План изучения нового материала. Военно-политическое состояние Руси и военные события накануне Куликовской битвы

Вид материалаУрок

Содержание


Ход урока.
Даниил Александрович
II. Изучения нового материала.
Цель Дмитрия Ивановича
Обе стороны готовятся к решающей схватке
Итог: «от начало такой силы русской не бывало»
Итог: войско от 100 до 150 тысяч человек
1374 г. – удачный поход московско-нижегородской рати во главе с московским воеводой Дмитрием Боброком Волынским
1377 г. – поражение русского войска на реке Пьяни
2. Куликовская битва. Особенности тактики обеих сторон.
Работа с документом, стр. 155, отрывок из «Задонщины»
Описание Куликовской битвы учителем.
Работа с документом, стр. 156
Подобный материал:
Тема урока «Москва – центр борьбы с ордынским владычеством.

Куликовская битва».

Цели урока:
  1. Закрепить и углубить материал по проблеме возвышения и победы Москвы в борьбе за объединение Руси с другими княжествами.
  2. Выяснить в чем выразилась прогрессивная роль политики московских князей в борьбе за объединение страны и против завоевателей.
  3. Показать, что Куликовская битва была величайшим событием в истории нашей страны.
  4. Отметить патриотизм, мужество, героизм народа в борьбе с Золотой Ордой.
  5. Продолжить работу по формированию у учащихся глубокого уважения к истории Родины и гордости за русских народ.
  6. Отработка навыков работы с текстом, анализа документов, рисунков, чтения карт и картосхем и других визуальных источников, решения тестовых заданий.

Оборудование: карта «Образование и расширение Российского централизованного государства», картосхема «Куликовская битва», учебная картины «Утро Куликовской битвы», «Поединок Пересвета с Челубеем», тесты по теме «Предпосылки объединения русских земель».

План изучения нового материала.
  1. Военно-политическое состояние Руси и военные события накануне Куликовской битвы.
  2. Куликовская битва. Особенности тактики обеих сторон.
  3. Набег Тохтамыша.
  4. Историческое значение Куликовской битвы.


ХОД УРОКА.

I. Повторение:
  1. Проверочное тестирование. 5 минут
  2. Фронтальная беседа: 5 минут
    • Когда возникла Москва? (1147г.) При каком князе? (владимиро-суздальском князе Юрии Долгоруком)



    • При каком князе возникло Московское княжество? Когда? (в 1276 году при Данииле Александровиче, младшем сыне Александра Невского)



    • Что в деятельности первых московских князей способствовало усилению Москвы? ( Даниил Александрович присоединил земли Коломны и Серпухова – устье реки Москвы, а также Переяславское княжество, а Юрий Даниилович – Можайск в верховьях Реки Москвы, вступил в борьбу за великокняжеский ярлык с тверским князем Михаилом Ярославичем, сумел привлечь на свою сторону хана Узбека, стал его родственником, женившись на сестре хана Кончаке, убит в орде сыном тверского князя.)



    • Оцените политику князя Ивана Данииловича Калиты?
      1. в начале его правления в Московском княжестве было всего 8 городов, через 15 лет он для каждого своего сына имел больше в 2 раза больше земель, чем получил сами;
      2. к концу жизни он стал первым на Руси князем, а Москва – главным русским городом;
      3. умный и хитрый, он из всего умел извлечь выгоду. Тверское восстание 1327 года он использовал для того, чтобы продемонстрировать свою преданность хану и подорвать могущество Твери;
      4. Добился права сбора дани с русских земель, обеспечив тем самым спокойствие на Руси и возможность пополнения московской казны.
      5. москвичи при князе жили хорошо, Иван держался просто, всегда подавал милостыню;
      6. на полученные деньги скупал земли в других княжествах – так появлялись опорные пункты московского князя в других княжествах ;
      7. способствовал переносу митрополии русской православной церкви в Москву (м. Петр))



    • Приведите факты, доказывающие, что во второй половине XIV века силы Москвы еще более возросли. (см. текст на стр.147.)

(1. в 1362 году бояре московские во главе с митрополитом Алексеем добились ярлыка для малолетнего князя Дмитрия Ивановича (1350 г.р.);

2 в 1366 году суздальско-нижегородский князь отказался от притязаний на великокняжеский престол и отдал свою дочь в жены князю Дмитрию;
  1. построен белокаменный кремль – первая каменная крепость в Северо-Восточной Руси;
  2. походы великого князя литовского Ольгерда на Москву закончились ничем, дважды не смог овладеть крепостью, на третий раз потерпел поражение от московского войска
  3. в 1371 году Дмитрий Иванович не подчинился ханской воле и не признал Тверского князя Михаила Александровича великим князем владимирским, не признал этого и город Владимир, привыкший к власти московских князей.
  4. князь Дмитрий подчинил своей воле Тверское княжество.
  5. князь Дмитрий воспринимал титул великого владимирского князя как наследственный титул московских князей.)


Вывод:

В результате деятельности московских князей в XIV веке Московское княжество постепенно становится неоспоримым духовным и политическим центром русских земель. Созревают предпосылки для начала открытой борьбы с Золотой Ордой.


II. Изучения нового материала.
  1. Военно-политическое состояние Руси и военные события накануне Куликовской битвы.

А. Русь и Орда накануне решающего столкновения.

