимание уделялось сплочению детского коллектива, создавались все условия для раскрытия творческого потенциала учащихся. Ребята нашли каждый свое дело по душе: мастерская «Умелые руки», «Тихий уголок» (чтение книг), соревнования по футболу, пионерболу, кружок «Юный художник». Несомненно, что такие мероприятия, как игры- путешествия «Дорожный лабиринт», «Путешествуем по странам», «Поиск сокровищ», викторины «Узнай сказку», игра «Зарница» и другие, принесли ребятам большую пользу.

Под руководством воспитателей работал трудовой десант в количестве 65 человек. В результате деятельности подростковой трудовой бригады благоустроена территория школы (ежедневная уборка мусора).

Воспитатели вместе с детьми подготовили выставку работ, выполненную в разной технике: работа пластилином, акварелью.

Итогом работы лагеря было награждение ребят по номинациям (а они награждены были все), просмотр презентации за время их пребывания в лагере с самыми запоминающимися моментами лагерной жизни.

Ребята ежедневно находились на свежем воздухе: игры, спортивные занятия проводились на улице.

Дети с большим удовольствием приходили каждый день в лагерь. Здесь их приветливо встречали добрые воспитатели.

Особое внимание уделяется детям из неполных, малообеспеченных, многодетных семей, детям из неблагополучных семей и детям с ослабленным здоровьем.

С 20 по 27 июня 2011 проходила антинаркотическая акция «Летний лагерь-территория здоровья».

В рамках акции в ДОЛ была проведена следующая работа.

20 июня состоялось открытие акции «Летний лагерь-территория здоровья», приняли участие 65 участников, дети от 7до 17 лет, ответственными были воспитатели: Кислицина Л.И. , Шестакова Н.И., Райковская А.А.. На общелагерной линейке руководители познакомили детей с планом работы.

В этот день воспитатели с детьми прошли по селу с целью посмотреть, в каких местах растёт трава конопля, и уничтожить ее. Оказалось, что такие места в селе есть.

21 июня прошло конкурсное спортивное соревнование « Говоришь наркотикам НЕТ, значит, ты говоришь здоровью ДА!».

Целью данного мероприятия было формирование ценностного отношения к здоровью, формирование представления о разрушающем действии ПАВ на организм человека, формирование навыков позитивного отказа.

В мероприятии участвовали все дети. Ребята рассказали, что означают слова «Здоровье», «Здоровый человек». Была рассказана «Сказка о чёрных братьях». Ребята выполняли творческую работу: составляли портрет «чёрных братьев». С заданием дети справились, затем прошли спортивные соревнования между отрядами.

22 июня дети приняли участие в спортивном соревновании «Ковёр мира».

Учились быть здоровыми душой и телом, применять знания и умения в согласии с законами природы, законами бытия, определять ценности здоровья, чувствовать ответственность за сохранение и укрепление своего здоровья.

Спортивное соревнование прошло очень интересно и увлекательно.

23 июня состоялась игровая спортивная программа «Робинзонада».

Цель данного мероприятия – раскрыть способности детей, дать возможность каждому ребенку проявить смекалку, сообразительность, раскрепоститься; развить свою фантазию, воображение, а также сплотиться, ощутить чувство локтя.

В игровой программе приняли участие все дети лагеря. С большим азартом играли участники в спортивные игры.

24 июня прошло конкурсное спортивное соревнование «Богатырская сила наша».

Приняли участие 65 человек. Дети соревновались по отрядам и показали свою богатырскую силу на славу.

24 июня прошёл конкурс рисунков «Моё здоровье в моих руках».

Приняли участие в конкурсе 65 участников. Лучшими рисунками были признаны работы отряда «Смешарики».

27 июня прошло закрытие акции «Летний лагерь-территория здоровья».

Все ребята пришли к выводу: единственно верный способ не стать наркоманом – это не пробовать наркотик вообще никогда, ни единого раза.

Лагерь - это не только отдых, но и огромный труд воспитания личности каждого ребенка. Это воспитание ответственности за себя, своё здоровье и здоровье других. Особое внимание уделялось профилактике детского травматизма на дорогах, во дворе, в парке и соблюдению правил пожарной безопасности.

В профилактических целях было проведено два специальных театрализованных мероприятия по закреплению правил дорожного движения: «Правила безопасности поведения», « Я и дорога – друзья».

