Сведения о результатах самообследования общеобразовательного учреждения
| Вид материала | Документы |
- Отчёт о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Примечание, 428.22kb.
- Аккредитационный паспорт общеобразовательного учреждения, 523.52kb.
- Отчет о результатах самообследования муниципального автономного общеобразовательного, 1331.5kb.
- Отчет о результатах самообследования деятельности филиала, 1778.84kb.
- Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного, 2867.17kb.
- Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения, 1712.7kb.
- Отчет о результатах самообследования обсуждается и принимается на педагогическом совете, 1467.66kb.
- Учебный план общеобразовательного учреждения, 1543.09kb.
- Информационная справка о школе, 264.04kb.
- Отчет о результатах самообследования деятельности муниципального общеобразовательного, 2938.88kb.
Сведения о результатах самообследования
общеобразовательного учреждения
| Государственное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная |
| школа с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России в ФРГ |
| (полное наименование образовательного учреждения (организации) в соответствии с уставом) |
- Справочные сведения
| Место нахождения образовательного учреждения (организации) в соответствии с уставом: | ||||||
| 10117, ФРГ, г. Берлин, Унтер ден Линден 63-65 | ||||||
| | ||||||
| Телефоны: | (+49) | № 030-2299442 | ||||
| (факс): | (+49) | № 030-2299442 | ||||
| Адрес электронной почты: | Russchool-berlin@rusobr.ru | |||||
| Тип образовательного учреждения: общеобразовательное учреждение | ||||||
| Вид образовательного учреждения (организации): средняя общеобразовательная школа | ||||||
| с углубленным изучением иностранного языка | ||||||
| Реквизиты лицензии на право ведения образовательной деятельности: | ||||||
| рег. №: 0496 | серия: ААА | № 000502 | дата выдачи: 24.01.2011 | |||
| срок действия: | бессрочная | | | |||
| Реквизиты свидетельства о государственной аккредитации: | ||||||
| рег. №: 0425 | серия: ВВ | № 000428 | дата выдачи: 26.04.2010 | |||
| срок действия: | | | дата окончания: 26.04.2015 | |||
| | ||||||
| Учредитель(ли): Министерство иностранных дел Российской Федерации | ||||||
- Характеристика реализуемых основных и дополнительных образовательных программ и результатов контроля качества подготовки обучающихся и выпускников
- Сведения о реализации образовательных программ с указанием приема и численности обучающихся (воспитанников) и выпускников
- Количество выпускников за последние 3 года
- Количество выпускников за последние 3 года
| Классы | 2011 | 2010 | 2009 |
| 9 кл. | 15 | 18 | 14 |
| 11 кл. | 10 | 8 | 13 |
- Численность обучающихся в текущем году
(по формам обучения)
| Ступень образования | Текущий учебный год |
| Начальное общее (основное) образование, всего | 84 |
| в том числе по формам: очной экстернат | 47 37 |
| Основное общее образование, всего | 97 |
| в том числе по формам: очной экстернат | 61 36 |
| Среднее (полное) общее образование, всего | 24 |
| в том числе по формам: очной экстернат | 21 3 |
- Структура классов (групп)
| Ступень обучения | Характеристика классов | Классы |
| Начальное общее образование | общеобразовательные | 1, 2, 3, 4 |
| Основное общее образование |
| 5, 6, 7, 8, 9 |
| Среднее (полное) общее образование |
| 10, 11 |
- Наполняемость классов
| Уровень образования/ класс | Текущий год |
| Количество учащихся | |
| 1 | 19 |
| 2 | 17 |
| 3 | 29 |
| 4 | 19 |
| 5 | 26 |
| 6 | 20 |
| 7 | 15 |
| 8 | 17 |
| 9 | 19 |
| 10 | 8 |
| 11 | 16 |
- Профильность обучения
| Профиль обучения | Основное общее образование | Профильный уровень | ||
| Число классов | Количество учащихся | Число классов | Количество учащихся | |
| филологический | | | 2 | 24 |
- Углубленное (профильное) изучение отдельных предметов
| Предмет | Класс | Число классов | Кол-во учащихся | Кол-во учебных часов в неделю |
| Русский язык | 10, 11 | 2 | 24 | 3 |
| Литература | 10, 11 | 2 | 24 | 5 |
| Иностранные языки | 10, 11 | 2 | 24 | 8 |
- Реализация программ дополнительного образования детей
| № | Направления | Наименования объединений | Кол-во обучающихся в текущем году |
| 1. | Спортивно-техническое | Спортивный клуб «Олимп» | 33 |
| 3. | Военно-патриотическое | Музей «История нашей школы» | 5 |
| 4. | Художественно-прикладное | «ОчУмелые ручки» | 11 |
| «Юный дизайнер» | 30 | ||
| 5. | Художественно-исполнительское | Театральный «Колобок» | 10 |
| Театральный «Шанс» | 15 | ||
| Детский хор «Весёлые нотки» | 6 | ||
| Вокально-хоровая группа «Русские сувениры» | 16 | ||
| Вокально-инструментальный ансамбль | 8 | ||
| Музыкальная студия | 7 | ||
| Танцевальная группа «Краски» | 20 | ||
| 6. | Культурологическое | «Школьное радио» | 14 |
Результативность образовательной деятельности в форме экстерната
По итогам 2010-11 учебного года аттестован 51 ученик (64% от общего числа учащихся-экстернов). Успевают на «4 и 5» и «5» - 17 учащихся (33% от числа аттестованных учащихся 2-11 классов).
