Geum.ru

Программа учебной дисциплины Отечественная история Тамбов 2009

Вид материалаПрограмма

Содержание


Содержание учебной дисциплины.
Раздел 1. Начало Руси. Русь IX-XII.(8ч)
Тема 2. Государство Русь (IX – начало XII).(2ч)
Тема 3. Русские земли и княжества в XII – первая половина XIII.(2ч)
Тема 4. Культура Руси до монгольского нашествия.(2ч)
Студент должен
Раздел 2. Русь во второй половине XIII-XV.(4ч)
Тема 2. Объединение русских земель вокруг Москвы.(2ч)
Студент должен
Раздел 3. Россия в XVI-XVII.(8ч)
Тема 3. Внутренняя и внешняя политика России в XVIIв.(2ч)
Тема 4. Русская культура.(2ч)
Студент должен
Раздел 4. Россия в конце XVII – XVIII.(6ч)
Тема 3. Русская культура в XVIII.(2ч)
Раздел 5. Россия в XIX. (12ч).
Тема 2. Внешняя политика России в первой половине XIX века.(2ч)
Тема 4. Внутренняя и внешняя политика во второй половине XIXв.(2ч)
Тема 5. Общественное движение в России во второй половине XIXв.(2ч)
Тема 6. Русская культура XIXв.(2ч)
...
Полное содержание
Подобный материал:

Тамбовское областное

государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Педагогический колледж»


Программа учебной дисциплины


Отечественная история


Тамбов 2009.



Одобрена

кафедрой педагогики и

психологии и частных методик отделения «Физическая культура»


Протокол №1 от 15. 09. 09 г.


_______________________________________________


Зам. директора по УР______________________________________
Составлена в соответствии с государственными требованиями и стандартами к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям «Физическая культура», «Адаптивная физическая культура».

Составлена -- Выставкиным С.В. преподавателем ТО ГОУ СПО «Педагогический колледж»


Рецензенты:


кандидат педагогических наук, преподаватель общеобразовательных дисциплин ТОГОУ СПО «Педагогический колледж»

Ю.Г. Дерябина;

кандидат исторических наук, старший преподаватель кафедры международных отношений и политологии Академии социального и гуманитарного образования ТГУ им. Г.Р. Державина

Н.Ю. Жуковская


Пояснительная записка.


Программа учебной дисциплины по «Отечественной истории» (повышенный уровень предназначена) для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям Педагог начальных классов, Технология, Дошкольное образование, Физическая культура, Адаптивная физическая культура среднего профессионального образования.

Целью курса учебной дисциплины является:
  • Формирование целостного представления об истории человеческого общества, мести в ней истории России;
  • Овладение методами исторического познания, умение работать с различными источниками исторической информации;
  • Освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной истории;
  • Применение знаний и представление об исторически сложившихся системах для жизни в поликультурном обществе.

В результате изучения учебной дисциплины студенты должны:
  • Иметь представление об основных этапах истории Отечества;
  • Знать тенденции становления и развития российской государственности;
  • Уметь самостоятельно ориентироваться в исторических сведениях, выделять существенное в историческом процессе






Тематический план учебной дисциплины

№
Наименование

разделов и тем
Кол-во аудиторных часов при очной форме обучения

Вид

занятий
Наглядные средства
Вид сам. раб студента
Календарные сроки изучения

Всего
Теор.
Практ




Введение
2
2



Вводная лекция
карта
Мат.лекции
1я неделя полугодия

I.
Начало Руси. Русь в IX – XII вв.





















1.1
Восточные славяне. Образование древнерусского государства.
2
2



Обзорная лекция
карта
Мат.лекции
2я неделя.

1.2
Государство Русь в IX – начале XII.
2
2



Лекция - беседа
карта
Мат.лекции
3я неделя

1.3
Русские земли и княжества в XII – 1й половине XII.
2
2



Комбинирован

ный урок
карта
Вопросы д/з
4я неделя

1.4
Культура Руси до монгольского нашествия.
2
2



Иллюстративная лекция
Иллюстр.
Мат.лекции
5я неделя

II.
Русь в XIII – XV вв.





















2.1
Борьба русских земель с монголо-татарами и крестоносцами.
2
2



Комбинирован

ный урок
карта
Вопросы д/з
6я неделя.

2.2
Объединение русских земель вокруг Москвы.
2
2



Лекция-беседа
карта
Мат.лекции
7я неделя.

III.
Россия в XVI – XVII вв.





















3.1
Российское государство в XVI в. Иван Грозный.
2
2



Проблемная лекция
Карта
Мат.лекции
8я неделя.