Были запланированы три поездки в р.п. Благовещенку на карусели и в музей. Дети с огромным удовольствием посетили парк отдыха, познакомились с интересным краеведческим материалом.

Ребята получили в ДОЛ полноценное питание.

Учащиеся 5-8 классов (профильный отряд) отрабатывали практику на пришкольном участке: поливали, пололи, рыхлили землю. Ухаживали за территорией около памятника погибшим воинам. В производственной бригаде работало 2 человека (10 класс). Работа в период пятой трудовой четверти способствует патриотическому воспитанию, приучает детей к труду, дает возможность школьникам увидеть результаты своего труда.

Создано в летний период 7 разновозрастных отрядов, количество детей в них – 117. Совершено за июнь месяц 7 экскурсий, в которых участвовало 81 ребенок.


Работа библиотеки

Основные задачи работы школьной библиотеки на прошедший учебный год были следующие:

Содействие учебно-воспитательному процессу и самообразованию путем библиотечного и информационно-библиографического обслуживания уч-ся, педагогов, родителей.

Формирование у учителей навыков независимого библиотечного пользователя путем обучения пользованию книгой, поиску отбору, критической оценке информации в соответствии с программой « Уроки библиотечно-библиографических знаний».

Формирование интереса к физической культуре и здоровому образу жизни.

Формирование экологической культуры современных школьников.

Библиотека планировала свою работу по следующим направлениям:

• Информирование читателей
  
• Привлечение читателей
  
• Формирование навыков работы с книгой
  
• Библиографическая и аналитическая деятельность
  
• Формирование, комплектование и сохранность фонда
  
• Обеспечение санитарно-гигиенического режима хранения фонда
  
• Изучение состояния читательского спроса
  
• Справочно-библиографическая работа
  
• Оформление подборок выставочной литературы
  
• Пополнение и редактирование картотеки
  
• Участие в семинарах и методических объединениях библиотек
  
• Деловое сотрудничество с библиотеками района
  
• Формирование библиотечного фонда
  

Количество читателей - 160

Средняя посещаемость - 15,8

Средняя читаемость - 17,7

Обращаемость - 2,08

За прошедший учебный год была проведена работа по комплектованию библиотечного фонда. Благодаря спонсорской помощи родителей, субвенции, средствам, выделенным из краевого бюджета, фонд пополнился учебной, художественной, справочной литературой на 44 экземпляра. Велась расстановка книжного фонда, учет, прием и техническая обработка поступивших изданий. Ежемесячно подводились статистические данные. Организован открытый доступ к книжному фонду. Активом библиотеки проводились рейды по контролю сохранности учебников учащимися.

Читателей в библиотеке - 160. Фонд библиотеки составляет 5971 экземпляров, из них: 1407- учебная литература, 46- справочная литература, электронные издания – 53

КВД составляет 2839 экземпляров, число посещений - 2531.

Обеспеченность библиотечно- информационными носителями на 1 пользователя:

- книгообеспеченность (книги и брошюры) - 37,04;

-аудиовидеодокументы - 0,1;

-электронные издания - 0,3

Библиотека получает 8 периодических изданий:

6 газет: «Алтайская правда», «Профсоюзы Алтая», «Мой профсоюз», «Добрая Дорога Детства», «Опасный возраст», «Природа Алтая»;

2 журнала: альманах «Алтай», «Путеводная звезда».

На каникулах производился мелкий ремонт книг.

Оформлен стенд к Всероссийской переписи «России важен каждый». «Уголок безопасности». В течение учебного года были организованы книжные выставки: ко дню рождения Алтайского края «Люблю тебя, мой край родной», к юбилею С.А. Есенина «Рязанский парень со стихами», к юбилею И.А.Бунина, «Природа и мы», ко Дню защитника Отечества «Воинской славе, доблести и чести посвящается», к 8 Марта, к Неделе детской книги «Для вас, ребята», ко Дню космонавтики «Человек и космос», ко Дню Победы «Этот день Победы!», к юбилею М.А.Булгакова «Великая сила Мастера», к юбилею Белинского.