По итогам 2010-11 учебного года отчислены за непосещаемость занятий и академическую неуспеваемость 6 учащихся-экстернов.
Успеваемость учащихся школы очной формы обучения в 2010-2011 учебном году
Результаты экзаменов ЕГЭ
-
2011г.
Русский язык
Средний балл
80,8
Математика
Средний балл
63,7
Обществознание
Средний балл
66,7
Английский язык
Средний балл
90,5
Результаты государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса.
| Предмет | 9 класс | |||||
| Сдавали экзамен | «5» | «4» | «3» | «2» | Качество | |
| Русский язык (письменно) изложение с элементами сочинения (содержание/грамотность) | 15 | 4/3 | 6/6 | 5/6 | - | 67%/60% |
| Алгебра (письменно) | 15 | 4 | 2 | 8 | - | 40% |
| Английский язык | 8 | 6 | 2 | - | - | 100% |
| Немецкий язык | 8 | 6 | 2 | - | - | 100% |
| Физика | 1 | 1 | - | - | - | 100% |
| Химия | 1 | 1 | - | - | - | 100% |
| Биология | 1 | - | 1 | - | - | 100% |
| География | 1 | - | - | 1 | - | 0% |
| ОБЖ | 1 | - | 1 | - | - | 100% |
| МХК | 4 | 4 | - | - | - | 100% |
| Геометрия | 3 | 2 | - | 1 | - | 67% |
| Физическая культура | 2 | 1 | 1 | - | - | 100% |
Характеристика обеспеченности и организации образовательной деятельности
- Сведения об обеспеченности образовательного процесса педагогическими кадрами:
| № п./п. | Наименование показателя | Количество |
| 1 | Численность работников: всего | 34 |
| | в т.ч. педагогические работники | 22 |
| 2 | Образовательный ценз педагогических работников: | |
| | доктора наук | - |
| | кандидаты наук | 2 |
| | лица, имеющие почетные звания | 1 |
| | лица с высшим профессиональным образованием | 22 |
| | лица со средним профессиональным образованием | - |
| | лица с начальным профессиональным образованием | - |
| | лица без профессионального образования | - |
3. Сведения о наградах и званиях
| | Число лиц имеющих, награды и звания, всего | 6 |
| | в т.ч. почетные | 1 |
| | заслуженные | - |
| | гранты Президента России, Мэров городов | 2 |
| | другие награды -отличник народного просвещения -отличник физической культуры и спорта -850-летие Москвы | - - 3 |
4.Качественная характеристика педагогических кадров
| Общая укомплектованность штатов педагогическими работниками (100%) | | |
| | Кол-во | % |
| Педагогические работники, аттестованные на квалификационные категории (всего) в том числе: | 22 | 100 |
| высшая категория | 11 | 50 |
| первая категория | 4 | 18 |
| вторая категория | 2 | 9 |
- Сведения о материально-технических ресурсах, используемых для обеспечения образовательной деятельности:
5.1. Оборудование и технические средства
| № | Наименование | Наличие |
| 1 | Количество компьютеров | 41 |
| 2 | Количество компьютеров, используемых в учебном процессе | 41 |
| 3 | Количество учащихся на 1 компьютер, используемый в учебном процессе | 5 |
| 4 | Количество компьютеров, объединенных в локальную сеть | 21 |
| 5 | Количество компьютеров, имеющих выход в Интернет | 41 |
| 6 | Количество компьютеров, пригодных для тестирования обучающихся | 16 |
| 7 | Количество стационарных компьютерных классов | 1 |
| 8 | Количество передвижных компьютерных классов | - |
| 9 | Количество учебных кабинетов, оборудованных мультимедиа проекторами | 18 |
| 10 | Количество электронных музыкальных инструментов | 1 |
- Сведения об использовании в образовательной деятельности учебной, учебно-методической литературы, иных библиотечно-информационных ресурсов, средств обеспечения образовательного процесса:
| Наименование показателя | |
| Количество посадочных мест в библиотеке и читальном зале | 15 |
| Общее количество экземпляров учебно-методической литературы в библиотеке | 4740 |
| в том числе: количество новой (не старше 5 лет) обязательной учебно-методической литературы | 1037 |
| Общее количество экземпляров художественной литературы | 28915 |
