М в. Ломоносова Филологический факультет А. А. Камынина современный русский язык морфология учебное пособие

Вид материала

Учебное пособие

Содержание Швед, русский — колет, рубит, режет К ней приехали гости Некогдамне по магазинам ходить! А Н Гвоздев Под крышей свила гнездо ла-сточка На мальчике были дырявыеджинсы Грузины живут на Кавказе На вокзалек нему подошли грузины. А А Потебня Люблю грозу в началемая Но невеста молодая. До зари в лесу блу-ждая, Между тем все шла да шла И на терем набрела А зори здесь ти-хие Петушок мой золотой Будет верный сторожтвой Белеет парус одинокий Изведал враг в тот день немало. Что значитрусский бой удалый То змейкой, свер-нувшись клубком, у самого сердца колдует Ведь есть Такие праздные счастливцы. Ума недальнего ле-нивцы, которым жизнь куда легка Фернандотолстый, а толстые много едят Ах, боже мой, еще фикусы с собой возят Куда же он с ним денется Категория падежа ... Полное содержание

Подобный материал:

• Е. В. Шейко Современный русский язык: Морфология. Глагол. Наречие. Служебные части, 1421.92kb.
• Е. В. Шейко Современный русский язык: Морфология. Имена Учебное пособие, 1376.31kb.
• Программа 45 региональной научной студенческой конференции филологический факультет, 140.53kb.
• Блинова Ольга Иосифовна, д филол н., профессор, заслуженный деятель науки РФ. Факультет,, 126.26kb.
• Морфология современного русского языка, 1560.75kb.
• С. К. Пожарицкая современный русский литературный язык. Фонетика, графика, орфография, 1169.16kb.
• М. В. Ломоносова филологический факультет слово грамматика речь выпуск II сборник научно-методических, 97.35kb.
• Синтаксис словосочетания и простого предложения, 821.61kb.
• Программа вступительного экзамена в магистратуру направление подготовки, 190.61kb.
• Учебно-методический комплекс опд. Ф. 5 Современный русский язык (часть 2): Морфология, 647.94kb.

§ 28. Статус категории числа
в системе субстантивного формообразования

Существуют разные мнения о том, к какому типу грамматических
категорий, словоизменительных или классифицирующих, следует отно-
сить число существительных. Традиционно принято считать, что суще-
ствительные в русском языке изменяются по числам. Ф. Ф. Фортунатов
и многие его последователи связывают число со словообразованием,
выделяя только одну словоизменительную категорию существитель-
ных — падеж. Основным доводом в пользу такой интерпретации явля-
ются многочисленные расхождения форм числа в лексической семанти-
ке, которые нередко приводят к формированию отдельных лексем, на-
пример, долг — 'обязанность' и долги — 'взятое взаймы', грязь — 'раз-
мокшая от воды почва' и грязи — 'озерный или морской лечебный ил',
час 1 часы как единица измерения времени и часы как прибор для такого
измерения. Есть и дополнительные аргументы, такие, как отсутствие
родового противопоставления и регулярное (в отличие от единственно-
го числа) выражение одушевленности/неодушевленности во множест-
венном числе, несовпадение формообразующих основ в некоторых ти-
пах слов (гражданин -> граждане, опенок -> опята).

Третья точка зрения компромиссная. Она состоит в том, что число
признается категорией смешанного типа: в сфере конкретной лексики
существительные изменяются по числам, а в остальных случаях распре-
деляются по числам. Существительные, изменяющиеся по числам, соче-

54

таются с количественными числительными (один карандаш, пять каран-
дашей).

