Geum.ru

Отбора содержания материала программы являются: системность; целостность; объективность; научность; доступность для учащихся основной школы

Вид материалаПрограмма

Содержание


Актуальность программы
Полнота содержания
Систематичность содержания обеспечивается логикой развертывания учебного содержания.
Палеография – 17 часов
Орнамент, заставки, концовки, инициалы, вязь, миниатюра.
Нумизматика- 17 часов
Сфрагистика - 17 часов
Метрология – 10 часов
Хронология – 17 часов
Генеалогия – 8 часов
Название темы
Орнамент, заставки, концовки, инициалы, вязь, миниатюра.
Нумизматика - 17 ч.
Кол-во часов
Сфрагистика – 17 ч.
Кол-во часов
Название темы
Название темы
Название темы
Название темы
...
Полное содержание
Подобный материал:


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ РЕСПУБЛИКИ КОМИ


УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МО ГО « ВОРКУТА»

Муниципальное общеобразовательное учреждение «СОШ №32» г.Воркуты.



Сборник элективных курсов по вспомогательным историческим дисциплинам (палеография, нумизматика, геральдика, сфрагистика, метрология, хронология, генеалогия)


Для учащихся 8 классов


Составитель:


учитель истории

и обществознания


Соловьев В.И.


Воркута


2011 г.


Пояснительная записка.


Цели и категория учащихся. Программа предназначена для предпрофильной подготовки учащихся 8-х классов с ориентацией на гуманитарный и социально-экономический профили. Содержание учебного материала программы соответствует целям предпрофильного обучения и обладает новизной для учащихся.

Актуальность программы определяется тем, что учащиеся должны понимать процессы трансформации, которые происходят в суверенной России, взаимосвязь событий современной истории с периодом древнего мира, средних веков, новой и новейшей истории в ходе исторического процесса.



Общими принципами отбора содержания материала программы являются:
  • системность;
  • целостность;
  • объективность;
  • научность;
  • доступность для учащихся основной школы;
  • реалистичность с точки зрения возможности усвоения основного содержания программы за 16 часов (последняя четверть учебного года).


Полнота содержания- программа содержит все сведения, необходимые для достижения запланированных целей обучения.


Инвариантность содержания- программа применима для разных групп школьников, что достигается обобщенностью включенных в нее знаний; их отбором в соответствии с задачами предпрофильного обучения, модульным принципом построения.


Практическая направленность содержания- содержание обеспечивает гражданскую компетентность и зрелость в плане выбора профиля обучения.

Систематичность содержания обеспечивается логикой развертывания учебного содержания.



Реалистичность программы выражается в том, что она может быть изучена за 16 часов в последнюю четверть учебного года.


Историческая наука строит свои выводы на материале исторических источников. Под историческим источником понимают все остатки прошлого, которые связаны с деятельностью людей и отражают историю человеческого общества. Продукты и следы деятельности людей дошли до нас в виде источников вещественных(остатков орудий труда и оружия, предметов быта, архитектурных сооружений), лингвистических(языка), этнографических(нравов, обычаев), устных(фольклора) и т.д. С появлением и развитием письменности возникли письменные источники, а в новейшее время, благодаря развитию техники, - звуковые записи, фото- и кинодокументы. Приемами выявления, классификацией, разработкой комплексной методики обработки, изучения и использования источников занимается источниковедение.

Источниковедческая критика источника предусматривает использование приемов так называемых вспомогательных исторических дисциплин. Вспомогательными историческими дисциплинами называются дисциплины, имеющие свою область исследования и разрабатывающие специфические методики и технические приемы в целях решения задач преимущественно внешней критики определенного вида источника. К числу вспомогательных исторических дисциплин относятся палеография, метрология, хронология, сфрагистика, геральдика, нумизматика, генеалогия, ономастика, дипломатика, кодикология и др.

Предмет исследования вспомогательных исторических дисциплин и разрабатываемые этими дисциплинами теоретические вопросы определяются характером материала источника, содержащего письменную информацию(пергамен, бумага, береста, камень, металл), типом источника(письменный источник, печать, монета, герб), видом источника(акт, летопись, хроника, мемуары).

