Курского муниципального района Ставропольского края IV школьная учебно-научная конференция «Открытие» Секция филологии проблема занятости молодежи в России и Германии Исследовательская работа

Вид материала

Исследовательская работа

Содержание Цель исследования Предмет исследования Занятость молодежи в России Подростковая группа Молодежь в возрасте 18-24 года Анализ занятости молодёжи в Курском районе за 2008г. Рынок рабочей силы в Германии

Подобный материал:

• Курского муниципального района Ставропольского края IV школьная учебно-научная конференция, 120.14kb.
• Совет александровского муниципального района ставропольского края, 26.55kb.
• Финансовое управление администрации благодарненского муниципального района ставропольского, 461.66kb.
• Ставропольского края, 506.32kb.
• Ий и сроков внесения арендной платы за использование земельных участков, находящихся, 100.73kb.
•  В соответствии со статьей 9 Бюджетного кодекса Российской Федерации, статьей 52 Федерального, 1027.27kb.
• Ставропольского края, 19.79kb.
• Ий сельсовет Предгорного района Ставропольского края в совет депутатов муниципального, 11.7kb.
• Конституцией Российской Федерации, федеральными закон, 239.12kb.
• Социально экономическая характеристика Ипатовского муниципального района Ставропольского, 539.08kb.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 22

Курского муниципального района Ставропольского края

IV школьная учебно-научная конференция «Открытие»


Секция ФИЛОЛОГИИ

Проблема занятости молодежи в России и Германии

Исследовательская работа

Работу выполнила

ученица 11 класса

Федорова Мария


Руководитель: учитель

иностранного языка первой

квалификационной категории

Давыдова Анна Ивановна


х.Зайцев, 2009г.

Содержание

1. Введение ………………………….…………………………………………………………3
   
2. Занятость молодёжи в России….…………………………………………………….4-6
   

• Молодёжный рынок труда ….……………………………………………………….4
  

• Анализ занятости молодёжи в Курском районе за 2008г.…………………….5
  

3. Занятость молодежи в Германии…………………………………………………….7-9
   

• Подготовка к трудовой занятости выпускников школ………………………..7
  
• Рынок рабочей силы в Германии…………………………………………………….8
  

4. Заключение.……………………………………………………………………………….10
   
5. Список используемой литературы ……………………..…………………………..11
   

Введение

Интенсивно развивающийся процесс интернационализации общественной жизни современного мира обуславливает все больший интерес к сопоставлению экономических показателей, социально-политических систем, моделей культуры разных стран и народов, в том числе и в области образования, ставшего в наше время одной из самых обширных сфер человеческой деятельности. Поиски разрешения проблем подготовки учащейся молодежи к вступлению и адаптации в мире труда характерны как для отечественной, так и для зарубежной теории и практики. Во всем мире меняется характер труда, возрастает доля умственной составляющей, меняются также экономическая жизнь и требования, которые она предъявляет. Появляются новые типы деятельности, новые профессии, многие из них исчезают, что приводит к изменению спроса на определенные квалификации. Возрастают требования к социальной и профессиональной мобильности современных работников.
Проблема занятости выпускников школ, и связанные с ней аспекты допрофессионального и профессионального образования молодежи, крайне актуальны сегодня для отечественной системы образования. Среди безработных России, насчитывающих в настоящее время несколько миллионов человек, большая часть - молодые люди, впервые вступающие в рынок труда. Несмотря на ряд мер, принимаемых в нашей стране в этой связи (принятие 19.04.1991 г. Закона о занятости; функционирование более чем 2500 служб занятости, оказание социальной поддержки безработным, организация Клубов ищущих работу, Центров по переобучению, введение общественных работ и др.), проблема подготовки молодежи к трудоустройству по-прежнему остается нерешенной.
Одной из причин безработицы среди молодежи является слабая подготовка учащихся к труду за время обучения их в школе, а также получение выпускниками системы профессионально-технического образования квалификации, зачастую не соответствующей перспективным направлениям развития рынка труда и требованиям к современной рабочей силе.