Кроме конкретных, по числам изменяются и те отвлеченные слова,
которые обозначают конкретные события, а также считаемые проявле-
ния действий, процессов, состояний и имеют формы единственного
и множественного числа с одним и тем же лексическим значением: гроза
—> грозы, катастрофа —> катастрофы, прыжок —> прыжки, скачок —>•
скачки, прогулка —> прогулки, встреча —> встречи, болезнь —> болезни, вы-
стрел -> выстрелы. Некоторые лингвисты считают такие отвлеченные
слова конкретными. Так, А. И. Гвоздев при выделении категории кон-
кретности о словах типа упражнение, прогулка, перерыв, залп, дождь.
ураган пишет: «Все такие слова наравне с существительными, обозна-
чающими ограниченные в пространстве особи, по их грамматическим
признакам следует включить в категорию конкретных существитель-



§ 29. Грамматическое значение категории числа

Грамматическое значение числа является номинативным. Формы
единственного числа называют один предмет, формы множественного
числа — неопределенное множество предметов, в том числе и два пред-
мета. А. А. Потебня отмечал, что, когда в языке было двойственное чис-
ло, представление о много начиналось с трех, после утраты двойствен-
ного числа оно начинается с двух ⁴³. Другими словами, наши предки
считали не так, как мы считаем. Мы считаем: один, много, а они счита-
ли: один, два, много.

Грамматическое значение числа участвует в формировании объек-
тивного, отражающего действительность, содержания предложения
(в синтаксисе оно называется диктумным). В референтно ориентирован-
ных высказываниях выбор форм числа для носителей языка релевантен.
Это совсем не одно и то же, скажем ли мы Под крышей свила гнездо ла-
сточка или Под крышей свили гнезда ласточки.

Грамматическое значение числа имеет такие особенности.

1) Оно формируется на основе бинарного противопоставления со-
относительных морфологических форм при сохранении лексического
значения слова: дом -> дома, страна -> страны, окно -> окна. Ни в слу-
чаях типа снег 1 снега, нежность 1 нежности, ни в smgulana tantum, ни
в pluraha tantum окончание словоформы не выражает номинативного
значения числа. Флексия числа имеет грамматическую семантику толь-
ко при противопоставлении форм с одним и тем же лексическим значе-
нием. Когда лексема pluraha tantum называет считаемый предмет, пред-
ставление о количестве или передается контекстом, или опирается на
некий жизненный опыт, знание типовых жизненных ситуаций. Напри-
мер, можно полагать, что в предложении На мальчике были дырявые
джинсы словоформа джинсы называет один предмет, но это никак не
связано с окончанием.

Грамматическое значение числа реализуется только при словоизме-
нении.

2) Грамматическое значение числа зависит от референтной ориен-
тации существительного в высказывании. Например, в предложении
Грузины живут на Кавказе словоформа множественного числа выража-
ет значение совокупности, так как грузины представлены здесь как
класс, как нация. Та же самая словоформа не может иметь этого значе-
ния в условиях конкретной референтной соотнесенности: На вокзале
к нему подошли грузины. См. также: Волк — осторожное животное и Из
зоопарка убежал волк. В первом случае форма единственного числа име-
ет значение совокупности, во втором — единичности. Контекстные ус-


ловия употребления форм числа могут модифицировать грамматиче-
ское значение числа.

3) Зависимость от контекстных условий проявляется не только
в модификации грамматического значения. Коррелятивная форма чис-
ла (как правило, единственного) может употребляться безотносительно
к идее счета вообще. Например, в предложении Люблю грозу в начале
мая <...> (Тютчев) форма ед. ч. грозу выбирается для обозначения явле-
ния как такового. В ней не акцентируется ни значение один, ни значе-
ние несколько. Контекст может нейтрализовать номинативное значение
числа.

Нейтрализации числовой семантики может способствовать синтак-
сическое место, занимаемое существительным. Когда существительное
оказывается в наречной позиции, его числовое значение нередко как бы
отходит на второй план, становится незначимым для высказывания,
и говорящий выбирает форму числа в соответствии с узусом, без опоры
на количественные отношения: Но невеста молодая. До зари в лесу блу-
ждая, Между тем все шла да шла И на терем набрела (Пушкин). В при-
веденном тексте нельзя заменить единственное число слова заря на мно-
жественное, хотя в других случаях это существительное может употреб-
ляться с опорой на числовое противопоставление: ср. 1) А зори здесь ти-
хие (Б. Васильев); 2) Одна заря сменить другу Спешит, дав ночи полчаса
(Пушкин).