Объектом исследования палеографии являются внешние признаки рукописных источников и связанные с ними графика букв, материал для письма, художественные украшения. Хронология исследует различные системы счисления времени, разрабатывает методики обработки прямой и косвенной датирующей информации. Метрология исследует существовавшие в разные периоды истории меры длины(протяженности), веса(тяжести), поверхности(площади) и вместимости(объема), их соотношения с современной системой мер. Областью изучения сфрагистики являются печати, сохранившиеся при документах и в отрыве от них, а геральдики- гербы. Нумизматика изучает денежно- весовые системы, монеты, надписи на них и денежное обращение. Генеалогия занимается вопросами происхождения семей и родов, отдельных лиц и родственных связей, составлением родословных. Ономастика изучает имена собственные, а историческая ономастика- их историю. Объектом изучения дипломатики является формулярный анализ и содержание актов, т.е. вообще официальных документов(грамот, протоколов, записей и т.д.)

Особенности методических приемов каждой из вспомогательных исторических дисциплин обусловлены спецификой предмета их исследования, а эффективность приемов зависит от уровня разработки теоретических вопросов любой из дисциплин. Таким образом, каждая из вспомогательных исторических дисциплин имеет свои приемы

и свой объект исследования. Но цель у них одна- помочь исследователю всесторонне изучать исторический источник, дать максимум информации о его происхождении.

Палеография – 17 часов



Что такое палеография? Палеографический метод. Внешние признаки, изучаемые палеографией: знаки письменности, особенности их графики, почерк, материал письма, орудие письма, украшения рукописей, краски, чернила, водяные знаки, штемпели, формат, переплет рукописей.

Пиктография. Берестяные грамоты. Славянские алфавиты. Устав XI-XIII веков. Полуустав XIV-XV веков.

Внешние признаки рукописных источников Древней

Руси.

Материал для письма и орудие письма.

Украшение рукописей. Орнамент, заставки, концовки, инициалы, вязь, миниатюра.

Тайнопись

Скоропись XV-XVII веков. Книжное письмо.

Переплет и формат рукописей

Водяные знаки. Филиграни европейской средневековой бумаги и их классификация.

Палеографические наблюдения и их значение при

работе с историческими источниками

Нумизматика- 17 часов



Что такое нумизматика? Происхождение науки. Клады.

Деньги и их происхождение. Другие эквиваленты обмена.

Монеты. Основные понятия и составные изучаемые

слагаемые. Монета как весовая единица.

Основа терминологии в нумизматике. Денежная система, денежная единица, денежное обращение, денежные знаки, денежные реформы, деноминация, девальвация, ревальвация, монетная регалия, монетная система, монетная конвенция, монетная стопа, монетная легенда, лигатура, номинал, проба, аверс, реверс, гурт, ремедиум, порча монеты, брактеат, счетная денежная единица, счетная система.

Римские, византийские, восточные и западноевропейские монеты.

Монеты и денежное обращение древнерусского государства. Первые русские монеты.

Ярославле серебро. Монеты Михаила-Олега Тмутараканского. Денежные слитки.

Древнерусская денежная терминология и денежный счет.

Безмонетный период.

Русские монеты и денежное обращение XIV-XV вв.

Монеты Московского, Суздальско-Нижегородского, Рязанского, Тверского, Псковского и Новгородского княжеств.

Русская монетарная система XVI-XVII вв. Денежная

реформа 1535 г. и ее значение. Монетная реформа 1654-1663 гг.

Русская монетарная система XVIII - начале XIХ вв. Денежная реформа Петра I.. монетная система России в послепетровское время.

Монеты ХХ века.

Классификация, описание и составление коллекции. Процесс нумизматического исследования (изучение веса, размера, состава металла, изображений, надписей)

Монета как памятник искусства, мелкой пластики и письменности.

Сфрагистика - 17 часов



Что такое сфрагистика. Штампы и оттиски. Оттиски на металлах, воске, сургуче и бумаге. Матрицы и материал для их изготовления.

Способы применения печатей. Вислые и прикладные печати.

Печати древнерусского государства. Княжеские печати и их персональная атрибуция. Актовые печати. Византийский облик печатей.

Церковные печати домонгольского времени. Обладание правом скрепления документов в русской православной церкви. Обязательная атрибутика.

Круг лиц, имеющих право пользоваться печатями.

Печати с русской благопожелательной формулой. Печати с надписью «ДЬНЪСЛОВО».

