Geum.ru

Контрольная работа для студентов

Вид материалаКонтрольная работа

Содержание


II. Варианты заданий
1. Усилитель на микросхеме
2. Частотные фильтры сигналов
3. Генератор сигналов на микросхеме
Таблица 1 Номинальные значения сопротивлений и емкостей по ряду Е24
Таблица 2 Набор резисторов и конденсаторов на лабораторном стенде
Варианты заданий к контрольной работе
Номер варианта
Номер варианта
Номер варианта
Номер варианта
Таблица 5 Группа 3
Номер варианта
Номер варианта
Контрольные вопросы по теме 1 “Функциональная и элементная структура
Контрольные вопросы по теме 2
Контрольные вопросы по теме 3
Контрольные вопросы по теме 4
Контрольные вопросы по теме 5
Контрольные вопросы по теме 6
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4



Контроль знаний

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ДЛЯ СТУДЕНТОВ
ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ


Выполнение контрольной работы необходимо для того, чтобы студенты-заочники свои самостоятельно приобретенные знания сами могли проверить путем практических расчетов конкретных электронных устройств и путем анализа их работы при помощи характеристик и временных диаграмм. А правильность и полноту объема выполненной студентом контрольной работы оценивает преподаватель.

I. Требования к выполнению и оформлению контрольной работы

1. Четко записать номер варианта, данные варианта (схемы устройств, числовые данные).

2. При расчете и анализе работы каждого устройства необходимо предварительно четко поставить задачу и определить алгоритм решения задачи (последовательность решения).

3. При расчетах характеристик и других графиков и диаграмм надо сначала записать необходимые для расчета формулы, затем показать пример расчета одной точки характеристики, а результаты расчетов всех точек характеристики записать в виде таблиц с указанием единиц измерений.

Примечание. Для построения характеристики необходимо иметь не менее 7 точек, полученных расчетным или экспериментальным путем.

4. Расчет параметров элементов устройств (сопротивлений резисторов, емкостей конденсаторов и т. д.) необходимо производить
с учетом ограничений по входному сопротивлению микросхемы (сопротивление резистора, подключаемого ко входу микросхемы должно быть в несколько раз меньше, чем , чтобы не оказывало существенного влияния на точность расчета), а также по допустимому минимальному сопротивлению нагрузки на выходе микросхемы, т. е. суммарное сопротивление нагрузки не должно быть меньше 2 кОм.

По рассчитанным значениям необходимо выбрать ближайшие стандартные значения сопротивлений резисторов и емкостей конденсаторов, которые можно найти в соответствующих справочниках.
В табл. 1 приведены номинальные (стандартные) значения сопротивлений и емкостей по ряду Е24. Так как контрольную работу студент проверяет экспериментально на лабораторных стендах
(на лабораторных занятиях), то целесообразно проводить расчеты и выбирать стандартные значения с учетом имеющихся на стендах наборов сопротивлений и емкостей (табл. 2).

5. Графики являются наглядными результатами расчетов и экспериментов, т. е. являются графическим ответом на поставленные при исследованиях вопросы. Графики следует выполнять на миллиметровой бумаге или на бумаге «в клетку» из тетради. Графики должны быть компактны и удобны при анализе. Обычно графики строят на координатной плоскости размером 100х100 мм. По осям указывают стандартные условные обозначения величин и единиц их измерения. Числовые отметки у масштабных делений по осям следует выбирать такими, чтобы они составляли , , доли от единиц измерения, причем так, чтобы графики располагались на всей координатной плоскости. При необходимости иногда используют логарифмический масштаб по одной оси или по обеим осям координат. По оси абсцисс необходимо откладывать независимые переменные, по оси ординат – зависимые переменные. Построенные точки графика соединяют плавной кривой (сглаживают).

Графики одной и той же зависимости, например, характеристики, отличающиеся различными параметрами исследуемого устройства, целесообразно строить в одной системе координат различными точками. Это облегчает сравнение графиков и анализ работы устройства. Графики и другие рисунки должны быть снабжены подрисуночным текстом, поясняющим, что изображено на рисунке, например, как на рис. 4.25 (см. курс лекций, тема 4). Временные диаграммы, поясняющие работу устройства, должны располагаться друг под другом и должны быть синхронизированы между собой, а по осям указаны соответствующие масштабы, название величин и единицы измерения.