Особо надо отметить позицию при связке в составном именном
сказуемом, где действует правило так называемого смыслового согласо-
вания с подлежащим, и форма числа в сказуемом бывает предопределе-
на формой подлежащего: Петушок мой золотой Будет верный сторож
твой (Пушкин).

Грамматическое значение числа релевантно в тех условиях, в кото-
рых сохраняется возможность выбора морфологической формы.

4) Число зависит также от лексики. Как уже отмечалось, эта связь
проявляется в возможностях формообразования, многие существитель-
ные не употребляются во множественном числе по причине своего ле-
ксического значения. Это значит, что лексическое значение может «за-
черкивать» грамматическую семантику числа.

Примечание. Возникающие в обществе (и у отдельных личностей) по-
требности могут преодолевать указанный лексический барьер К при-
меру, слово инициатива, развив в себе значение 'предложение, на-
правленное на достижение результата', в современном общественно-
политическом языке стало активно употребляться в обоих числах

§ 30. Основные контекстные (синтаксические) значения
форм единственного и множественного числа

Формы ед. ч. могут иметь:

57

1) значение единичности- Белеет парус одинокий (Лермонтов), Се-
дой мудрец младому другу Кричит вослед Счастливый путь' Прости, лю-
би свою супругу. Советов старца не забудь¹ (Пушкин);

2) значение совокупности (множественности, класса). Вчерашний ве-
чер помню живо Синели глубью небеса. Лист трепетал, красноречиво
Глядели звезды нам в глаза (Фет); Читатель, расскажу ль тебе. Куда кра-
савица девалась^? (Пушкин); Ведь совершенства тоже нет на земле, а все-
таки всякий стремится к нему умный желает быть умнее, ученый —
ученее, добродетельный — добродетельнее, ну, а богатый желает быть
еще богаче (А. Островский); Изведал враг в тот день немало. Что значит
русский бой удалый (Лермонтов);

3) дистрибутивное или распределительное значение: И царевна очу-
тилась В светлой горнице, кругом Лавки, крытые ковром (Пушкин) —
каждая лавка покрыта ковром; Поседели твои волосы Глаза Замутила,
затуманила слеза (Ахматова);

4) форма употребляется безотносительно к счету: То змейкой, свер-
нувшись клубком, у самого сердца колдует <...> (Ахматова).

Примечание. Окончания единственного числа тех слов, у которых фор-
мы числа нетождественны по лексическому значению (ум /умы, хлеб 1
хлеба, трава 1 травы, колкость 1 колкости, посадка 1 посадки) так же,
как и у smgulana tantum, числа не выражают (Он торгует золотом
и лесом), однако формы множественного числа в таких случаях грам-
матическое номинативное значение утрачивают не всегда в отвле-
ченных существительных оно обнаруживается регулярно (копченость
1 копчености, посадка 1 посадки), в вещественных — нерегулярно
(ср 1) снег 1 снега, песок 1 пески, лед 1 льды и 2) трава 1 травы)

Формы множественного числа выражают:

1) значение неопределенного множества дискретно существующих
предметов: Ведь есть Такие праздные счастливцы. Ума недальнего ле-
нивцы, которым жизнь куда легка¹ (Пушкин); Целый день спят ночные
цветы <...> (Фет);

2) значение множественности как некой совокупности: Фернандо
толстый, а толстые много едят (В. Токарева); И не знать, что от
счастья и славы безнадежно дряхлеют сердца (Ахматова);

3) форме можно приписать и значение единственного, и значение
множественного числа (немаркированное употребление формы): Когда
я пришел в себя, коробка исчезла Должно быть, ее выбросили санитары
(Паустовский) К тому же у него дезертиры шинель уперли (Н. Остров-
ский) — примеры Е. Н. Прокопович;

4) с опорой на контекст формы множественного числа могут назы-
вать один предмет. Такое употребление всегда стилистически окрашено

Ах, боже мой, еще фикусы с собой возят Куда же он с ним денется
(Катаев) — пример Е. Н. Прокопович.

