Geum.ru

Рабочая программа по курсу «Новая история стран Европы и Америки. Первый период, XVI-XIX вв»

Вид материалаРабочая программа

Содержание


I.Организационно – методический отдел
Содержание курса
Примерная тематика рефератов и курсовых работ
Форма итогового контроля
Подобный материал:

Рабочая программа по курсу


«Новая история стран Европы и Америки.

Первый период, XVI-XIX вв», составленная на основе требований государственного образца. Стандарт высшего профессионального образования по направлению 010700 «История». Утвержден 17 марта 2000 г. Общий объем курса 415 час. Из них лекций – 50 час., сем.-прак. – 204. Экзамен в 1 семестре – 38 час.


Составитель:

Соколов Николай Николаевич,

кандидат исторических наук,

доцент кафедры новой, новейшей истории и международных отношений


Рецензент:

кандидат исторических наук, доцент

……………./Бурова Т.Т.


Одобрено кафедрой новой, новейшей истории и международных отношений.

Протокол №………..от………….2005 г.

Зав. каф.

Профессор ………/М.Я.Пелипась


Рекомендовано методкомиссией ИФ.

Председатель комиссии

Профессор …………./А.Г. Жеравина


Федеральное агенство по образованию

Томский госуниверситет

Утверждаю

Декан ИФ ……….. /В.П.Зиновьев

……………2005 г.


I.Организационно – методический отдел:




  1. Цель курса: привить студентам навыки формационного и цивилизационного подходов к изучению и в преподавании Новой истории стран Европы и Америки; научить их методам сравнительно – исторического анализа при оценке переходных форм от феодализма к капитализму на европейском континенте и в западном полушарии (XVI – XIX вв.)



  1. Задачи курса:
  • Изучить модели аграрной капиталистической эволюции; национальные варианты абсолютизма; эволюцию буржуазной государственности в странах Европы и Америки в Новое время; национальные варианты промышленного переворота.
  • Показать диалектику реформ и революций в переходную эпоху от феодализма к капитализму в станах Европы и Америки, анализируя при этом основные проблемы буржуазной трансформации европейского и американских обществ в Новое время.
  • Познакомить студентов с основными альтернативами общественного развития XVI – XIX вв.
  • Проанализировать эволюцию международных отношений и колониальную политику стран Европы и Америки в Новое время.



  1. Требования к уровню освоения курса:

Студент призван усвоить и использовать методы формационного и цивилизационного подходов в процессе изучения истории стран Европы и Америки в Новое время и применять на практике: при ответах на экзамене; в научно – исследовательской и преподавательской работе.

  1. Содержание курса:


Темы лекций и семинарско – практических занятий, а также тематика курсовых и реферативных работ и заданий включают в себя социально –экономическую, военно – политическую, дипломатическую и культурологическую историю стран Европы и Америки в XVI – XIX вв.(Программу курса см. на кафедре Новой, новейшей истории и международных отношений и на портале ИФ ТГУ - ссылка скрыта)

  1. Разделы курса:
  • Переходная эпоха от феодализма к капитализму в Новое время. Стадиально – региональный подход. Сравнительно – исторический анализ переходных форм.
  • Буржуазные революции XVI – XIX вв.: общее и особенное. Диалектика реформы и революции в Новое время.
  • Альтернативы общественного сознания в XVI-XIX вв. (cм. Портал ИФ ТГУ - ссылка скрыта)
  • Международные отношения и колониальная политика стран Европы и Америки в Новое время.



  1. Темы и их краткое содержание:
  • Английская (классическая) модель аграрной капиталистической эволюции в XVI – XIX вв. Сравнительно – исторический анализ моделей аграрной капиталистической эволюции в странах Европы и Америки.
  • Французский (классический) вариант абсолютизма: зарождение, эволюция, крах. Сравнить абсолютистские порядки в странах Европы и Америки. «Русская школа» изучения западноевропейского абсолютизма.
  • Эволюция буржуазной государственности в странах Западной, Северной, Южной, Юго-Восточной, Восточной Европы и Америки (в I, II, Ш эшелонах развития капитализма): общее и особенное.
  • Стадиально – региональный подход и сравнительно – исторический анализ в оценке национальных вариантов промышленного переворота в странах Европы и Америки.
  • Соотношение формационного и генетического рядов в странах Европы и Америки в Новое время, накануне буржуазных революций ( к вопросу о причинах революций). «Школа анналов».
  • Основные линии развития буржуазных революций в странах Европы и Америки: линии буржуазно – дворянского компромисса и линии радикальной, выливавшейся в бонапартизм, диктатуру или контрреволюцию.
  • Основные альтернативы общественного развития в странах Европы и Америки в Новое время (протестантизм, просвещение, либерализм) и реакция на них (консерватизм, романтизм, национализм, социализм).
  • Вестфальская и Венская системы международных отношений (их зарождение, эволюция, крах).
  • Европейская идея в новой истории. Проблемы войны и мира.
  • Актуальные проблемы колониализма в Новое время. Сравнительно – исторический анализ англо – саксонской и испано – португальской колониальных систем.
  • Имперская идея в Новое время. Имперские войны XVIII в.



