Управление культуры и туризма луганской областной государственной администрации
| Вид материала | Документы |
- Конкурс будет проходить в период с 4 по 5 октября 2011г в городе Луганске, 40.25kb.
- Управление культуры Администрации Амурской области гук «Амурский областной Дом народного, 423.98kb.
- Областное управление культуры и туризма областной эколого-натуралистический центр, 1166.55kb.
- Положение «Об Управлении культуры, молодежи, спорта и туризма администрации Боградского, 143.32kb.
- «Об утверждении областной целевой программы «Развитие внутреннего и въездного туризма, 181.44kb.
- Г. Н. Грец Смоленская государственная академия физической культуры, спорта и туризма,, 432.34kb.
- 1. Отделу культуры администрации г. Канска (Л. Н. Ерусланова), отделу физической культуры,, 723.19kb.
- ! Приглашаем Вас принять участие в Международной научно-практической конференции «Преподаватель, 20.13kb.
- О проведении IX всероссийского праздника русского народного танца, 45.31kb.
- Информационный отчет управления по культуре и туризму администрации муниципального, 973.06kb.
УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ И ТУРИЗМА
ЛУГАНСКОЙ ОБЛАСТНОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АДМИНИСТРАЦИИ
ЛУГАНСКАЯ ОБЛАСТНАЯ БИБЛИОТЕКА ДЛЯ ЮНОШЕСТВА
Молодежь читает!
Сборник материалов
по итогам комплексного исследования
«Время читать»
в рамках областной акции в поддержку чтения
«С книгой – в будущее!»
Луганск, 2010
Молодежь читает! Сборник материалов по итогам комплексного исследования «Время читать» в рамках областной акции в поддержку чтения «С книгой – в будущее / Луганская областная библитека для юношества; Отдел библиотечного маркетинга, Сост. Дорофеева О.А. – Луганск, 2010. – 52с.
Составитель:
Дорофеева О.А., заведующая отделом библиотечного маркетинга.
Ответственный за выпуск:
Аладжальян С.А, директор Луганской областной библиотеки для юношества.
СОДЕРЖАНИЕ
| Молодежь читает! Итоги обласного анкетирования пользователей публичных библиотек Луганщины | 3 |
| Круг чтения молодежи Луганщины | 20 |
| ТОП-10. «Горячая десятка» произведений – лидеров SMS-голосования «Книжный хит» | 30 |
| Мой любимый герой: реальный и литературный | 31 |
| Обзор сайтов о книгах и чтении. Ресурсы украинского Интернет-пространства | 35 |
| Ресурсы российского Интернет-пространства | 40 |
| Крупные книжные Интернет-магазины России | 46 |
| Аудиокниги: Книги можно не только читать, но и слушать! | 47 |
| Список полезных источников | 48 |
| Образец анкеты «Молодежь читает!» | 50 |
Молодежь читает! Итоги обласного анкетирования
пользователей публичных библиотек Луганщины
Читай, и ты полетишь.
П.Коэльо
Глагол «читать» не терпит повелительного наклонения,
так же, как нельзя потребовать «Люби меня!», «Мечтай!», «Радуйся!»
Д.Пеннак. Как роман
Чтение – уникальный феномен культуры. Оно выполняет важную социоохраняющую функцию, далеко выходящую за рамки удовлетворения информационных и образовательных потребностей.
Наш век информации ставит перед чтением все новые задачи, все чаще приводит нас к мысли о переоценке его роли в развитии человека и нации в целом. Грамотность в настоящее время в разных странах является уже не только средством получения образования, которое влияет на качество жизни отдельного человека и всего общества, она и входит в 12 показателей, характеризующих, по мнению Всемирной организации здравоохранения, здоровую нацию. ООН считает грамотность взрослого населения индексом развития ни много, ни мало …человеческого рода. Поэтому снижение интереса к чтению, падение его престижа, которое наблюдается в последние десятилетия во многих странах мира, в том числе и в нашей стране, вызывает тревогу не только у специалистов книжного и библиотечного дела, но и у широкой общественности и даже властных структур.
Депутаты Луганского областного совета, учитывая негативные процессы, происходящие с чтением, объявили в 2009 году областную акцию поддержки чтения «С книгой – в будущее!». Акция вошла в «Программу социально-экономического развития Луганской области на 2009 год», на ее мероприятия было предусмотрено определенное финансирование. Ответственными за проведение мероприятий Акции были определены областные публичные библиотеки. В рамках Акции прошел ряд ярких мероприятий, например, VII Книжный форум Луганщины «Книга. Информация. Библиотека», научно-практическая конференция «Книга и чтение: преспективы в обществе знаний», телевизионный проект «Известные люди Луганщины советуют прочитать», конкурсы «Виват, читатель-2009!», «Любимые книжки детства», экспресс-голосование на мобильный телефон «Книжный хит» и многие другие.
