Поэтому и название данной программы «спартианская», связанное со словом «спарт»

Вид материала

Документы

Содержание «спарт» ( Спартианского праздника студенческой моло­дежи - игрового развлекательно-спортивного праздника на основе спартианской про­граммы 3. Участники Спартианского праздника студенческой молодежи 4. Организаторы Спартианского праздника студенческой молодежи 5. Программа Спартианского праздника студенческой молодежи Критерии оценки Время выступления команды - до 5 мин. Критерии оценки 5. Система определения и поощрения победителей 7. Методические пособия

Подобный материал:

• Лекции по ораторскому искусству я начал писать при социализме, а закончил в начале, 1014.26kb.
• Образовательная программа: Управление человеческими ресурсами (название образовательной, 66.83kb.
• Пояснительная записка Планирование программы составлено на основе Программы элективного, 119.08kb.
• Приказ № Протокол № 2011 2011 2011 рабочая программа элективного курса русского языка, 198.05kb.
• Название компании/предприятия/участника, 57.92kb.
• Уважаемые родители!, 82.57kb.
• Название образовательной программы Цель обучения по данной образовательной программе, 78.24kb.
• Образовательная программа 200100 Приборостроение (название образовательной программы), 39.72kb.
• Название учреждения, 420.86kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине Системный анализ (название дисциплины), 900.02kb.

Проект


СПАРТИАНСКИЙ ПРАЗДНИК СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ,

посвященный Году Молодежи 2009

1. Социальная и общественная значимость проекта

В процессе перехода России к новому типу экономических отношений значитель­ную часть молодежи охватили чрезмерный прагматизм, нигилизм и безразличие к духов­ным ценностям. Приоритетными в сфере досуга молодежи становятся инфантильность, получение удовольствия, приятное времяпровождение, развлечение, нередко противоре­чащее нормам нравственности и эстетики, а также наносящее ущерб физическому и пси­хическому здоровью. Широко распространены пассивные виды отдыха, негативно влияющие на физическую подготовленность молодых людей. Активно пропагандируются (в том числе СМИ и телевидением) такие виды рекреации, которые отрицательно влияют на нравственность, эстетическую культуру, культуру человеческого общения и т.д. Таким образом, сложная социально-демографическая ситуация, состояние здоровья, низкий уро­вень физической подготовленности, девальвация духовно-нравственных ценностей в ус­ловиях современной России делают крайне актуальной проблему физического, психиче­ского и духовного здоровья студенческой молодежи.

В 2002 г. Госкомспорт России в целях реализации федеральной целевой программы «Молодежь России» по результатам конкурса инновационных оздоровительных и физ-культурно-спортивных технологий рекомендовал для внедрения в образовательных учре­ждениях г. Москвы спартианскую программу оздоровления и организации досуга де­тей и молодежи.

Данная программа (автор - проф. В.И. Столяров), разработанная в 1990 г. в Россий­ском государственном университете физической культуры и спорта, ориентирована на практическую реализацию идеи основателя современного олимпийского движения Кубер-тена о необходимости интеграции спорта с искусством. Поэтому и название данной программы - «спартианская», связанное со словом «СПАРТ» (SpArt), производно от английских слов: Spirituality - духовность, «Sport» - спорт и «Art> - искусство.

В настоящее время спартианская программа оздоровления и организации досуга детей и молодежи реализуются более чем в 20 регионах нашей страны.

Ниже излагается проект проведения Спартианского праздника студенческой моло­дежи - игрового развлекательно-спортивного праздника на основе спартианской про­граммы.

2. Цели и задачи Спартианского праздника студенческой молодежи:

• проведение с активным участием студентов социально-значимой молодежной ак­ции посвященной Году молодежи;

• ориентация этой акции на спорт, спортивные соревнования, но в такой форме их организации, которая позволяет участвовать в них всем студентам, а не только спорт­сменам;

• отвлечение студенческой молодежи от праздного времяпрепровождения, организа­ция увлекательного, творческого и содержательного досуга, отдыха, развлечения;

• содействие гармоничному развитию студентов - не только физическому, но также нравственному, эстетическому, интеллектуальному совершенствованию;

• привлечение внимания государственных учреждений, СМИ и бизнеса к проблемам оздоровления, воспитания и организации досуга студенческой молодежи.

3. Участники Спартианского праздника студенческой молодежи:

студенты РГУФК (команды кафедр спортивной режиссуры, работы с молодежью и культурологии), а также приглашенные команды других вузов (МГИМО, МГУ и др.) г.Москвы.

