Тематическое планирование. 6 класс
| Вид материала | Урок |
- Тематическое планирование по геометрии 9 класс, 279.7kb.
- Тематическое планирование предмет изобразительное искусство Класс 2 а, 2 б Учителя, 172.17kb.
- Календарно-тематическое планирование по информатике в 11 класс, 84.66kb.
- Тематическое планирование уроков биологии Класс, 197.79kb.
- Тематическое планирование курса биологии для 8 класс, 964.47kb.
- Календарно-тематическое планирование по литературе. 11 класс, 536.38kb.
- Учебно-тематическое планирование по предмету русский язык 7 класс Учитель Киреева, 253.32kb.
- Календарно-тематическое планирование Календарно-тематическое планирование (математика), 232.23kb.
- Пояснительная записка Ктематическому планированию по музыке Развернутое тематическое, 212.47kb.
- Тематическое планирование по литературе,7 класс, 292.5kb.
| Тематическое планирование. 6 класс. Литература | ||||||||
| № урока | Тема урока. Основное содержание. | Количество часов | Формы организации учебных занятий | Основные термины и понятия | Оборудование и наглядность | Интеграция | Проектная деятельность | Дата |
| 1. | Художественное произведение. Содержание и форма. Автор и герои.. | 1 | Беседа. Тестирование. | | Медиапроектор | | | |
| МИФЫ НАРОДОВ МИРА | ||||||||
| 2. | Мифология как форма познания действительности. Мифы Древней Греции. Подвиги Геракла. | 1 | Рассказ учителя. Беседа | Миф | Презентация | История | | |
| 3. | Геродот. Слово о писателе. «Легенда об Арионе» | 1 | Рассказ учителя. Беседа. | Отличие мифа от сказки | Презентация | | | |
| 4. | Гомер. Слово о Гомере. «Илиада» и «Одиссея» как героические эпические поэмы. Хитроумный Одиссей: характер и поступки. Понятие о героическом эпосе. | 1 | Урок внеклассного чтения | | Портрет, иллюстрации к произведениям | История | | |
| УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО | ||||||||
| 5. | . Обрядовый фольклор. Обрядовые песни. | 1 | Беседа | Обрядовый фольклор | Учебник, тетрадь | История | Доклад по теме урока | |
| 6. | Устное народное творчество. Пословицы и поговорки как малый жанр фольклора. Загадки как малый жанр фольклора. | 1 | Рассказ учителя. Беседа | Жанры фольклора | Учебник, тетрадь | История | | |
| 7. | Урок- «посиделки». Русский фольклор. | 1 | Урок развития речи | | Народные костюмы | | | |
| 8 | ДРЕВНЕРУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА Русские летописи. «Повесть временных лет», «Сказание о белгородском киселе». Исторические события и вымысел. Отражение народных идеалов в летописях. | 1 | Рассказ учителя. Обучение чтению. | Летопись | | История | | |
| 9. | ЛИТЕРАТУРА 18 века Русские басни. И.И.Хемницер «Лев, учредивший совет». Осуждение неразумной государственной деятельности. И.И. Дмитриев. Слово о баснописце. «Муха». Осуждение безделья, лени, хвастовства. Аллегория и мораль в басне. Особенности языка 18 столетия. | 1 | Рассказ учителя. Беседа. | Аллегория, мораль | Учебник, тетрадь, портрет писателя | История | Проект «И. И. Дмитриев- наш выдающийся земляк» | |
| 10 | И.А. Крылов. Слово о баснописце. «Листы и корни». Роль власти и народа в достижении общественного блага. «Ларчик». Критика мнимого «механизма мудреца» и неумелого хвастуна. | 1 | Рассказ учителя. Беседа. | | Учебник, тетрадь Медиапроектор | | Проект « Басни И. А. Крылова» | |
| 11 | И. А. Крылов»Осел и Соловей». Комическое изображение «знатока», не понимающего истинного искусства. Конкурс инсценированной басни | 1 | Беседа. Обучение чтению Конкурс | Развитие понятия об аллегории | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | | |
| ЛИТЕРАТУРА 19 ВЕКА | ||||||||
| 12 | А.С. Пушкин. Слово о поэте. Стихотворение «Узник» как выражение вольнолюбивых устремлений поэта. Обучение выразительному чтению | 1 | Рассказ учителя. Обучение чтению. Анализ лирического произведения | Средства художественной выразительности | Учебник, тетрадь, портрет писателя, презентация | История | | |
