Программа дисциплины «сравнительное правоведение (сравнительное конституционное право)» Направление030900. 68 «Юриспруденция»
| Вид материала | Программа дисциплины |
- Программа дисциплины «сравнительное правоведение (сравнительное конституционное право)», 691.54kb.
- Перечень вопросов к зачёту по курсу «Сравнительное правоведение», 12.34kb.
- А. Х. Саидов сравнительное правоведение основные правовые системы современности учебник, 6537.73kb.
- Сравнительное правоведение, 355.78kb.
- Г. П. Толстопятенко 200 г. Программа дисциплины, 162.69kb.
- Программа дисциплины «сравнительное вещное право россии и германии» для специальности, 377.66kb.
- Планы семинарских занятий по дисциплине сравнительное правоведение в сфере уголовного, 341.47kb.
- Программа дисциплины «Сравнительное финансовое право», 228.47kb.
- Цвайгерт К., Кётц X. Ц 25 Введение в сравнительное правоведение в сфере частного права:, 7658.24kb.
- В г. Красноярске сравнительное государствоведение учебно-методический комплекс, 447.49kb.
ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ
«ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ»
Факультет права
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«СРАВНИТЕЛЬНОЕ ПРАВОВЕДЕНИЕ (сравнительное конституционное право)»
Направление030900.68 «Юриспруденция»
Магистерская программа «Публичное право»
Автор программы - доктор исторических наук,
профессор С.Ю.Данилов
| Рекомендована УМС Секция «Право» Председатель проф. А.С.Шаталов _______________ «__» ___________20__ г. | | Одобрена на заседании кафедры конституционного и муниципального права Зав. кафедрой проф. М.А.Краснов _______________ « » 20 г. |
Утверждена
УС Факультета права
Ученый секретарь
__________________________
«___» _____________20___г.
Москва
2011
1.Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умению студентов и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности. Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030900. 68 «Юриспруденция», обучающихся по магистерской программе «Публичное право» и изучающих дисциплину «Сравнительное правоведение (сравнительное конституционное право)».
Программа разработана в соответствии с:
. Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ГОС ВПО) «Юриспруденция», утвержденным Приказом Министерства образования РФ N686 от 02 марта 2000 г.;
. Образовательной магистерской программой «Публичное право»;
. рабочим учебным планом НИУ ВШЭ подготовки специалистов по магистерскому направлению «Публичное право», утвержденным в 2011 г.
2. Цели освоения дисциплины.
Целью освоения дисциплины является подготовка специалиста к решению следующих задач в соответствии с видами профессиональной деятельности:
А) правотворческая деятельность;
. разработка нормативных правовых актов;
Б) правоприменительная деятельность;
. обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией…
. составление юридических документов;
В) правоохранительная деятельность:
.защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;
.защита прав и законных интересов граждан и юридических лиц;
Г) экспертно-консультативная деятельность:
.оказание юридической помощи, консультирование по вопросам права;
.осуществление правовой экспертизы нормативных правовых актов;
Д) организационно-управленческая деятельность:
.осуществление организационно-управленческих функций
Е)научно-исследовательская деятельность:
. проведение научных исследований по правовым проблемам;
.участие в проведении научных исследований в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;
Ж) педагогическая деятельность:
.преподавание юридических дисциплин;
.осуществление правового воспитания.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
.знать основные действующие в современном мире конституционно-правовые акты, доктринальные труды, важнейшие конституционные конвенции и судебные прецеденты, регулирующие конституционно-правовые отношения в различных странах;
.уметь использовать полученные знания на практике и на государственных экзаменах по публично-правовым дисциплинам.
.знать природу и предназначение сложившихся в различных странах и правовых системах институтов и отношений зрелого практического конституционализма;
.понимать специфику источников конституционного права в странах, принадлежащих к различным правовым системам;
. на фактическом материале упрочить знание теоретических аспектов конституционализма;
.уметь разбираться в факторах, посредством которых конституционная теория преобразуется в практический конституционализм;
.уметь анализировать содержание соответствующих нормативных правовых актов и практику их применения;
.приобрести опыт раскрытия причинно-следственных связей в развитии основных публично-правовых институтов и отношений в различных странах;
.научиться понимать соотношение общего и особенного в в организации и функционировании публично-правовых институтов различных стран;
.выработать твердые убеждения в позитивном значении и практической ценности принципа связанности институтов государственной власти и других публично-правовых институтов правом в той же степени, что и рядовых граждан.
