Проверочная работа по теме 1 «Восточные славяне в IX-XI вв.»

Вид материала

Полное огосударствление сферы культуры.
Демократизация культуры
Для справки
Н.С. Хрущев
Монополия КПСС
Третью Программу партии, которой предусматривалось построение в СССР основ коммунизма в течение 20 лет.

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

«Развитие отечественной культуры 1920-30-е гг.»

1. С 1920-х г. культурную революцию стали называть «третьим фронтом» наряду с индустриализацией («первый фронт») и коллективизацией («второй фронт»). Целью культурной революции считалось формирование нового человека, нового типа личности. Приобщение народных масс к культуре носило масштабный характер.

Развитие народного образования формировало основу для организации культурной, духовной жизни страны на новой основе. После ряда экспериментов в стране возникла стройная, единообразная во всех районах страны советская система высшего образования. В годы первой пятилетки было введено бесплатное обязательное начальное обучение. Во второй пятилетке вводилось неполное (семилетнее) среднее образование в городах, а затем и в сельской местности. В стране сложилась единая трудовая общеобразовательная политехническая школа. В 1928 г. расходы на образование составляли 8 р. в год на одного человека, в 1937 г. — 113 р. В середине 1930-х гг. в школе был установлен строгий внутренний распорядок, четко организован учебный процесс, введены единые учебники, аттестаты зрелости, экзамены и т. д. Школьная система со второй половины 1930-х до 1990-х гг. по существу не менялась.

2. К середине 1930-х гг. в стране была ликвидирована неграмотность населения в возрасте от 9 до 60 лет. За две пятилетки было обучено грамоте 40 млн человек, уровень грамотности в стране достиг 81%. Получило распространение образование без отрыва от производства (вечернее, заочное, курсы, кружки и т. д.). Большое значение придавалось системе политического просвещения, образования, через которую происходило распространение марксистско-ленинской идеологии, а фактически — сталинизма.

Число вузов и студентов выросло в десять раз. К 1917 г. высшее и среднее специальное образование имели 240 тыс. человек. К 1939 г. имелось уже 2,4 млн специалистов с дипломами. Доступ в высшую школу получили рабочие и крестьяне независимо от уровня базового образования. Их готовили для поступления в вузы через систему рабочих факультетов. С конца 1930-х г. обязательным условием для поступления в вуз стал документ (аттестат) о законченном среднем образовании.

3. Крупной заслугой здравоохранения стало резкое сокращение инфекционных и паразитарных болезней. Были изжиты холера, чума, натуральная оспа, сыпной тиф, малярия. Значительные средства тратились на улучшение охраны детства и материнства.

4. В научной сфере число работников также выросло в 10 раз, а число научных учреждений — в 8 раз. Материально-техническая база советской науки росла по мере открытия новых отраслевых и республиканских академий, научно-исследовательских институтов, лабораторий, конструкторских бюро. Складывались советские научные школы: С.В. Лебедева — в производстве синтетического каучука; Н.И. Вавилова — в области генетики; И.В. Мичурина — в биологии и селекции. Во второй половине 1930-х гг. на первое место вышла оборонная тематика. К началу Великой Отечественной войны были созданы танк Т-34, ракетная установка «Катюша», различные типы самолетов, артиллерийских орудий и другой техники. Полномасштабное развертывание их производства во время войны предопределило качественное превосходство Советской Армии над противником.