S8

Окончания форм числа в pluralia tantum грамматического номина-
тивного значения не имеют.

§ 31. Продуктивные тенденции в развитии категории числа

Продуктивные тенденции в развитии категории числа существи-
тельных связаны, во-первых, с образованием форм множественного чис-
ла от отвлеченных существительных, которые частотно по лексическо-
му значению полностью не совпадают с формами единственного числа,
во-вторых с расширением немаркированного употребления форм мно-
жественного числа у личных существительных ⁴⁴.

Категория падежа

§ 32. Понятие о морфологическом падеже.
Методика выделения одного падежа
и определение общей системы падежей

Падежом называют и словоизменительную грамматическую кате-
горию существительных и те формы, которые эту категорию образуют.
Посредством падежа существительное присоединяется к другим словам
в предложении или к предложению в целом. Падеж как морфологиче-
ская форма образуется окончаниями.

В современной лингвистической науке принято пользоваться еще
понятием семантического падежа, которое было введено американским
ученым Филмором. Морфологический падеж и семантический падеж —
это единицы соотносительные, но нетождественные.

Семантический падеж — это языковая универсалия. Понятие се-
мантического падежа приложимо к языкам с разным грамматическим
устройством. Семантическим падежом называют роль предметного
имени (или семантического актанта) в препозитивной структуре пред-
ложения. Например, в предложении Ребенок спит есть один семантиче-
ский падеж (субъект состояния), в предложении Отец подарил сыну ги-
тару — три семантических падежа (субъект действия, адресат, объект
действия), в предложении Бабушка крючком вяжет внучке берет — че-
тыре семантических падежа (субъект действия, объект действия, адресат
и инструмент).

Семантические падежи в разных языках обозначаются разными
средствами (необязательно флексией). В русском языке они выражаются

⁴⁴ См Морфология и синтаксис современного русского литературного языка / Под ред
М В Панова С 144-175

SO

прежде всего морфологическими падежами. При этом один и тот же се-
мантический падеж может передаваться разными падежными формами,
например, семантическому субъекту (субъектному актанту) в русском
языке соответствует И. п. (море шумит), Д. п. (мне думается), Т. п.
(письмо написано женщиной), Р. п. (шум ветра). В то же время один
и тот же морфологический падеж не всегда равен семантическому паде-
жу. Так, именительный падеж может называть ситуацию в целом: Ран-
нее утро. Тишина, может иметь значение признака: Даша — красавица 1
красивая, значение количества: Хлопот мартышке — полон рот
(Крылов).

Морфологический падеж есть не во всех языках, а только в тех,
в которых у имени существительного в разных условиях употребления
изменяется форма. Морфологический падеж выделяется как следствие
словоизменения, т. е. он обязательно образуется флексией. Однако вы-
ражаются падежи не только окончаниями, но и лексико-синтаксически-
ми средствами, предлогами и согласованием (у рыбацкой сети — Р. п.,
к рыбацкой сети— Д. п., в рыбацкую сеть— В. п., в рыбацкой сети—
П. п.). На основе лексико-синтаксического выражения падежная функ-
ция может быть приписана и несклоняемым словам (вкусное рагу —
И. п., вкусного рагу — Р. п., вкусному рагу — Д. п. и т. д.). Не имея па-
дежной морфологической формы, несклоняемые существительные выра-
жают падежные значения аналитическим способом. Вот поэтому можно
сказать, что падеж, как и число, характеризует субстантивную часть ре-
чи в целом.

Вопрос о методике выделения одного падежа связан с тем, что раз-
ные типы существительных имеют разное количество словоизменитель-
ных форм, например, в единственном числе слово страна имеет пять из-
меняемых форм (страна, страны, стране, страну, страной), слово ар-
мия — четыре формы (армия, армии, армию, армией), слово нежность —
три формы (нежность, нежности, нежностью). Поэтому существует
традиция выделять один падеж на двух основаниях, морфологическом
и синтаксическом.

