Задачи дисциплины: Выделить основные морально-нравственные качества социального работника; Рассмотреть понятие профессиональной этики в сфере социальных работ

Вид материала

Документы

Содержание Основные дидактические единицы (разделы) В результате изучения дисциплины «Профессионально-этическая основа социальной работы» студент должен Виды учебной работы

Подобный материал:

• Лекция Профессиональная этика и профессиональная мораль, 129.79kb.
• Контроля качества в аудиторской организации, 200.38kb.
• Программы учебной дисциплины «Профессиональная этика и этикет» по направлению подготовки, 30kb.
• Аннотация программы учебной дисциплины «Социальная квалиметрия, оценка качества и стандартизация, 71.04kb.
• Подвиг Царственных Мучеников классный час, 92.02kb.
• Лекция Профессиональная этика, 331.34kb.
• Автор составитель: к ф. н., доцент Латышева, 669.91kb.
• Задачи: - узнать о способностях и привычных социальных ролях детей; - вспомнить любимых, 74.71kb.
• Аннотация программы учебной дисциплины «Основы этики» Цели и задачи дисциплины, 25.01kb.
• Примерный перечень вопросов по учебной дисциплине «теория социальной работы», 36.35kb.

Аннотация дисциплины

«Профессионально-этическая основа социальной работы»


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 ЗЕ (144 час).

Цель дисциплины:

Дать студентам систематические знания о профессионально-этических основах социальных работ, показать особенности и специфику данного предмета, сформировать представление о роли этики и морали в социальных работах.

Задачи дисциплины:

• Выделить основные морально-нравственные качества социального работника;
  
• Рассмотреть понятие профессиональной этики в сфере социальных работ;
  
• Теоретическое осмысление профессионально-этических основ социальной работы;
  
• Изучение моральных ценностей и норм в сфере социальной работы;
  
• Проблемы профессионально-этических основ в социальной работе.
  

Основные дидактические единицы (разделы):

Предмет, цели и задачи курса этики социальной работы.

Профессиональная этика социального работника: основные понятия и принципы. Личностно-нравственные качества социального работника.

Моральные нормы и принципы в социальной работе.

Деонтология отдельных видов социальной работы.

Долг и ответственность.

Этикет социального работника.


В результате изучения дисциплины «Профессионально-этическая основа социальной работы» студент должен:

знать: фактический материал по этики и нравственности социального работника, знать особенности профессиональной этики и правил поведения социального работника, а так же специфику социальной работы.

уметь: применять на практике знания, полученные на курсе дисциплины «Профессионально-этическая основа социальной работы. Выявлять психологические особенности людей в процессе социальных работ. Соответствовать всем этическим нормам социального работника.

владеть: понятийным аппаратом профессионально-этических основ социальной работы, терминами этики.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, рефераты.

Изучение дисциплины заканчивается зачётом.