План изучения нового материала. Военно-политическое состояние Руси и военные события накануне Куликовской битвы
Вид материала | Урок |
- План изучения нового материала. 1 Дмитрий Донской, 127.98kb.
- Туристическая фирма «Добродей», 15.09kb.
- 4. наша реконструкция географии куликовской битвы, 309.55kb.
- Тема №1 Памятники Куликовской битвы, 34.01kb.
- План изучения нового материала образование Золотой Орды. Ордынское владычество на Руси, 65.45kb.
- Б. В. Арсеньев «Ратная юность Москвы XII-XIV века» Книга, 505.45kb.
- Измерение информации, 61.9kb.
- «Гражданские правоспособность и дееспособность», 23.77kb.
- План Состояние экономики и состояние жизни. Отношения собственности. I. Изучение нового, 26.68kb.
- Организационный план : Подготовка к изучению нового материала > Изучение нового материала, 83.57kb.
Тема урока «Москва – центр борьбы с ордынским владычеством.
Куликовская битва».
Цели урока:
- Закрепить и углубить материал по проблеме возвышения и победы Москвы в борьбе за объединение Руси с другими княжествами.
- Выяснить в чем выразилась прогрессивная роль политики московских князей в борьбе за объединение страны и против завоевателей.
- Показать, что Куликовская битва была величайшим событием в истории нашей страны.
- Отметить патриотизм, мужество, героизм народа в борьбе с Золотой Ордой.
- Продолжить работу по формированию у учащихся глубокого уважения к истории Родины и гордости за русских народ.
- Отработка навыков работы с текстом, анализа документов, рисунков, чтения карт и картосхем и других визуальных источников, решения тестовых заданий.
Оборудование: карта «Образование и расширение Российского централизованного государства», картосхема «Куликовская битва», учебная картины «Утро Куликовской битвы», «Поединок Пересвета с Челубеем», тесты по теме «Предпосылки объединения русских земель».
План изучения нового материала.
- Военно-политическое состояние Руси и военные события накануне Куликовской битвы.
- Куликовская битва. Особенности тактики обеих сторон.
- Набег Тохтамыша.
- Историческое значение Куликовской битвы.
ХОД УРОКА.
I. Повторение:
- Проверочное тестирование. 5 минут
- Фронтальная беседа: 5 минут
- Когда возникла Москва? (1147г.) При каком князе? (владимиро-суздальском князе Юрии Долгоруком)
- Когда возникла Москва? (1147г.) При каком князе? (владимиро-суздальском князе Юрии Долгоруком)
- При каком князе возникло Московское княжество? Когда? (в 1276 году при Данииле Александровиче, младшем сыне Александра Невского)
- Что в деятельности первых московских князей способствовало усилению Москвы? ( Даниил Александрович присоединил земли Коломны и Серпухова – устье реки Москвы, а также Переяславское княжество, а Юрий Даниилович – Можайск в верховьях Реки Москвы, вступил в борьбу за великокняжеский ярлык с тверским князем Михаилом Ярославичем, сумел привлечь на свою сторону хана Узбека, стал его родственником, женившись на сестре хана Кончаке, убит в орде сыном тверского князя.)
- Оцените политику князя Ивана Данииловича Калиты?
- в начале его правления в Московском княжестве было всего 8 городов, через 15 лет он для каждого своего сына имел больше в 2 раза больше земель, чем получил сами;
- к концу жизни он стал первым на Руси князем, а Москва – главным русским городом;
- умный и хитрый, он из всего умел извлечь выгоду. Тверское восстание 1327 года он использовал для того, чтобы продемонстрировать свою преданность хану и подорвать могущество Твери;
- Добился права сбора дани с русских земель, обеспечив тем самым спокойствие на Руси и возможность пополнения московской казны.
- москвичи при князе жили хорошо, Иван держался просто, всегда подавал милостыню;
- на полученные деньги скупал земли в других княжествах – так появлялись опорные пункты московского князя в других княжествах ;
- способствовал переносу митрополии русской православной церкви в Москву (м. Петр))
- в начале его правления в Московском княжестве было всего 8 городов, через 15 лет он для каждого своего сына имел больше в 2 раза больше земель, чем получил сами;
- Приведите факты, доказывающие, что во второй половине XIV века силы Москвы еще более возросли. (см. текст на стр.147.)
(1. в 1362 году бояре московские во главе с митрополитом Алексеем добились ярлыка для малолетнего князя Дмитрия Ивановича (1350 г.р.);
2 в 1366 году суздальско-нижегородский князь отказался от притязаний на великокняжеский престол и отдал свою дочь в жены князю Дмитрию;
- построен белокаменный кремль – первая каменная крепость в Северо-Восточной Руси;
- походы великого князя литовского Ольгерда на Москву закончились ничем, дважды не смог овладеть крепостью, на третий раз потерпел поражение от московского войска
- в 1371 году Дмитрий Иванович не подчинился ханской воле и не признал Тверского князя Михаила Александровича великим князем владимирским, не признал этого и город Владимир, привыкший к власти московских князей.
- князь Дмитрий подчинил своей воле Тверское княжество.
- князь Дмитрий воспринимал титул великого владимирского князя как наследственный титул московских князей.)
Вывод:
В результате деятельности московских князей в XIV веке Московское княжество постепенно становится неоспоримым духовным и политическим центром русских земель. Созревают предпосылки для начала открытой борьбы с Золотой Ордой.
