Моніторинг стану виховної роботи в птнз у 2010 році

Вид материала

Документы

Подобный материал:

• Методичні рекомендації щодо організації виховної роботи в загальноосвітніх закладах, 179.01kb.
• Організація тематичних заходів до Дня українського козацтва, 25.74kb.
• План виховної роботи має враховувати : Мету виховання. План це не просто перелiк виховних, 68.98kb.
• Моніторинг стану викладання навчальних предметів, 18.06kb.
• Тест для визначення рівня підготовки до організації виховної роботи заступника директора, 53.67kb.
• Зразок, 227.43kb.
• Аналіз науково – методичної роботи мпнмк вчителів хімії за 2010 – 2011 навчальний рік, 124.72kb.
• Й відвідування учнів, регулює навантаження вчителів, організовує методичну роботу,, 825.37kb.
• Організація виховної роботи учнів птнз в позаурочний час, 82.14kb.
• 2. Укласти відповідний договір про співпрацю із Запорізьким оіппо у цьому напрямі діяльності, 19.05kb.

Моніторинг стану виховної роботи в ПТНЗ у 2010 році

Моніторинг стану результативності виховної роботи в ПТНЗ у 2010 році здійснювався у таких організаційних формах:

• відвідування ПТНЗ з метою моніторингу стану виховної роботи;
  
• конкурс-захист сучасної моделі навчального закладу – Школи сприяння здоров’ю;
  
• аналіз статистичних звітів щодо стану злочинності та складу пільгового контингенту;
  
• обласний конкурс «Лідер року».
  

Управління виховним процесом у 47 ПТНЗ області здійснюють 39 заступників директорів з навчально-виховної роботи, в 34 гуртожитках ПТНЗ організують виховну роботу 43 вихователя, роботу соціально-психологічної служби проводять 38 практичних психологів та 22 соціальних педагога.

З метою підвищення рівня кваліфікації педагогічних працівників, які безпосередньо займаються виховною роботою у міжкурсовий період, протягом року проведено такі заходи:

• п’ять семінарів-практикумів для різних категорій педпрацівників;
  

• школа передового досвіду роботи для заступників директорів з навчально-виховної роботи та вихователів гуртожитків;
  
• педагогічні читання;
  
• секційні заняття на обласних конференціях (у серпні 2009р. та січні 2010р.);
  
• методичний фестиваль новітніх форм виховної роботи.
  

Всього десять заходів.

Підвищення рівня педагогічної майстерності також проводиться в ПТНЗ.

В рамках роботи методичних комісій здійснюється моніторинг стану виховної роботи в навчальних групах у формі конкурсу на кращу навчальну групу.

З метою вдосконалення виховної роботи в навчальних групах ПТНЗ методичним центром узагальнено досвід роботи заступника директора з навчально-виховної роботи ЦПТО №3 Л.В.Гаврашової. Узагальнений матеріал надруковано у газеті «Вісник профосвіти» 2009. – №15-16. Результатом стало запровадження цього досвіду роботи у ЦПТО №2, Харківському професійному монтажно-будівельному ліцеї, Люботинському професійному ліцеї залізничного транспорту, ВПУ №27, Лозівському професійному ліцеї, Харківському професійному ліцеї харчових технологій та торгівлі, Харківському вищому професійному училищі сфери послуг, Краснокутському, Шевченківському професійних аграрних ліцеях.

З метою результативності і проведення моніторингу стану виховної роботи в ПТНЗ у формі відвідування розроблено показники моделі виховної роботи, основні розділи яких наступні:

1. Стан матеріально-технічної бази щодо забезпечення навчально-виховного процесу:

• спортивна база;
  

• культурно-освітня база;
  
• соціально-побутова база.
  