Печати с патрональными изображениями двух святых. Печати с изображением княжеского знака и святого.

Древнерусские пломбы «дрогичного типа».

Печати новгородской и псковской феодальных республик. Княжеские печати. Владычные печати.

Печати новгородских посадников, тысяцких и тиунов.

Печати новгородского Совета господ. Новгородские и монастырские печати.

Печати русского государства XIV-XVII вв. Печати периода единого Русского государства. Государственная печать. Печати центральных государственных учреждений.

Печати местных учреждений. Печати должностных лиц. Городские и областные печати.

Печати Российской империи. Государственные печати. Печати центральных и местных учреждений.

Печати ХХ века.

Печати и их назначение в современной России. Юридические основания.

Геральдика – 17 часов.


Что такое геральдика? Объекты геральдического исследования. Происхождение гербов. Появление эмблем, знаков-символов, отличительных знаков.

Теоретическая геральдика. Система правил составления и описания в геральдике. Виды геральдических щитов.

Формы щита. Французский, испанский, варяжский, итальянский и германский щиты. Плоскостные, рельефные и цветные щиты. Графическое изображение.

Цветовое решение. Одноцветные и многоцветные гербы. Графическое изображение цвета.

Деление щита. Рассечение, пересечение, скошение щита. Вилообразное разделение, зубчато-пересеченный, вогнуто-рассеченный, остриевидно-рассеченный щиты.

Геральдические фигуры. Глава, оконечность, подножие (подошва), столб, пояс, перевязь, стропило в геральдических фигурах. Прямой, андреевский, вилообразный, красный, кавалерский, латинский, лотарингский кресты.

Негеральдические фигуры и их значение. Естественные, искусственные, легендарные фигуры. Шлем, корона, нашлемник, мантия, намет, щитодержатели, девиз, сень.

Государственные, областные и городские гербы.

Дворянские гербы. Сборники гербов дворянских родов «Бархатная книга», «Общий гербовник дворянских родов Всероссийской империи».

Гербы губерний и городов в XVIII-XX вв. Составление гербов 1722 года Франциском Санти.

Гербы ХХ века. Современная геральдика России и Республики Коми.


Метрология – 10 часов



Что изучает метрология? Задачи метрологии. Значение метрологии для анализа исторических источников.

Источники метрологии. «Русская правда», «Хождение игумена Даниила в Святую землю», «Тмутараканский камень», «Дневник путешествия Исидора в Западную Европу», «Счетная мудрость», «Книга сошного письма», «Русская торговая книга». Методы исследования.

Метрология древнерусского государства Х – XII века. Меры длины, поверхности, сыпучих тел, жидкостей, веса. Палец, локоть, стопа, горсть, пригоршня, охапка.

Метрология периода феодальной раздробленности Руси XII-XV вв. Меры длины, поверхности, сыпучих тел, жидкостей, веса.

Русская метрология XVIII-XX вв. Меры длины, поверхности, сыпучих тел, жидкостей, веса.

Создание Международной метрической (десятичной) системы. Декрет 1790 года о реформе мер. Распространение метрической системы. Метрическая конвенция 1875 г. введение Международной метрической десятичной системы мер и весов в нашей стране.

Хронология – 17 часов



Что изучает хронология? Значение хронологии для исторических исследований. Установление подлинности исторических источников.

Единицы счета времени. Возникновение представления о времени. Сутки, месяц, год. Звездные и солнечные сутки. Астрономический и тропический год. Средние сутки. Лунная система счета времени. Древневавилонская двенадцатиричная система счета: час, минута, секунда.

Календарь. Древнейшие лунные календари. Лунно-солнечный календарь. Древнейший солнечный календарь Египта.

Юлианский календарь. Григорианский календарь. Взаимоотношение юлианского и григорианского календарей.

Эры и их виды. Понятие эры как исходного момента (точки) летосчисления. Религиозные эры. Реальные и фиктивные эры.

Русская система счета времени. «Лето» и его понятие в русской системе счета времени. Названия месяцев и их связь с природой. Неделя. Дни недели. Деление суток.

Мартовский и сентябрьский календарные стили. Перевод древнерусских дат на современное летоисчисление.

Индикты. Круги солнца. Вруцелето.

Определение дней недели по формулам.

Установление дат по праздникам церковного календаря.

