Geum.ru

И. Э. Грабаря «Февральская лазурь» (упр. 358); 2) Параграф 69 Антонимы (определение записать в справочник

Вид материалаСправочник

Содержание


Физическая культура
Русский язык
Способ передвижения
Русский язык
Способ передвижения
Физическая культура
Финский язык
Русский язык
Русский язык
Физическая культура
Русский язык
Алгебра электив
Подобный материал:

5А класс
РУССКИЙ ЯЗЫК: 1) Сочинение по картине И.Э. Грабаря «Февральская лазурь» (упр. 358);

2) Параграф 69 Антонимы (определение записать в справочник), упр. 359, 362;

3) Стр. 149 контр. Вопросы, упр. 364.

ЛИТЕРАТУРА: 1) Стр. 53-64 читать, вопросы 1-12;

2) Определение «сказ», «сказка» записать в тетрадь

ИСТОРИЯ: рисунок к параграфу 33

МОЯ КАРЕЛИЯ: параграф 15 (читать, отвечать на вопросы)

МАТЕМАТИКА: п.24 №947, 946, 966, 970, 960, 961

ИЗО: Эскиз орнамента по мотивам вышивки русского народного костюма

ТЕХНОЛОГИЯ: Д:Нарисовать модели фартуков. Ю: Начертить окружность, а в ней рисунок

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА: Сообщение на тему: «Техника одновременного двухшажного хода на лыжах».

БИОЛОГИЯ: подготовить сообщение про наиболее понравившегося динозавра: диплодок, компсогнат, брахиозавр, трицератопс, стегозавр, эвоплоцефал, тираннозавр, нотозавр, птерозавр, ихтиозавр, плезиозавр.

5Б класс
ИСТОРИЯ: рисунок к параграфу 33

ЛИТЕРАТУРА: читать Бажов «Медной горы хозяйка» стр. 54-64; вопросы с 1-12, стр. 64-66

РУССКИЙ ЯЗЫК: параграф 69 Антонимы; упр. 359, 362; контр. вопросы стр. 149

МАТЕМАТИКА: П.22. ответить на вопросы (устно); №850, №851, №852, №853 - письменно

ИЗО: Эскиз орнамента по мотивам вышивки русского народного костюма

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА: Сообщение на тему: «Техника одновременного двухшажного хода на лыжах».

БИОЛОГИЯ: подготовить сообщение про наиболее понравившегося динозавра: диплодок, компсогнат, брахиозавр, трицератопс, стегозавр, эвоплоцефал, тираннозавр, нотозавр, птерозавр, ихтиозавр, плезиозавр.

5В класс
ЛИТЕРАТУРА: 1) Читать по учебнику стр. 248-277

ИСТОРИЯ: рисунок к параграфу 33

МОЯ КАРЕЛИЯ: параграф 15 (читать, отвечать на вопросы)

МАТЕМАТИКА: 1) на 30.01: п.25, №976, №992;

2) на 31.01: п.25, №1000, №1004

3) на 1.02: п.26 – читать, №1011, №1005, №1006.

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА: Сообщение на тему: «Техника одновременного двухшажного хода на лыжах».

РУССКИЙ ЯЗЫК: готовиться к тесту по теме «Лексика». Упр. 367 (готов. к изложению); Параграф 70, 71 (в справочник), упр. 368.

БИОЛОГИЯ: рисунок и краткий рассказ про динозавра

6А класс
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ: написать сочинение «История моей семьи»

РУССКИЙ ЯЗЫК: 1) на 30.01: параграф 54, упр. 308 (письменно)

2) на 31.01: параграф 55, правило прочитать; упр. 313 (письменно)

3) на 1.02: параграф 56, упр. 325 (письменно)

ЛИТЕРАТУРА: учебник II часть: стр. 3-27 прочитать, вопросы 1-5 (у);

стр. 32-38 прочитать

ТЕХНОЛОГИЯ: Д:Нарисовать модели юбок( прямые, клиньевые конические )

Ю: Составить технологическую карту по изготовлению разделочной доски.