Москва в 50-70-е годы XIV века

Орда в 50-70-е годы XIV века

Становиться духовным и политическим центром русских земель:
  • власть московского князя признает Владимир, Нижний Новгород, Тверь
  • отбиты попытки овладеть Москвой со стороны Литвы.

Начало усобиц- за 20 лет сменилось 25 ханов;

Раздел Орды на западную и восточную;

Захват власти в западной части темником Мамаем;

Слабость власти ханов;

Цель Дмитрия Ивановича – отстоять самостоятельность Москвы в открытой схватке с монголо-татарами, защитить Русь от нового нашествия.

Цель Мамая –повторить поход Батыя, расчленить Русь, посадить своих наместников, русских князей истребить, доказав тем самым, что он является продолжателем дела Чингисхана и Батыя и имеет право на ханский титул.




Обе стороны готовятся к решающей схватке


Дмитрий Иванович

Мамай

Отказался платить дань Орде.

Увеличил свою дружину, организовал ополчение.

Заключил военные соглашения с другими князьями, прислали свои дружины и ополчения.

Организовал разведку далеко на юге с целью разузнать намерения врага, местонахождение их главных сил, возможные пути похода на
Русь.

Представил борьбу с Ордой как общерусское дело.

Итог: «от начало такой силы русской не бывало»

Собрал огромное войско из ордынцев и подчиненных народов Поволжья и Кавказа.

Нанял за деньги отряды рыцарей из Западной Европы.

Заручился союзом с Великим княжеством Литовским и Рязанским княжеством.

Итог: войско от 100 до 150 тысяч человек



Б. Сражения, предшествовавшие Куликовской битве: карта., запись на доске:


1374 г. – удачный поход московско-нижегородской рати во главе с московским воеводой Дмитрием Боброком Волынским в ордынские земли на Средней Волге (взят большой выкуп);

1377 г. – поражение русского войска на реке Пьяни от татар под командованием Араб-шаха (Арапши), разграбление ими Н. Новгорода;

1378г. – победа объединенного русского войска во главе с Дмитрием Ивановичем на реке Воже 11 сентября.


2. Куликовская битва. Особенности тактики обеих сторон.

_Знали ли на Руси о готовящемся вторжении Мамаева войска?

(Дмитрий благодаря своим бесстрашным разведчикам-сторожам хорошо знал и о готовящемся походе и о численности мамаева войска и о спешащем на соединение с Мамаем великом князе литовском Ягайло.)
  • Князь Дмитрий ускорил свое продвижение на юг к Дону. Почему он не стал дожидаться мамаева войска у границ Московского княжества?

(1. не допустить врага на русские земли, а не только московские;

2. не допустить соединения литовских и ордынских полков).

Работа с документом, стр. 155, отрывок из «Задонщины»

  • В чем была сила русского войска? (в моральном подъеме и единении русских людей, желании отстоять независимость своей родины)
  • На примере Сергия Радонежского докажите, что современники чувствовали, что готовиться решающее сражение, в котором должна была определиться судьба Руси? (см. текст учебника, стр.151 и иллюстрация.)

Описание Куликовской битвы учителем.

На доске картосхема, учащиеся работают с картосхемой в учебнике на стр.152. Демонстрация учебных картин «Утро на поле Куликовом» и «Поединок Пересвета с Челубеем».

Работа с документом, стр. 156

  • Докажите, что битва носила ожесточенный характер.
  • В чем автор видит причины победы русского войска?
  • А как считаете вы? Почему русичи победили на поле Куликовом?
  1. высокий моральный дух, мужество и героизм русских воинов и ополченцев;
  2. совместные усилия всех русских земель;
  3. удачно выбрано место сражения – нет возможности для маневра татарской конницы;
  4. полководческий талант Дмитрия Донского- использование засадной тактики, экономия сил, знание тактики противника;
  5. личное участие Дмитрия Донского в сражении способствовало подъему духа воинов, сплачивало все силы)



    1. Набег Тохтамыша.

Историческое значение Куликовской битвы.

В 1382 году хан восточной части Золотой Орды Тохтамыш совершил поход на Москву и разорил ее. Причины:
  1. Тохтамыш сбросил Мамая после его поражения в Куликовской битве (Мамай бежал в Крым и был там убит);
  2. О победе Тохтамыша на Руси не знали, и его поход был неожиданным.
  3. Москва оказалась без князя, т.к. Дмитрий Иванович поехал собирать войска в северные земли.
  4. Войско собрать не удалось – силы значительно ослаблены после Куликовской битвы, и хан Тохтамыш воспринимался как законный потомок Чингисхана, в отличие от Мамая.
  5. Москва взята не в ходе боя, а обманом, благодаря предательству нежегородского и рязанского князей.

Итог: Русь вынуждена была возобновить выплату дани.


4.Историческое значение Куликовской битвы.
  • Учитывая последствия набега Тохтамыша, как вы считаете, нужна ли была Куликовская битва?
  1. Битва способствовала росту национального самосознания, поднятию морального духа, веры в возможность избавления от ига;
  2. Вырос международный авторитет Руси;
  3. Москва окончательно утвердилась в роли лидера земель русских;
  4. Вырос авторитет великокняжеской власти в Москве;
  5. Способствовала подрыву сил Золотой Орды;
  6. Орда не могла теперь так свободно, как прежде вмешиваться в дела Руси и признала право Московских князей передавать великокняжеский престол по наследству.)


Д/З. § 18. Схему битвы в тетрадь и уметь рассказать о ней**

Сочинение – описание битвы от имени ее участника***