Проведены библиотечные уроки: библиотечный урок-игра «В гостях у деда Всеведа и бабушки Забавушки» (1 кл.), «Выбор книг в библиотеке» (3 кл.), библиотечный час «Путешествие по книгомаршрутам» (5-6 кл), «Структура книги» (2 кл), урок-презентация «Путешествии в Солнечный город» о Н.Носове, познавательная игра "Русский лес – край чудес!" (5-6кл.), «Как читать книгу» (6 кл.), «Все профессии важны, все профессии важны» (7 кл.), «Иллюстрации в книге» (1-2 кл.).

На весенних каникулах проведена Неделя детской книги, в течение которой были проведены такие мероприятия как библиотечный урок «Как создавалась книга» (5 кл.), игра-викторина «Чудо-дерево» (по произведениям К.И. Чуковского) ( 1-2 кл.), сказочная викторина – презентация «В сказочной стране Г.Х. Андерсена», библиотечный урок-игра «Лошадиные истории» (5-6 кл.), к году космонавтики библиотечный урок «Утро космической эры».

В течение года работа библиотеки велась по планируемым направлениям.

Безопасность в школе

Комплексный подход по обеспечению безопасности функционирования школы отработан, согласован и утвержден в «Противодиверсионном паспорте безопасности школы», плане мероприятий по безопасности школы, а также «Плане основных мероприятий школы по вопросам ГО, предупреждения и ликвидации ЧС, обеспечения пожарной безопасности».

Учитывая возможность совершения террористических актов, организовано постоянное дежурство при входе в школу, что позволило прекратить доступ посторонних лиц, пронос вещей, въезд транспорта на территорию учебного заведения без соответствующего разрешения руководителя. Сведения о посторонних лицах, посещающих здание школы, вносятся в журнал учета посещения учреждения. Рабочее место сотрудника, обеспечивающего пропускной режим, оборудовано телефонной связью.

Ежедневно перед началом занятий осуществляется осмотр всех помещений школы и прилегающей к ней территории, сведения о результатах вносятся в журнал осмотра чердачных, учебных, служебных помещений и территории.

В целях поддержания на современном уровне профессиональной и психофизиологической готовности персонала, необходимой для осуществления успешных действий по эвакуации, предотвращению развития пожара, его локализации и ликвидации, а также обучения порядку и правилам взаимодействия персонала объекта с подразделениями государственной противопожарной службы (ГПС), выработки у персонала навыков и способности самостоятельно, быстро и безошибочно ориентироваться в ситуации при возникновении угрозы пожара или самого пожара, определять решающее направление действий и принимать правильные меры по предупреждению или ликвидации пожара.

Во исполнение приказов директора № 8 от 26 сентября 2010 года, № 31/1 от 21 декабря 2010 года, № 46 от 11 марта 2011 года об итогах организации подготовки и проведения общеобъектовой тренировки эвакуации персонала и тушения условного пожара в школе проведено 4 тренировки по эвакуации и тушению условного пожара.

Данные мероприятия проводятся с учетом разработанного плана и приказа директора школы. Результаты проведенного мероприятия всесторонне рассматриваются, при выявлении недостатков принимаются меры по их устранению.

Итоги тренировок в целом положительные, все системы автоматической противопожарной защиты сработали, цели и задачи тренировок достигнуты. Следует признать удовлетворительными подготовку и проведение тренировок по эвакуации и тушению условного пожара на объекте.

Особое место уделяется профилактической работе. Разработан план по профилактике дорожно-транспортного травматизма. Ежегодно проводятся месячники по безопасности дорожного движения, пожарной безопасности. Ведется активная пропаганда здорового образа жизни, проводятся занятия для обучающихся  и их родителей по профилактике наркозависимости совместно с отделом по предупреждению и выявлению правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков.

Обучение учащихся и воспитанников школы правилам пожарной безопасности проводится с целью воспитания у них бережного отношения к школьной собственности, оказания практической помощи в сохранении жизни, здоровья, имущества граждан от пожаров, воспитания навыков по предупреждению пожаров и тушению загораний, а также по оказанию первой помощи пострадавшим. Занятия проводятся классными руководителями, учителями, воспитателями.
На уроках ОБЖ проведены занятия по обучению правилам поведения населения в чрезвычайных ситуациях техногенного и природного характера.

Педагогический коллектив школы большое внимание уделяет вопросам безопасности учебно-воспитательного процесса. Безопасность школы является приоритетной задачей в деятельности администрации и педагогического коллектива школы.

Чрезвычайных ситуаций в школе за последние три года (связанных с прекращением занятий) не было.