БИОЛОГИЯ: прочитать в учебнике стр.103-113 и заполнить таблицу о способах передвижения организмов



Способ передвижения
Сущность
Примеры организмов с таким способом передвижения
  1. Перетекание с одного места на другое
  1. Образование ложноножек.
  1. Амеба
































МАТЕМАТИКА: 1) на 30.01: п.22 – повторить, №835

2) на 31.01: №819 (а)

3) на 1.02: №865 (3,5), №807.

6Б класс
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ: написать сочинение «История моей семьи»

МАТЕМАТИКА: п.30 – читать; №1005, №1019(а), №1006, №1015, №1016

ЛИТЕРАТУРА: Вопросы стр 76-77. Письменно ответить на вопросы стр.77

II часть 1-3; чтение – стр. 79-82.

РУССКИЙ ЯЗЫК: контрольные вопросы и задания к разделу «Имя прилагательное». Упр. 339, 342, 343, 326, 315

БИОЛОГИЯ: прочитать в учебнике стр.103-113 и заполнить таблицу о способах передвижения организмов

Способ передвижения
Сущность
Примеры организмов с таким способом передвижения
  1. Перетекание с одного места на другое
    1. Образование ложноножек.
  1. Амеба
































ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА: спуски и подъемы – конспект (техника выполнения) ; скользящий шаг – изучить технику выполнения (устно)

ГЕОГРАФИЯ: §33, вопросы после параграфа

7А класс
РУССКИЙ ЯЗЫК: 1) Параграф 32-44 повторить, стр. 121 контр. Вопросы, упр. 268 (подготовиться к словарному диктанту)

2) упр. 269 (по заданию)

ЛИТЕРАТУРА: 1) Дочитать I часть «Листы каменной книги».

2) II часть, главы 1-8.

ФИНСКИЙ ЯЗЫК: 1) Перевод текста «Карелия», стр.

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ: выполнить практикум 1, 2, 3 к параграфу 16

ИСТОРИЯ: составить кроссворд с понятий параграфов 1-4

АЛГЕБРА: 1) на 30.01: Параграф 22 стр. 90-92. №376(1,3), 377 (1,3), 378(1,3), 379(1,3), 380(1,3), 389(1,3), 390(1,3)

2) на 1.02: параграф 22 – повторить формулы. №381(1,3), 382(1,3), 383(1,3). «Проверь себя!» стр. 97.

ГЕОМЕТРИЯ: на 31.01: №200, 204, 208.

ГЕОГРАФИЯ: § 40,§41, вопросы после параграфа

ИЗО: Набросок фигуры человека в движении (5 различных движений).

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА: Техника одновременного четырехшажного хода на лыжах (сообщение).

БИОЛОГИЯ: Прочитать параграф «Ракообразные» и ответить на вопросы 2,3,4, стр.150

7Б класс
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ: выполнить практикум 1, 2, 3 к параграфу 16

ИСТОРИЯ: составить кроссворд из понятий параграфов 1-4

АЛГЕБРА: 1) на 30.01: повторить п.21, №352(1,3), №356 (1,3).

2) на 1.02: п.22, №371 (4), №373 (4).

ГЕОМЕТРИЯ: №121, №126

ЛИТЕРАТУРА: учить отрывок из Некрасова «Размышление у парадного подъезда».

РУССКИЙ ЯЗЫК: параграф 41, орф.61. Упр. 246, 247, 249.

Параграф 42. Упр. 250, 251, орф.62, упр. 253.

БИОЛОГИЯ: прочитать параграф «Моллюски» и ответить на вопросы 1,2,3, в конце параграфа

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА: Сообщение на тему: « История, девиз, символика и ритуал Олимпийских игр».

ГЕОГРАФИЯ: Тема «Австралия» - вопросы для повторения.