5. В литературе и искусстве после творческого плюрализма и борьбы различных направлений в 1920-е гг. в начале 1930-х гг. художественной интеллигенции было предложено «сплотиться» на идейно-творческой платформе социалистического реализма. Формалисты, модернисты и другие течения подверглись гонениям и были вытеснены из художественной жизни. Вместо десятков разнообразных литературно-художественных объединений были созданы единые централизованные творческие союзы писателей, композиторов, архитекторов, художников. Официальную поддержку получило творчество М. Горького, В.В. Маяковского, Д. Бедного, М.А. Шолохова, А.А. Фадеева, Н.А. Островского, А.Т. Твардовского и некоторых других. Продолжали работать, но зачастую «в стол», без возможности обратиться к широкой читательской аудитории А.А. Ахматова, Б.Л. Пастернак, О. Мандельштам, А.А. Платонов, М.А. Булгаков и др. Деятели культуры, неугодные властям, идеологическим органам Коммунистической партии, подверглись репрессиям: режиссер В. Мейерхольд, поэты – О. Мандельштам, Б. Корнилов и др. На развитие художественной культуры большое воздействие оказывали личные вкусы Сталина.

Культурное строительство в стране в названные годы было весьма противоречивым процессом. Очевидный культурный прогресс (ликвидация неграмотности, развитие науки и т. д.) сочетался с различными элементами культурной деградации (отсечением и неприятием части старой российской культуры и культуры зарубежной, репрессиями против интеллигенции, упрощением содержания культурных ценностей). Главными тенденциями культурного развития в этот период были следующие.

1) Полное огосударствление сферы культуры. Все в этой области финансировалось государством, контролировалось и направлялось им. Важнейшим инструментом контроля была цензура. Происходила унификация и стандартизация духовной жизни общества.

2) Политизация и идеологизация культурной жизни заключались в ее подчинении идейному контролю ВКП(б). Культура рассматривалась как важное средство укрепления режима личной власти Сталина, обеспечения сознательного подчинения населения установленным «правилам игры» тоталитарного общества. Единая система идеологизированного образования должна была готовить строителей нового общества, преданных партии и народу.

3) Демократизация культуры проходила под лозунгами «Культуру — в массы!», «Искусство принадлежит народу» и т. д. В стране массовыми тиражами издавались произведения признаваемых классиков русской и зарубежной литературы. В столичных театрах бронировались места для рабочих промышленных предприятий («рабочая полоса»). В областных центрах, в Средней Азии, на Кавказе открывались вузы, театры, спортивные сооружения. Советская интеллигенция в значительной степени пополнялась выходцами из рабочих, крестьян, но по-прежнему большую группу составляли дети интеллигенции и служащих. Но народ приобщался только к той культуре, к которой его находило нужным приобщить высшее руководство страны.

4) Развертывание советской индустрии, экономики в целом на основе самодостаточности, автаркии обусловливало действие такой тенденции, как усложнение, дифференциация. Для обслуживания десятков новых отраслей создавались учебные заведения, где готовили специалистов по десяткам новых специальностей для работы на производстве и в научных учреждениях.

5) Существенно изменилось положение интеллигенции. Формально в официальной пропаганде к концу 1930-х г. интеллигенция стала считаться социалистической, народной, рабоче-крестьянской. Однако в сравнении с рабочим классом и колхозным крестьянством интеллигенция считалась социальной прослойкой, и ей отводилось второстепенное место в обществе. Правящая Коммунистическая партия рассматривала интеллигенцию как потенциально оппозиционную и конкурирующую силу. Органы государственной безопасности контролировали интеллигенцию, часто прибегали к карательным методам против многих интеллигентов.

6) Для духовной сферы жизни советского общества было характерно полное подчинение личности интересам коллектива, страны в целом. Моральные нормы и ориентиры, которые предлагались советским людям, гражданам СССР, исходили из общей идейной концепции сталинизма и считали моральным и справедливым все, что служит интересам партии и народа.

Проверочная работа по теме 25

«СССР в годы Второй мировой войны»

1. Причинами поражения СССР в первый период Великой Отечественной войны 1941-45 гг. были следующие:

а) грубые просчеты руководства страны в оценке реальной военной обстановки;

б) недостаточная профессиональная подготовка значительной части командных кадров Красной Армии;

в) ослабление обороноспособности страны и боеспособности Красной Армии вследствие необоснованных репрессий против руководящих кадров вооруженных сил страны перед войной (начиная с 1937 года);

г) просчеты военно-стратегического характера;

д) незавершенность работы по техническому оснащению вооруженных сил накануне войны.