В данной работе рассматриваются проблемы занятости молодежи двух стран: России и Германии.

Цель исследования: анализ положения молодежи на российском и германском рынке труда.

Объект исследования: занятость молодежи в период новых рыночных отношений.
Предмет исследования: процесс трудоустройства молодого населения двух стран.
Задачи исследования:

• Изучить молодежный рынок труда России;
  
• Проанализировать тенденции спроса и предложения труда молодежи в России;
  
• Изучить положение молодежи в х. Зайцев Курского района;
  
• Исследовать организацию, содержание, формы и методы допрофессиональной подготовки учащихся общеобразовательных школ Германии;
  
• Выявить возможности и социально-педагогические условия эффективного использования опыта Германии в современной России.
  
  
  

Занятость молодежи в России

1. Молодёжный рынок труда
   

Необходимость анализа положения молодежи на российском рынке труда обусловливается двумя важнейшими обстоятельствами. Во-первых, молодые люди составляют около 35% трудоспособного населения России, во-вторых, что самое главное, они – будущее страны, и от стартовых условий их деятельности зависит последующее развитие. Молодежь уже сегодня во многом определяет политические, экономические и социальные структуры общества. Вместе с тем она во всем мире является одной из особо уязвимых групп на рынке труда, особенно в нашей стране. Несмотря на актуальность перечисленных проблем, им уделяется мало внимания в научных исследованиях, средствах массовой информации, правительственных документах.

В данной работе анализируются тенденции спроса и предложения труда молодёжи в возрасте от 15 до 29 лет – именно в это время основная ее часть приобретает устойчивый профессионально – трудовой статус в общественной и социальной сфере.

На молодежный возраст приходятся главные социальные и демографические события в жизненном цикле человека: завершение общего образования, выбор профессии и получение профессиональной подготовки, начало трудовой деятельности, вступление в брак, рождение детей. Эта категория населения развивается на ряд групп, определяющих их положение на рынке труда.

Подростковая группа (молодежь до 18 лет) представляет в основном учащихся средних школ и профессиональных училищ. В основном они не вовлечены в трудовую деятельность. Однако значительное снижение жизненного уровня большей части населения изменило жизненную позицию этой категории молодежи. Многие из них стремятся заработать деньги основным путём. Они вступают на рынок труда, пополняя ряды безработных.

Согласно утверждённой программе содействия занятости молодёжи в 2008г. было заключено 82 договора на организацию временной занятости несовершеннолетних. Создано 5177 временных дополнительных рабочих места, трудоустроены на эти места 6058 подростков.

Нынешняя ситуация с подростковой занятостью вызывает большую тревогу. Чаше всего – это самозанятость вроде мойки автомашин и торговли газетами или работа в "теневом" секторе экономики. Легальный рынок неквалифицированного детского труда крайне узок. "Макдональдс" и "Русское бистро", естественно, не могут предоставить возможности заработка всем желающим. Поэтому если не решить проблему государственного контроля за занятостью этой молодежной группы, то возникнет опасность увеличения криминального потенциала общества.

Молодежь в возрасте 18-24 года – это студенты и молодые люди, завершающие или завершившие в основном профессиональную подготовку. Они являются самой уязвимой группой, вступающей на рынок труда, так как не имеют достаточного профессионального и социального опыта, и в силу этого менее конкурентоспособны.

В 25-29 лет молодые люди, в основном, уже делают профессиональный выбор, имеют определенную квалификацию, некоторый жизненный и профессиональный опыт. Они знают, чего хотят, чаще всего уже имеют собственную семью и предъявляют достаточно высокие требования к предлагаемой работе.

Важнейшими показателями ситуации на рынке труда являются динамика уровня безработицы, емкость и конъюнктура рынка труда, соотношение спроса и предложения и его структура.

В течение 2008г. в Центр занятости населения обратилось 807 человек в возрасте от 15 до 29 лет. Трудоустроены 511 человек или 63.3% от общего количества обратившихся молодых людей.

Правда, наша статистика не отражает в полной мере ситуацию на рынке груда, и особенно в его молодежном сегменте. Молодежь реже регистрируется на бирже труда, чем люди в других возрастах.