4. Организаторы Спартианского праздника студенческой молодежи

> Спартианский Гуманистический Центр Российского государственного уни­верситета физической культуры, спорта и туризма;

> АНО «Центр развития спартианской культуры»;

> группа компаний «Идеальный праздник»

5. Программа Спартианского праздника студенческой молодежи

В программе Спартианского праздника студенческой молодежи командные соревно­вания. В составе каждой команды -15 чел. (юноши и девушки). В состав команды могут быть включены и лица с ограниченными возможностями (инвалиды). Команда может привлечь группу поддержки - в том числе для показательных выступлений (акробатиче­ский рок-н-ролл, каскадеры, боевые искусства, аэробика, брейк-данс и т.д.).

Спартианский праздник проводится как игровой развлекательно-спортивный празд­ник по спартианской программе, в которую входят:

1. СПАРТ-ВИЗИТКА

2. СПАРТ-АТЛЕТИКА

3. СПАРТ-ИСКУССТВО

4. СПАРТ-ИГРОТЕКА

5. ДИСКОТЕКА

Из всей этой программы обязательной подготовки участников требует только «СПАРТ-ВИЗИТКА».

1. СПАРТ-ВИЗИТКА. В ходе заранее подготовленного художественно-театрализованного выступления каждая команда представляет свой вуз, а также участни­ков команды: их разносторонние интересы (увлеченность спортом и искусством) и раз­ностороннюю подготовку (физическую подготовленность, спортивное и художественное мастерство, творческие способности, юмор).

Программа выступления:

а) демонстрация атрибутики команды (ее названия, эмблемы, талисмана, девиза, песни, танца, одежды, украшений и т.п.); все элементы атрибутики должны быть связаны с физической культурой, спортом, здоровым образом жизни, олимпийским и спартиан-ским идеалом интеграции спорта с искусством;

б) творческая (по произвольной программе) демонстрация физической подготов­ленности и спортивного мастерства команды;

в) творческая (по произвольной программе) демонстрация художественного мас­терства команды.

Время выступления команды -до 5 мин. Критерии оценки выступления:

• содержание выступления (соответствие гуманистическим принципам отношения к физической культуре, спорту, здоровому образу жизни);

• уровень физической подготовленности и спортивного мастерства участников;

• художественное мастерство: творчество, фантазия, изобретательность, юмор, эсте­тическая культура в ходе выступления;

• поведение команды (его соответствие принципам «честной игры»).

2. СПАРТ-АТЛЕТИКА («спартатлон») - творческая и эстетическая демонстрация физического совершенства и спортивного мастерства.

А. Творческая демонстрация участниками тех или иных физических качеств (силы, меткости, гибкости и др.) с помощью предметов, приспособлений или без них.

Б. Участники придумывают и демонстрируют оригинальные физические упражне­ния (это может быть: необычный способ передвижения, прыжок, бросок; жонглирование футбольным мячом, оригинальное ведение баскетбольного мяча и бросок в корзину; удержание каких-то предметов на голове, носу и т.д. какого-то предмета - например, мяча или ракетки; езда на велосипеде, самокате и т.д.) с помощью предметов, приспособлений или без них.

Время выступления команды - до 5 мин.

Критерии оценки: творчество, фантазия, изобретательность, юмор, эстетическая и нравственная культура в ходе выступления.

3. СПАРТ-ИСКУССТВО (демонстрация художественного мастерства).

3.1. СПАРТ-орхестрика: участники под собственную фонограмму или под фоно­грамму организаторов демонстрируют красоту и пластику движений, чувство музыки и ритма в движениях, способность создавать художественный образ и выражать в движе­ниях вызванные музыкой чувства и переживания (время выступления - до 3 мин.).

3.2. СПАРТ-театр. Участники показывают театральную сценку (пантомиму, кло­унаду, балетную сценку) на спортивную тему (время выступления - до 5 мин.).

Критерии оценки: творчество, фантазия, изобретательность, юмор, художественное мастерство, эстетическая и нравственная культура в ходе выступления.

4. СПАРТ-ИГРОТЕКА

4.1. Спартианская игромания — развлекательное игровое шоу (комплекс разнооб­разных подвижных игр и соревнований) с у участниками, проводимое организаторами Спартианского праздника.

4.2. Инновационные игры. Команда может предложить:

> новую игру: соревновательную (с определением победителей) или несоревнова­тельную, уникальную или несколько модифицированную известную игру. Модификация может затрагивать: программу игры; правила игры; предметы, аппараты, технические приспособления, используемые в процессе соревнования (игры) и т.д. Демонстрируемые игры должны требовать от участников физической подготовленности, спортивного мас­терства и соответствовать критериям эстетики и нравственности.

народную игру, забаву. Время демонстрации - до 3 мин. Критерии оценки: оригинальность, эстетичность, гуманность предложенной игры.

5. Система определения и поощрения победителей

> По итогам выступлений команд в отдельных соревнованиях и конкурсах опреде­ляются и поощряются грамотами те, кто в том или ином соревновании (конкурсе) занял 1, 2 или 3 место.

