Тема : Молодежь в современном обществе

Вид материала

Урок

Содержание Тип урока План урока Технологическая карта урока Деятельность учащихся

Подобный материал:

• Урок в 11 классе по теме «Молодежь в современном обществе», 53.45kb.
• «Молодежь в современном обществе: проблемы и решения» Цель конференции, 60.8kb.
• Урок Молодёжь в современном обществе, 189.8kb.
• «Молодежь против коррупции», 98.97kb.
• Х международная научно-практическая конференция «Психолого-социальная работа в современном, 135.3kb.
• Литература сгруппирована в следующие разделы, 187.58kb.
• Молодежь и модернизация россии 12-13 апреля 2011 года, 27.18kb.
• Митьки в современном обществе, 107.89kb.
• Митьки в современном обществе, 108.73kb.
• Тематический план №№, 61.94kb.

Конспект открытого урока по обществознанию.

Учитель: Андрианова Т.В.

ТЕМА: Молодежь в современном обществе.

КЛАСС: 11а

ЦЕЛЬ УРОКА: использование мультимедийных учебников на уроке обществознания

ЗАДАЧИ УРОКИ:

А) образовательные: обобщить знания учащихся о молодежи, о начале трудовой деятельности охарактеризовать молодёжную культуру, выявить и проанализировать проблемы молодежи;

Б) развивающие: развивать умение работать с компьютером, документами, выделять главное, анализировать, делать выводы

В) воспитывающие: воспитывать интерес к предмету через использование компьютера, культуру общения

ТИП УРОКА: комбинированный (изучение нового материала и первичное закрепление)

МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС: мультимедийный учебник «обществознание» урок № 38;учебник «человек и общество обществознание» часть 2 11класс под редакцией Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой; методическое пособие обществознание 11класс под редакцией Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой

ОБОРУДОВАНИЕ: компьютеры, мультимедийный диск «обществознание», алгоритм работы в группах ,оценочная карта, словарь.

ПЛАН УРОКА

1. 
   Молодые граждане.
   
2. Образование.
   
3. Начало трудовой деятельности.
   

4. Молодежная культура.

5.Проблемы молодежи.

Алгоритм работы в группе.

1.Работа в группах (составление мини-доклада используя

мультимедийный диск составление вопросов по изучаемому материалу) (5мин.).

2.Выступление представителя группы (знакомство класса с изученным материалом) (5 мин)

3.Проверка знаний: тестовое задание (5мин)

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Конт роль времени
Оргмомент	Вступительное слово учителя		1 мин.
Постановка цели	корректировка	Формулировка цели урока	3 мин
Изучение нового материала: 1этап. Работа в группах: совместное изучение вопроса	Корректирует и координирует деятельность учащихся	Изучение материала по данному вопросу используя мультимедийный учебник. Составление мини-доклада, вопросов по изучаемому материалу.	10 мин
2этап. Выступление представителя группы (знакомство класса с изученным материалом)	Корректирует и координирует деятельность учащихся при работе с компьютером	Совместное изучение данного вопроса. Работа с компьютером. Составление конспекта в тетради.	25 мин.
3 этап: Проверка усвоения изученного	Организация контроля в виде тестового задания на компьютере. Заполнение оценочных карт.	Выполнение теста	5мин
Подведение итогов	Объяснение домашнего задания Написать эссе: « Молодость счастлива тем, что у неё есть будущее» Н.В. Гоголь « Начиная своё поприще, не теряй, о юноша, драгоценного времени!» Козьма Прутков	Запись домашнего задания в дневник	1 мин.