2. Важнейшие битвы, которые привели к коренному перелому в войне 1941-45 гг.: Сталинградская битва (1942 г.) и сражение на Курской дуге (1943 г.).

3. К победе над фашистской Германией в Великой Отечественной войне 1941-45 гг. привели следующие внутренние и внешние факторы:

а) Героизм, сплочение народных масс, морально-политическое единство советского общества.

б) Окрепшая в войне сила Красной Армии, выросшее военное искусство ее командиров.

в) Согласованные действия фронта и тыла, героическая борьба партизанских соединений и подполья. Чувство патриотизма и государственного самосохранения русского и других народов.

г) Возможности сверхцентрализованной директивной экономики, помноженные на огромные природные и людские ресурсы.

д) Союзнические отношения с ведущими западными державами (антигитлеровская коалиция «РОССИЯ – США – АНГЛИЯ», открытие «второго фронта» в 1944 г.).

Значение победы русского народа:

Сохранена свобода и независимость СССР; расширены его границы; разгромлен фашизм; народы Европы спасены от фашистского ига; изменился социально-политический строй в странах Восточной Европы (на социалистический).

Проверочная работа по теме 26

«СССР после второй мировой войны»

1. Разгром фашизма стал триумфом не только советского народа, но и его вождя — Сталина. Культ личности Сталина в последние годы его правления пронизал все сферы жизни общества. В СССР вышло 9 тыс. изданий произведений Сталина тиражом 672 млн экземпляров на 101 языке. Победный итог войны надолго заслонил для большинства населения все ошибки, просчеты, допущенные накануне и в ходе войны.

Люди, прошедшие войну, посмотревшие Европу, надеялись на перемены к лучшему. Многие ожидали ослабления диктата сверху, роспуска колхозов, свободного общения с населением стран-союзниц, улучшения материального положения. Но политическое руководство считало, что советская система выдержала испытание на прочность и не нуждается в каких-то серьезных реформах.

Последствия войны были очень тяжелыми: разрушено 1710 городов, свыше 70 тыс. сел и деревень, около 32 тыс. промышленных предприятий, 84 тыс. школ, техникумов, вузов, НИИ; 98 тыс. колхозов и т. д. Если в результате Первой мировой и Гражданской войн материальный ущерб оценивался в четверть национального богатства, то за Великую Отечественную войну была потеряна треть национального богатства. Началось восстановление народного хозяйства, налаживание мирной жизни.

2. В экономической сфере сохранилась жесткая централизация, административно-командный стиль руководства. Усилилась ответственность директорского корпуса за результаты производственной деятельности, а соответственно расширились и полномочия начальников всех рангов в отношении подчиненных. Восстановление народного хозяйства осложнялось большими потерями населения, особенно мужского, огромными масштабами разрушений, необходимостью направлять огромные средства на создание атомного оружия и поддержание обороноспособности. В то же время пострадавшим территориям помогали нарастившие свой потенциал восточные районы. Использовались скоростные методы работы, освоенные в годы войны. В восстановлении использовался труд военнопленных, а также трофейное оборудование, полученное в порядке репараций.

Колхозная система восстанавливалась в прежнем виде, внедрялась в Прибалтике, на территории Западной Украины и Западной Белоруссии. Продолжалась перекачка средств из сельского хозяйства в другие сектора экономики. Личные хозяйства колхозников облагались чрезмерными налогами. В 1946 г. засуха поразила Украину, Молдавию, Правобережье Нижней и Средней Волги, Ростовскую область, Центрально-Черноземнyю зону.

Героическим трудом одного и того же поколения советских людей в годы четвертой пятилетки (1946-50) народное хозяйство было восстановлено и, по официальным данным, были превзойдены многие показатели 1940 г. В 1949 г. в СССР была испытана атомная бомба.