Как показывают исследования, более 50% российской молодёжи занятой на предприятиях государственного сектора, работает по совместительству, около 25% - подрабатывает в различных альтернативных формах занятости. Молодые люди активно занимаются предпринимательством: около 70-80% регистрируемых предприятий альтернативного сектора экономики организуется людьми 25-30- летнего возраста. Собственное дело имеют 2.5-3.5% общей численности молодёжи.

Снижение общего уровня жизни населения привело к сверхзанятости среди учащейся молодежи, вынужденной работать в свободное от учебы время, в 2008г. она достигла самой высокой отметки по сравнению с предыдущими годами. По прогнозам социологов, в перспективе тенденция роста предложений молодежи, в том числе учащейся, на рынке труда сохранится.

Возрастает количество предложений рабочей силы за счет выпускников учебных заведений. Отсутствие механизма, регулирующего трудоустройство выпускников учебных заведений и, в частности профессиональных, приводит к возникновению серьезных проблем. Особенную тревогу вызывает утрата молодежью ценности профессионализма. "Деньги - любым путем'' - такова формула времени для многих молодых людей. Проявляется четкая тенденция люмпенизации молодежи, что в ближайшей перспективе отразится на социальной структуре российского общества со всеми вытекающими отсюда негативными последствиями.

Из-за падения престижа производительного труда для значительной части молодых людей стал характерен социальный пессимизм, они не верят в возможность иметь интересную, содержательную работу, оплачиваемую в соответствии с мерой своего труда на уровне мировых стандартов. Происхо­дят полярные изменения трудовой мотивации. Квалифицированные молодые кадры часто меняют специальность, что в дальнейшем может привести к дисбалансу в профессиональной структуре рабочей силы. Приоритет отдается не содержательному труду на производстве, а труду с низкой интенсивностью, направленному на получение значительной материальной выгоды любым путем. Все это, конечно, не может способствовать подъему экономики страны.

Если существующие в настоящее время тенденции в воспроизводстве квалифицированных кадров не изменятся, то в ближайшей перспективе можно ожидать роста безработицы среди неквалифицированного населения, и прежде всего, среди молодежи–выпускников общеобразовательных школ, не продолжающих дальнейшего образования, не имеющих профессии или должной квалификации. Поэтому необходима рациональная организация общеобразовательного и профессионального образования молодежи, согласованного как с развитием национальной экономики, так и с мировыми тенденциями на рынке труда.

В последнее время все большее число молодых людей считает получение полноценного образования необходимым условием достижения желаемого социального статуса и более высокого материального положения, определенной гарантией от безработицы. Профессиональное обучение становится важнейшим элементом инфраструктуры рынка труда, который поддерживает качественно сбалансированный спрос и предложение труда, во многом определяет эффективность мер по реализации молодежной политики занятости. Вот почему при сокращении подготовки квалифицированных кадров в ПТУ и средних специальных учебных заведениях прием студентов в вузы из года в год увеличивается.

Большое значение имеет развивающаяся в службе занятости система профессионального обучения незанятого населения. Она способствует профессиональной адаптации высвобождаемых работников и незанятого населения, повышению их конкурентоспособности на рынке труда. Профессиональное обучение безработных осуществляется по трем каналам: переподготовка кадров, первоначальное обучение, повышение квалификации.

По мере развития рыночных отношений и конкуренции, ускорения перестройки отраслевой структуры занятости ценность общеобразовательной и социальной подготовки работника неизбежно возрастет. Это будет способствовать увеличению занятости молодежи на учебе. Мировой и отечественный опыт подтверждают устойчивую тенденцию роста продолжительности обучения молодежи и более позднего вступления в активную трудовую деятельность. Одновременно изменяются и требования нанимателей к рабочей силе. От тактики быстрой максимизации сиюминутной прибыли предприниматели переходят к долговременной стратегии получения устойчивых доходов в условиях конкуренции, поэтому в перспективе у них появится потребность в расширении найма молодой рабочей силы. В противоположном направлении будет действовать фактор роста цены рабочей силы и, в особенности, профессионально подготовленной. Поэтому уровень занятости среди молодежи будет зависеть от общей ситуации на рынке труда. Тем не менее, он будет увеличиваться, хотя, очевидно, и меньшими темпами, чем у зрелых работников.

