Программа элективного курса 11 класс 70 часов
| Вид материала | Программа |
- Программа элективного курса, 68 часов в год (2 ч/нед.). 10-й класс Пояснительная записка, 276.21kb.
- Программа элективного курса по экологии 9 класс «Лес и человек», 80.32kb.
- Программа элективного курса по русскому языку и литературе 9 класс, 83.37kb.
- Программа элективного курса по информатике «Программируем на языке Паскаль», 104.96kb.
- Программа элективного курса по химии «строение и свойства кислородсодержащих органических, 667.3kb.
- Программа элективного курса по русскому языку «Любить и уважать свое прошлое и настоящее», 73.68kb.
- Программа элективного курса «Генетика человека», 216.26kb.
- Программа элективного курса по физике «Человек и электромагнетизм», 69.29kb.
- Программа элективного курса "Компьютерное делопроизводство", 80.98kb.
- Программа элективного курса по литературе «Драма как род литературы. Русский драматический, 195.8kb.
VIII. Список рекомендуемой учебно-методической литературы
При подготовке к экзамену рекомендуется использовать:
– учебники, имеющие гриф Министерства образования РФ:
- Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. Русский язык: 5-7 класс / Научный редактор акад. РАО Н.М. Шанский. – М.: Просвещение, 2002-2004;
- Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов А.Ю., Чешко Л.А. Русский язык: 8-9 классы. – М.: Просвещение, 2002-2004;
- Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык. Теория. 5-9 классы. – М., Дрофа, 2004; В.В. Бабайцева, А.П. Еремеева, А.Ю. Купалова, Г.К. Лидман – Орлова и др. Русский язык. Практика. 5-9 классы. – М., Дрофа, 2004; Никитина Е.И. Русская речь. 5-9 классы.– М.: Дрофа, 2004;
- Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И., Львов В.В. и др. Русский язык: 5-9 классы// Под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта. – М.: Дрофа, 2003.
IX. Практикум для подготовки к ЕГЭ по русскому языку.
1. Фонетика (2 часа)
Звуки и буквы. Согласные звонкие и глухие, твёрдые и мягкие.
Фонетический анализ слова.
2. Лексика и фразеология (5 часов)
Лексическое значение слова. Синонимы. Антонимы. Омонимы. Фразеологические обороты. Группы слов по происхождению и употреблению.
3. Морфемика и словообразование (3 часа)
Значимые части слова (морфемы). Суффиксы. Приставки.
Морфемный анализ слова. Разбор слова по составу /определение значимых частей/.
Основные способы словообразования (приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный, бессуффиксный).
4. Грамматика. Морфология (2 часа)
Самостоятельные части речи. Служебные части речи.
5. Грамматика. Синтаксис. Пунктуация. (16 часов)
Словосочетание
Виды подчинительной связи в словосочетании. Правила построения словосочетания. Синтаксические нормы управления в словосочетании. Предложные и беспредложные конструкции словосочетаний. Употребление предложного сочетания вместо беспредложной конструкции, беспредложной конструкции вместо предложного сочетания, падежных форм и предлогов.
Предложение
Нарушение логических связей между словами и изменение смыслового содержания в предложении.
Подлежащее
Способы выражения подлежащего. Выражение подлежащего инфинитивом, синтаксически неделимым словосочетанием (со значением: количественным, совместности, избирательности, приблизительности), фразеологическим сочетанием, предложением.
Сказуемое
Способы выражения простого глагольного сказуемого: междометный (усеченный) глагол.
Способы выражения составного глагольного сказуемого: устойчивые словосочетания с модальным значением. Составное глагольное сказуемое, выраженное сочетанием инфинитива и личного глагола. Способы выражения именной части составного именного сказуемого: предложно-падежные формы существительных, неделимое или фразеологическое сочетание. Осложненное составное именное сказуемое. Согласование сказуемого с подлежащим. Тире между подлежащим и сказуемым. Тире в неполном предложении вместо отсутствующего глагольного сказуемого.