Определение дат по астрономическим явлениям.

Счет времени в ХХ веке.

Генеалогия – 8 часов



Предмет и задачи генеалогии. Генеалогия и определение места в социальной иерархии. Значение генеалогии для изучения политической истории феодализма.

Методика генеалогического исследования. Представление о родословии. Потомки и предки. Система нумерации росписей. Методика определения степени родства.

Русская генеалогия. Княжеские роды. Генеалогия Рюриковичей и Романовых.

Генеалогический состав русского дворянства.

Разрядные книги, списки служилых людей, акты феодального землевладения.

Генеалогические закономерности.


Палеография – 17 ч.


№

Название темы
Кол-во

часов
Практические

занятия

1
Что такое палеография? Палеографический метод. Внешние признаки, изучаемые палеографией: знаки письменности, особенности их графики, почерк, материал письма, орудие письма, украшения рукописей, краски, чернила, водяные знаки, штемпели, формат, переплет рукописей.
1



2
Пиктография. Берестяные грамоты. Славянские алфавиты. Устав XI-XIII веков. Полуустав XIV-XV веков.
2 +1*
Написание

алфавитов, чтение и

перевод древних

текстов

3
Внешние признаки рукописных источников Древней

Руси.

2




4
Материал для письма и орудие письма.

1 + 1*
Определение

времени создания

источника по

представленным

характеристикам

5
Украшение рукописей. Орнамент, заставки, концовки, инициалы, вязь, миниатюра.
1 + 1*



6
Тайнопись

1 + 1*



7
Скоропись XV-XVII веков. Книжное письмо.
1 + 1*
Работа

с источниками.

8
Переплет и формат рукописей
1



9
Водяные знаки. Филиграни европейской средневековой бумаги и их классификация.
1



10
Палеографические наблюдения и их значение при

работе с историческими источниками
1









12 +5*





Нумизматика - 17 ч.





№

Название темы
Кол-во

часов
Практические

занятия

1
Что такое нумизматика? Происхождение науки.

Клады.
1



2
Деньги и их происхождение. Другие эквиваленты обмена.

1



3
Монеты. Основные понятия и составные изучаемые

слагаемые. Монета как весовая единица.

1



4
Основа терминологии в нумизматике. Денежная система, денежная единица, денежное обращение, денежные знаки, денежные реформы, деноминация, девальвация, ревальвация, монетная регалия, монетная система, монетная конвенция, монетная стопа, монетная легенда, лигатура, номинал, проба, аверс, реверс, гурт, ремедиум, порча монеты, брактеат, счетная денежная единица, счетная система.
1+1*
Изучение легенды монет.

Перевод денежных едениц

5
Римские, византийские, восточные и западноевропейские монеты.
1



6
Монеты и денежное обращение древнерусского государства. Первые русские монеты.
1



7
Ярославле серебро. Монеты Михаила-Олега Тмутараканского. Денежные слитки.
1



8
Древнерусская денежная терминология и денежный счет.
1



9
Безмонетный период.
1



10
Русские монеты и денежное обращение XIV-XV вв.

Монеты Московского, Суздальско-Нижегородского, Рязанского, Тверского, Псковского и Новгородского княжеств.
1



11
Русская монетарная система XVI-XVII вв. Денежная

реформа 1535 г. и ее значение. Монетная реформа 1654-1663 гг.
1



12
Русская монетарная система XVIII - начале XIХ вв. Денежная реформа Петра I.. монетная система России в послепетровское время.
1



13
Монеты ХХ века.
1



14
Классификация, описание и составление коллекции. Процесс нумизматического исследования (изучение веса, размера, состава металла, изображений, надписей)
1+1*
Изучение коллекционного нумизматического материала.

15
Монета как памятник искусства, мелкой пластики и письменности.

1









15+2*





Сфрагистика – 17 ч.





№

Название темы
Кол-во

часов
Практические

занятия

1
Что такое сфрагистика. Штампы и оттиски. Оттиски на металлах, воске, сургуче и бумаге. Матрицы и материал для их изготовления.
1



2
Способы применения печатей. Вислые и прикладные печати.

1



3
Печати древнерусского государства. Княжеские печати и их персональная атрибуция. Актовые печати. Византийский облик печатей.