В Луганской областной библиотеке для юношества мероприятия, приуроченные к этой акции, традиционно начались в марте – в Неделю детско-юношеской книги: были подведены итоги XVIII областного конкурса начинающих литераторов «Молодые голоса – 2008», состоялась итоговая встреча популярной интеллектуальной игры «Самый умный», встречи с известными поэтами, литературные вернисажи, презентации книг-юбиляров.
В апреле прошли молодежные дебаты «Томик с книжной полки или Интернет», приуроченные ко Всемирному дню книги. В роли оппонентов выступили студенты факультета культуры Луганского государственного института культуры и искусств и факультета массовых коммуникаций Восточноукраинского национального университета имени В.Даля. Оценивала ход игры экспертная группа в составе авторитетных общественных деятелей. А зрителями и болельщиками были те, кому в первую очередь надо выработать уважительное отношение к книге и чтению, – учащиеся колледжей, лицеев и школьники.
В ходе дискуссии от каждой команды поочередно выступили 4 спикера. Доказывая актуальность своей темы, давали определения ключевым понятиям, представили аргументы в поддержку своей темы, задавали перекрестные вопросы спикерам противоположной команды, а в конце игры отвечали на три вопроса из зала. Дебаты проходили в динамичном темпе, с жестким регламентом выступлений и ответов на вопросы, демонстрировались видеосюжеты, подготовленные сотрудниками рекламного отдела Луганского областного телевидения. Итогом дискуссии стала победа печатной книги. Однако, интересно то, что в жизни (а не в дебатах!) участники обеих команд активно поддерживают томик с книжной полки, как бы ни было удобно и современно скачать книгу через Интернет или читать ее он-лайн.
Экспресс-голосование «Книжный хит», в котором с помощью sms-сообщений и ICQ молодежь из самых отдаленных районов и городов Луганщины голосовала за любимую книгу, продлилась до 1 сентября, ее активисты приняли участие в беспроигрышной хит-лотерее, ход которой транслировался на телеканале ЛОТ в утренней программе «Подъем».
В сентябре на экранах Луганского областного телевидения стартовал новый телепроект «Известные люди Луганщины советуют прочитать». Его участниками были заместитель председателя Луганского областного совета Е.Харин, ректор Луганского государственного института культуры и искусств В.Филиппов, заслуженный артист Украины В.Музыка, ректор Восточноукраинского университета имени В.Даля А.Голубенко, заслуженный деятель искусств В.Фалалеев, член союза композиторов Украины Е.Михалева и другие выдающиеся личности Луганской области, которых жители хорошо знают и чье мнение уважают.
Подобный проект был реализован в Луганске впервые и хочется надеяться, что он заинтересует и молодежь и более старшее поколение телезрителей, потому что хорошая книга всегда объединяет.
С января по май 2009 года в публичных библиотеках области проводилось анкетирование «Молодежь читает», респондентам от 14 до 35 лет предлагалось ответить на несколько вопросов, касающихся чтения художественной литературы в свободное время. Подводя итоги, сотрудники отдела библиотечного маркетинга выяснили, что в исследовании приняли участие читатели публичных библиотек 12 городов и 10 районов Луганской области. Всего было получено 1360 анкет, обработано – 1351 анкета, 9 при подсчете не учитывались, поскольку были полностью незаполненными.
Итак, что же читает молодежь Луганщины, какие жанры предпочитает, печатные книги или электронные, где юноши и девушки берут книги для чтения, кто их главный советчик при выборе книги – вот те вопросы, на которые дает ответ это исследование.
К
ак видно, девушек – участниц анкетирования в 3 раза больше, чем юношей – 72% против 24%. Еще 4% респондентов не указали свою принадлежность к определенному полу.Большинство опрошенных – это учащаяся и студенческая молодежь в возрасте от 14 (13,12) до 24 лет, «ядро пользователей» публичных библиотек – всего 72%, около 8% – это молодежь от 25 лет и старше, 20% не указали свой возраст.
Самую многочисленную группу респондентов составили учащиеся средних и специальных учебных заведений – почти 57%, студенческая молодежь – около 26%, работающая молодежь – чуть более 14% и всего 3,8% попали в категорию «другие» (кто не учится, не работает или не указал свой род занятий). Обращаем внимание, что респондентов в категории «работающая молодежь» в данном случае получилось вполовину больше, поскольку многие студенты старших курсов совмещают учебу с работой, группа таких респондентов составила примерно 7%.
