Аннотация рабочей программы учебной дисциплины национальная экономика (название дисциплины)
Вид материала | Документы |
СодержаниеЦель и задачи дисциплины 2. Учебные задачи дисциплины – Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 4. Содержание дисциплины Интерактивные формы обуче |
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины линейная алгебра (название дисциплины), 66.86kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины экономика общественного сектора (название, 83.82kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины политическая социология (название дисциплины), 174.5kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины сд. 02. 03 "Диагностика, ремонт, монтаж,, 67.17kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины менеджмент (название дисциплины), 113.78kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины инвестиционный анализ (название дисциплины), 61.82kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины инвестиционный анализ (название дисциплины), 55.76kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «ипотечное кредитование» (название дисциплины), 36.86kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины дс. 02 Торговое оборудование (название, 92.74kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины внешнеэкономическая деятельность (название, 66.41kb.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова»
Факультет бизнеса
Кафедра национальной и региональной экономики
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА
(название дисциплины)
Направление подготовки: 080200 «Менеджмент»
Профиль подготовки Управленческий и финансовый учет
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Москва - 2011
Цель и задачи дисциплины:
1. Цель дисциплины –
Целью дисциплины «Национальная экономика» является изучение студентами теоретических, методологических и методических основ национальной экономики, ведущих тенденций и закономерностей развития хозяйственных систем различного иерархического уровня.
2. Учебные задачи дисциплины –
Задачами дисциплины являются:
- знакомство с отечественным и зарубежным опытом исследования и управления национальной экономики;
- изучение особенностей социально-экономического развития хозяйственных систем;
- развитие аналитических способностей студентов;
- умение самостоятельно осуществлять сравнительный анализ основных тенденций развития страны, региона, отраслевого комплекса, города, предприятия;
- формирование основ для выработки практических навыков решения социально-экономических проблем национальной экономики.
Изучение студентами данной дисциплины будет способствовать формированию современного экономического мышления, целостного представления о развитии основных элементов национальной экономики.
Место дисциплины в структуре ООП:
Национальной экономики – учебная дисциплина, систематизирующая теоретические, методологические и практические положения, знания и умения, позволяющие выявлять и научно обосновывать приоритетные цели и задачи, определяющие стратегические направления, пути, методы и средства деятельности органов государственного управления в рамках национальной экономики и принятия стратегических решений на разных уровнях управления страной, ее региональными, корпоративными, отраслевыми звеньями и институциональными секторами экономики.
Дисциплина предназначена для студентов 3 курса факультета Бизнеса. Дисциплина основывается на знании следующих дисциплин: «Экономическая теория», «Мировая экономика», «Прогнозирование и планирование в национальной экономике» и др.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате изучения дисциплины студенты должны
знать:
- содержание дисциплины «Национальная экономика» и иметь достаточно полное представление о возможностях применения ее положений и выводов в профессиональной деятельности;
- теоретические основы и закономерности функционирования экономики, включая переходные процессы;
- системы государственного регулирования национальной экономики, содержание и формы проведения инвестиционной, финансовой, кредитно-денежной, бюджетно-налоговой, антимонопольной, внешнеэкономической политики;
- основные цели задачи и функции стратегического планирования; стратегические альтернативы национальной экономики, виды макроэкономических стратегий;
уметь:
- сопоставлять потенциальные возможности развития национального хозяйства и фактическое состояние всех его комплексов;
- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;
- систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и обзоры по вопросам профессиональной деятельности;
- разрабатывать и обосновывать варианты эффективных хозяйственных решений;
- проводить анализ программ социально-экономического анализа, правильно определять эффективные стратегии отдельных хозяйствующих субъектов;
- правильно раскрывать содержание важнейших средств (методов, инструментов) в системе государственного регулирования экономики и возможности их использования в процессе реализации основных направлений экономической политики государства.
- методами анализа и обоснования потребностей, целей, приоритетов социально-экономического развития страны и регионов;
- методами и технологией и методами государственного регулирования в сфере антимонопольного законодательства, стратегического, индикативного планирования развития социальной и экономической сфер национального хозяйства, отраслей и систем массового обслуживания жизнедеятельности населения в местах его проживания.
- владеть:
- навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии;
- основными методами разработки прогнозов и целевых программ социально-экономического и научно-технического развития, эффективного использования ресурсного потенциала;
- методами расчета и комплексного анализа ее основных показателей на основе фактических данных;
- навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности.
Знать: ОК-2,5; ПК-26.
Уметь: ОК-13; ПК-27.
Владеть: ОК-5,13; ПК- 26,27.
4. Содержание дисциплины:
№ п/п | Наименование разделов и тем | Аудиторные часы | Самостоятельная работа (формы, часы) | Интерактивные формы обуче ния | Формы текущего контроля | ||||
Лекции | Семинарские занятия | Практические занятия | Лабораторные работы | Всего | |||||
1 | Тема 1. Предмет и задачи дисциплины. Предпосылки эффективного функционирования национальной экономики | 1 | | | | 1 | 4 | | Тестирование |
2 | Тема 2. Типы национальных хозяйственных систем. Механизм рыночной сбалансированности национальной хозяйственной системы. | 2 | 2 | | | 4 | 4 | | Кейс-стади+доклад |
3 | Тема 3. Система потенциалов национальной экономики | 2 | 1 | | | 3 | 4 | | Микроконтрольная работа |
4 | Тема 4. Важнейшие макроэкономические показатели и пропорции развития национальной экономики | 2 | 2 | | | 4 | 4 | | Конрольная работа по оснвным макроэкономическим показателям |
5 | Тема 5. Система национального счетоводства | 2 | 2 | | | 4 | 6 | | Решение контрольных работ |
6 | Тема 6. Экономический рост, экономические циклы и кризисы | 2 | 2 | | | 4 | 4 | | Деловая игра+тестирование |
7 | Тема 7. Государственное регулирование национальной экономики | 1 | 2 | | | 3 | 4 | | Ролевая игра |
8 | Тема 8. Уровень жизни. Доходы. Потребление. Социальное развитие. Социальная поддержка и социальнаязащита населения | 1 | 2 | | | 3 | 4 | | микроконтрольная работа |
9 | Тема 9. Бюджетное планирование и кредитно-денежная политика государства | 1 | 2 | | | 3 | 4 | | Деловая игра+контрольная работа |
10 | Тема 10. Прогнозирование и стратегическое планирование развития национальной экономики | 1 | 1 | | | 2 | 4 | | Кейс-стади |
11 | Тема 11. Формирование программ развития национальной экономики | 1 | 2 | | | 3 | 4 | | Кейс-стади |
12 | Тема 12. Стратегия внешнеэкономической деятельности | 1 | 2 | | | 3 | 4 | | |
13 | Тема 13. НТП в рамках национальной экономики страны и его современное состояние в РФ | 1 | 2 | | | 3 | 4 | | Тестирование+ролевая игра |
14 | Тема 14. Национальная экономика и экономическая безопасность | 1 | 2 | | | 3 | 4 | | Кейс-стади |
15 | Тема 15. Экономическая интеграция национальных хозяйственных систем | 1 | 2 | | | 3 | 4 | | Кейс-стади |
| ИТОГО | 20 | 26 | | | 46 | 62 | | |
Материально-техническое обеспечение дисциплины
мультимедийные средства;
- наборы слайдов;
- описание деловых игр.
Разработчики:
Доцент кафедры
национальной и региональной
экономики, к.э.н. Н.В. Седова
Заведующая кафедрой Г.Ю. Гагарина