1



4
Церковные печати домонгольского времени. Обладание правом скрепления документов в русской православной церкви. Обязательная атрибутика.
1



5
Круг лиц, имеющих право пользоваться печатями.

1



6
Печати с русской благопожелательной формулой. Печати с надписью «ДЬНЪСЛОВО».
1



7
Печати с патрональными изображениями двух святых. Печати с изображением княжеского знака и святого.
1



8
Древнерусские пломбы «дрогичного типа».
1



9
Печати новгородской и псковской феодальных республик. Княжеские печати. Владычные печати.
1



10
Печати новгородских посадников, тысяцких и тиунов.
1



11
Печати новгородского Совета господ. Новгородские и монастырские печати.

1



12
Печати русского государства XIV-XVII вв. Печати периода единого Русского государства. Государственная печать. Печати центральных государственных учреждений.

1



13
Печати местных учреждений. Печати должностных лиц. Городские и областные печати.

1



14
Печати Российской империи. Государственные печати. Печати центральных и местных учреждений.

1



15
Печати ХХ века.
1



16
Печати и их назначение в современной России. Юридические основания.
1+1*
Сравнение современных печатей и выявление их признаков и назначения.







16+1*




Геральдика – 17 ч.


№

Название темы
Кол-во

часов
Практические

занятия

1
Что такое геральдика? Объекты геральдического исследования. Происхождение гербов. Появление эмблем, знаков-символов, отличительных знаков.

1



2
Теоретическая геральдика. Система правил составления и описания в геральдике. Виды геральдических щитов.

1



3
Формы щита. Французский, испанский, варяжский, итальянский и германский щиты. Плоскостные, рельефные и цветные щиты. Графическое изображение.
1+1*
Практическое сопоставление и рисунок

4
Цветовое решение. Одноцветные и многоцветные гербы. Графическое изображение цвета.
1+1*
Композиционное решение задачи

5
Деление щита. Рассечение, пересечение, скошение щита. Вилообразное разделение, зубчато-пересеченный, вогнуто-рассеченный, остриевидно-рассеченный щиты.
1+1*
Продолжение работы по заданной теме

6
Геральдические фигуры. Глава, оконечность, подножие (подошва), столб, пояс, перевязь, стропило в геральдических фигурах. Прямой, андреевский, вилообразный, красный, кавалерский, латинский, лотарингский кресты.
1+1*
Сравнение на практике геральдических фигур и символов

7
Негеральдические фигуры и их значение. Естественные, искусственные, легендарные фигуры. Шлем, корона, нашлемник, мантия, намет, щитодержатели, девиз, сень.
1+1*
Продолжение работы по идентификации символов на гербах

8
Государственные, областные и городские гербы.

1



9
Дворянские гербы. Сборники гербов дворянских родов «Бархатная книга», «Общий гербовник дворянских родов Всероссийской империи».
1



10
Гербы губерний и городов в XVIII-XX вв. Составление гербов 1722 года Франциском Санти.
1



11
Гербы ХХ века. Современная геральдика России и Республики Коми.
1+1*
Работа по идентификации гербов современной России







11+6*




Метрология – 10 ч.


№

Название темы
Кол-во

часов
Практические

занятия

1
Что изучает метрология? Задачи метрологии. Значение метрологии для анализа исторических источников.
1



2
Источники метрологии. «Русская правда», «Хождение игумена Даниила в Святую землю», «Тмутараканский камень», «Дневник путешествия Исидора в Западную Европу», «Счетная мудрость», «Книга сошного письма», «Русская торговая книга». Методы исследования.
1



3
Метрология древнерусского государства Х – XII века. Меры длины, поверхности, сыпучих тел, жидкостей, веса. Палец, локоть, стопа, горсть, пригоршня, охапка.
1+1*
Сопоставление мер древней Руси и современной России

4
Метрология периода феодальной раздробленности Руси XII-XV вв. Меры длины, поверхности, сыпучих тел, жидкостей, веса.
1+1*
Сопоставление системы мер данного периода и перевод их в современную систему

5
Русская метрология XVIII-XX вв. Меры длины, поверхности, сыпучих тел, жидкостей, веса.
1+1*
Продолжение работы по сопоставлению и переводу

6
Создание Международной метрической (десятичной) системы. Декрет 1790 года о реформе мер. Распространение метрической системы. Метрическая конвенция 1875 г. введение Международной метрической десятичной системы мер и весов в нашей стране.

