Аннотация рабочей программы учебной дисциплины сд. 02. 03 "Диагностика, ремонт, монтаж, сервисное обслуживание оборудования" (название дисциплины)

Вид материалаДокументы

Содержание


Цель дисциплины.
Задачи дисциплины.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Вид учебной работы
Цифровое выражение
Таблица перевода оценок
Европейская система оценок (ECTS)
Основная литература
Подобный материал:

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего


профессионального образования

«Российская Экономическая Академия им. Г.В. Плеханова»


Факультет «Инженерно – экономический»




Кафедра «Торгово-технологического оборудования»




АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


СД.02.03 “Диагностика, ремонт, монтаж, сервисное обслуживание оборудования”

(название дисциплины)


( специалист )

образовательная ступень


Москва 2008




  1. Цель и задачи дисциплины



    1. Цель дисциплины.

Целью преподавания дисциплины "Диагностика, ремонт, монтаж, сервисное обслуживание оборудования" является приобретение студентами системных знаний в области теоретических основ организации сервисного обслуживания и ремонта оборудования, современных методов его диагностики и технологий ремонта и монтажа, знание специфических особенностей деятельности и способов восстановления основных видов торгово-технологического оборудования предприятий питания и торговли.

    1. Задачи дисциплины.

Изучение дисциплины "Диагностика, ремонт, монтаж, сервисное обслуживание оборудования" должно помочь формированию у студентов знаний, необходимых при решении практических задач, связанных с организацией систем технического обслуживания, формами и методами современной технологии ремонта и монтажа. торгово-технологического оборудования, с современными методами его диагностики в условиях эксплуатации и централизованного ремонта.


2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины


По окончании изучения дисциплины студент должен знать:

- важнейшую терминологию из области теории надежности, организации ремонта и обслуживании;

- основные группы … и комплексные показатели надежности производственного оборудования;

- основные современные формы организации и методы технического обслуживания и ремонта оборудования;

- характерные дефекты, возникающие при эксплуатации теплового, механического, холодильного и торгового оборудования;

- методы и способы технологии ремонта типовых групп торгово-технологического оборудования.


Студент должен уметь:

- владеть основами организации работы производственного подразделения по диагностике, обслуживанию и ремонту оборудования;

- проводить анализ существующей системы эксплуатации и на его основе разрабатывать методы по ее совершенствованию;

- исходя из требований технической документации на конкретные торгово-технологическое оборудование, дать анализ его особенностей эксплуатации, обслуживания и ремонта;

- пользоваться справочно-информационной и директивно-нормативными базами данных в области технического обслуживания и ремонта оборудования отрасли на электронных и бумажных носителях.


Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы


Всего часов

Семестры

8

9

Общая трудоемкость дисциплины

150







Аудиторные занятия

86

46

40

Лекции

52

34

18

Лабораторные работы (ЛР)

34

12

22

Самостоятельная работа (СР), в т.ч.:

64

36

28

Другие виды самостоятельной работы

-

-

-

Вид итогового контроля (зачет, экзамен)

экзамен

-

экзамен



Формирование итоговой оценки по дисциплине

с использованием балльно-рейтинговой оценки работы студента в семестре


Цифровое выражение

Словесное выражение

Описание

5

Отлично

Выполнен полный объем работы, ответ студента полный и правильный. Студент способен обобщить материал, сделать собственные выводы, выразить свое мнение, привести иллюстрирующие примеры

4

Хорошо

Выполнено 75% работы, ответ студента правильный, но неполный. Не приведены иллюстрирующие примеры, обобщающее мнение студента недостаточно четко выражено

3

Удовлетворительно

Выполнено 50% работы, ответ правилен в основных моментах, нет иллюстрирующих примеров, нет собственного мнения студента, есть ошибки в деталях и/или они просто отсутствуют

2

Неудовлетворительно

Выполнено менее 50% работы, в ответе существенные ошибки в основных аспектах темы.



Таблица перевода оценок


Российская система оценок

100% шкала оценок

Европейская система оценок (ECTS)

5 - отлично


90-100

A – отлично

81-89

B – очень хорошо

4 – хорошо

65-80

C – хорошо

3 – удовлетворительно


56-64

D – удовлетворительно

50-55

E – посредственно

2 - неудовлетворительно


<50

FX- неудовлетворительно (с правом пересдачи)

<50

F – неудовлетворительно (без права пересдачи, необходимо повторить курс)


Преподавателем могут быть учтены баллы, полученные студентом при промежуточном контроле знаний в течение, и выведена общая оценка.


Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Основная литература

  1. Хохлов Б.А., Ермаков В.А. Ремонт и основы монтажа оборудования предприятий общественного питания и торговли: Учебник для вузов по специальности «Машины и аппараты пищевых производств» - М.: Машиностроение, 1983.
  2. Воробьев Л.Н. Технология машиностроения и ремонт машин: Учебник для вузов. – М.: Высш. школа, 1981.
  3. Летвинский И.С. и др. Технология ремонта машин. М., «Колос», 1975.
  4. Проников А.С. Надежность машин. М.: Машиностроение, 1978. 592 с.


Дополнительная литература

    1. Некрутман С.В., Кирпичников В.П., Леенсон Г.Х. Справочник механика предприятий общественного питания. М.: Экономика, 1978. 323 с.
    2. Селиванов А.И., Артемьев Ю.Н. Теоретические основы ремонта и надежности сельскохозяйственной техники. М.: Колос, 1978.

3. Петров Ю.Н. и др. Основы ремонта машин. М., «Колос». 1972.
  1. Некрутман С.В., Кирпичников В., Леенсон Г. Справочник механика предприятий общественного питания. – М.: Экономика, 1978.


Материально-техническое обеспечение дисциплины


Лаборатория кафедры с установленным металлообрабатывающим оборудованием, комплектами режущего и измерительного инструмента.


Составители : Голованов Е.В., Осколков C.К.


Заведующий кафедрой ТТО Ботов М.И.