3. В политической сфере также произошли изменения. Возобновил свою работу Верховный Совет СССР. Состоялись съезды профсоюзов, комсомола, ряда общественных организаций. В 1952 г. прошел XIX съезд ВКП(б), на котором она была переименована в КПСС (Коммунистическую партию Советского Союза). Народные комиссариаты в 1946 г. были переименованы в министерства. Принятие всех решений по-прежнему оставалось прерогативой Сталина, который подозревал своих ближайших соратников и готовил «вторую кадровую революцию».

В 1949 г. было сфабриковано «ленинградское дело». Большая группа партийных, советских и хозяйственных работников была обвинена в измене Родине, в намерении превратить ленинградскую партийную организацию в опору для борьбы с ЦК и т. д. Была восстановлена смертная казнь, отмененная после окончания войны. По «ленинградскому делу» на различных процессах осуждены 214 человек, из них 23 человека расстреляны, остальные приговорены к различным срокам заключения и ссылки. Свыше 2 тыс. человек исключены из ВКП(б) или переведены из Ленинграда в другие районы страны. Из ленинградских вузов были уволены 18 ректоров и 29 заведующих кафедрами социально-экономического профиля, из Ленинградского государственного университета уволили около 300 преподавателей.

В Грузии было сфабриковано «мингрельское дело». В отношении ряда руководящих лиц выдвигались обвинения в национализме, в сотрудничестве с иностранными разведками и т. д. Судебным преследованиям, опале подверглись авторитетные военачальники, которых Сталин опасался: маршал Г.К. Жуков, маршал авиации А.А. Новиков, адмирал флота Н.Г. Кузнецов и многие другие. В 1949 г. было репрессировано почти все руководство Еврейского антифашистского комитета, которое обвинили в связях с английской и израильской разведками. Была развернута антисемитская кампания, которая достигла своей кульминации в конце 1952-начале 1953 г. в связи с «делом врачей». Сталинский режим нуждался в создании непреходящего «образа врага». Происками «врагов» объяснялись проблемы внутри страны и необходимость изоляции от внешнего мира. Сталинская система власти была восстановлена в полном объеме. Апогеем сталинизма стало празднование 70-летия И.В. Сталина в 1949 г. (В последние годы документально установлено, что он родился в 1878, а не в 1879 г., как считали долгое время.)

4. В духовной жизни после 1945 г. началось очередное «укрощение интеллигенции», возрождение жесткого идеологического диктата, которое по имени секретаря ЦК ВКП(б) А.А. Жданова назвали ждановщиной. В 1946-1952 гг. в ряде партийных директивных решений давалась разгромная оценка творчества А.А. Ахматовой, М.М. Зощенко, С.М. Эйзенштейна, Д.Д. Шостаковича и других признанных мастеров отечественной художественной культуры. Среди обвинений были преклонение перед Западом («низкопоклонство», «космополитизм»), «очернение» исторического прошлого и неправильный показ настоящего, отклонение от «социалистического реализма» в сторону «формализма» и т. д. Опальные творцы подверглись гонениям. В ходе «дискуссий» по вопросам философии, естествознания, языкознания заглохли перспективные научные направления, подверглись репрессиям многие ученые и выдвинулись лжеученые (Т.Д. Лысенко). Генетика и кибернетика официально считались «продажными девками американского империализма». Политический режим стремился не допускать никакой «революции в умах», что было чревато опасными последствиями.

5. В социальном, материально-бытовом отношении жизнь большинства советских людей, особенно крестьян, оставалась тяжелой. Были восстановлены отпуска, обычные выходные, но трудовой режим оставался жестким. Отмена карточной системы имела своим источником усиление налогового пресса на деревню. Снижение цен приводило ситуацию к довоенному уровню. С помощью денежной реформы у населения были изъяты значительные денежные средства. Жилье строилось медленно. Сохранялось привилегированное положение номенклатуры.

6. Смерть Сталина 5 марта 1953 г. значительная часть населения встретила с опасением: «Как бы не было хуже!»

