Управление образования Администрации
| Вид материала | Реферат |
- Управление образования администрации Мантуровского района Курской области, 376.97kb.
- Управление образования Администрации муниципального образования город-курорт Анапа, 283.4kb.
- Управление образования администрации муниципального образования город-курорт Анапа, 636.73kb.
- Му «Управление образования местной администрации городского округа Прохладный, кбр», 89.16kb.
- 1. общие положения, 185.68kb.
- Оу (по уставу) Муниципальное общеобразовательное, 602.57kb.
- Е. А. Савенкова Коллективный договор прошел уведомительную регистрацию в органе, 241.89kb.
- Положение об областном конкурсе детского творчества «Телефон спасения 01», 34.07kb.
- Утвержден постановлением Администрации муниципального образования городского поселения, 223.75kb.
- Экзаменационные билеты по информатике для проведения государственной (итоговой) аттестации, 34.87kb.
Управление образования Администрации
Орехово – Зуевского муниципального района
Московской области
Публичный доклад
директора школы
Шильниковой Натальи Ивановны
МОУ « Анциферовская основная общеобразовательная школа»
2009 - 2010 год
Содержание:
- Введение
- Информационная справка
- Социальный паспорт
- Общеобразовательный процесс
- Организация внеклассной работы школы
- Мероприятия по обеспечению безопасности
Основные направления ближайшего развития.
Введение
Историческая справка
В дореволюционное время в деревне Анциферово была церковно – приходская 3-х классная школа. Она размещалась в частном доме Ведюниной Марфы Авдеевны.
В 1927 году в деревне Анциферово открылась начальная 4-х классная школа с первыми учителями, которых было всего5.
В1937году была построена семилетняя школа. Ее директором стал Колосов Сергей Васильевич.
В 1959 году школа преобразована в восьмилетнюю.
В 1961 г. пристроена вторая половина школы из материала старой церкви «Воздвижение»
В 1966 году сделано водяное отопление и проведен водопровод.
С 1988 г. обучение становится 9-летним.
10 сентября 2007 года состоялось открытие нового здания школы.
Информационная справка.
Муниципальное общеобразовательное учреждение « Анциферовская основная общеобразовательная школа» - сельская школа, реализующая общеобразовательные программы начального общего, основного общего образования, обеспечивающая подготовку по всем предметам детям, проживающим на территории деревень Анциферово, Костино, Яковлевская, функционирует на основании лицензии серия А № 229283, регистрационный
№ 58959 от 29.09.2006 года ( срок действия до 2009 года), Устава школы, принятого в 2006 году на общем собрании трудового коллектива, договора с учредителем – Управлением образования администрации Орехово – Зуевского муниципального района. Школа прошла государственную аккредитацию в 2005 году серия АА 137488 от 14.01.2005 года.
Школа располагается на территории сельского поселения Давыдовское. В ней обучаются дети четырех деревень: Анциферово, Костино, Яковлевская, Гора.
В 2009-2010 учебном году в школе работало 11 основных учителей,2 воспитателя ГПД и 2 совместителя.
ОБРАЗОВАНИЕ:
Высшее образование – 10ч. (77%);
Среднее специальное образование–2ч.(15%),(Грищук М.Ф., Миронов С.И.).
Незаконченное высшее – 1ч. (7,5%), (Миронова Ю.Н.)
КАТЕГОРИЙНЫЙ СОСТАВ ШКОЛЫ:
Высшая категория – 3, в том числе директор(23%)
Первая категория – 5 (38%)
Вторая категория – 2(15%)
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ:
До 3-х лет – 1 ч (7,5%); свыше 25 лет – 6ч.(46%); от 10 до 25 лет – 6ч.(46%)
НАГРАДЫ:
Отличник народного образования – 1чел.
Почетный работник ПРОО РФ – 2 чел.
Медаль « 850 – летия Москвы» – 2 чел.
Медаль « Ветеран труда» - 1 чел.
Знак Губернатора Московской области «За полезное» - 2 чел.
Знак Губернатора Московской области « Благодарю» - 2 чел.
Знак Губернатора Московской области « За труды и усердие» - 2 чел.
Режим работы школы – школа с продленным днем, пятидневная рабочая неделя в начальном и основном звене.