Одним падежом называют совокупность морфологических форм,
обладающих свойством в одних и тех же синтаксических условиях вы-
ражать одно и то же синтаксическое значение. Так, совокупность форм,
выражающих объект лишения при глаголе лишиться (лишиться дома,
страны, добра, любви), образует один падеж, а другая совокупность
форм, выражающих объект эмоционального отношения при глаголе
гордиться (гордиться домом, страной, добром, любовью), образует дру-
гой падеж. Таким способом были получены шесть падежей, называемые
Именительный, Родительный, Дательный, Винительный, Творительный
и Предложный. При этом признается, что одна и та же совокупность
форм, т. е. один и тот же падеж, может использоваться для выражения

60

нескольких синтаксических отношений, например, флексии, образую-
щие винительный падеж, выражают значение объекта (иметь огурец.
грушу, яблоко, канифоль) и значение меры (работать год, неделю, лето,
осень).

Данная методика выделения падежей предопределяет очень важные
последствия: 1) количество падежей у всех лексем оказывается одинако-
вым, 2) каждый выделенный падеж является формально выраженным,
т. е. каждый падеж имеет свой набор окончаний. На уровне части речи
нет падежной омонимии — омонимичные падежи представлены только
в типах склонения и, следовательно, в конкретных лексемах; 3) каждый
падеж в принципе характеризует часть речи в целом (каждое слово час-
ти речи), 4) система падежей не может быть открытой, так как словоиз-
менение конечно; 5) коррелятивность падежей предполагает синтакси-
ческое распределение.

Кроме основных шести падежей, иногда выделяют дополнительные
формы: количественный падеж (стакан чаю, таблетка аспирину), мест-
ный падеж (в лесу, на печи), который отличают от объектного или соб-
ственно предложного падежа (вспомнить о товарище, рассказать о по-
ездке, о печи), счетный падеж (два карандаша, три столовых), зватель-
ный падеж (пап!).

Морфемным основанием для их выделения являются параллельные
окончания: 1) -у в Р. п. у слов мужского рода (кваса 1 квасу), 1) -у в пред-
ложном падеже у слов мужского рода (в лесу 1 о лесе) и ударяемая флек-
сия в предложном падеже у слов женского рода третьего склонения (о
крови 1 в крови), 3) ударяемое окончание у некоторых слов мужского ро-
да в сочетаниях с числительными два, три, четыре (нет шара 1 два ша-
ра), 4) нулевое окончание в И. п. у существительных женского рода
в позиции обращения (Тань, мам).

С точки зрения охвата лексики наиболее оправдано выделение
счетного падежа, тем более что в сочетаниях количественных числи-
тельных с существительными не все объяснимо в синхронном языковом
срезе. Так, непонятно, почему, например, существительное рука при
числительном три должно быть в единственном числе — три руки, а су-
ществительное столовая — во множественном числе — три столовых
(прилагательное при этом в обоих случаях употребляется во множест-
венном числе — три протянутые руки. три новых столовых. Но мор-
фемная база у этого падежа ненадежна, с одной стороны, потому, что
слов, у которых в родительном падеже в сочетаниях с числительными
наблюдается перенос ударения на флексию, очень мало, с другой —
потому, что указанное акцентное изменение не является обязательным:

два шара, но два больших шара. У счетного падежа нет опорной
флексии.

61

Что касается остальных трех форм, то они отличаются от основ-
ных падежей (и потому не могут быть поставлены с ними в один ряд)
избирательным отношением к лексике (звательный падеж при этом сти-
листически маркирован, он отмечен в разговорном языке). Можно ска-
зать выпить чаю, но нельзя сказать купить хлебу или всыпать овсу; на
носу — это нормативная форма, а на подбородку— нет, говорят Тань!,
но не говорят Татьян Евгенъевн.

Флексии дополнительных падежей лексически закреплены, и это
закрепление не совпадает с границами типов склонения, поэтому при
описании типов склонения они подаются как вариантные окончания
основных падежей.