Второстепенные члены предложения
Способы выражения согласованных и несогласованных определений. Приложение. Виды дополнений и обстоятельств.
Односоставные предложения
Типы односоставных предложений. Неполные предложения.
Предложения с однородными членами
Однородные и неоднородные определения. Употребление однородных членов предложения. Знаки препинания при однородных членах предложения.
Предложения с обособленными членами
Виды обособленных членов. Употребление деепричастных оборотов. Знаки препинания при обособленных членах предложения.
Предложения с вводными словами и обращениями
Знаки препинания при вводных словах и предложениях, вставных конструкциях и обращениях.
Сложное предложение
Основные типы сложных предложений. Типы сложноподчиненных предложений. Виды придаточных предложений. Знаки препинания в сложном предложении. Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными.
Бессоюзное предложение
Основные типы бессоюзного сложного предложения. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении.
Сложное предложение с разными видами связи
Союзная и бессоюзная связь в сложной синтаксической конструкции. Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи. Особенности состава и структуры сложных предложений. Употребление союзов и союзных слов в сложном предложении.
Способы передачи чужой речи
Цитаты. Косвенная речь. Прямая речь. Синтаксический анализ простого предложения.
Синтаксический анализ сложного предложения.
6. Орфография (12 часов)
Орфограмма. Употребление гласных букв И/Ы, А/Я, У/Ю после шипящих и Ц (2 часа). Употребление гласных букв О/Е(Ё) после шипящих и Ц (2 часа).
Употребление Ь и Ъ (1 час). Правописание корней. Правописание приставок (4 часа).
Правописание суффиксов различных частей речи (кроме –Н-/-НН-) (2 часа).
Правописание –Н- и –НН- в различных частях речи (2 часа).
Правописание падежных и родовых окончаний. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени (3 часа).
Слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи (2 часа).
Правописание отрицательных местоимений и наречий (2 часа).
Правописание НЕ и НИ (1 час). Правописание служебных слов (1 час).
Правописание словарных слов (1 час). Слитное, дефисное, раздельное написание (2 часа).
Орфографический анализ (1 час).
7. Пунктуация (15 часов)
Знаки препинания в сложных предложениях
Знаки препинания в сложносочинённом предложении
Союзы в сложносочинённом предложении: соединительные, разделительные, противительные. Присоединительные конструкции. Наличие и отсутствие знаков препинания в сложносочинённом предложении.
Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
Указательные слова в сложноподчинённом предложении. Отличие союзов от союзных слов. Виды придаточных предложений. Запятая при наличии двойных союзов.
Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи
Параллельное подчинение. Однородное подчинение. Последовательное подчинение.
Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
Запятая и точка с запятой, двоеточие, тире. Синонимичность бессоюзных и союзных предложений.
Знаки препинания в сложном предложении с союзной и бессоюзной связью
Тире в простом и сложном предложении
Тире между подлежащим и сказуемым. Тире в неполном предложении. Тире в сложном предложении.
Двоеточие в простом и сложном предложении
Двоеточие при обобщающих словах (однородные члены предложения). Двоеточие при прямой речи. Двоеточие в бессоюзном сложном предложении.
Пунктуация в простом и сложном предложении
3наки препинания при опасном союзе И в простых и сложных предложениях. Разделительные и выделительные знаки. Сочетание союзов и знаки препинания при них.
Пунктуационный анализ
Структура предложений. Отличие односоставных предложений и двусоставных. Знание причастий и деепричастий для постановки знаков препинания. Обособление второстепенных членов предложений.
8. Речь. (6 часов)
9. Языковые нормы. (4 часа)
Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста
Средства связи предложений в тексте
Параллельная связь, кольцевая, последовательная; замена слов синонимичными.