Для справки: Сталин (Джугашвили) Иосиф Виссарионович (1878?-1953) — сын грузинского сапожника и домохозяйки из крестьян; трое детей в политической жизни не играли роли. Исключен из Тбилисской духовной семинарии, профессиональный революционер в составе РСДРП, большевик; многократно арестовывался, бежал, участвовал во многих революционных предприятиях. Член ЦК РСДРП с 1912 г., нарком по делам национальностей в первом СНК, Генеральный секретарь ЦК РКП(б) с 1922, видный деятель периода Гражданской войны.

После смерти В.И. Ленина, занимая разные должности, был фактическим правителем страны; расправился с многочисленными политическими противниками, руководил осуществлением индустриализации, коллективизации, массовыми репрессиями. В 1941-45 гг. был председателем Государственного комитета обороны, СНК СССР, верховным главнокомандующим, руководителем ВКП(б), занимал другие посты. Допустил просчет в оценке сроков начала войны. Проявил себя как организатор, дипломат, лидер советского народа в разгроме германского фашизма и японского милитаризма. После 1945 г. личный режим власти И. В. Сталина достиг своего апогея, возобновились репрессии («вторая кадровая революция»). Сталин создал «социалистический лагерь» из стран, вступивших на социалистический путь развития, был авторитетным лидером международного революционного, коммунистического движения. При Сталине началась холодная война, была решена задача создания атомного оружия. Сталин является автором ряда идей, теоретических трудов, считался продолжателем дела Ленина. Забальзамированное тело Сталина находилось в Мавзолее вместе с телом В. И. Ленина до 1961 г., когда тело Сталина по решению советского руководства было погребено у Кремлевской стены, сразу за Мавзолеем. Сталин является одной из наиболее спорных фигур нашей истории. В условиях культа личности Сталина его имя носили города, объекты и т. д. Сохранился памятник Сталину в Гори (Грузия), где он родился.

Проверочная работа по теме 27

«СССР с середины 1950-х до 1980-х»

1. В 1953-1957 гг. в результате ожесточенной борьбы за власть победил Н.С. Хрущев, который с 1958 г. совмещал посты Первого секретаря ЦК КПСС и Председателя Совета Министров СССР. Из политической жизни были устранены Л.П. Берия, Г.М. Маленков, В.М. Молотов, Л.М. Каганович и другие ближайшие сподвижники Сталина. Каждый из них понимал необходимость изменений в стране и выступал с определенными инициативами, но понятие оттепель, под которым понимается смягчение внутриполитического режима в СССР, связывают обычно с деятельностью Хрущева.

2. В политической жизни принципиальное значение имел процесс реабилитации жертв сталинских репрессий, коснувшийся в 1954-61 гг. примерно 700 тыс. человек (для справки: в 1988-90-х гг. было реабилитировано еще около 1,5 млн человек). В 1957 г. были возвращены на Северный Кавказ вывезенные оттуда НКВД в 1943-44 г. чеченцы, ингуши, балкарцы, карачаевцы, а также калмыки. К 1953 г. в специальных поселках находилось 2 млн 750 тыс. человек. Из них более 1,2 млн составляли немцы и почти 500 тыс. — высланные с Северного Кавказа. В Петрограде-Ленинграде в 1918-53 гг. по политическим обвинениям осуждено свыше 250 тыс. человек. Во второй половине 1950-х гг. были отменены некоторые «идеологические постановления» послевоенных лет.

Было заявлено о демократизации общества и партии. Оживилась деятельность общественных объединений. Стали регулярно проводиться съезды и пленумы ЦК КПСС. Рядовых членов партии информировали путем «закрытых писем». Недовольство номенклатуры вызвали установление четких норм ротации (планомерной замены) людей на определенных должностях, отмена специальных премиальных («пакетов»). В 1956 г. XX съезд КПСС осудил культ личности Сталина, деятельность которого подверглась критике в течение последующих почти 10 лет.