2. Анализ занятости молодёжи в Курском районе за 2008г.
   

За 2008 год Центр занятости населения Курского муниципального района проводил Программу для лиц от 18 до 20 лет, выпускников школ испытывающих трудности с поиском работы или ищущих работу впервые. По результатам данной Программы трудоустроено 10 человек на таких предприятиях как Курское РСУ -3 человека, поселковую библиотеку - 1 человек, Кировское ДРСУ-2 человека и т.д. 70 учащихся школ были трудоустроены в школьных ученических бригадах. На профессиональное обучение было направлено 107 человек по таким профессиям как водитель, оператор ЭВМ, секретарь, парикмахер и мастер маникюра

В период летних каникул были организованы временные рабочие места по благоустройству населенных пунктов района (32 человека).

По данным Центра занятости Курского района за 2008 год за помощью в трудоустройстве обратилось 807 человек (25,8%) молодёжи в возрасте 15 до 29 лет. Из них трудоустроено 511 человек (63,3%). 10,3% молодёжи (70 человек) в возрасте 16-29 лет состоит на учёте более года.

По прогнозу, в 2009-2010 годах предложение рабочей силы на рынке труда из числа молодёжи в возрасте 16-29 лет, впервые ищущей работу, составит 660 и 710 человек соответственно. Из них трудоустроится самостоятельно в 2009г. – 408 человек, в 2010г. – 410 человек. Ожидается, что обратятся в службу занятости в 2009г. – 580 человек, в 2010г. – 670 человек. Для выпускников школ, состоящих на учёте в инспекциях по делам несовершеннолетних, в случае невозможности их трудоустройства на постоянное место работы, в обязательном порядке будут организованы ученические рабочие места.

Анализируя данные занятости молодежи по х.Зайцеву Курского муниципального района можно сделать следующие выводы. В настоящее время из 235 человек трудоспособной молодежи в возрасте от 16 до 29 лет трудоустроено 82 человека (34,8%), не работают – 65 человек (27, 6%), учатся в ВУЗах, ПТУ, колледжах – 43 человека (18,3%), учатся в школе – 45 человек (19,1%). В целом ситуация удовлетворительная.

Диаграмма1 .Занятость молодежи в х.Зайцев

Занятость молодежи в Германии

1. Подготовка к трудовой занятости выпускников школ
   

В последние десятилетия прошлого века для большинства западных стран характерен ряд общих тенденций развития экономической, демографической и социальной сфер, определяющих значительные структурные изменения и системные реформы образования. Современное постиндустриальное, информационное общество характеризуется сменой парадигм общего и профессионального образования.
В первую очередь, это характерно для Германии, традиционно являющейся одним из самых крупных экономических центров Европы.
В последние годы значительно изменилась само понятие «занятость» в западных странах. Помимо традиционных форм занятости все большее распространение получают формы работы на неполный рабочий день, работы на дому; возрастает участие граждан в социальных (общественных, добровольческих) видах деятельности, что также считается сегодня одной из форм занятости.

Сдвиги в отраслевой структуре экономики Германии привели к изменениям в отраслевой структуре занятости рабочих кадров. Сокращение удельного веса сельского хозяйства, быстрое развитие наукоемких технологий, стабильное положение инфраструктуры (торговля, транспорт, связь, услуги) в конце 1980-2000-х гг. способствовали росту рабочих мест в промышленности, и опережающим темпам занятости в сфере услуг (60 % перспективных с позиции занятости профессий относят именно к этой сфере).
В экономике Германии особое развитие получили такие отрасли как химическое производство, машиностроение, электромеханическая и др.
Политика профессионального образования направлена, таким образом, на расширение подготовки квалифицированных специалистов для новых отраслей промышленности и сферы услуг. Изменения в профессионально-квалификационной структуре находятся в прямой зависимости от совершенствования технической базы производства, автоматизации и внедрения новейших технологических процессов, распространения новых форм организации труда, ускорения темпов обновления продукции. В Германии это проявляется, прежде всего, в уменьшении числа производственных рабочих за счет роста технических служб. Возрастает доля рабочей силы, занятой техническим обслуживанием (профилактикой) и ремонтом оборудования. Квалификационная структура изменяется в сторону повышения веса квалифицированных рабочих по сравнению с полуквалифицированными (обученными) и неквалифицированными.