Контингент учащихся на конец 2009-2010 учебного года :
1 кл. – 5 чел. 4 кл. – 5 чел. 7 кл. – 5 чел.
2 кл. – 6 чел. 5 кл. –4 чел. 8 кл. – 8 чел.
3 кл. – 3 чел. 6 кл. – 3 чел. 9 кл. – 5 чел.
В школе 7 классов-комплектов:
первая ступень общего образования ( начальные классы) – 4 класса , 1 -3кл. и 2кл.- 4 кл. образуют два класса – комплекта), 19 учащихся;
вторая ступень общего образования - 5 классов,( 5классов- комплектов ) 25 учащихся с 5 кл. по 9 класс. Всего 44 человека.
Руководит школой Шильникова Наталья Ивановна, педагогический стаж которой более 31 год. За время работы Натальи Ивановны была построена новая школа.
Школа располагает хорошей материально-технической базой:
Количество кабинетов – 21
Комбинированная мастерская – 1
Столовая – 1
Музей – 1
Библиотека -1
Фонд библиотеки – 2762 экземпляра
Учебная литература – 472 экземпляров
Методическая литература – 443 экземпляров
Художественная литература – 847 экземпляров
Спортивный зал – 1
Танцевальный зал - 1
Игровая – 1
Актовый зал – 1
Медицинский кабинет - 1
Спортивная площадка – 1
Футбольное поле - 1
Игровая детская площадка – 1
Котельная – 1
Ограждение – 1
Пришкольный участок - 1, площадь - 0,5 га
Социальный паспорт
Характеристика социального статуса семей учащихся
| Всего учащихся – 44 чел. Всего семей - 39 | |||
| Полных семей –29 | |||
| | | ||
| Неполных семей - 10 | |||
| в них детей – 16 | учащихся -10 | ||
| Проживают с мамой - 9 | в них детей - 15 | учащихся - 9 | |
| Проживают с папой - 1 | в них детей - 1 | учащихся -1 | |
| Проживают с другими родственниками - нет | в них детей - нет | учащихся - нет | |
| Многодетные семьи - 2 | |||
| В них детей - 6 | | ||
| Неблагополучные семьи – 4 | |||
| Всего детей - 4 | учащихся -4 | ||
| Семьи, находящиеся в СОП - нет | |||
| Семьи, находящиеся на внутришкольном контроле - 4 | | ||
| Дети, находящиеся на внутришкольном контроле - 4 | |||
| Дети – сироты – 1 Дети на опеке - 1 | |||
| Дети-инвалиды - 1 | |||
| Дети, находящиеся на учете в ИДН – нет | |||
| Семьи, находящиеся на учете в ИДН - 1 | |||
Общеобразовательный процесс.
Образовательный процесс
Школа работает по стандартным общеобразовательным программам основной школы, обеспечивающим получение начального общего, основного общего образования, дающего возможности продолжение образования в средней школе, лицеях, гимназиях, техникумах на территории Орехово – Зуевского муниципального района Московской области.
Учебный план разработан на основе базисного учебного плана Российской Федерации: в 3,4,9 классах по БУП 1998года; в 1,2,5,6,7,8 классах по БУП 2004года. При составлении учебного плана школы использован максимальный объём учебной нагрузки учащихся. Учебный план состоит из вариативной и инвариантной частей. Включает в себя федеральный, региональный, школьный компоненты. Учебное время отводится на усвоение федерального, регионального и школьного компонента государственного образовательного стандарта. Учебный план даёт возможность организовать групповые и индивидуальные занятия с учащимися, ориентированные на развитие творческих интересов и способностей. Базисный учебный план школы гарантирует овладение необходимым минимумом знаний, умений, обеспечивает возможность продолжения образования на территории Российской Федерации. Учебный план школы способствует формированию личностных, гражданских качеств учащихся, позволяет воспитывать на культурных народных традициях, сложившихся на территории Московской области Орехово-Зуевского района, прививает любовь к родной земле, развивает интерес к истории Отечества, историческому краеведению.
Образовательная область пополнена следующими учебными дисциплинами:
- Введён региональный компонент: ОБЖ (3,4, кл.); родное Подмосковье(7кл.), духовное краеведение (9кл.).