Органы самоуправления

Коллектив школы определил органы самоуправления: совет старшеклассников, совет дела. Самоуправленческая деятельность осуществляется в разных видах: участие в планировании, разработке и анализе ключевых дел; работа в постоянных и временных органах самоуправления с соблюдением всех выборочных процедур, разрешение конфликтных ситуаций среди школьников.

Органы ученического самоуправления:

• совет старшеклассников
  
• совет дела
  

Интересно проходит День самоуправления, подготовленный Советом старшеклассников.


Работа с детьми, находящимися в ТЖС

Коллективом учителей постоянно проводится работа по предупреждению преступлений против несовершеннолетних:

ежегодно обновляется банк данных о неблагополучных семьях, в которых дети находятся в социально опасном положении;

проведены ролевые игры в 1 – 9 классах « Как правильно вести себя с незнакомыми людьми в целях личной безопасности»;

в 10 ,11 классах – беседа « Внимание! Незнакомый мужчина…».

Проделана работа по антинаркотической акции « Родительский урок», профилактическая работа по недопущению актов вандализма.

На учете в КДН района – 1 ребенок из неблагополучной семьи (Фаргер Дмитрий. - 5 класс, за совершение кражи денежных средств). На внутришкольном учете – 5 человек: Серикова (Вальцева) Анастасия (8 кл.), Никитин Павел (8 кл.), Тайлаков Андрей (8 кл.), Мизеркова Мария (9 кл.), Ильгов Роман (5 кл.).

Коллективом учителей разработана комплексная программа реабилитации семьи этих детей. Цель данной программы: создать условия для индивидуального развития личности ребенка, формирования социальных норм поведения во всех сферах жизни человека.

Для более успешной работы с «трудными» учащимися постоянно осуществляется мониторинг качества их обучения, охвата кружковой и внеклассной работой, занятости в вечернее время. Одной из задач работы с ними - формирование сознательной дисциплины, привитие навыков культурного поведения. Классные часы «Умей себя вести в обществе», «Как сберечь своё время и время своих товарищей на уроке», индивидуальные беседы с учащимися, работа с родителями давали временные улучшения. Однако эту задачу нельзя считать решённой, т.к. остаётся группа ребят, вызывающих беспокойство, способных мешать учебному процессу.

2 семьи находятся в социально опасном положении. Это семья Клабуковой Г.В. (2 детей) и семья Стахневой Ю.А. (3 детей). Обе семьи неполные, малообеспеченные, мамы склонны к употреблению алкоголя.


Питание учащихся

Горячим питанием охвачено 100% детей.

Учащиеся получают льготное питание с доплатой 4 руб. 10коп. в день;

Родительская доля составляет: 30 рублей в неделю, 2 кг лука и 3 ведра картофеля в год.

Плата за учащихся - нельготников (4 чел.) – 54 рубля 60 копеек

Удешевление школьного обеда происходит за счет

- доплаты – 24 рубля 60 коп. (4 руб. 10 коп.* 6 дней = 24 рубля 60 коп. в неделю);

- спонсорской помощи СПК «Димитровский» (подсолнечное масло, мука – на выпечку, хлеб – из пекарни - бесплатно);

- выращенного урожая на школьном огороде (морковь, свекла, огурцы, помидоры, капуста)

Меню в столовой разнообразное. С появлением нового оборудования производительность работников столовой стала выше, также дети стали получать 2-3 раза в неделю вкусную выпечку: расстегаи, булочки и др. Контроль качества сырья и готовой продукции осуществляет бракеражная комиссия (завуч, повар, родитель).

За здоровый образ жизни

Большое внимание уделяется воспитанию у подростков потребности в здоровом образе жизни, формированию понимания значимости здоровья для собственного самоутверждения.

В педагогическом коллективе обращается внимание на физическое развитие учащихся и укрепление здоровья. Ведется наблюдение за правильной осанкой учащихся, питанием, учётом заболеваемости каждого ребёнка, посадкой учащихся за столами с учётом их роста, состояния зрения, слуха.

Разработан и выполняется план спортивно-массовых и оздоровительно-профилактических мероприятий.

В школе организуются разнообразные соревнования: кросс, легкая атлетика, пионербол, волейбол, баскетбол, теннис. С учащимися проводятся игры-эстафеты, «Веселые старты», «Я и папа». Ежегодно проводится спортивный праздник «День здоровья».