3. Однако серьезной реформы политической системы не произошло. Монополия КПСС на политическую власть осталась незыблемой. Реабилитация была непоследовательной и неполной. Не были «прощены» крымские татары, немцы Поволжья и некоторые другие этнические группы. В октябре 1957 г. Хрущев оклеветал и отправил в отставку министра обороны Г.К. Жукова, который поддерживал десталинизацию общества против сталинистов. Достаточно быстро Хрущев стал проявлять диктаторские замашки. Стал формироваться культ личности самого Хрущева. Весной 1964 г. к своему семидесятилетию он в четвертый раз стал Героем Социалистического Труда (Сталин имел две Звезды Героя).

4. В экономической сфере в 1950-е гг. было осознано значение начавшейся научно-технической революции. Были созданы некоторые условия для творческой работы ученых и инженеров, которые имели хорошее образование, материальные стимулы и руководствовались патриотическими побуждениями. В СССР впервые в мире появились атомная электростанция, атомный ледокол «Ленин», суда на подводных крыльях, был запущен первый в мире искусственный спутник Земли (1957), осуществлен первый космический полет человека — Юрия Алексеевича Гагарина (12 апреля 1961 г.). В эти годы были открыты огромные залежи нефти и газа, других полезных ископаемых в Западной Сибири. Промышленность в годы пятой (1950-55) и шестой (1956-60) пятилеток развивалась высокими темпами.

5. Для улучшения продовольственной ситуации в стране в 1954-60 гг. было освоено 60 млн гектаров целинных и залежных земель. В новые районы выехали сотни тысяч людей, особенно молодежи. В 1958 г. колхозам была передана сельскохозяйственная техника, а МТС были реорганизованы в РТС (ремонтно-тракторные станции).

К сожалению, по мере возрастания личных амбиций Хрущева реформы стали проводиться без необходимого обоснования. В 1957 г. органы отраслевого управления — министерства — были заменены органами территориального управления — Советами народного хозяйства. Предполагалось, что такая реорганизация позволит более рационально использовать местные ресурсы, приблизить управление к первичным производственным звеньям, сократить управленческий аппарат. В действительности очень скоро обнаружились отрицательные последствия: неоправданное стремление более чем 100 созданных экономических районов иметь все свое, что приводило к дублированию и снижению качества продукции; невозможность проводить единую в масштабах страны научно-техническую политику; разбухание управленческого аппарата и т. д. Стали восстанавливаться координирующие органы, но в 1962 г. была проведена еще одна спорная реформа — все партийные, советские, профсоюзные и другие органы были разделены на городские и сельские.

6. В 1961 г. XXII съезд КПСС принял Третью Программу партии, которой предусматривалось построение в СССР основ коммунизма в течение 20 лет. Ставились конкретные и привлекательные для населения задачи: в течение 10 лет догнать и перегнать США; обеспечить каждую семью отдельной квартирой или домом; ввести бесплатное коммунальное обслуживание, бесплатный общественный транспорт; обеспечить население продовольствием и промышленными товарами по научно обоснованным нормам и др. При этом расчеты строились в надежде на сохранение высоких темпов экономического развития, достигнутых на протяжении 1950-х гг. Впоследствии гонка вооружений, серьезные ошибки в управлении, отсутствие достаточных стимулов для максимально эффективного труда предопределили провал в осуществлении этой программы.

В частности, Хрущев лично настаивал на повсеместном распространении кукурузы в качестве основной кормовой культуры для отечественного скотоводства. Возобновилось давление на личные подсобные хозяйства, что привело к сокращению производства сельскохозяйственной продукции в стране. Страну постиг очередной неурожай. В 1962 г. были существенно повышены цены на мясо, масло, другие продукты питания, впервые было закуплено зерно за границей.

7. В духовной сфере «оттепель» оказалась непродолжительной и непоследовательной. Хрущев использовал деятелей культуры для критики Сталина. Вышла повесть «Один день Ивана Денисовича»

Blog

Проверочная работа по теме 1 «Восточные славяне в IX-XI вв.»