План характеристики: Географическое расположение Природно-климатические условия Состав населения (народности, нации) Основные занятия населения

Дата31.03.2012
Размер42.43 Kb.
ТипДокументы


СодержаниеНазовите икону
Плано карпини о военном искусстве монголо-татар
О методе взятия городов монголо-татарами
Подобный материал:
Главные политические центры Руси

§ 10-11

Дать характеристику русским княжествам:

Владимиро-Суздальскому

Новгородскому

Галицко-Волынскому

План характеристики:
  1. Географическое расположение
  2. Природно-климатические условия
  3. Состав населения (народности, нации)
  4. Основные занятия населения
  5. Крупнейшие города
  6. Политическое устройство (кто стоял во главе княжества, в чьих руках была сосредоточена власть, кто распоряжался казной, землей)
  7. Выдающиеся политические деятели (князья)

Ответьте на вопросы

1. Выписать со страницы 91 – какие обязанности выполнял каждый представитель власти, наименования которых выделены курсивом.

2. В чем сходство и различие политики Юрия Долгорукого, Андрея Боголюбского, Всеволода Большое Гнездо

3. Какие особенности развития Новгорода в XII веке передает С. Наровчатов в стихотворении «Василий Буслаев»:

Старовечный и вечно новый

Над рекой поднимается город,

А по стенам ходят дозором

Больше сотни сильных и рослых.

Иноземец пытливым взором

Не сочтет их кафтанов пестрых…

Горд он колоколом недремным,

Медь гремит его гулко и веще.

Часто скопищем светлым и темным

Вкруг него собирается вече.

Горд торговыми город рядами.

Ой, богато живут новгородцы!

Завалили лавки дарами

Иноверцы да иногородцы.

4. Вот отрывок из стихотворения Максимилиана Волошина, посвященного святой иконе:


Здесь, в Успенском — в сердце стен кремлевских, —

Умилясь на нежный облик Твой,

Сколько глаз жестоких и суровых

Увлажнялись светлою слезой!


Простирались старцы и черницы,

Дымные сияли алтари,

Ниц лежали кроткие царицы,

Преклонялись хмурые цари.

Назовите икону


Нашествие с Востока

§ 12, источники на этой странице.

Прочитать с. 96 и ответить на вопросы:
  1. Кто такие монголы и кто такие татары?
  2. Каким видом хозяйственной деятельности они занимались до начала завоеваний?
  3. Какие племена и государства они могли завоевать до нападения на Русь?

Дайте определение датам:

1223 год, 1237 год, конец марта 1238 года, 1239 год, сентябрь 1240 год, 1242 год

Ответьте на вопросы
  1. В чем причина столь быстрого завоевания монголами русских земель?
  2. В чем сила монгольского войска?

ИТАЛЬЯНСКИЙ ПУТЕШЕСТВЕННИК СЕРЕДИНЫ XIII в.

ПЛАНО КАРПИНИ О ВОЕННОМ ИСКУССТВЕ МОНГОЛО-ТАТАР

Оружие же все по меньшей мере должны иметь такое: два или три лука, или по меньшей мере один хороший, и три больших колчана, полных стрелами, один топор и веревки, чтобы тянуть орудия. Богатые же имеют мечи, острые в конце, режущие только с одной стороны и несколько кривые; у них есть также вооруженная лошадь, прикрытая для голеней, шлемы и латы. Некоторые имеют латы, а также прикрытия для лошадей из кожи… У некоторых из них есть копья, и на шейке железа копья они имеют крюк, которым, если могут, стаскивают человека с седла… Железные наконечники стрел весьма остры и режут с обеих сторон наподобие обоюдоострого меча; и они всегда носят при колчане напильники для изощрения стрел. Вышеупомянутые железные наконечники имеют острый хвост длиною в один палец, который вставляется в дерево. Щит сделан у них из ивовых или других прутьев…

Когда они желают пойти на войну, они отправляют вперед передовых застрельщиков, у которых нет с собой ничего, кроме войлоков, лошадей и оружия. Они ничего не грабят, не жгут домов, не убивают зверей, а только ранят и умерщвляют людей, а если не могут иного, обращают их в бегство… За ними следует войско, которое, наоборот, забирает все, что находит; также и людей, если их могут найти, забирают в плен или убивают. Тем не менее все же стоящие во главе войска посылают после этого глашатаев, которые должны находить людей и укрепления, и они очень искусны в розысках…

ВОСТОЧНЫЙ АВТОР XIII в.

О МЕТОДЕ ВЗЯТИЯ ГОРОДОВ МОНГОЛО-ТАТАРАМИ

Укрепления они завоевывают следующим образом. Если встретится такая крепость, они окружают ее; мало того, иногда они так ограждают ее, что никто не может войти или выйти; при этом они весьма храбро сражаются орудиями и стрелами и ни на один день или ночь не прекращают сражения, так что находящиеся на укреплениях не имеют отдыха; сами же татары отдыхают, так как они разделяют войска и одно сменяет в бою другое, так что они не очень утомляются. И если они не могут овладеть укреплением таким способом, то бросают на него греческий огонь… А когда они уже вошли, то одна часть бросает огонь, чтобы сжечь его, а другая часть борется с людьми того укрепления.

Когда они уже стоят против укрепления, то ласково говорят с его жителями и много обещают им с той целью, чтобы те предались в их руки; а если те сдадутся им, то говорят: «Выйдите, чтобы сосчитать вас, согласно нашему обычаю». А когда те выйдут к ним, то татары спрашивают, кто из них ремесленники, и их оставляют, а других, исключая тех, кого захотят иметь рабами, убивают топорами. Во время войн они убивают всех, кого берут в плен, разве только пожелают сохранить кого-нибудь, чтобы иметь их в качестве рабов.
  1. Какое значение имела для народов Европы борьба русского народа с монголо-татарами?
  2. Кто такой Евпатий Коловрат?


Русь и Золотая Орда

§ 14

1. Какое государство стало называться Золотой Ордой?

2. Какие территории вошли в Золотую Орду?

3. Что такое ярлык и на каких условиях он давался?

4. Какие повинности выполнял русский народ в пользу Орды? Кто такие баскаки и численники?

5. Что следовало в случае не выполнения повинностей?

6. какие примеры героического поведения людей вы можете привести?

7. Почему Александр Невский сам подавил восстание против Орды?

8. К чему привело владычество монголо-татар на Руси? Назовите отрицательные, положительные, экономические, политические последствия.


Русь и Литва

§ 15

Ответьте на вопросы:
  1. Какое положительное или отрицательное значение имело присоединение русских земель к литовскому государству?
  2. Кем по вероисповеданию были жители государства?
  3. Какой язык был государственным в Литве в этот пеиод?
  4. В чем была главная отличительная особенность литовско-русского государства ?
  5. Кто такой Гедемин и какова его роль в объединении земель?
n