> Определяются и поощряются дипломами и призами те команды, кто наиболее ус­пешно выступил в различных соревнованиях и конкурсах (учитывается общая сумма мест, занятых командой в соревнованиях и конкурсах).

> Определяются и поощряются грамотами и призами команды-лауреаты в отдельных номинациях (высоконравственное поведение; физическая подготовленность и спортивное мастерство; художественное мастерство; творчество, изобретательность; юмор; коллекти­визм и т.п.);

> определяются и поощряются лучшие, по мнению жюри, индивидуальные участники - с учетом их выступления в составе команды во всех соревнованиях и конкурсах.

Примечание. Программа Праздника включает в себя также:

• торжественные церемонии открытия и закрытия, которые предусматривают режиссер-ско-постановочное шоу с привлечением творческих коллективом, спецэффектов и эстрад­ной техники;

• танцевальный вечер (дискотеку) с развлекательными конкурсами.


7. Методические пособия:

1. Спартианское движение - детище России и международное достояние. М.: АНО «Центр развития спартианской культуры», 2005. -194 с.

2. Столяров В.И. Проект «СпАрт»: Духовность. Спорт. Искусство (основные идеи и первые итоги реа­лизации в России) / Методич. материалы для работников сферы физической культуры и спорта и организа­торов досуга. М., РГАФК, Гуманитарный Центр «СпАрт», 1994. - 99 с.

3. Столяров В.И. Спартианские игры и клубы в системе организации досуга, образования и воспита­ния детей и молодежи. М.: РГАФК, 1997. - 141 с.

4. Столяров В.И. Инновационная спартианская технология духовного и физического оздоровления де­тей и молодежи: Рекомендована Гос. комитетом РФ по физ. культуре и спорту как пособие для специали­стов в области физ. воспитания, спорта, культуры, организации досуга. М.: АНО «Центр развития спартиан­ской культуры», 2003. - 335 с.

5. Столяров В.И. Спартианское движение и спартианская технология оздоровления, воспитания и ор­ганизации досуга детей и молодежи // Спартианская библиотека. Вып. 1. Спартианское движение - детище России и международное достояние. М.: АНО «Центр развития спартианской культуры», 2005. - С. 5-128.

6. Столяров В.И. Стань спартианцем - участником нового движения «СПАРТ» (новая социальная раз­влекательно-игровая программа). М.: АНО «Центр развития спартианской культуры», 2005. - 50 с.

7. Столяров В. И. Спартианская социально-педагогическая технология оздоровления, рекреации и це­лостного развития личности: Пособие для педагогов учреждений социальной защиты населения и организа­торов досуга детей и молодежи. М.:АНО «Центр развития спартианской культуры», 2006. 247 с.

8. Столяров В.И. Спартианские инновационные формы и методы воспитания и организации досуга де­тей и молодежи: пособие для педагогов и организаторов досуга детей и молодежи (серия «Библиотека Спар-тианского Гуманистического Центра». Вып. второй). - М.. 2008. - 231 с.

9. Столяров В.И., Баринов С.Ю., Логинов И.А. Спартианская технология оздоровления, воспитания и организации досуга студенческой молодежи // Гуманистика соревнования. Вып. 6: Сб. ст. М.: Центр разви­тия спартианской культуры; Проблемный Совет РАО по физкультуре и спорту, 2003. - С. 5-151.

10. Столяров В.И., Логинов И.А., Варюшина М.В., Баринов С.Ю. Стань спартианцем! (игровая про­грамма для студентов: М.: Центр развития спартианской культуры, 2004. - 27 с.

11. Столяров В.И., Вишневский В.И. Модели организации образовательного процесса в общеобразо­вательных учреждениях, интегрирующих учебную деятельность и дополнительное образование: Методиче­ские рекомендации. М.: Федеральное агентство по образованию Российской Федерации, АНО «Центр раз­вития спартианской культуры», 2007. - 272 с.

12. Столяров В.И., Стопникова Е.В. Программы и проекты Спартианских игр, клубов, школ, игротек, оздоровительных лагерей (1991-2008): Методическое пособие (серия «Библиотека Спартианского Гумани­стического Центра». Вып. третий). - М., 2008. Часть 1. - 174 с.

13. Столяров В.И., Стопникова Е.В. Программы и проекты Спартианских игр, клубов, школ, игротек, оздоровительных лагерей (1991-2008): Методическое пособие (серия «Библиотека Спартианского Гумани­стического Центра». Вып. третий). - М., 2008. Часть 2. - 163 с.


Видеофильмы:

• хроникальные записи Спартианских игр (с 1991 по 2008 гг.);

• методический видеофильм «Стань спартианцем»

• видеофильмы о летних Спартианских лагерях

• видеофильмы о семинарах по обсуждению спартианской программы.