| 13. | А.С. Пушкин. «Зимнее утро». Тема и поэтическая идея стихотворения. Роль композиции в понимании смысла стихотворения. Подготовка к домашнему анализу стихотворения «Зимнее утро». | 1 | Урок развития речи. | | Учебник, тетрадь, портрет писателя | Русский язык | | |
| 14 | А. С. Пушкин. Тема дружбы в стихотворении «И.И. Пущину». «Чувства добрые» в лирике А.С. Пушкина. Жанр стихотворного послания. «Зимняя дорога». Изображение действительности и внутреннего мира человека. Тема жизненного пути. Эпитет, метафора как средство создания художественных образов в лирике А.С. Пушкина. | 1 | Обучение чтению. Практикум | Эпитет, метафора | Учебник, тетрадь, портрет писателя | История | | |
| 15 | А.С. Пушкин. Цикл «Повести Белкина». «Барышня- крестьянка». Сюжет и герои повести. Роль антитезы в композиции повести. «Лицо и маска» героев повести. Роль случая в композиции произведения. | 1 | Беседа | Антитеза. | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | | |
| 16 | А.С. Пушкин «Выстрел». Мастерство композиции повести. | 1 | Урок внеклассного чтения | | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | | |
| 17 | А.С. Пушкин. «Дубровский. Картины жизни русского барства. | 1 | Обучение чтению. Беседа | | Учебник, тетрадь, портрет писателя | История | | |
| 18 | Протест Владимира Дубровского против несправедливых порядков, произвола и деспотизма. Анализ эпизода «Пожар в Кистеневке». Роль эпизода в повести. | 1 | Беседа. Практикум Проблемная беседа | | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | | |
| 19. | Романтическая история любви В. Дубровского и Маши Троекуровой. Авторское отношение к героям Обучение устному рассказу. Подготовка к домашнему сочинению «Защита человеческой личности в повести А.С. Пушкина «Дубровский» | 1 | Урок развития речи. | | Учебник, портрет писателя | | | |
| 20 | Контрольная работа по творчеству А.С. Пушкин. | 1 | Урок контроля | | тетрадь | | | |
| 21 | М. Ю. Лермонтов Слово о поэте. «Тучи». Основное настроение и композиция стихотворения. Особенности поэтических интонаций. | 1 | Рассказ учителя Обучение чтению Виртуальная экскурсия в Тарханы | | Учебник, тетрадь, портрет писателя, презентация | История | Доклад по теме урока | |
| 22. | Антитеза как основной композиционный прием в стихотворениях М.Ю. Лермонтова «Листок», «Утес», « На севере диком». Особенности выражения темы одиночества. Обучение анализу стихотворения «Утес» | 1 | Практикум Анализ лирического произведения | Антитеза | Учебник, тетрадь, портрет писателя, | | | |
| 23 | М.Ю. Лермонтов. «Три пальмы». | 1 | Беседа. Практикум | Двусложные и трехсложные размеры стиха. Интонация | Учебник, тетрадь | | | |
| 24 | Классное сочинение «Мое любимое стихотворение М.Ю. Лермонтова» | 1 | Урок развития речи | | | | | |
| 25 | И.С. Тургенев. Слово о писателе. Цикл рассказов «Записки охотника» и их гуманистический пафос. «Бежин луг». Духовный мир крестьянских детей. | 1 | Рассказ учителя. Беседа. | Юмор | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | Доклад по теме урока | |
| 26 | Роль картин природы в рассказе «Бежин луг». Портреты героев как средство изображения их характеров. | 1 | Практикум | | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | | |
| 27 | Н.В. Гоголь. «Старосветские помещики». | 1 | Урок внеклассного чтения | | Выход в Интернет | | | |
| 28. | Ф.И. Тютчев. Слово о поэте. «Листья». Особенности изображения природы в лирике Ф. И. Тютчева. | 1 | Рассказ учителя. Практикум | | Выход в Интернет | | | |
| 29 | Ф.И. Тютчев. «Неохотно и несмело». «С поляны коршун поднялся». Судьба человека и судьба коршуна. Роль антитезы в стихотворении. Обучение анализу стихотворения. | 1 | Урок развития речи | Антитеза | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | | |
| 30 | А. А. Фет. Слово о поэте. «Ель рукавом мне тропинку завесила…» «Опять незримые усилья». Природа как воплощение прекрасного. Эстетизация конкретной детали. | 1 | Рассказ учителя. Обучение чтению | | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | | |
| 31 | Психологизм, гармоничность и музыкальность поэтической речи Ф. И. Тютчева и А.А. Фета. Краски и звуки в пейзажной лирике. Обучение анализу стихотворения | 1 | Урок развития речи. Анализ лирического произведения | | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | | |
| 32 | Контрольная работа по творчеству М.Ю. Лермонтова, Н. В. Гоголя, Ф. И. Тютчева, А. А. Фета. | 1 | Урок контроля | | | | | |
| 33 | Н.А. Некрасов. Слово о поэте. «Железная дорога». Картины подневольного труда. Величие народа- созидателя. | 1 | Рассказ учителя. Обучение чтению | | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | Доклад по теме урока | |
| 34 | Своеобразие композиции стихотворения Н.А. Некрасова «Железная дорога». | 1 | Беседа. Практикум. Анализ произведения | | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | | |
| 35 | Н.А. Некрасов. Декабристская тема в творчестве Некрасова. | 1 | Урок внеклассного чтения | | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | | |
| 36 | Н.С. Лесков. Слово о писателе. «Левша». Трудолюбие, талант, патриотизм русского человека из народа. | 1 | Рассказ учителя. Беседа | Сказ | | | Доклад по теме урока | |
| 37 | Особенности языка повести Н.С. Лескова «Левша».Подготовка к домашнему сочинению « Изображение лучших качеств русского народа в стихотворении Н.А. Некрасова «Железная дорога» и сказе Н.С. Лескова «Левша». | 1 | Урок развития речи | | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | | |
| 38 | Н.С. Лесков «Человек на часах» | 1 | Урок внеклассного чтения. | | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | | |
| 39 | А.П. Чехов. Слово о писателе. «Пересолил. «Лошадиная фамилия». | 1 | Рассказ учителя. Беседа | | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | Доклад по теме урока | |
| 40 | А.П. Чехов «Толстый и тонкий». Разоблачение лицемерия в рассказе. Речь героев и художественная деталь как источник юмора | 1 | Практикум | Художественная деталь, юмор | | | | |
| 41 | Родная природа в стихотворениях русских поэтов 19 века. | 1 | Урок- концерт | | | | | |
| ЛИТЕРАТУРА 20 века | ||||||||
| 42 | А.П. Платонов. Слово о писателе. «Неизвестный цветок». прекрасное- вокруг нас. | 1 | Рассказ учителя. Обучение чтению | | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | Доклад по теме урока | |
| 43 | А.С. Грин Рассказ о писателе. «Алые паруса». Победа романтической мечты над реальностью жизни. Авторская позиция в произведении. | 1 | . Урок внеклассного чтения Проблемная беседа | | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | | |
| 44 | М.М. Пришвин. Слово о писателе. «Кладовая солнца». Нравственная суть взаимоотношений героев. | 1 | Рассказ учителя Обучение чтению | Сказка- быль | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | | |
| 45 | Образ природы в сказке- были «Кладовая солнца». Анализ эпизода «Рассказ о ели и сосне, растущих вместе». | 1 | Беседа Практикум | | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | | |
| 46 | Особенности композиции и смысл названия сказки- были М.М. Пришвина. | 1 | Урок развития речи | | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | | |
| 47 | Классное сочинение «Человек и природа в сказке- были М.М. Пришвина « Кладовая солнца». | 1 | Урок развития речи | | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | | |
| 48 | Стихотворения русских поэтов о войне. К Симонов, Н.И. Рыленков, Д. С. Самойлов. Обучение выразительному чтению. | 1 | Урок развития речи | | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | История | |
| 49 | В.П. Астафьев Слово о писателе. «Конь с розовой гривой». Картины жизни и быта сибирской деревни в послевоенные годы. Нравственная проблематика рассказа. | 1 | Рассказ учителя. Обучение чтению. | | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | История | |