Все устройства выполнены на двухканальной микросхеме 157УД2, характеристики и параметры которой приведены в справочниках. При расчетах можно принимать , а напряжение насыщения В (см. тему 3 курса лекций, § 3.5).

II. Варианты заданий

В контрольной работе студентам необходимо произвести расчет и анализ работы трех электронных устройств: усилителей, частотных фильтров, генераторов сигналов. Для каждого варианта указан набор (комплект) из трех схем этих устройств в виде номеров рисунков, помещенных в курсе лекций: «Тема 3. Усилители»; «Тема 4. Частотные фильтры сигналов»; «Тема 5. Генераторы сигналов». Для каждого устройства каждого варианта указаны численные значения исходных параметров, на основе которых студент должен рассчитать параметры элементов устройства, рассчитать и построить характеристики и временные диаграммы. Все варианты представлены в виде трех таблиц 3, 4, 5, в каждой из которых размещены 32 варианта.

III. Содержание контрольной работы

1. Усилитель на микросхеме:

– описать влияние ООС и ПОС на K;

– начертить схему усилителя заданного варианта;

– рассчитать усилитель, т. е. рассчитать параметры элементов уси-лителя по заданному варианту и выбрать стандартные значения (сопротивлений, емкостей и т. п.);

– показать цепь глубокой отрицательной обратной связи (на каких элементах она собрана);

– рассчитать и построить амплитудную характеристику (АХ) усилителя с учетом насыщения выходных транзисторов микросхемы, т. е. с учетом ограничения АХ по выходному напряжению значениями и ;

– описать работу усилителя. При этом в качестве иллюстраций необходимо использовать временные диаграммы. Временные диаграммы построить в масштабе как по оси времени, так и по оси напряжения (тока) в соответствии с заданным вариантом (оси градуируются и указываются единицы измерения, например, по оси времени t, мс). Все входные, промежуточные и выходные напряжения необходимо построить синхронно во времени. Для этого временные диаграммы всех напряжений необходимо построить друг под другом;

ж) построить временные диаграммы, отражающие работу усилителя при увеличении сопротивления , в 2 раза;

з) произвести анализ работы усилителя по временным диаграммам пунктов д) и е);

и) привести конкретный пример применения рассчитанного усилителя на производстве или в быту.

2. Частотные фильтры сигналов:

а) начертить схему фильтра заданного варианта и его АЧХ;

б) рассчитать фильтр заданного варианта;

в) показать цепи ПОС и ООС;

г) описать работу фильтра заданного варианта;

д) привести пример применения рассчитанного вами фильтра.


3. Генератор сигналов на микросхеме:

а) Описать условия самовозбуждения генераторов;

б) начертить схему генератора заданного варианта;

в) рассчитать генератор заданного варианта;

г) показать цепи ПОС и ООС;

д) описать работу генератора с использованием временных диаграмм в качестве иллюстраций. Временные диаграммы всех напряжений построить синхронно и в масштабе;

е) построить временные диаграммы работы генератора при увеличении или уменьшении сопротивлений одного из резисторов генератора в 2 раза (по вашему выбору);

ж) проанализировать работу генератора по временным диаграммам пунктов г) и д);

з) привести конкретный пример применения генератора.

Таблица 1

Номинальные значения сопротивлений и емкостей по ряду Е24

1,0
1,1
1,2
1,3
1,5
1,6
1,8
2,0
2,2
2,4
2,7
3,0

3,3
3,6
3,9
4,3
4,7
5,1
5,6
6,2
6,8
7,5
8,2
9,1

Таблица 2

Набор резисторов и конденсаторов на лабораторном стенде

Резисторы
Конденсаторы

Сопротивление,
кОм
Коли-
чество
Сопротивление,
кОм
Коли-
чество
Емкость
Коли-
чество

0,1
2
5,1
2
0,47 мкФ
1

0,15
3
6,2
1
0,1 мкФ
2

0,2
3
7,5
1
0,033 мкФ
2

0,3
1
10,0
2
0,01 мкФ
4

0,51
3
15,0
2
3300 пФ
2

0,75
1
20,0
1
1000 пФ
2

1,0
2
24
1
510 пФ
2

1,5
2
30
2

2,0
2
39
1

2,4
1
47
1

3,0
2
100
2

3,6
1
200
1

4,3
1