  1. Примерная тематика рефератов и курсовых работ:




  • Проблема преемственности в истории (к вопросу о корнях западной цивилизации).
  • Наказы в Генеральные штаты (на материалах Строгоновской библиотеки НБ ТГУ).
  • Лозунг «Соединенные Штаты Европы» в Новое время.
  • Проблема нижней и верхней границы распространения революционных и реформаторских идей в странах Европы и Америки (к вопросу об изучении основных альтернатив общественного развития стран Европы и Америки).
  • Проблема разрыва и преемственности в буржуазных революциях Нового времени (к вопросу о периодизации революций, трансформации основ христианской цивилизации).
  • Дискуссии о социальной природе якобинской власти в исторической литературе. Проблема перспектив французской революции конца XVIII в.
  • Историческое место Н. Бонапарта и его деятельности в историографии («голубая» и «черная» легенды о нём).
  • Роль европейских миссионеров в процессе колонизации стран Азии, Африки и Латинской Америки (XVI – XIX вв.)


Распределение часов курса по темам и видам работ
Наименование тем
Всего часов
Аудиторных

( том числе):

лекций
см.-пр.
СРС

1.
Вводная лекция к курсу
2 час.
2






2.
Корни западной цивилизации. Повседневная и семейная жизнь в начале Нового времени. Проблемы демографии европейского населения. Гетерогенность социально – классовых отношений. Массовая культура XVI-XVII вв.
4 ч.30 мин.
30 мин.



4

3.
Реформация XVI в. в Европе. Лютеранство. Кальвинизм. Контрреформация. Религиозные войны.

6 час.
1
1
4

4.
Национальные варианты западноевропейского абсолютизма (испанский, английский, французский (классический). Меркантилизм. Французская культура XVI-XVII вв.
5 час.
30 мин.
30 мин.
4

5
Гражданские войны в Англии, 1642-1648 гг. Индепендентско – левеллеровская республика(1649-1653 гг.). Протекторат Кромвеля (1653-1658 гг.). Реставрация Стюартов. «Государственный переворот 1688 г. «Славная революция». «Билль о правах».
6 час. 30 мин.
2
30 мин.
4

6.
Научно – философская революция XVII в.
5 час.
30 мин.
30 мин.
4

7.
Просвещение XVIII в. (предпосылки, эволюция, старшее и младшее поколение). Социально – экономические, политические, исторические и философские взгляды просветителей. Теория и практика «просвещённого абсолютизма». Религиозный вопрос в трудах европейских и американских просветителей.

19 час.
3
6
10

8.
Национальные варианты промышленной революции в Новое время (предпосылки, две стороны, результаты). Сравнительно – исторический анализ источников первоначального накопления в странах Европы и Америки.
5 час.
30 мин
30 мин.
4

9.
«Великие географические открытия» XVI в. Колониализм в Западном полушарии. Сравнительно – исторический анализ испано – португальской и англо – саксонской колониальных систем.
4 час. 30 мин.
30 мин
1
3

10.
Война за независимость в Северной Америке.
7 час.
2
1
4

11.
Великая французская буржуазная революция конца XVIII в.
15 час.
5
2
8

12.
Франция и Европа в годы наполеоновских войн. 7 антифранцузских коалиций.

