Рекомендации по выполнению заданий уэ-0

Вид материала

Урок

Подобный материал:

• Методические рекомендации по выполнению заданий. Примеры выполнения заданий, 24.36kb.
• Рекомендации по выполнению заданий подбор заданий для диагностики, 116.52kb.
• Методические указания домашняя контрольная работа №1 по дисциплине «Налогообложение, 681.22kb.
• Рекомендации по выполнению заданий, оценка уэ-0, 42.34kb.
• Методические рекомендации по разработке заданий для школьного этапа Всероссийской олимпиады, 1080.82kb.
• Пособие предназначено для студентов дневного и вечернего отделений. Указани, 502.9kb.
• Рекомендации по выполнению заданий, оценка *уэ, 57.03kb.
• Рекомендации по выполнению заданий, оценка уэ-0, 70.06kb.
• Методические рекомендации по подготовке абитуриентов к тестированию, 113.11kb.
• На помощь методическим комиссиям и жюри в составлении заданий для школьного этапа всероссийской, 517.23kb.

Тип Моллюски.

Класс Двустворчатые моллюски.

№УЭ	Учебный материал с указанием заданий	Рекомендации по выполнению заданий
УЭ-0	Цель урока: раскрыть особенности строения беззубки в связи со средой обитания, отметить общие черты с брюхоногими и отличие от них.	Внимательно прочитайте цель урока.
УЭ-1	Цель: получить информацию о среде обитания двустворчатых моллюсков на примере беззубки и мидии.	Внимательно слушать и смотреть на экран.
УЭ-2	Цель: изучить строение раковины. Выполните лабораторную работу «Внешнее строение раковин пресноводных моллюсков: перловицы и беззубки».	Работайте в группе. Запишите в тетрадь.
УЭ-3	Цель: изучить системы внутренних органов беззубки и сравнить со строением прудовика. Ответьте на вопросы: 1 .Назовите основные органы пищеварения. 2.Как дышат большой прудовик и беззубка? 3.Каковы особенности строения кровеносной системы? Какое значение имеет эта система в их жизни? 4.Назовите органы выделения и тип нервной системы. 5.Особенности строения органов чувств брюхоногих и двустворчатых.	Работайте вместе с классом. Пользуйтесь учебником. Заполните таблицу.
УЭ-4	Цель: рассмотреть размножение беззубки. Просмотр электронного диска.
УЭ-5	Цель: обобщить знания, полученные на уроке. Назовите сходные признаки и отличительные черты брюхоногих и двустворчатых моллюсков. Составьте синквейн. Творческое задание: подготовьте доклад о головоногих моллюсках./	Работайте вместе с классом.