| 50. | В.П. Астафьев «Конь с розовой гривой». Юмор в рассказе. Особенности использования народной речи в художественном произведении. | 1 | Урок развития речи | | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | | |
| 51 | В.Г. Распутин. Слово о писателе. «Уроки французского». Герой рассказа и его сверстники. Отражение в повести военного времени. | 1 | Рассказ учителя. Обучение чтению | | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | Доклад по теме урока | |
| 52 | Нравственные проблемы рассказа В.Г. Распутина «Уроки Французского». | 1 | Проблемная беседа | | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | | |
| 53-54 | Классное сочинение «Нравственный выбор моего ровесника в произведениях В.П. Астафьева и В.Г. Распутина» | 1 | Уроки развития речи | | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | | |
| 55 | Н.М. Рубцов. Слово о поэте. «Звезда полей», «Листья осенние», «В горнице». Тема Родины в поэзии Рубцова. Человек и природа в его «тихой» лирике. | 1 | Рассказ учителя. Беседа. | | | | | |
| 56 | Ф. Искандер. Слово о писателе. «Тринадцатый подвиг Геракла». Юмор и его роль в рассказе. | 1 | Рассказ учителя. Беседа | | | | | |
| 57. | Контрольная работа по творчеству Н.С. Лескова, Н.А. Некрасова, А.П. Чехова, М.М. Пришвина, литературе о Великой Отечественной войне. | 1 | Урок контроля. | | | | | |
| 58 | Родная природа в русской поэзии 20 века. А.А. Блок. Слово о поэте. «Летний вечер», «О, как безумно за окном». Поэтизация родной природы. С. Есенин. Слово о поэте. «Пороша»Чувство любви к родной природе и Родине. | 1 | Рассказ учителя. Обучение чтению | | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | | |
| 59 | А.А. Ахматова. Слово о поэте. «Перед весной бывают дни такие». Обучение анализу стихотворения. | 1 | Практикум. Анализ лирического произведения | | Учебник, тетрадь, портрет писателя Выход в Интернет ( аудиокнига) | | Доклад по теме урока | |
| 60 | К. Кулиев. Слово о поэте. «Когда на меня навалилась беда». «Каким бы ни был малым мой народ». Тема родины и народа. | 1 | Урок внеклассного чтения | | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | | |
| 61 | В.М. Шукшин. Слово о писателе. «Срезал». Особенности героев Шукшина. Образ странного героя Шукшина. | 1 | Рассказ учителя. Беседа | | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | | |
| ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА | ||||||||
| 62 | М. Сервантес Сааведра. Слово о писателе. «Дон Кихот». Проблема истинных и ложных идеалов. Герй, живущий в воображаемом мире. | 1 | Урок внеклассного чтения Проблемная беседа | | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | | |
| 63 | Ф. Шиллер. Слово о писателе. Баллада «Перчатка». Проблемы благородства, достоинства, чести. | 1 | Рассказ учителя. Проблемная беседа | Баллада | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | | |
| 64 | П. Мериме. Новелла «Маттео Фальконе». Конфликт естественной жизни и цивилизованного общества. | 1 | Урок внеклассного чтения Проблемная беседа | | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | | |
| 65 | М. Твен. «приключение Гекльберри Финна» Дружба Тома и Гека. Средства создания комического | 1 | Рассказ учителя. Проблемная беседа | | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | | |
| 66 | А. де Сент- Экзюпери. Слово о писателе. «Маленький принц» как философская сказка- притча. | 1 | Урок внеклассного чтения Проблемная беседа | | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | | |
| 67 | Письменный ответ на вопрос « Что изменило во мне изучение литературы в 6 классе?» | 1 | Урок контроля | | Учебник, тетрадь, портрет писателя | | | |
| 68 | Урок- праздник «Путешествие по стране Литературии 6 класса». Задание для летнего чтения. | 1 | Урок развития речи | | | | | |