3.2
Смутное время. Социально-экономическое развитие России после Смуты.
2
2



Комбинирован

ный урок



Вопросы д/з
9я неделя.

3.3
Внутренняя и внешняя политика России в XVII в.
2



2
Урок-анализ



доклады
10я неделя.

3.4
Русская культура.
2
2



Комбинирован

ный урок
Иллюстр.
Вопросы д/з
11я неделя.

IV
Россия в конце XVII - начале XVIII вв.





















4.1
Петровские преобразования. Дворцовые перевороты.
2
2



Проблемная лекция.
карта
Мат.лекции
12я неделя.

4.2
Просвещенный абсолютизм Екатерины Великой.
2
2



Обобщающая лекция.



Мат.лекции
13я неделя.

4.3
Русская культура в XVIII в.
2
2



Комбинирован

ный урок.
Иллюстр.
доклады
14я неделя.

V.
Россия в XIX в.





















5.1
Внутренняя политика России в 1 половине XIX в.
2
2



Урок-анализ



сообщения
15я неделя




Контрольная работа





















5.2
Внешняя политика России в 1 пол. XIX в
2
2



Проблемная лекция
карта
Мат.лекции

Подг к к.у
2 полугодие,

1я неделя

5.3
Общественное движение в России в 1 пол. XIX в.
2
2



Контрольный урок



Вопросы д/з
2я неделя

5.4
Внутренняя и внешняя политика во 2й пол. XIX в.
2
2



Комбинирован

ный урок
карта
Вопросы д/з
3я неделя

5.5.
Общественное движение в России во 2й пол. XIX в.
2
2



Лекция-беседа



Мат.лекции
4я неделя

5.6
Русская культура XIX в.
2
2



Обзорная лекция
Иллюстр.
Мат.лекции
5я неделя.

VI.
Россия в XX в





















6.1
Экономическое развитие России в начале XX в.
2
2



Проблемная лекция



Мат.лекции
6я неделя

6.2
Общественное движение в России в н. XX в.
2



2
Урок-анализ
репродукц
сообщения
7я неделя

6.3
Внешняя политика России в н. XX в
2
2



Комбинирован

ный урок



Вопросы д/з
8я неделя

6.4
Революция 1917 г. Советское государство в 1917 – 1920 гг.
2
2



Комбинирован

ный урок
карта
Вопросы д/з
9я неделя

6.5
Советское государство в 1й пол. 20х гг.
2
2



Лекция-беседа



Мат.лекции
10я неделя

6.6
Советская модель модернизации страны.
2



2
Урок-анализ






11я неделя

6.7
Внешняя политика СССР в 20е-30е гг.
2
2



Обобщающая лекция



Мат.лекции
12я неделя

6.8
СССР в годы Великой Отечественной войны. (1941-1945 гг.).
2
2



Обзорная лекция
карта
Мат.лекции
13я неделя

6.9
Послевоенное восстановление и развитие СССР.
2
2



Комбинирован

ный урок



доклады
14я неделя

6.10
Развитие СССР в 1953-1964 гг.
2



2
Контрольный урок



сообщения
15я неделя

6.11
Внутренняя и внешняя политика СССР. 1965 – 1984 гг.
2
2



Лекция-беседа
карта
Мат.лекции
16я неделя

6.12
Последние годы существования СССР. 1986-1991 гг.
2
2



Обзорная лекция



Мат.лекции
17янеделя

6.13

Россия в 90е гг.
2
2



Комбинирован

ный урок



Вопросы д/з
18я неделя

6.14
Отечественная культура в XX в.
2
2



Обзорная лекция
Иллюстр.



19я неделя




ИТОГО
70
62
8














Содержание учебной дисциплины.


Введение (2ч).

Понятие история Отечества. История России как часть всеобщей истории. Место и роль учебной дисциплины в системе профессиональной подготовки. Цели, задачи истории Отечества.


Раздел 1. Начало Руси. Русь IX-XII.(8ч)


Тема 1. Восточные славяне. Образование древнерусского государства.(2ч)

Восточные славяне: расселение, соседи, занятия, общественный строй. Язычество. Образование древнерусского государства. Норманская теория.

Тема 2. Государство Русь (IX – начало XII).(2ч)

Новгород и Киев в центре древнерусской государственности. Первые киевские князья. Владимир I. Крещение Руси. Ярослав Мудрый. «Русская правда». Княжеские усобицы. Владимир Мономах.


Тема 3. Русские земли и княжества в XII – первая половина XIII.(2ч)

Политическая раздробленность. Владимиро-Суздальское княжество. Галицко-Волынское княжество. Новгородская боярская республика. Киевское княжество.