| Количество ежегодных подписных изданий | 55 |
| Наличие электронной библиотеки | + |
- Сведения об обеспечении содержания, воспитания, развития, оздоровления, охраны и укрепления здоровья обучающихся и воспитанников:
6.1.Сведения о распределении обучающихся по группам здоровья (в текущем учебном году)
| группы здоровья | I | II | III | IV |
| количество (%) | | | | |
| 1-4 | - | 79% | 21% | - |
| 5-9 | - | 38% | 62% | - |
| 10-11 | - | 30% | 70% | - |
| Итого по школе: | - | 49% | 51% | - |
- Наличие психолого-социально-педагогического сопровождения образовательного процесса
| Наименование показателей | наличие |
| наличие социального педагога | - |
| наличие психологической службы | - |
| осуществление логопедической помощи | да |
| Центр содействия здоровью | - |
| другое… | - |
- Режим работы образовательного учреждения
| 1 | Продолжительность учебного года | 35 недель | |
| 2 | Продолжительность рабочей недели | 5 дней, 6 дней | |
| 3 | Продолжительность рабочего дня | 8.00 – 18.00 | |
| 4 | Продолжительность каникул | с 10.10 по 16.10 с 21.11 по 27.11 с 01.01 по 09.01 с 13.02 по 19.02(1 классы) с 20.02 по 26.02 с 09.04 по 15.04 | |
| 5 | Формы работы в каникулярное время | Заседания МО, педсовет, семинары, экскурсии, спортивные соревнования, кружковые дополнительные занятия | |
- Характеристика учебно-методической, инновационной и иной деятельности, осуществляемой в целях обеспечения качества подготовки обучающихся и выпускников
7.1. Сведения о научно-методической деятельности:
Методическая тема педагогического коллектива на текущий год: Построение адаптивной образовательной среды посредством компетентностного образования
____________________________________________________________________________
| Наименование показателя | Наличие показателя |
| Наличие методического кабинета | да |
| Количество изданных методических разработок (в сборниках, журналах, периодической профессиональной печати…) за последние 5 лет | 10 |
| Количество проведённых мероприятий с участием педагогов (семинаров, круглых столов и др.) различного уровня: | 12 |
- Использование инновационных методов в учебном процессе:
| Наименование показателя | наличие показателя |
| Использование информационных ресурсов | да |
| Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий | да |
| Использование проблемно-ориентированного междисциплинарного подхода к изучению дисциплин | да |
| Применение современных активных методов обучения и педагогических технологий | да |
| Использование вариативных форм организации учебного процесса | да |
| Использование дистанционных форм работы с учащимися | да |
| Применение в образовательном процессе моделей здоровьесбережения | да |
Публикации:
Мироненко Л.М.
- Нравственное образование в школе «Использование диагностических оценочных методик на уроках морали»/ Сборник методических материалов из опыта экспериментальных школ ИС МО РАО. 2008г.
Орлова С.В.
- Авторитет директора школы. В сб.: Инновации в образовании и социальные перемены. Материалы конференции,- СПб: НИИ ИОВ (Институт образования взрослых)
- Авторитет руководителя. В кн.: Управление современной школой. /Под ред. В.Ю.Кричевского./ - СПб: СПбГУПМ
- Управленческая деятельность руководителя и ее эффективность. В сб.: Образование взрослых: реальности, проблемы, прогноз.- СПб: СПбГУПМ
- Авторитет руководителя школы как фактор повышения эффективности его управленческой деятельности : Дис. канд. пед. наук : 13.00.01 : СПб.
- Мониторинг в образовательном процессе. В сб.: Школа на Раумской,- СПб: СПбГУПМ
Лауреат первого всероссийского конкурса «Организация учебно-воспитательного процесса, научно-исследовательской, методической и экспериментальной работы в образовательных учреждениях» в номинации «Управление образовательным учреждением», диплом II степени.