Стили и функционально-смысловые типы речи
Стили речи: научный стиль, официально-деловой, художественный, публицистический. Типы речи: повествование, описание, рассуждение, комбинированные.
Отбор языковых средств в тексте в зависимости от темы, цели, адресата и ситуации общения
Анализ текста
Создание текстов различных стилей и функционально-смысловых типов речи
10. Выразительность русской речи (4 часа)
Выразительные средства русской фонетики. Выразительные средства словообразования. Выразительные средства лексики и фразеологии. Выразительные средства грамматики (4 часа).
11. Информационная обработка текстов различных стилей и жанров (1 час)
Календарно-тематическое планирование
| № п/п | Наименование темы | Код контролируемого элемента | Содержание программного материала | Кол-во часов | Обозначение задания в работе |
| 1. | Фонетика. (2 часа.) | 1.1 1.2 | Звуки и буквы. Согласные звонкие и глухие. Фонетический анализ слова. | 2 | А1 |
| 2. | Лексика и фразеология. (5 часов.) | 2.1 | Лексическое значение слова. | 2 | А12 |
| | | 2.2 2.3 2.4 2.5 | Синонимы. Антонимы. Омонимы. Фразеологические обороты. Группы слов по происхождению и употреблению. Лексический анализ. | 3 | А31 |
| 3. | Морфемика и словообразование. (3 часа.) | 3.1 3.2 | Значимые части слова. Морфемный анализ слова. | 1 | А13 |
| | | 3.3 3.4 | Основные способы словообразования (приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный, бессуффиксный). Словообразовательный анализ слова. | 2 | В1 |
| 4. | Грамматика. Морфология. (2 часа.) | 4.1 4.2 4.3 | Самостоятельные части речи. Служебные части речи. Морфологический анализ слова. | 2 | А11 В2 |
| 5. | Грамматика. Синтаксис. Пунктуация. (16 часов.) | 5.1 | Словосочетание. | 1 | В3 |
| | | 5.2 7.1 | Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения. Знаки препинания между подлежащим и сказуемым. | 1 | А9 В4 |
| | | 5.3 5.5 | Второстепенные члены предложения. Распространённые и нераспространённые предложения. | 1 | |
| | | 5.4 5.6 | Двусоставные и односоставные предложения. Полные и неполные предложения. | 2 | В4 |
| | | 5.7 7.2 7.9 | Осложнённое простое предложение. Знаки препинания в простом осложнённом предложении. Знаки препинания в осложнённом предложении (обобщение). | 2 | В5 А24 |
| | | 5.8 | Сложное предложение. | 2 | В6 |
| | | 5.9 7.14 | СБП. Смысловые отношения между частями СБП. (Причина, пояснение, дополнение смысла, противопоставление, время, условие, вывод.) Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. Синонимичность бессоюзных и союзных предложений. | 1 | А25 |
| | | 5.10 | Сложные предложения с разными видами связи между частями. | 1 | А27 |
| | | 5.11 7.10 | Способы передачи чужой речи. (Цитаты.) Знаки препинания при прямой речи, цитировании. | 1 | |
| | | 5.11 | Способы передачи чужой речи. (Косвенная речь.) | 1 | |
| | | 5.11 7.10 | Способы передачи чужой речи. (Прямая речь.) Знаки препинания при прямой речи, цитировании. | 1 | |
| | | 5.12 5.13 5.14 | Синтаксический анализ простого предложения. Синтаксический анализ сложного предложения. Синтаксический анализ (обобщение). | 1 1 | А10 |
| 6. | Орфография. (12 часов.) | 6.1 6.2 | Орфограмма. Употребление гласных букв И/Ы, А/Я, У/Ю после шипящих и Ц. | 1 | |
| | | 6.3 6.4 | Употребление гласных букв О/Е (Ё) после шипящих и Ц. Употребление Ь и Ъ. | 1 | |
| | | 6.5 6.6 | Правописание корней. Правописание приставок. | 1 | А15 А16 |