1+1*
Сопоставление метрической системы России и зарубежных стран







6+4*





Хронология – 17 ч.


№

Название темы
Кол-во

часов
Практические

занятия

1
Что изучает хронология? Значение хронологии для исторических исследований. Установление подлинности исторических источников.
1



2
Единицы счета времени. Возникновение представления о времени. Сутки, месяц, год. Звездные и солнечные сутки. Астрономический и тропический год. Средние сутки. Лунная система счета времени. Древневавилонская двенадцатиричная система счета: час, минута, секунда.

1



3
Календарь. Древнейшие лунные календари. Лунно-солнечный календарь. Древнейший солнечный календарь Египта.

1



4
Юлианский календарь. Григорианский календарь. Взаимоотношение юлианского и григорианского календарей.
1



5
Эры и их виды. Понятие эры как исходного момента (точки) летосчисления. Религиозные эры. Реальные и фиктивные эры.

1



6
Русская система счета времени. «Лето» и его понятие в русской системе счета времени. Названия месяцев и их связь с природой. Неделя. Дни недели. Деление суток.

1



7
Мартовский и сентябрьский календарные стили. Перевод древнерусских дат на современное летоисчисление.
1+1*
Практика перевода древнерусских дат

8
Индикты. Круги солнца. Вруцелето.
1



9
Определение дней недели по формулам.

1+1*
Определение дней недели по формулам

10
Установление дат по праздникам церковного календаря.
1+1*
Работа с церковным календарем

11
Определение дат по астрономическим явлениям.
1+1*
Работа с источниками

12
Счет времени в ХХ веке.
1+1*
Сопоставление и перевод разных систем счета







12+5*





Генеалогия – 8 ч.



№

Название темы
Кол-во

часов
Практические

занятия

1
Предмет и задачи генеалогии. Генеалогия и определение места в социальной иерархии. Значение генеалогии для изучения политической истории феодализма.
1



2
Методика генеалогического исследования. Представление о родословии. Потомки и предки. Система нумерации росписей. Методика определения степени родства.
1+1*
Составление генеалогических таблиц; схем и росписей

3
Русская генеалогия. Княжеские роды. Генеалогия Рюриковичей и Романовых.
1+1*
Составление схем происхождения основных княжеских родов Рюриковичей.

4
Генеалогический состав русского дворянства.

Разрядные книги, списки служилых людей, акты феодального землевладения.
1



5
Генеалогические закономерности.
1+1*
Составление родословной своей семьи.







5+3*





Список использованной литературы



  1. Абрамович Г.В. Несколько изысканий из области русской метрологии XV-XVI вв.- М., 1963.
  2. Арсельев Ю.В. Геральдика.- М., 2001.
  3. Зварич В.В. Нумизматический словарь.- Львов, 1978.
  4. История и генеалогия: С.В.Веселовский и проблемы историко-генеалогических исследований.- М., 1977.
  5. Каменцева Е.И. Хронология.- М., 1998.
  6. Каменцева Е.И., Устюгов Н.В. Русская метрология.- М., 1990.
  7. Каменцева Е.И., Устюгов Н.В. Русская сфрагистика и геральдика.- М., 1995
  8. Кобрин В.Б., Леонтьева Г.А., Шорин П.А., Ключи к тайнам Клио.- М., 1994.
  9. Муравьев А.В. Русская палеография.- М., 1997.
  10. Никонов В.А. Краткий топонимический словарь.- М., 1996.
  11. Рыбаков Б.А. Русские системы мер длины XI-XV.- М., 1985.
  12. Селешников С. И. История календаря и хронология.- М., 1987.
  13. Соболева Н.А. Российская городская и областная геральдика XVIII – XIX вв.- М., 1991.
  14. Соболева Н.А. Старинные гербы российских городов.- М., 1985 г.
  15. Спасский И.Г. Русская монетная система.- Л., 1990.
  16. Черепнин Л.В. Русская хронология.- М., 1984.
  17. Шорин П.А. Монеты СССР.- М., 1991.
  18. Янин В. Л. Денежно-весовые системы русского средневековья в домонгольский период. – М., 1976.
  19. Янин В.Л. Печати Древней Руси X-XV вв. М., 1970.