Вешкурцева И.А.
- «Экологическое образование в школе» / Совершенствование педагогического процесса в образовательных учреждениях, Москва, 2007
- «Экологическое воспитание» / Вопросы гуманитарных наук, № 3(30), Москва, 2007
- «Внеклассная работа по экологии как органический компонент экологического воспитания» / Совершенствование педагогического процесса в образовательных учреждениях, Москва, 2007
- «Воспитательное значение экологического образования во внеклассной работе» /
Совершенствование педагогического процесса в образовательных учреждениях, Москва, 2007
- «Проведение недели экологии в образовательном учреждении» / Совершенствование профессиональной подготовки студентов педвуза, Чебоксары, 2007
- «Экологическое воспитание» / Педагогические науки, № 3(25), Москва, 2007
- «Экологическая культура учащихся в педагогической теории» / Педагогические науки, № 1(29), Москва, 2008
- «Формы процесса формирования экологической культуры учащихся в воспитательной системе образовательного учреждения» / Педагогические науки, № 1 (29), Москва, 2008
- «Педагогические условия формирования экологической культуры учащихся в воспитательной системе образовательного учреждения» / Педагогические науки, № 1(29), Москва, 2008
- «Сущность экологического воспитания» / Современные гуманитарные исследования, № 1, Москва, 2008
- «Воспитательная система «школа-колледж-вуз» / Среднее профессиональное образование № 2, Москва, 2008
Шмырёв А.А.
Дважды Соросовский учитель (1996 г. и 1999 г.)
Победитель конкурса «Лучшие учителя РФ» (2007 г. - Президентский грант)
Кандидат педагогических наук (2010 г.)
- Технология реализации заданного подхода в дополнительном образовании по информатике в условиях профильной школы: диссертация кандидата педагогических наук : 13.00.02, 13.00.08 /Тамбов, 2010,- 231 с.
- Школьный цифровой банк видеоматериалов - основа непрерывности и индивидуализации образования / А.А. Шмырев // Информатика и образование. - 2008. - № 7. - С. 68 - 70.
- Урок «Компьютерный Мир» / А.А. Шмырев // Информатика и образование: Приложение к журналу. - 2005. - № 8. - С. 91 - 118.
- Цифровые образовательные видеоресурсы в школе / А.А. Шмырев // Начальная школа плюс ДО и ПОСЛЕ. - 2008. - № 8. - С. 56 - 58.
- Радиостанция своими руками / А.А. Шмырев. - СПб.: Наука и техника. - 2004. - 144 с.
- Современные информационные технологии в образовании / А.А. Шмырёв. - Тамбов : Изд-во ТОИПКРО, 2008. - 84 с.
- Проектная деятельность учащихся на уроке информатики (создание сайта учебного заведения) // Современные системы и технологии обучения : сб. матер, обл. науч.-практ. конф. - Тамбов: Изд-во ТОИПКРО, 2004. - С. 50-51.
- Школьная радиостанция «Друзья во всём мире» / Физика: Приложение к газете «Первое сентября» №35. - 2004. -. -С. 32.
- Проектная деятельность школьников по созданию школьной радиостанции: «Друзья во всём мире» / борник материалов ежегодного науч.-метод. журнала «Вестник Владимирского государственного педагогического университета». - Владимир : Изд-во «Нерль», 2006. - № 13.-С. 57-60.
- Источники звука. Звуковые колебания /А.А. Шмырёв, И.С. Гуров // Физика: Приложение к газете «Первое сентября» № 23. - 2006..-С. 7- 10.
- Блочное изучение темы «Интернет» в начальной школе (из опыта работы) / А.А. Шмырёв // «Современные информационные технологии в начальной школе»: сб. науч. тр. - Волгоград: Изд- во ВГПИ РО, 2007. - С. 60 - 68.
- Методическое обеспечение программы дополнительного образования детей «Администратор локальной сети» [Электронный ресурс] / - Мичуринск, 2009. - 1 электрон, опт. диск (ОУО-КОМ). - Авторское свидетельство от 5 октября 2009 г.
Шмырёва О.В.
Победитель конкурса «Лучшие учителя РФ» (2006 г. - Президентский грант)
Победитель областного конкурса «Народный учитель Тамбовской области» (2010 г. грант и сертификат)
- Характеристика основных достижений
| Мероприятия и результаты |
|
- Реализация программы патриотического воспитания
| Наличие музея (уголка, экспозиции), его направленность и название |
|