- Введён школьный компонент: информатика (5,6,7, 9 кл.),
английский язык (3,4,8 кл.).
Вариативная часть направлена на повышение знаний, развитие интеллекта, творческих способностей учащихся, подготовки их к самостоятельной жизни, труду.
Все классы с первого по девятый общеобразовательные. Во всех классах по всем предметам используются программы, имеющие статус «Базовый уровень». В 5 и 6 классах применяются программы расширенного статуса по математике, а в 8 классе - по физике.
Учебный процесс основан на принципах гуманизации, сотрудничества учитель – ученик, развивающего характера обучения.
Для осуществления учебного процесса педагоги школы используют рабочие программы, составленные на основе примерных программ с учетом требований федерального компонента государственного стандарта начального общего и основного общего образования, учебно – методических комплектов и линии учебников.
Обучение ведется в первую смену. Продолжительность уроков 45 минут. После второго и третьего уроков перемены продолжительностью 20 минут, остальные перемены по 10 минут. Школа работает по пятидневной рабочей неделе.
На первой ступени образования приоритетно развивающее обучение, которое направлено на становление личности младшего школьника, раскрытие его индивидуальных способностей. Организация образовательного процесса направлена на формирование общего развития детей.
На второй ступени образования формируется активность, познавательные способности ребёнка. Все образовательные области , представленные в учебном плане, обеспечивают расширение возможностей для самовыражения и самореализации личности учащегося в различных видах познавательно – преобразовательной деятельности как через урок , так и через разные виды воспитательной работы ( учебной, классных руководителей, экологического отряда «Исток»).
Школа работает в режиме школы с продленным днем: основное звено (5, 6, 7, 8, 9 кл.) и начальная школа (1–4 кл.) по пятидневной неделе. Учащиеся занимаются в одну смену. После занятий учащиеся занимаются внеклассной работой. Посещают кружки, спортивные секции
Результаты аттестации выпускников начальной школы
| Показатели (абсолютные) | Село |
| Результаты администр. контрольных работ: | |
| Количество учащихся, получивших «4» и «5» | 4 |
| Количество учащихся, получивших «2» | нет |
| Средний балл по математике | 4,4 |
| Средний балл по русскому языку | 4,2 |
| Успеваемость | 100% |
| Качество знаний | 80% |
Результат обучения (внутренняя оценка)
| Показатели (абсолютные) | Село |
| Количество учащихся, обучающихся на «4» и «5» | 20 |
| Начальная ступень | 6 |
| Основная ступень | 14 |
| Отличники | 3 |
| Хорошисты | 17 |
| Имеют одну-две «3» | |
Отличники: Добрецова М.(5 кл.),Лазарева В. (4кл.), Острова А..(4 кл.) ,
Хорошисты:3кл: БондареваТ., Тиней С.,Хлебников Э.; 4кл.:Журавков В
5кл.: Липатова Д., Радинская А.; 6кл.:Овинников В.,Мефодьева А.
7кл.: Макаров К., Федок К.;
8кл. Миронова Л., Красноухов Д., Томилов,Н., Журавкова Л.;
9кл.:Серёгина К., Шильников А., В.(9кл), Миронов И.
Успеваемость 100%.
В 2009-2010 учебном году 1 выпускной класс.
Учащиеся 9 класса сдавали два письменных экзамена по русскому языку и алгебре по новой форме и два устных экзамена в традиционной форме по выбору учащихся : политика и право, биология.
| Показатели (абсолютные) | Село |
| Количество выпускников основной школы, получивших аттестаты | 5 |
| о завершённом основном образовании в текущем учебном году | 5 |
| о завершённом основном образовании без троек в текущем учебном году | 3 |
На качество указанных результатов повлияли следующие факторы: проводили дополнительные занятия, индивидуальные консультации с учащимися, работа со способными детьми, поощрение лучших учащихся ( учителя: Манина Р.М.- алгебра; Крылова В.А.- политика и право; Ипполитова Н.Б. – биология; Макаренко И.А.- русский язык).
Образовательный процесс в школе осуществлялся творческим , профессиональным коллективом педагогов – единомышленников, объединенных общей целью , где инновационный потенциал каждого , его педагогическое мастерство, умения, знания направлены на реализацию основных задач образования.