II. Изучения нового материала.
- Военно-политическое состояние Руси и военные события накануне Куликовской битвы.
А. Русь и Орда накануне решающего столкновения.
Москва в 50-70-е годы XIV века | Орда в 50-70-е годы XIV века |
Становиться духовным и политическим центром русских земель:
| Начало усобиц- за 20 лет сменилось 25 ханов; Раздел Орды на западную и восточную; Захват власти в западной части темником Мамаем; Слабость власти ханов; |
Цель Дмитрия Ивановича – отстоять самостоятельность Москвы в открытой схватке с монголо-татарами, защитить Русь от нового нашествия.
Цель Мамая –повторить поход Батыя, расчленить Русь, посадить своих наместников, русских князей истребить, доказав тем самым, что он является продолжателем дела Чингисхана и Батыя и имеет право на ханский титул.
Обе стороны готовятся к решающей схватке
Дмитрий Иванович | Мамай |
Отказался платить дань Орде. Увеличил свою дружину, организовал ополчение. Заключил военные соглашения с другими князьями, прислали свои дружины и ополчения. Организовал разведку далеко на юге с целью разузнать намерения врага, местонахождение их главных сил, возможные пути похода на Русь. Представил борьбу с Ордой как общерусское дело. Итог: «от начало такой силы русской не бывало» | Собрал огромное войско из ордынцев и подчиненных народов Поволжья и Кавказа. Нанял за деньги отряды рыцарей из Западной Европы. Заручился союзом с Великим княжеством Литовским и Рязанским княжеством. Итог: войско от 100 до 150 тысяч человек |
Б. Сражения, предшествовавшие Куликовской битве: карта., запись на доске:
1374 г. – удачный поход московско-нижегородской рати во главе с московским воеводой Дмитрием Боброком Волынским в ордынские земли на Средней Волге (взят большой выкуп);
1377 г. – поражение русского войска на реке Пьяни от татар под командованием Араб-шаха (Арапши), разграбление ими Н. Новгорода;
1378г. – победа объединенного русского войска во главе с Дмитрием Ивановичем на реке Воже 11 сентября.
2. Куликовская битва. Особенности тактики обеих сторон.
_Знали ли на Руси о готовящемся вторжении Мамаева войска?
(Дмитрий благодаря своим бесстрашным разведчикам-сторожам хорошо знал и о готовящемся походе и о численности мамаева войска и о спешащем на соединение с Мамаем великом князе литовском Ягайло.)
- Князь Дмитрий ускорил свое продвижение на юг к Дону. Почему он не стал дожидаться мамаева войска у границ Московского княжества?
(1. не допустить врага на русские земли, а не только московские;
2. не допустить соединения литовских и ордынских полков).
Работа с документом, стр. 155, отрывок из «Задонщины»
- В чем была сила русского войска? (в моральном подъеме и единении русских людей, желании отстоять независимость своей родины)
- На примере Сергия Радонежского докажите, что современники чувствовали, что готовиться решающее сражение, в котором должна была определиться судьба Руси? (см. текст учебника, стр.151 и иллюстрация.)
Описание Куликовской битвы учителем.
На доске картосхема, учащиеся работают с картосхемой в учебнике на стр.152. Демонстрация учебных картин «Утро на поле Куликовом» и «Поединок Пересвета с Челубеем».
Работа с документом, стр. 156
- Докажите, что битва носила ожесточенный характер.
- В чем автор видит причины победы русского войска?
- А как считаете вы? Почему русичи победили на поле Куликовом?
- высокий моральный дух, мужество и героизм русских воинов и ополченцев;
- совместные усилия всех русских земель;
- удачно выбрано место сражения – нет возможности для маневра татарской конницы;
- полководческий талант Дмитрия Донского- использование засадной тактики, экономия сил, знание тактики противника;
- личное участие Дмитрия Донского в сражении способствовало подъему духа воинов, сплачивало все силы)
- Набег Тохтамыша.
Историческое значение Куликовской битвы.
В 1382 году хан восточной части Золотой Орды Тохтамыш совершил поход на Москву и разорил ее. Причины:
- Тохтамыш сбросил Мамая после его поражения в Куликовской битве (Мамай бежал в Крым и был там убит);
- О победе Тохтамыша на Руси не знали, и его поход был неожиданным.
- Москва оказалась без князя, т.к. Дмитрий Иванович поехал собирать войска в северные земли.
- Войско собрать не удалось – силы значительно ослаблены после Куликовской битвы, и хан Тохтамыш воспринимался как законный потомок Чингисхана, в отличие от Мамая.
- Москва взята не в ходе боя, а обманом, благодаря предательству нежегородского и рязанского князей.
Итог: Русь вынуждена была возобновить выплату дани.
4.Историческое значение Куликовской битвы.
- Учитывая последствия набега Тохтамыша, как вы считаете, нужна ли была Куликовская битва?
- Битва способствовала росту национального самосознания, поднятию морального духа, веры в возможность избавления от ига;
- Вырос международный авторитет Руси;
- Москва окончательно утвердилась в роли лидера земель русских;
- Вырос авторитет великокняжеской власти в Москве;
- Способствовала подрыву сил Золотой Орды;
- Орда не могла теперь так свободно, как прежде вмешиваться в дела Руси и признала право Московских князей передавать великокняжеский престол по наследству.)
Д/З. § 18. Схему битвы в тетрадь и уметь рассказать о ней**
Сочинение – описание битвы от имени ее участника***