Тема 4. Культура Руси до монгольского нашествия.(2ч)

Истоки и особенности развития культуры. Письменность, просвещение, литература, устное народное творчество, архитектура, живопись.


Студент должен:


иметь представление

- о данном этапе развития России и его месте в общем историческом процессе ;


знать

основные факты, процессы и явления, характеризующие Русь в IX-XII веках;

современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной истории этого периода ;

историческую обусловленность общественных процессов происходивших на Руси в изучаемое время ;


уметь

- самостоятельно находить ответы на вопросы по заданной тематике

- соотносить дату и соответствующее ему событие

- определять имя исторической личности по заданному описанию


Раздел 2. Русь во второй половине XIII-XV.(4ч)


Тема 1. Борьба русских земель с монгольским завоеванием и крестоносцами.(2ч)

Монгольские завоевания. Золотая Орда и русские земли. Экспансия с запада. Александр Невский. Социально-экономическое развитие Руси во второй половине XIII века.


Тема 2. Объединение русских земель вокруг Москвы.(2ч)

Возвышение Москвы. Иван Калита. Дмитрий Донской. Куликовская битва. Иван III. Свержение с золотоордынского ига. Завершение объединения русских земель. Становление органов власти Российского государства. Судебник 1497г.


Студент должен:


иметь представление

- о данном этапе развития России и его месте в общем историческом процессе ;


знать
  • основные факты, процессы и явления, характеризующие Русь в XIII -XV веках;
  • современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной истории этого периода ;
  • историческую обусловленность общественных процессов происходивших в Русских землях и княжествах в изучаемое время;


уметь

- самостоятельно находить ответы на вопросы по заданной тематике

- выделять существенное в историческом процессе

- соотносить дату и соответствующее ему событие

- определять имя исторической личности по заданному описанию


Раздел 3. Россия в XVI-XVII.(8ч)


Тема 1. Российское государство в XVIв. Иван Грозный. (2ч)

Социально-экономическое развитие страны. Установление царской власти. Реформы Ивана Грозного. Создание органов сословно-представительной монархии. Расширение территорий государства. Ливонская война. Опричнина.

Тема 2. Смутное время. Социально-экономическое развитие России после смуты.(2ч)

Смута. Установление крепостного права. Прекращение династии Рюриковичей. Самозванцы. Борьба с внешней экспансией. Первые Романовы. Соборное уложение 1649г. Новые явления в экономике. Начало складывания Всероссийского рынка. Образование мануфактур.


Тема 3. Внутренняя и внешняя политика России в XVIIв.(2ч)

Социальное движение. Задачи внешней политики. Вхождение левобережной Украины в состав России. Церковный раскол.


Тема 4. Русская культура.(2ч)

Формирование культуры Российского государства. Летописание. Московский кремль. Андрей Рублев. Начало книгопечатания. Начало обмирщения культуры в XVIIв.


Студент должен:


иметь представление

- о данном этапе развития России и его месте в общем историческом процессе ;


знать
  • основные факты, процессы и явления, характеризующие Русское государство в XVI-XVII веках; современные версии и трактовки важнейших проблем
  • отечественной истории этого периода ; историческую обусловленность общественных процессов происходивших в России в этот период;


уметь

- самостоятельно находить ответы на вопросы по заданной тематике

- соотносить дату и соответствующее ему событие

- определять имя исторической личности по заданному описани


Раздел 4. Россия в конце XVII – XVIII.(6ч)


Тема 1. Петровские преобразования. Дворцовые перевороты.(2ч)

Реформы Петра I. Северная война. Создание регулярной армии и флота. Заводское строительство. Образование Российской империи. Абсолютизм. Реформы государственного управления. Дворцовые перевороты.


Тема 2. Просвещенный абсолютизм. Екатерина Великая.(2ч)

Социально-экономическое развитие страны. Оформление сословного строя. Социальные движения. Е.И. Пугачев. Реформы Екатерины II. Внешняя политика. Присоединение новых территорий.


Тема 3. Русская культура в XVIII.(2ч)

Возникновение светской школы. Наука и техника. М.В. Ломоносов. Архитектура. Скульптура, живопись, театр.


Студент должен:


иметь представление

- о данном этапе развития России и его месте в общем историческом процессе ;


знать
  • основные факты, процессы и явления, характеризующие Российское государство в конце XVII-XVIII веках;
  • современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной истории этого периода ;
  • историческую обусловленность общественных процессов происходивших в России в изучаемое время;


уметь

- самостоятельно находить ответы на вопросы по заданной тематике

- соотносить дату и соответствующее ему событие

- определять имя исторической личности по заданному описанию


Раздел 5. Россия в XIX. (12ч).