7В класс
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ: выполнить практикум 1, 2, 3 к параграфу 16

ИСТОРИЯ: составить кроссворд с понятий параграфов 1-4

РУССКИЙ ЯЗЫК: параграф 32-44; контр. вопросы стр121; упр. 268

ЛИТЕРАТУРА: Л.Н. Толстой «Детство» стр. 280-294; вопросы стр. 294-295

ГЕОМЕТРИЯ: на 31.01: №200, 204, 208

АЛГЕБРА: 1) на 30.01: п.26 – правило стр.113 учить, примеры 1,2. №664(а,б,д), 665(а,г), 667 (в), 669(а,в,д,ж), 670(а)

2) на 1.02: примеры 3,4. №679 (а,в,д), 680(а,в), 682(а), 683 (а,г,ж)

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА: Техника одновременного четырехшажного хода на лыжах (сообщение).

БИОЛОГИЯ: прочитать параграф «Моллюски» и ответить на вопросы 1,2,3, в конце параграфа

ГЕОГРАФИЯ: Тема «Австралия» - вопросы для повторения.

8А класс
ИСТОРИЯ: параграф 6, вопросы 1-6

АЛГЕБРА: Тесты (II часть): тест 17, 18, 19 (по одному варианту из каждого теста)

ЛИТЕРАТУРА: Л.Н. Толстой «После бала» стр 325-337

РУССКИЙ ЯЗЫК: Параграф 35 (правило), упр. 199; Параграф 36, упр. 207, упр.208 (готов. к изложению)

ГЕОМЕТРИЯ: Параграф 3 п.62 №564, 565, 566

БИОЛОГИЯ: прочитать параграф «Выделительная система» и ответить на вопросы в конце параграфа.

ТЕХНОЛОГИЯ: Д: Нарисовать модели брюк. Ю: Перечислить все потребители электрической энергии в доме, школе

ХИМИЯ: параграф 28 – расчеты по химическим уравнениям, стр. 146-148

ГЕОГРАФИЯ: Параграф 27 – конспект «Особенности природы России»

8Б класс
РУССКИЙ ЯЗЫК: 1) Сочинение по картине Ю. Пименова «Спор» (упр. 265)

2) Параграф 44, упр. 270, 273

ИСТОРИЯ: параграф 6, вопросы 1-6

ЛИТЕРАТУРА: «Князь Серебряный» стр. 267-305 – читать

АЛГЕБРА: Тесты (II часть): тест 17, 18, 19 (по одному варианту из каждого теста)

ХИМИЯ: параграф 28 – расчеты по химическим уравнениям, стр. 146-148

ГЕОМЕТРИЯ: Параграф 3 п.62 №564, 565, 566

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА: Сообщение на тему: «Как влияют занятия физической культурой на вредные привычки (наркоманию, алкоголизм, курение)?

ТЕХНОЛОГИЯ: Д: Нарисовать модели брюк. Ю: Перечислить все потребители электрической энергии в доме, школе

БИОЛОГИЯ: прочитать параграф «Выделительная система» и ответить на вопросы в конце параграфа.

ГЕОГРАФИЯ: Параграф 27 – конспект «Особенности природы России»

9А класс
МОЯ КАРЕЛИЯ: Образование Карельской Трудовой Коммуны и КАССР

РУССКИЙ ЯЗЫК: упр. 139 (п), упр. 150 (п)

ЛИТЕРАТУРА: читать повести «Бэла», «Тамань», «Максим Максимыч» («Герой нашего времени»)

БИОЛОГИЯ: прочитать учебник стр.171-174, выписать основные понятия генетики в тетрадь и подготовиться к самостоятельной работе по темам «Митоз», «Мейоз», «Онтогенез».

ХИМИЯ: параграф 28 стр. 160-163

АЛГЕБРА: параграф 14 (разобрать, сделать конспект с примерами); с №14.1 по 14.8 (а); с 14.11 по 14.15 (а,в).

