Анкета «Проблемы и перспективы курса «оркиСЭ»
| Вид материала | Анкета |
- Программа курса «Россия и вто: актуальные проблемы присоединения и перспективы сотрудничества», 148.72kb.
- Состояние, проблемы и перспективы развития. Материалы VII международной научно-практической, 2398.87kb.
- Состояние, проблемы и перспективы развития. Материалы VIII международной научно-практической, 2761.66kb.
- Состояние, проблемы и перспективы развития. Материалы V международной научно-практической, 1714.39kb.
- Состояние, проблемы и перспективы развития. Материалы VI международной научно-практической, 1888.69kb.
- Состояние, проблемы и перспективы развития. Материалы IX международной научно-практической, 2233.33kb.
- Проблемы и перспективы, 4513.99kb.
- «Современные проблемы теоретической и прикладной психологии». Программа курса, 32.69kb.
- Проект резолюции краевого налогового форума «Проблемы и перспективы налогового администрирования», 12.73kb.
- Программа II международной конференции «Возобновляемая энергетика: проблемы и перспективы», 673.06kb.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Браженская средняя общеобразовательная школа»
Анкета «Проблемы и перспективы курса «ОРКиСЭ»»
Ф.И.О Журкина Нина Петровна
Должность, место работы учитель начальных классов МОУ «Браженская СОШ»
УМК \автор/издательство по курсу «ОРКиСЭ» А.Я.Данилюк «Основы светской этики 4 – 5 класс»
- Готовы ли Вы использовать УМК по курсу «ОРКиСЭ» в своем образовательном учреждении? Приведите аргументы «за» и «против» да, курсовая подготовка учителем пройдена, УМК ученика обеспечен, условия для проведения курса в школе созданы
2. В чем, по – вашему, состоит основная концептуальная идея УМК? в формировании у младших школьников представлений о религиозной и светской культуре. Возможность прийти к единогласному мнению в воспитании школы и семьи. Проявление личностной позиции учащихся, определяющейся принятыми духовно – нравственными ценностями.
3. Перечислите основные достоинства УМК концептуальность, доступность
4. Сформируйте возможные проблемы введения и апробации курса «ОРКиСЭ» и использования УМК, в вашем образовательном учреждении. Соблюдение баланса между теоретическим материалом и материалом для эмпирического и творческого освоения. Наличие электронного учебника. Возможность приобритения учеником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям.