Geum.ru

Классный час Учитель Ильина Евгения Валерьевна

Вид материалаКлассный час

Содержание


Легкое курильщика
Подобный материал:
Суд над сигаретой.

Классный час

Учитель Ильина Евгения Валерьевна


Ведущий: Курить или не курить? (слайд) Многие не задумываются о последствиях принятого решения. И для того чтобы взвесить все за и против, мы собрались сегодня. Нам предстоит прослушать и оценить 4 проекта. Представят нам их проблемно творческие группы 5-7 классов. Они рассматривали данный вопрос со следующих сторон: социального мониторинга, медицины, химии и спорта.

Ведущий: Она группа будет защищать проект, а остальные группы будут оценивать проект с позиций: оптимизма, реализма, пессимизма. Каждая группа ощутит себя в разной роли.

Ведущий: Давайте прослушаем проект учащихся 5 класса, которые с социальной позиции смотрели на данный проект

Ученики-социологи проводили анкетирование среди учащихся нашей школы и пришли к выводу. (результаты представлены на слайдах приводит статистику из таблицы. слайд).

Мы с вами на результатах анкетирования убедились, что курение – актуальная задача.

Также ребята проводили конкурсные задания среди учащиеся нашей школы и в результате пришли к выводу, что ребята мало знают о табачных изделиях. Некоторые виды заданий представлены на слайдах.

Ученики консультирующегося и работающие с химиком, выяснили какие вещества входят в состав сигарет вызывают различные последствия.

(слайд) Никотин, пиридин, этилен, бензопирен, радиоактивный полоний, мышьяк, висмут, свинец 210, муравьиная, синильная кислоты, ядовитые газы (сероводород и угарный газы). (слайды или показывает карточки).

Наиболее ядовиты из них - никотин, синильная кислота. Доказывая это экспериментально. На сдедующем слайде представлен эксперимент (Разворачивает фильтры окурка и целой сигареты, сравнивает). В фильтре окурка темно- коричневого цвета осталась часть смол никотина, образующихся при курении.

Ученики работающие с биологом предоставили нам информацию, как же эти вещества влияют на организм человека. Вот некоторые из них. Никотин преимущественно действует на нервную, пищеварительную систему, дыхательную и сердечно – сосудистую системы. Синильная кислота снижает способность клеток воспринимать кислород из крови. Наступает кислородное голодание, а так как нервные клетки больше всех остальных нуждаются в кислороде, они первыми страдают от ее действия. При большой дозе этого вещества вслед за сильнейшим возбуждением ЦНС наступает ее паралич, прекращается дыхание, а затем останавливается сердце.

Я была с учениками работающими с учителем по физкультуре. Точно могу сказать, пообщавшись с учителем по физкультуре несовместимы спорт и курение. Значительные физические нагрузки при тренировках, соревнованиях усугубляют тяжесть последствий курения. Сердечная мышца у спортсмена – курильщика ослаблена. Пульс и артериальное давление во время соревнований повышаются и медленно приходят к норме. Под действием никотина ухудшается координация движений, уменьшается их точность. У курящих спортсменов быстрее возникают признаки перетренировки, перенапряжения, силы восстанавливаются медленнее.

(оформлено на слайде). Многократный чемпион по шахматам А. А. Алехин писал “Никотин ослабляющее действует на память и ослабляет силу воли, способности, столь необходимые для шахматного мастерства. Я могу сказать, что сам получил уверенность в выигрыше матча за мировое первенство лишь тогда, когда отучился от страсти к табаку”.

Ни один выдающиеся звезды футбола, как Л. Яшин, Пеле, Мюллер и многие другие не курили.

Ученики работающие с сельским врачом, сравнивали частоту возникновения забеливаний у курящих и некурящих людей. (слайд) Я повторись, никотин - один из самых опасных ядов растительного происхождения. Птицы (воробьи, голуби) погибают, если к их клюву всего лишь поднести стеклянную палочку, смоченную никотином. Кролик погибает от ¼ капли никотина, собака- ½ капли. Для человека смертельная доза никотина составляет от 50 до 100 мг, или 2-3 капли. Именно такая доза поступает ежедневно в кровь после выкуривания 20-25 сигарет (в одной сигарете содержится примерно 6-8 мг никотина, из которых 3-4 мг попадает в кровь).

Последствия курения представлены на слайде (слайд).

Это слюнотечение, тошнота, побледнение кожных покровов, слабость, головокружение, сонливость, чувство страха, головные боли, шум в ушах, учащение пульса.

Беда в том, что сигарета тихонько, исподволь подталкивает к раю бездны. И даже если курение не столь пагубно отразится на вашем здоровье, задумайтесь, какой смысл участвовать в этой беспроигрышной лотереи. Не лучше ли вовремя выйти из игры и не начинать, а тем, кто курит бросить.

Трудно бросить курить, и стоит ли начинать. А откуда взялась эта гадость?

В нашу группу входит 6 человек 7 класса.

Цель проекта: выявление влияния веществ, находящихся в табачных изделиях и дыме на здоровье человека.

В связи с поставленной целью были определены следующие задачи:

1. Ознакомиться с литературой, проконсультироваться со школьным врачом и учителем по биологии по данной теме.

2. Сделать доклад по теме: “Вред курения на организм человека”.

3. Разработать брошюры советы, как бросить курить.

Ученик: Никотин преимущественно действует на нервную, пищеварительную систему, дыхательную и сердечно – сосудистую системы. Синильная кислота снижает способность клеток воспринимать кислород из крови. Наступает кислородное голодание, а так как нервные клетки больше всех остальных нуждаются в кислороде, они первыми страдают от ее действия. При большой дозе этого вещества вслед за сильнейшим возбуждением ЦНС наступает ее паралич, прекращается дыхание, а затем останавливается сердце.

Ученик: Я повторись, никотин - один из самых опасных ядов растительного происхождения. Птицы (воробьи, голуби) погибают, если к их клюву всего лишь поднести стеклянную палочку, смоченную никотином. Кролик погибает от ¼ капли никотина, собака- ½ капли. Для человека смертельная доза никотина составляет от 50 до 100 мг, или 2-3 капли. Именно такая доза поступает ежедневно в кровь после выкуривания 20-25 сигарет (в одной сигарете содержится примерно 6-8 мг никотина, из которых 3-4 мг попадает в кровь).

Ученик: удручающая статистика.
Курящие
Некурящие

Нервозность
14 %
1 %

Понижение слуха
13 %
1 %

Плохая память
12 %
1 %

Плохое физическое состояние
12 %
2 %

Плохое умственное состояние
18 %
1 %

Нечистоплотность
12 %
1 %

Низкая успеваемость
18 %
3 %

Замедленная реакция
19 %
3 %


Выводы и предложения:

Ученик: Признаки никотинного отравления: это слюнотечение, тошнота, побледнение кожных покровов, слабость, головокружение, сонливость, чувство страха, головные боли, шум в ушах, учащение пульса.

Легкое курильщика:

КАШЕЛЬ, ОДЫШКА, ОБРАЗОВАНИЕ И ВЫДЕЛЕНИЕ МОКРОТЫ - начальные симптомы хронического бронхита курильщика.(слайд)

Грудная и брюшная полости открыты при вскрытии трупа.

Легкие в груди имеют нормальный розовый цвет. Этот человек, никогда не курил и никогда позволял курение на его рабочем месте. .(слайд

Грудная клетка вскрыта, чтобы показать многочисленные большие буллы на поверхности легких у пациента, умершего с эмфиземой, которая является последствием курения. .(слайд

Вещества, содержащиеся в табачных изделия оказывают большой вред на организм человека. Вешает радом с плакатом с изображением организма таблички с помощью магнитов.

На весь организм человека оказывает пагубное влияние табак.

Наша группа предлагает сделанный нами доклад по теме: “Вред курения на организм человека” передать в библиотеку, раздать классным руководителям в помощь к подготовки к классным часам по данной тематике.

Распространить сделанные нами брошюрки среди учащихся нашей школы.

Провести акции: запах от курильщика, меняем сигареты на конфеты.

Осуждение группами проекта


В нашу группу входят 9 человек 7 класса.

Цель проекта: выявление содержания ядовитых (вредных) веществ в табачных изделиях.

В связи с поставленной целью были определены следующие задачи:

1. Ознакомиться с литературой, проконсультироваться учителем по химии по данной теме.

2. Экспериментально подтвердить наличие вредных веществ в табачных изделиях.

3. Разработать возможные пути информирования учащихся нашей школы по данной вопросу.

Ученик:

Сигареты представляют собой тонкую бумажную трубочку, набитую измельченными сухими листьями растения “табак”.Состав табачного дыма: никотин, пиридин, этилен, бензопирен, радиоактивный полоний, мышьяк, висмут, свинец 210, муравьиная, синильная кислоты, ядовитые газы (сероводород и угарный газы). (слайды).

Наиболее ядовиты из них - никотин, синильная кислота.

Мы докажем это экспериментально. ( Разворачивает фильтры окурка и целой сигареты, сравнивает. слайд). В фильтре окурка темно- коричневого цвета осталась часть смол никотина, образующихся при курении. (слайд)

Эксперимент

Ход опыта:

Бросает фильтр в пробирки с окрашенной содовой водой. Смотрите, красная окраска в пробирке с фильтром от курения исчезает под действием кислот, появление бурой окраски обусловлено присутствием никотина, смол и частиц угля.

Эксперимент

Опыт с куклой в книге.

Выводы и предложения:

Эти опыты доказывают, что в состав сигаретного дыма входят вышеназванные вещества. В химически чистом виде никотин представляет собой прозрачную жидкость со жгучим вкусом. Никотин – это чрезвычайно сильный яд.

Мы предлагаем провести пятиминутки, на которых экспериментально покажем, что в состав табачные изделия входят вредные вещества.

Вывесить плакат, информирующий о составе табачных изделий.

>