В результате освоения дисциплины, обучающийся осваивает следующие компетенции:
| Компетенция | Код по ГОС | Дескрипты- основные признаки освоения (показатели достижения результата) | Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции |
| Общекультурные компетенции | ОК-1 | Осознает социальную значимость своей будущей профессии; обладает достаточным уровнем профессионального правосознания | Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
| Общекультурные компетенции | ОК-2 | Добросовестно исполняет профессиональные обязанности, соблюдает принципы этики юриста | Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
| Общекультурные компетенции | ОК-3 | Совершенствует и развивает свой интеллектуальный общекультурный уровень | Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
| Общекультурные компетенции | ОК-4 | Свободно пользуется русским и английским языками, как средством делового общения | Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
| Общекультурные компетенции | ОК-5 | Компетентно использует на практике приобретенные умения и навыки в организации исследовательских работ, в управлении коллективом | Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
| Профессиональные компетенции | ПК-1 | Разрабатывает нормативные правовые акты | Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
| Профессиональные компетенции | ПК-2 | Применяет Нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализует нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности | Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
| Профессиональные компетенции | ПК-7 | Квалифицированно толкует нормативные правовые акты | Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
| Профессиональные компетенции | ПК-8 | Принимает участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, дает квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности | Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
| Профессиональные компетенции | ПК-9 | Принимает оптимальные управленческие решения | Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
| Профессиональные компетенции | ПК-10 | Воспринимает, анализирует и реализует управленческие инновации в профессиональной деятельности | Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
| Профессиональные компетенции | ПК-11 | Квалифицированно проводит научные исследования в области права | Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
| Профессиональные компетенции | ПК-12 | Преподает юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне | Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
| Профессиональные компетенции | ПК-15 | Эффективно осуществляет правовое воспитание | Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
4. Место дисциплины в структуре образовательной программы.
Настоящая дисциплина относится к циклу общепрофессиональных дисциплин и к блоку дисциплин, обеспечивающих федеральных компонент подготовки.
Для направления «Публичное право» настоящая дисциплина является базовой.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:
- Теория права и государства
- История государства и права
- Административное право
Для освоения учебной дисциплины студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:
- знать основные нормативные документы в области конституционного права;
- уметь анализировать практику органов конституционного правосудия;
- обладать навыками работы с научной литературой и другими аналитическими материалами.
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:
- Уголовное право
- Политология
5. Тематический ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
| №п/п | Наименование темы | Всего часов | Аудиторные часы | Самостоятельная работа | |
| Лекции | Семинары | ||||
| | Тема N1. Общее и особенное в дисциплине сравнительного конституционного права | 19 | 4 | 4 | 11 |
| | Тема N2. Сравнительный анализ конституционно –правового регулирования статуса личности в современном мире | 17 | 2 | 4 | 11 |
| | Тема N3. Сравнительный анализ конституционных основ формы государства в современном мире | 25 | 4 | 4 | 17 |
| | Тема N4. Сравнительный анализ конституционно-правового регулирования избирательного процесса и политических партий в современном мире | 31 | 6 | 2 | 23 |
| | Тема N5. Сравнительный анализ конституционных основ представительных (законодательных) институтов государственной власти в современном мире | 16 | 4 | 2 | 10 |
| | Тема N6. Сравнительный анализ конституционных основ института главы государства в современном мире | 25 | 4 | 4 | 17 |
| | Тема N7. Сравнительный анализ конституционных основ правительства в современном мире | 15 | 4 | 2 | 9 |
| | Тема N8. Сравнительный анализ конституционных основ судебной системы в современном мире | 14 | 4 | 2 | 8 |
| | Всего часов | 162 | 32 | 24 | 106 |
| | |||||
6.Формы контроля знаний студентов
| Тип контроля | Форма контроля | Модули | Параметры | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||
| Текущий контроль | Контрольная работа | | * | | | Письменная работа (тест) в течение 60 минут |
| Итоговый контроль | Экзамен | | * | | | Устный экзамен в течение 30 мин. на каждого студента |
6.1. Критерии оценки знаний, навыков
Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.
Оценки по всем формам итогового контроля выставляются по 5-ти и 10-ти балльной шкале.
Дистанционная поддержка при проведении всех форм текущего и итогового контроля не осуществляется.
6.1.1. Критерии оценки контрольных работ в форме тестов
| Количество баллов | Критерии оценки |
| 10 баллов | на все вопросы даны правильные ответы. Работа выполнена без исправлений, помарок и зачеркиваний. |
| 9 баллов | на все вопросы даны правильные ответы, но допускается не более двух исправлений, зачеркиваний. |
| 8 баллов | на все вопросы даны правильные ответы, но допускаются исправления и зачеркивания. |
| 7 баллов | правильные ответы даны на количество вопросов теста от 90% до 99% (90% =< правильные ответы < 100%). |
| 6 баллов | правильные ответы даны на количество вопросов теста от 80% до 89% (80% =< правильные ответы < 90%). |
| 5 баллов | правильные ответы даны на количество вопросов теста от 70% до 79% (70%=<правильные ответы < 80%). |
| 4 балла | правильные ответы даны на количество вопросов теста от 60% до 69% (60%=<правильные ответы <70%). |
| 3 балла | правильные ответы даны на количество вопросов теста от 50% до 59% (50%=<правильные ответы < 60%). |
| 2 балла | правильные ответы даны на количество вопросов теста от 25% до 49% (25%=< правильные ответы<50%). |
| 1 балл |
|