Тема 1. Внутренняя политика России в первой половине XIX века.

Социально-экономическое развитие России. Реформы Александра I. Аракчеевщина. Император Николай I. Кодификация законов. Крестьянский вопрос. Политика правительства в области образования.


Тема 2. Внешняя политика России в первой половине XIX века.(2ч)

Основные направления внешней политики. Отечественная война 1812г. Политика России в восточном вопросе. Крымская война 1853-1856гг.


Тема 3. Общественное движения России в первой половине XIXв.(2ч)

Декабристы. Консерваторы. Либералы и радикалы. Славянофилы и западники.


Тема 4. Внутренняя и внешняя политика во второй половине XIXв.(2ч)

Реформы 1860-х – 1870-х гг. Отмена крепостного права. Земская, судебная, военная реформы. Контрреформы Александра III. Основные направления внешней политики. Присоединение средней Азии к России. Восточный вопрос и русско-турецкая война 1877-1878гг.


Тема 5. Общественное движение в России во второй половине XIXв.(2ч)

Консерваторы. Либералы. Радикалы. «Земля и воля». Группа «Освобождения труда». распространение марксизма.


Тема 6. Русская культура XIXв.(2ч)

Золотой век русской культуры. Просвещение, наука, литература, архитектура, живопись, скульптура, музыка.


Студент должен:


иметь представление

- о данном этапе развития России и его месте в общем историческом процессе ;


знать
  • основные факты, процессы и явления, характеризующие Российское государство в XIX веке;
  • современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной истории этого периода ;
  • историческую обусловленность общественных процессов происходивших в России в изучаемое время;


уметь

- самостоятельно находить ответы на вопросы по заданной тематике

- соотносить дату и соответствующее ему событие

- определять имя исторической личности по заданному описанию


Раздел 6. Россия в XXв.(28ч)


Тема 1. Социально-экономическое развитие России в начале XXв.(2ч)

Особенности экономики. С.Ю. Витте. Социальная структура. Социально-политический кризис в России.


Тема 2. Общественное движение в России в начале XXв.(2ч)

Революция 1905-1907гг. Манифест 17 октября 1905г. Государственная Дума. Столыпинская аграрная реформа.


Тема 3. Внешняя политика в начале XXв.(2ч)

Основные направления внешней политики. Русско-японская война. Россия в первой мировой войне.


Тема 4. Революция 1917г. в России. Советское государство 1917-1920гг.(2ч)

Февральская революция. Октябрьская революция. Второй съезд Советов. Приход большевиков к власти. Формирование новой политической системы. Гражданская война.


Тема 5. Советское государство в первой половине 20-х годов XXв.(2ч)

Внутренне положение РСФСР в 1920-1921гг. НЭП. Образование СССР. Внешняя политика 20-х годов.


Тема 6. Советская модель модернизации страны.(2ч)

Индустриализация. Коллективизация. Социально-политическое развитие страны. Борьба с инакомыслием. Массовые репрессии. Конституция 1936г.


Тема 7. Внешняя политика СССР 20-30-х гг.(2ч)

Генуэзская конференция. Международное признание СССР. Внешняя политика 30-х гг.


Тема 8. СССР в годы Великой Отечественной войны (1941-1945).(2ч)

Этапы и крупнейшие сражения войны. Советский тыл в годы войны. Борьбы на оккупированных территориях. Внешняя политика СССР. Итоги войны.


Тема 9. Послевоенное восстановление и развитие СССР 1945-1952.(2ч)

Социально-экономическое развитие. Общественно-политическая жизнь страны. Внешняя политика.


Тема 10. Развитие СССР в 1953-1964гг.(2ч)

Политика десталинизации. Преобразования в экономике. Либерализация внешнеполитического курса.


Тема 11. Внутренняя и внешняя политика СССР в 1965-1984гг.(2ч)

Курс на стабилизацию советского общества. Противоречия экономического развития СССР на международной арене.


Тема 12. Последние годы существования СССР(1985-1991).(2ч)

Перестройка в общественно-политической жизни. Экономическая реформа. Внешнеполитическая деятельность правительства. Распад СССР.


Тема 13. Россия в 90-е годы. XX – н.XXI в.(2ч)

Продолжение курса экономических реформ. Становление российской государственности. Международной связи России.