2. Стан управління виховною роботою в ПТНЗ:

• визначення мети і пріоритетних завдань виховної роботи в даному ПТНЗ;
  

• організаційна структура та ресурсне забезпечення виховної роботи;
  
• стан планування, обліку і контролю виховної роботи в ПТНЗ;
  
• стан виховної роботи в навчальних групах;
  
• стан виховної роботи щодо учнівського самоврядування;
  
• стан соціальної роботи.
  

Протягом року відвідано 20 ПТНЗ, матеріали систематизовані, проаналізовані, узагальнені та розглядаються на засіданнях семінарів-практикумів, на школах передового педагогічного досвіду роботи.

З метою пропаганди здорового способу життя серед учнів ПТНЗ проводився моніторинг стану роботи щодо формування культури здоров’я у формі обласного конкурсу-захисту сучасної моделі навчального закладу – Школи сприяння здоров’ю, який проходив в ПТНЗ з 2006 року.

За підсумками конкурсу 27 ПТНЗ області увійшли до обласної мережі Шкіл сприяння здоров’ю. Переможцями Всеукраїнського конкурсу Школи сприяння здоров’ю стали: ЦПТО № 3 та ВПУ №6.

У цьому навчальному році проводився моніторинг рівня розвитку лідерського потенціалу учнівської молоді ПТНЗ, який здійснювався у формі обласного конкурсу «Лідер року» серед учнів ПТНЗ.

Конкурс показав високу активність учнів: з 47 ПТНЗ, лідери 46 взяли у ньому участь. Конкурс виявив захоплення молоді, інтелектуальний розвиток, талановитість, інтерес до обраної професії, управлінські здібності лідерів.

Результатом конкурсу стало 46 учнівських проектів, які запроваджуються у практичну діяльність учнівських парламентів ПТНЗ області.

Конкурс «Лідер року» виявив 10 лідерів, з яких було визначено 5 переможців конкурсу за номінаціями, а саме, учні ПТНЗ: ЦПТО№4, Харківського професійного ліцею харчових технологій та торгівлі, Харківського вищого професійного училища сфери послуг, Люботинського професійного ліцею залізничного транспорту, Чугуївського професійного ліцею.

Належна увага у професійно-технічних навчальних закладах приділяється формуванню у майбутніх робітників правової культури та потреби щодо виконання нормативних актів та програм. Так, моніторинг щодо стану злочинності у ПТНЗ Харківської області, який проводиться Головним управлінням освіти і науки та Науково-методичним центром ПТО з 2000р., виявив позитивну динаміку: у 2000р. учнями ПТНЗ здійснено 246 злочинів, у 2009р. – 65 злочинів.

Ці зміни, в першу чергу, пов’язані з посиленням виховної та просвітницької роботи педагогічних колективів ПТНЗ щодо забезпечення захисту дітей від будь-яких форм фізичного або психічного насильства.

З метою профілактики злочинності серед учнів у ПТНЗ працюють штаби з профілактики правопорушень, у роботі яких беруть участь лікарі-наркологи, працівники правоохоронних органів, батьки.

Для загальнокультурного розвитку учнівської молоді, позитивної мотивації стилю життя у ПТНЗ створюються різноманітні просвітницькі програми, це:

• «Програма соціально-культурного розвитку особистості» (Харківське вище професійне механіко-технологічне училище);
  
• «Програма психолого-педагогічної допомоги, підтримки та соціального захисту дітей-сиріт» (Харківське вище професійне училище сфери послуг);
  
• «Програма розвитку морально-здорової, соціально-адаптованої творчої особистості як проектувальника власного життя» (Харківський професійний електротехнічний ліцей).
  

З метою вдосконалення форм та методів превентивної освіти учнівської молоді проведено навчання педагогічних працівників ПТНЗ за проектом «Школа проти СНІДу». Навчання за даною програмою пройшли педагогічні працівники Первомайського професійного ліцею, Чугуївського професійного аграрного ліцею, Краснокутського професійного аграрного ліцею. Впровадження даної програми у цьому навчальному році буде продовжуватися.


Методист НМЦ ПТО О.В.Бронскова