| | | 6.7 6.8 | Правописание суффиксов различных частей речи (кроме –Н-/-НН-). Правописание –Н- и –НН- в различных частях речи. | 1 | А18 А14 |
| | | 6.9 | Правописание падежных и родовых окончаний. | 1 | |
| | | 6.10 | Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени. | 1 | А17 |
| | | 6.11 | Слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи. | 1 | А19 |
| | | 6.12 | Правописание отрицательных местоимений и наречий. | 1 | |
| | | 6.13 | Правописание НЕ и НИ. | 1 | А19 |
| | | 6.14 6.15 | Правописание служебных слов. Правописание словарных слов. | 1 | |
| | | 6.16 6.17 | Слитное, дефисное, раздельное написание. Орфографический анализ. | 2 | А20 |
| 7. | Пунктуация. (15 часов.) | 7.3 7.4 7.7 | Знаки препинания при обособленных определениях. Знаки препинания при обособленных обстоятельствах Знаки препинания при обособленных членах предложения (обобщение). | 2 | А22 |
| | | 7.5 7.6 | Знаки препинания при сравнительных оборотах. Знаки препинания при уточняющих членах предложения. | 2 | |
| | | 7.8 | Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения. | 2 | А23 |
| | | 7.11 7.12 | Знаки препинания в сложносочинённом предложении. Союзы в сложносочинённом предложении: соединительные, разделительные, противительные. Присоединительные конструкции. Наличие и отсутствие знаков препинания в сложносочинённом предложении. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении. Указательные слова в сложноподчинённом предложении. Отличие союзов от союзных слов. Виды придаточных предложений. Запятая при наличии двойных союзов. | 3 | А26 |
| | | 7.13 7.15 | Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи. (Последовательное, параллельное, однородное подчинение.) Знаки препинания в сложном предложении с союзной и бессоюзной связью. | 3 | А27 |
| | | 7.16 | Тире в простом и сложном предложении. Тире между подлежащим и сказуемым. Тире в неполном предложении. Тире в сложном предложении. | 1 | |
| | | 7.17 | Двоеточие в простом и сложном предложении. Двоеточие при обобщающих словах (однородные члены предложения). Двоеточие при прямой речи. Двоеточие в бессоюзном сложном предложении. | 1 | |
| | | 7.18 7.19 | Пунктуация в простом и сложном предложениях. Пунктуационный анализ. Структура предложений. | 1 | А21 |
| 8. | Речь. (6 часов.) | 8.1 8.2 | Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста. Средства связи предложений в тексте (параллельная, кольцевая, последовательная). Средства связи предложений в тексте (замена слов синонимичными). | 2 | А7 А29 А8 В7 |
| | | 8.3 | Стили и функционально-смысловые типы речи (научный, официально-деловой, художественный, публицистический). | 2 | А30 |
| | | 8.4 8.5 8.6 | Отбор языковых средств в тексе в зависимости от темы, цели, адресата и ситуации общения. Анализ текста. Создание текстов различных стилей и функционально-смысловых типов речи. | 2 | С1 |
| 9. | Языковые нормы. (4 часа.) | 9.1 | Орфоэпические нормы. | 1 | А2 |
| | | 9.2 | Лексические нормы. | 1 | А3 |
| | | 9.3 | Грамматические формы (морфологические нормы). | 1 | А4 |
| | | 9.4 | Грамматические нормы (синтаксические нормы). | 1 | А5 А6 А28 |
| 10. | Выразительность русской речи. (4 часа.) | 10.1 10.2 10.3 10.4 10.5 | Выразительные средства русской фонетики. Выразительные средства словообразования. Выразительные средства лексики и фразеологии. Выразительные средства грамматики. Анализ средств выразительности. | 4 | С1 В8 |
| 11. | Ин. обработка текстов различных стилей и жанров. (1 час.) | 11.0 | | 1 | С1 |