Тема 14. Отечественная культура XX-н. XXI в.(2ч)

Основные направления развития культуры в XXв. Культура и власть. Образование. Наука. Литература. Искусство. Культура и перестройка.


Студент должен:


иметь представление

- о данном этапе развития России и его месте в общем историческом процессе ;


знать
  • основные факты, процессы и явления, характеризующие Россию в XX – н. XXI веке; современные версии и трактовки важнейших проблем
  • отечественной истории этого периода ; историческую обусловленность общественных процессов происходивших в России в изучаемое время;


уметь

- самостоятельно находить ответы на вопросы по заданной тематике

- соотносить дату и соответствующее ему событие

- определять имя исторической личности по заданному описанию


Литература

  1. Примерная программа среднего (полного) общего образования на базовом уровне по истории
  2. Примерная программа среднего (полного) общего образования на по истории профильный уровень.
  3. Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования
  4. Барсенков А.С., Вдовин А.И. История России. 1938-2002: Учебное пособие. М., 2003.
  5. Зуев М.Н. История России: учебник для вузов. М., 2002.
  6. Зуев М.Н. Отечественная история: Учебное пособие для старшеклассников и поступающих в вузы в 2 кн. М., 2003.
  7. История Росси в Новейшее время (1945-2001) / Под ред. А.Б. Безбородова. М., 2004.
  8. История России IX-XX вв. / Под.ред. Г.Л. Амона и Н.П. Ионычева. М., 2002.
  9. История России с древнейших времен до 1861 года /Под.ред. Н.И. Павленко М., 2000.
  10. История России. С древнейших времен до конца XX века. Под ред. А.Н. Сахарова. В. 3 кн. М., 1996.
  11. История России. Учебник / Под.ред. М.Н. Зуева, А.А. Чернобаева. М., 2004.
  12. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. Истории Советского государства. М., 2002
  13. Новейшая история Отечества: XX век: Учебник для студентов вузов: в 2 т. /Под редакцией А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина. М., 2002.
  14. Новейшая история России. 1914-2002 / Под ред. М.В. Ходякова. М., 2004.
  15. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г. Сивохина Т.А. История России с древнейших времен до наших дней. Учебник. М., 2002.
  16. Отечественная история. М., 1999.



Рецензия

на программу курса «Отечественная история» повышенного уровня обучения студентов ТО ГОУ СПО «Педагогический колледж»

Автор Выставкин С.В.

Программа курса «Отечественная история» составлена в соответствии с требованиями Государственного общеобразовательного стандарта к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям «Технология», «Дошкольное образование», «Физическая культура» и «Адаптивная физическая культура».

В программе выделен примерный тематический план, верно распределено содержание предмета по разделам и темам. Обеспечивается логически продуманная система обучения студентов методам исторического познания, получение ими знаний о важнейших событиях отечественной истории.

Программой учитываются современные достижения исторической науки, она в достаточной степени соответствует уровню подготовленности студентов. В отличие от типовой программы, здесь предусмотрены требования к уровню подготовки обучающихся после прохождения каждого раздела учебного курса

Содержание полностью соответствует представленному тематическому плану. Расчет планируемого учебного времени обоснован.

Предусмотрены вводные, обобщающие, обзорные проблемные уроки, которые способствуют формированию у студентов целостных исторических представлений, навыков организацией познавательной деятельности.Рассмотренная учебная программа может быть принята для изучения курса «Отечественной истории» повышенного уровня студентами ТО ГОУ СПО «Педагогический колледж»




Рецензент Жуковская Наталия Юрьевна 27 марта 2009 г.


Рецензия

на программу курса «Отечественная история» повышенного уровня обучения студентов ТО ГОУ СПО «Педагогический колледж»

Автор Выставкин СВ.

Программа курса «Отечественная история» составлена в соответствии с требованиями Государственного общеобразовательного стандарта к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников

В программе правильно распределено по разделам и темам содержание предмета. Выделен примерный тематический план.

Предусмотрены различные виды занятий, контрольные и обобщающие уроки, самостоятельная работа студентов. Разработаны, в полном соответствии с программой, вопросы для итоговой аттестации

Содержание данной программы, указанные формы и методы и обучения помогут сформировать у студентов целостное представление об истории, получить знания о важнейших исторических событиях, о роли и месте истории в современном мире.

Рассмотренная учебная программа может быть принята для изучения курса «Отечественной истории» повышенного уровня обучения студентов ТО ГОУ СПО «Педагогический колледж» по специальностям «Физическая культура», «Адаптивная физическая культура»



Рецензент: Дерябина Юлия Георгиевна кандидат педагогических наук


28 марта 2009 г.