9Б класс
РУССКИЙ ЯЗЫК: 1) Повторить параграфы 22-27, упр. 162

2) Сочинение по картине В.П. Фельдмана «Родина» (упр. 166)

МОЯ КАРЕЛИЯ: причины, основные события и итоги советско-финляндской войны 30.11.1939 – 12.03.1940

ЛИТЕРАТУРА: читать повести «Бэла», «Тамань», «Максим Максимыч» («Герой нашего времени»)

АЛГЕБРА: 1) на 30.01: №208 (1,3), №212

2) на 1.02: №213 (1), №218

БИОЛОГИЯ: прочитать учебник стр.171-174, выписать основные понятия генетики в тетрадь и подготовиться к самостоятельной работе по темам «Митоз», «Мейоз», «Онтогенез».

ХИМИЯ: параграф 28 стр. 160-163

ГЕОМЕТРИЯ: на 31.01: №1026

9В класс
РУССКИЙ ЯЗЫК: 1) упр. 181, 183

ЛИТЕРАТУРА: прочитать повести «Максим Максимыч», «Тамань», (М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»)

БИОЛОГИЯ: прочитать учебник стр.171-174, выписать основные понятия генетики в тетрадь и подготовиться к самостоятельной работе по темам «Митоз», «Мейоз», «Онтогенез».

АЛГЕБРА: параграф 14 (разобрать, сделать конспект с примерами); с №14.1 по 14.8 (а); с 14.11 по 14.15 (а,в).

ХИМИЯ: параграф 28 стр. 160-163

МОЯ КАРЕЛИЯ: Образование Карельской Трудовой Коммуны и КАССР

10А класс
РУССКИЙ ЯЗЫК: параграф 46, 47, 48, упр. 259, 266.

АЛГЕБРА: параграф 23 – конспект, таблица стр. 120, №430, 432, 434, 435

АЛГЕБРА ЭЛЕКТИВ: СТР.409, №1348, 1349, 1357

ЛИТЕРАТУРА: Н.С. Лесков «Очарованный странник» (чтение, пересказ эпизодов)

ХИМИЯ: Параграф 14. Углеводы. Моносахариды. Вопросы 1-5, стр. 108-109.

ГЕОМЕТРИЯ: п.22 – конспект. Тест № 16, вариант1, стр 61-62.

10Б класс
РУССКИЙ ЯЗЫК: параграф 46, 47, 48, упр. 259, 266.

ЛИТЕРАТУРА: Н.С. Лесков «Очарованный странник» (чтение, пересказ эпизодов)

ИСТОРИЯ КАРЕЛИИ: Карелия в начале 18 века (сообщение)

ХИМИЯ: Параграф 14. Углеводы. Моносахариды. Вопросы 1-5, стр. 108-109.

АЛГЕБРА: Параграф 25 - конспект. №456(у), 457(1,2), 458(1), 459(1,3), 460(1,3), 463*(1,3), 464*(1).

Параграф 26 – конспект. №465(1,3), 466(1,3), 467(1,3), 468(1,3). Тренажеры 8, 9.

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА: на 30.01: волейбол: верхняя передача мяча – техника и методика обучения (конспект)

ГЕОМЕТРИЯ: Параграфы 23, 24 – конспекты. №173, 174, 175, 183, 184. Разобрать задачи №178, 185.

11 класс
АЛГЕБРА (ИВАНОВА Т.Н).: параграф 50 (конспект); №1495, №1497, №1499.

РУССКИЙ ЯЗЫК: параграф 83, упр. 451 (I, II часть – письменно); упр.452 (у).

ЛИТЕРАТУРА: письменный ответ на вопрос «Правда гражданской войны в сборнике рассказов И. Бабеля «Конармия».

АЛГЕБРА (КАПАНЕН О.М.): №1043 - №1050. Повторить тему «Проценты».

ХИМИЯ: параграф 18. Гидролиз. Упр.7, стр. 155

ГЕОМЕТРИЯ(КАПАНЕН О.М.): Тема «Конус» - повторить. №553, №554, №555.