Вместе с тем, имеющая место неоднородность развития технической базы производства является причиной увеличения необученной рабочей силы в некоторых отраслях.
Безработица среди молодежи Германии в возрасте до 25 лет составила в 2008 г. 12,4 % (по сравнению с 10,4% в 1998 г.), причем территориально более высокий уровень безработицы характерен для новых земель, что связано со значительным притоком иммигрантов в структуру рабочей силы, в том числе российских немцев.
В демографическом плане для Германии характерна некоторая стабилизация уровня рождаемости (прирост населения составлял 810 800 человек в 1970 г., 620 700 - в 1980 г., 715 000 - в 1993 г.). Вместе с тем в целом в Германии, как и в большинстве западных стран, отмечается снижение уровня рождаемости, и как следствие, старение рабочей силы.
Работодатели и их представители (союзы работодателей) рассматривают высокую степень квалификации работников как одну из решающих предпосылок для экономического успеха отдельного предприятия и народного хозяйства в целом. Особое значение в этом контексте имеет то обстоятельство, что Германия бедна сырьем, имеет высокий уровень заработной платы и сильно зависит от экспорта продуктов с высокой степенью технологической переработки. Организации работодателей убеждены в том, что предприятия, которые они представляют, могут лучше готовить специалистов, чем, например, государственные школы. Профсоюзы, хотя и имеют в некоторых землях другую точку зрения, разделяют, в общем и целом это мнение, и поэтому - и не только в силу профсоюзной политики: для работников с хорошей квалификацией можно заключать лучшие тарифные соглашения - активно участвуют в организации профессионального образования.
Только примерно одна пятая часть всех предприятий в Германии занимается сегодня профобучением. Тем не менее, необходимо отметить, что доля малых, средних и крупных предприятий, участвующих в профподготовке, сильно отличается. Так, например, сами обучают учеников около 40% малых предприятий (5-9 работников), 50-75% предприятий, имеющих от 10 до менее 200 работников, и 87% крупных предприятий, насчитывающих более 1000 работников. Таким образом, более 50% всех учеников проходят подготовку на предприятиях, насчитывающих менее 50 работников.

Одна треть обучается на предприятиях с 50 работниками. Это в основном ремесленные предприятия, что дает основание отметить, что в Германии ремесленные предприятия являются одной из важнейших отраслей, в которых осуществляется профобучение. На предприятиях с более 500 работниками обучаются только около 17% всех учеников, несмотря на то, что в 1998 году в старых федеральных землях на этих предприятиях было занято 14,1 миллионов человек, т.е. более половины всех 27 миллионов имеющих работу. Большие различия в степени участия предприятий разной величины в профподготовке учеников имеются и между старыми и новыми федеральными землями Германии. В 2001-2002 гг. в старых федеральных землях 36% учеников проходили подготовку на ремесленных предприятиях, 23% обучались в промышленности, 16 % в торговле и 10% на государственной службе. В новых федеральных землях ситуация была совершенно другая. Там доминировала промышленность, на предприятиях которой обучались 45% учеников, а на ремесленных предприятиях 18%, доля ремесла составляла только половину того, что имелось в старых федеральных землях.
В Германии большую роль в организации и осуществлении профессионального обучения играют социальные партнеры - профсоюзы и работодатели.
Существенная роль социальных партнеров выражается, в частности, в том, что они участвуют в консультациях, организации и контроле профессионального обучения, в том числе в следующих формах.
Профсоюзы и работодатели в своем двойном качестве как партнеры и как контрагенты, являются самыми важными действующими лицами в области политики профессионального образования. Вместе с политическими партиями они, например, сыграли решающую роль в подготовке и принятии Закона о профессиональном образовании.

2. Рынок рабочей силы в Германии
   

Федеративная Республика Германии насчитывает 82, 5 миллиона жителей, 8,8% всего населения составляют иностранцы, из них 1,8 миллиона турки. Действующая в ФРГ система поддержки безработных оказывает им довольно щедрую помощь. Тот, кто за последние три года не работал как минимум 12 месяцев, получает в течение года пособие по безработице в размере не более 67% зарплаты за вычетом налогов. После этого выплачивается, как правило, неограниченное время помощь в размере до 57% чистого дохода.

Между тем уже сегодня есть возможность применения санкций против тех, кто отказывается от предлагаемой работы или прекращает профессиональное обучение: биржа труда может прекратить выплату пособия на 12 недель.

Ситуация на рынке рабочей силы (РРС) Германии по-прежнему тяжелая: около 4 миллионов человек являются явными и почти 2 миллиона - скрытыми безработными. В наибольшей степени безработица затронула малоквалифицированных рабочих, поскольку в связи со структурными и технологическими сдвигами снижается спрос на рабочую силу низкой квалификации. Глобализация и планируемое расширение ЕС на Восток тоже усилят давление на эту проблемную группу работников.

Высокая и длительная безработица является первостепенной экономической и общественно-политической проблемой. В экономическом отношении безработица искажает распределение ресурсов, и в результате национальный доход оказывается значительно меньшим, чем мог бы быть. Кроме того, из-за безработицы обесценивается человеческий капитал, что приносит значительный ущерб национальной экономике. Наконец, люди, не имеющие работы, особенно длительное время, выпадают из общественной жизни, что усиливает опасность их политической радикализации.

В последние годы по мере увеличения числа безработных и получателей социальной помощи увеличивается количество проблем, которые приходится решать коммунам. Они усиленно формируют свой РРС и выступают "катализатором" инноваций в активной политике занятости на коммунальном уровне. Эти действия властей коммун нужно понимать как оборонительную меру. Коммуны пытаются по возможности максимально разгрузить свой бюджет и уменьшить бремя ответственности за своих безработных. Для этого они расширяют помощь безработным в поиске рабочих мест и создают дополнительные рабочие места, в частности в третичном секторе. Возвращение безработных на рынок труда является для коммун единственной возможностью снизить нагрузку на свой бюджет.

Поскольку безработица в Германии уже в течение десятилетий носит по большей части структурный, а не конъюнктурный характер, то и эффективность системы страхования по безработице оценивается по тому, насколько она адекватна структурным изменениям. Эта система скорее препятствует структурным изменениям. Особенно ярко это видно на примере малоквалифицированных рабочих. Поскольку в промышленности их зарплата выше, чем в сфере услуг, то, став безработными, они предпочитают ждать вакансии именно на промышленных предприятиях, вместо того чтобы искать рабочее место в сфере услуг. В большинстве случаев их ожидания не оправдываются, и малоквалифицированные работники попадают в число длительно безработных. Избежать этого можно, лишь поняв, что рабочая сила должна стать либо более дешевой, либо более квалифицированной. Немецкая система страхования по безработице мешает осознать этот факт.

Другой причиной трудного возвращения получателей социальной помощи к регулярной профессиональной занятости является высокий подоходный налог. Конфискационная налоговая политика снижает стимулы к трудовой деятельности.

Наиболее частой причиной безработицы молодежи в Германии являются отсутствие профессионального образования или незавершенное обучение. Снижается объем простого физического труда и создаются рабочие места, требующие специального образования и высокой квалификации. Поэтому специальная программа правительства "Молодежь с перспективой" направлена на то, чтобы молодые люди имели возможность завершить свое образование, а также облегчает трудоустройство, предлагая работодателям на протяжении двух лет 60- или 40% доплату к зарплате. Эта программа рассчитана на молодых людей, которым не больше 25 лет.

