Geum.ru

Тема: Жизнь Л. Н. Толстого. Цели

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
ТЕМА: Жизнь Л.Н.Толстого.

Цели: Создать условие для успешного усвоения темы « Жизнь Л. Н. Толстого».

Создать условие для развития внимания, памяти, мышления.

Создать условие для воспитания усидчивости, умения работать в коллективе. Оборудование: Слайды, рабочая тетрадь №2, , книги Л. Н. Толстого, карточки.

Тип урока: изучение нового материала (экскурсия).

Ход урока
  1. Организационный момент.
  2. Изучение новой темы.

Сегодня мы отправляемся на экскурсию в Ясную Поляну. Кто из писателей родился и провел свое детство в Ясной Поляне?

Правильно, Л.Н. Толстой (1 слайд) прожил там более шестидесяти лет, был свидетелем и участником многих исторических событий. В Ясной Поляне им были задуманы и написаны многие произведения.

Пока мы добираемся до Ясной Поляны, вспомните, как называются произведения, отрывки из которых я сейчас прочитаю.

III. Викторина.

1. « Осенью муравьев подмокла пшеница: они ее сушили. Голодная стрекоза попросила у них корму. Муравьи сказали: «Что же ты летом не собрала корму?» она сказала: Недосуг было: песни пела». (Стрекоза и муравьи)

2. « Мальчик осмелился и сказал: - Костюша. Я бедовый, я сразу все понял. Я страсть, какой ловкий! Учитель остановил его и сказал: - Ты погоди хвалиться, а поучись. С тех пор он стал ходить с ребятами в школу». (Филиппок)

3. « Купила мать слив и хотела их дать детям после обеда. Они еще лежали на тарелке. Ваня никогда не ел слив и все нюхал их. И очень они ему нравились. Очень хотелось съесть. Он все ходил мимо слив. Когда никого не было в горнице, он не удержался, схватил одну сливу и съел». (Косточка)

4. «Одному человеку захотелось поглядеть зверей, он ухватил на улице собачонку и принес ее в зверинец. Его пустили смотреть, а собачонку взяли и бросили в клетку ко льву на съеденье». (Лев и собачка)

5. «Один корабль обошел вокруг света и возвращался домой. Была тихая погода, весь народ был на палубе. Посреди народа вертелась большая обезьянка и забавляла всех». (Прыжок)

Какие еще рассказы, басни, были Л.Н. Толстого, вы знаете?

IV. Рассказ по новой теме.

Книги великого русского писателя же более ста лет с интересом читают люди на всей Земле. Толстой писал свои произведения для взрослых, но него есть много рассказов, сказок и басен для детей. В усадьбе «ясная Поляна» под Тулой Л.Н. Толстой устроил школ для крестьянских детей. «Азбуку», по которой учились ребята, он написал сам, придумав много занимательных рассказов для нее. Некоторые рассказы вы сегодня вспомнили.

2 слайд. Перед нами Дом – музей Л.Н.Толстого. Дом Толстого со всей обстановкой производит глубокое впечатление своей простотой и значимостью. Многие предметы находящиеся здесь, упомянуты в художественных произведениях гениального русского писателя.

3 слайд. Гостиная – тут встречал гостей Л.Н. Толстой.

4 слайд. Зал – столовая – самая большая комната в доме – поражает своеобразием и скромностью обстановки. Здесь нет роскоши.

5 слайд. Кабинет – тут он писал много произведений.

6 слайд. Продолжаем нашу экскурсию. Мы находимся могилы Льва Николаевича. Как он и завещал его похоронили на краю яснополянского оврага Старый Заказ.

7 слайд. Мы немного устали, остановимся в парке скамьи Толстого и послушаем своих товарищей про Толстого. (работа с карточками, слайды с 8-13)

V. Работа в рабочей тетради стр. 2 № 2, 3, 4, 5, 6.

VI. Итог урока

14 слайд. Экскурсия подошла к концу. Понравилось ли она вам? Что нового вы узнали о жизни великого русского писателя?

VII. Домашнее задание.

Прочитать одно из произведений Л.Н. Толстого.