7 час.
2
1
4

13.
Романтизм начала XIX в.: корни, исторические и философские взгляды романтиков. Романтизм в искусстве.
16 час.
2
4
10

14.
История Европы в XIX в. Венский конгресс и Священный Союз. Установление консервативного порядка. «Система Меттерниха».
8 час.
2
2
4

15.
Либерализм XIX в. (утилитаризм, «лэсеферизм). Джон Стюарт Милль. Корни феминизма.
21 час.
3
10
8

16.
История Франции в первой половине XIX в. Эпоха реставрации. Революция 1830 г. Годы «Июльской монархии».
6 час.
1
1
4

17.
История Англии первой половины XIX в. Викторианская эпоха (либеральный реформизм и радикализм в Англии).
6 час. 30 мин.
30 мин.
2
4

18.
Национализм в Европе и Америке (культурный, либеральный, триумфальный)
9 час.
1
4
4

19.
История Германии и Империи Габсбургов в первой половины XIX в.




1
30
4

20.
История Италии в Новое время. «Кризис XVII в.». Обратимость капитализма. Первый период Рисорджименто в Италии (1789-1848 гг.). Итальянские якобинцы, карбонарии, мадзинисты.

7 час.
1
2
4

21.
Революция 1848 – 49 гг.: общее и особенное. Революционные события во Франции, в Австрии, в Пруссии. Кризис западноевропейского либерализма второй половины XIX в.
10 час.
2
4
4

22.
История Восточной Европы в первой половине XIX в. «Второе издание крепостничества».



1
30 мин.
2

23.
История США в первой половине XIX в. Проблема рабства. Эволюция двухпартийной системы США в Новое время. Проблема консенсуса и альтернативности в американских правящих кругах.
9 час.
1
4
4

24.
Война за независимость в Латинской Америке. Симон Боливар.
7 час.
2
1
4

25.
История Европы и Америке во второй половине XIX в. Завершение промышленного переворота.
5 час. 30 мин.
1
30 мин.
4

26.
История Англии второй половины XIX в. Английские консерваторы (Дизраэли) и либералы (Гладстон). Ирландский вопрос.



1
4
4

27.
История Франции второй половины XIX в. Внутренняя и внешняя политика Второй империи. Наполеон Ш.
6 час.
1
1
4

28.
Бисмарк. Объединение Германии «железом и кровью».
5 ч.30 мин.
1
30 мин.
4

29.
Второй период Рисорджименто в Италии. Завершение процесса объединения страны.
6 час.
1
1
4

30.
Гражданская война, 1861-1865 гг. Реконструкция Юга США. Компромисс Тилдена – Хейса.
5 ч. 30 мин.
1
30 мин.
4

31.
Американская культура Нового времени
6 час.
1
1
4

32.
Проблема иммиграции в США.
5 час.
30 мин
30 мин.
4

33.
История Канады в Новое время
2 час. 30 мин.
30 мин.



2

34.
История Австралии и Новой Зеландии в Новое время.
2 ч.30 мин.
30 мин.



2

35.
История Латинской Америки в XIX в.



1
1
4

36.
Социализм и марксизм XIX в. Варианты социализма (ревизионизм, фабианский социализм, тред – юнионизм)

Социалистическая культура.
18 час.
2
8
8

37.
История религии XIX в.

5ч.30мин
30 мин
1
4




И Т О Г О:
415
50
68х3
161



  1. Форма итогового контроля:



Экзамен.

  1. Учебно – методическое обеспечение:



  1. Рекомендованная литература (основная):


Новая история стран Европы и Америки. Первый период. Под ред. А.В.Адо М., 1986 (учебник)

Сборник документов по истории нового времени Буржуазные революции XVII-XVIII вв. Под ред. В.Г. Сироткина М., 1999.

Соколов Н.Н Установочные лекции по теме «Великая французская революция конца XVIII в. Томск – 2001.- ссылка скрыта

  1. Рекомендованная литература (дополнительная):

Барг М.А., Черняк Е.Б. Великие социальные революции XVII – XVIII веков М., 1990.

Дебидур А. Дипломатическая история Европы В 2-тт. Ростов-на-Дону, 1995.

История Европы Тт. 3-4. Под ред. А.О.Чубарьяна М., 1993-94 гг.

История США Т 1.(1607-1877) Под ред Г.Н. Севостьянова М., 1983.

Соколов Н.Н. Методические рекомендации и литература к семинарско – практическим занятиям по теме: «Альтернативы общественного сознания в Новое время», Томск 2005г.-ссылка скрыта

Чистозвонов А.Н. Генезис капитализма: проблемы методологшии М., 1985.

Материалы Строгоновской библиотеки в НБ ТГУ.


Автор:……………………./Соколов Н.Н.