Последние социологические исследования в Германии показали, что, хотя сегодня уровень безработицы самый низкий за последние десятилетия, он не дает молодежи с высшим образованием чувства защищенности. Скорее наоборот — только каждый третий человек с высшим академическим образованием находит работу по специальности.

Заключение

Исходя из вышеизложенного, очевидно, что проблема безра­ботицы является ключевым вопросом в рыночной экономике, и, не решив его невозможно наладить эффективную деятельность эконо­мики.

Особенно остро проблема безработицы стоит сейчас перед Россией, что не удивительно, т.к. состояние экономики России сейчас удручающее. В мире накоплен большой теоретический и практический опыт по регулированию рынка труда. Россия нуждается в особом, ком­плексном подходе. Похоже, что еще несколько лет нам придется мириться с вы­соким уровнем безработицы. Сегодня основная цель – снизить без­работицу уже если не в среднесрочном, то в долгосрочном периоде.

Парадоксально, но до сих пор, ни одна политическая партия, ни один влиятельный политик не высказали вообще, ни одной точки зрения по столь актуальной проблеме. Это всерьез заставляет усом­ниться в компетентности российских властных структур и их реаль­ного желания вывести экономику из спада.

Если до недавнего времени правительство России не обращало должного внимания на проблему безработицы и занятости населения, то в настоящее время этот вопрос стал одним из самых обсуждаемых. Государством разрабатываются различные программы социальных реформ, в которых делается упор на совершенствование рыночных механизмов регулирования занятости:

- программы по стимулированию роста занятости и увеличению числа рабочих мест;

- программы, направленные на подготовку и переподготовку рабочей силы;

- программы содействия найму рабочей силы;

- программы по социальному страхованию безработицы.

Забота государства о достижении в стране наиболее полной и эффективной занятости является важнейшим аспектом государственного регулирования рынка труда, механизм формирования которого будет постоянно совершенствоваться применительно к новым условиям развития экономики, структурной перестройки производства, эффективной социальной политики.


Список используемой литературы

1. Lange G. DDR — Jugendliche. Bedingungen des Aufwachsens in den 80-er Jahren// deutsche jugend. — 1990. — H.10.
   
2. Deutsche Schueler im Sommer 1990 — skeptische Demokraten auf dem Weg in ein vereintes Deutschland. Deutsch — deutsche Schuelerbefragung 1990. DJI —Arbeitspapier 3 –019.
   
3. DJI Bulletin. —1999. — H.46. — S.3.
   
4. DJI Bulletin. 2000. — H.50. — S.10.
   
5. Wahl K., Tramiz Ch. New Look in der Sozialforschung: Fremdenfeindlichkeit: Die tiefen Wurzeln extremer Emotionen // DJI Bulletin. — 2000. — H.51–52
   
6. Витковский О.В. - Германия (Федеративная республика Германия). - Социально -экономическая география зарубежного мира / Под ред. Вольского - М.: КРОН-ПРЕСС, 1998. - с. 205-222.
   
7. Витковский О.В. - Проблемы изучения социальной и политической географии капиталистических стран на примере ФРГ. - Итоги науки и техники. - Серия: География зарубежных стран. - №6. - 1979. - с. 54-89.
   
8. Слука А.Е. - Население Западной Европы: воспроизводство, миграции, расселение, занятость. - М.: Финансы и статистика, 1984.
   
9. Терещенко О. - Проблема XXI века: иммиграция -надежда Германии. - 1999.  URL(ссылка):     www.partner-inform.de/partner/partner16/9907.html
   
10.   Alois Mayr, Wolfgang Taubmann [Eds.]. - Germany Ten Years after Reunification. - Institut fur Landeskunde Leipzig.- Leipzig - 2000.
    
11. Heinz Fassmann, Rainer Manz, Wolfgang Seifert - Labor Markets for Immigrants: A comparison of the Labor Market Integration of Immigrants from Turkey and the former Yugoslavia in Germany and Austria. - 1999. - p. 80-97.  
    
12. URL(ссылка):     www.demographie.de/english/demographieaktuell/index.htm
    
13. Статистика взята с «Центра занятости населения Курского муниципального района Ставропольского края».