26 января 2010 года успешно прошла аккредитация школы. По результатам которой школе установлен следующий государственный статус: тип - общеобразовательное учреждение , вид - основная общеобразовательная школа .
В 2009- 2010 учебном году педагогический коллектив работал над темой «Применение ИКТ в учебном и воспитательном процессах. Современные технологии в обучения и воспитании» и реализовал следующие задачи:
1.Обеспечение оптимальных условий для образования и развития учащихся.
2.Активное внедрение современных педагогических технологий, ИКТ, способствующих повышению качества образования учащихся.
3.Развитие индивидуальных способностей каждого учащегося на основе базисного расширения , развитие творческих способностей детей.
4.Распространение передового опыта учителей школы.
В прошлом учебном году удалось охватить контролем все существенные для выполнения целей вопросы. Контроль был своевременным, регулярным и компетентным. Выход осуществлялся на педсоветы, совещания при директоре. Выходы по индивидуальному контролю легли в основу решений педсоветов. На них решались основные методические проблемы, анализировались современные приёмы и указывались недостатки. Так, в 2009-2010 учебном году были проведены педсоветы, на которых рассматривались следующие вопросы:
1. О выполнении единых требований к устной и письменной речи.
2.Управление познавательной деятельностью учащихся на уроке и внеклассной работе по предметам.
3.Организация самостоятельной работы.
4. Работа по охране детства.
5. Изучение требований к аттестации педагогических работников..
6. О подготовке к государственной (итоговой) аттестации выпускников. Изучение «Положения о государственной (итоговой) аттестации по новой форме выпускников IX классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации».
Следует отметить работу преподавателей на допустимом и оптимальном уровнях:
Качество знаний по школе 60%
Успеваемость 100%
Уровень обученности: 4.45
Уровень обучения и качества знаний за 2009-2010 уч. год
| | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | Средний | |||||||
| | уроб | кач-во | ур. об. | кач-во | ур об. | кач-во | ур. об. | кач-во | ур. об. | кач-во | ур. об. | кач-во | уров.кач- | ур.об | кач-во |
| Русский Литератур История Математи Географи Физика Химия Биология Информат Французс Английск Физвоспи ИЗО Музыка Труд Черчение ОБЖ Общество Род.Подм Политика Духовное | 4,0 4,7 4,3 4,3 4,3 5,0 5,0 5,0 5,0 5,0 | 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 | 4,0 4,6 4,2 4,6 4.4 5.0 4,8 5,0 5,0 5,0 | 60 100 100 100 100 100 100 100 100 100 | 4,3 4,5 4,8 4,0 4,5 4.8 4,3 5,0 4,5 5,0 5,0 | 75 75 100 75 75 100 75 100 75 100 100 | 3,7 4,7 4,3 4,0 4,0 4,0 4,7 4,0 5,0 4,7 5,0 5,0 4,3 | 67 100 100 67 67 67 100 100 100 100 100 100 100 | 3,4 4,8 4,4 3,6 4,4 3.6 4,2 4,4 3,6 5,0 4,4 5,0 5,0 4,4 5,0 | 40 100 100 60 100 60 100 100 60 100 100 100 100 100 100 | 3,8 3,6 4.4 3,5 4,1 3,5 3,7 4.0 3,5 3,7 3.6 4,6 4.6 5,0 4,5 4,4 | 50 50 87 50 63 50 50 63 50 67 60 100 100 100 100 100 | 3.6 60 4,0 100 4,6 100 3.7 70 4,0 80 3.6 60 4.2 100 4.4 100 4,2 80 3,6 60 5,0 100 5,0 100 4,0 60 4,8 100 4.2 100 | 3,8 4,4 4,5 3,9 4.1 3,6 4,0 4,3 4,3 3,8 4,0 5.0 4,6 5.0 5.0 4,0 4,8 4,4 5,0 4,8 4.2 | 65 89 97 75 78 57 75 86 84 67 90 100 96 100 100 60 100 100 100 100 100 |
| | 4,7 | 100 | 4,7 | 92 | 4,6 | 86 | 4,4 | 89 | 4,4 | 89 | 4,1 | 68 | 4,2 84 | 4,4 | 87 |