Вопрос «Назовите, художественную литературу каких жанров вы предпочитаете» допускал 13 вариантов ответа. В ходе анализа сложился своеобразный жанровый рейтинг:
В пятерку популярных среди молодежи жанров художественной литературы вошли приключения, детективы, фантастика, любовные и исторические романы. Примерно треть опрошенных предпочитают читать лирические стихотворения, мистику, ужасы, фэнтези и современные романы. Литература более серьезная, как-то: эссе, публицистика, мемуары, биографии, эзотерическая литература – привлекает незначительную часть юношей и девушек – от 10% до 13% и немного больше – философские романы (22%). Кроме того, 12 человек (или 1%) из общего массива не смогли определиться, какой жанр их привлекает (т.е. не выбрали ни одного варианта ответа).
Следовательно, учитывая полученные ответы, можно предположить, что художественную литературу предпочитаемых жанров молодежь читает регулярно, более серьезную литературу – время от времени, что связано, видимо, с особенностями читательских интересов и занятости респондентов.
Назвать любимых авторов не смогли 163 респондента (почти 12,1% опрошенных), 1188 респондентов упомянули разных авторов 1571 раз. Чаще всего называли 1 фамилию, реже – 2 фамилии и очень редко – 3 фамилии писателя. Всего прозвучали 252 фамилии прозаиков и поэтов российской, украинской и зарубежной литературы, из них:
107 – зарубежные, в том числе 72 – классики, 35 – современники,
109 – российские, в том числе 60 – классики, 49 – современники,
36 – украинские, в том числе 29 – классики, всего 7 – современники.
Таким образом, почти 64% художественной литературы читается молодежью по учебной программе. В целом нужно отметить, что поэзия представлена по сравнению с прозой значительно слабее – примерно 17% читаемых авторов. Практически 90% поэтов – это так называемые «программные поэты», особенно это касается украинских авторов.
Топ-55 наиболее читаемых классиков по количеству упоминаний выглядит так:
| А.Пушкин | 182 | Лопе де Вега | 6 |
| М.Булгаков | 77 | Д.Алигьери | 5 |
| Т.Шевченко | 62 | В.Малик | 4 |
| С.Есенин | 50 | О.Гончар | 4 |
| В.Шекспир | 40 | М.Коцюбинский | 4 |
| А.Кристи | 37 | Дж.Байрон | 4 |
| Н.Гоголь | 36 | Дж.Толкин | 4 |
| А.Ахматова | 31 | Ф.Купер | 4 |
| Л.Толстой | 30 | А.Азимов | 4 |
| Ф.Достоевский | 27 | А.Куприн | 4 |
| М.Лермонтов | 25 | И.Тургенев | 4 |
| М.Шолохов | 23 | А.Грин | 4 |
| Л.Украинка | 23 | Б.Стокер | 3 |
| А.Дюма | 21 | Р.Бредбери | 3 |
| А.Блок | 21 | М.Рид | 3 |
| М.Цветаева | 20 | Г.Уэльс | 3 |
| А.Дойль | 19 | А. и С.Голон | 3 |
| Ж.Верн | 19 | Ч.Диккенс | 3 |
| А.Чехов | 17 | Т.Драйзер | 3 |
| И.Франко | 15 | М.Твен | 3 |
| Дж.Лондон | 15 | Б.Пастернак | 3 |
| Л.Костенко | 14 | И.Карпенко-Карый | 3 |
| И.Гете | 11 | К.Булычев | 3 |
| А.Беляев | 10 | Н.Некрасов | 3 |
| П.Загребельный | 9 | А.Линдгрен | 3 |
| Дж.Чейз | 8 | Р.Стивенсон | 3 |
| В.Пикуль | 6 | И.Нечуй-Левицкий | 3 |
| В.Гюго | 6 | | |
Писатели, получившие 2 голоса респондентов: Г.-Х.Андерсен, О.Бальзак, Ш.Бронте, В.Гауф, Гомер, А.Довженко, М.Зверев, И.Ильф и Е.Петров, С.Лем, С.Скляренко, В.Сосюра, М.Стельмах, А.Стендаль, Ф.Тютчев, О.Уайльд, Дж.Хаггард, О.Хайям, Э.Хемингуэй, В.Шукшин.
Среди современников самыми читаемыми являются 2 автора женского романа, они значительно лидируют по количеству упоминаний по сравнению с другими.
Топ-30 современников включает:
| Д.Донцова | 79 | М.Черкасова | 5 |
| Ю.Шилова | 60 | Т.Полякова | 4 |
| С.Кинг | 37 | А.Воронин | 4 |
| П.Коэльо | 34 | Х.Мураками | 4 |
| Б.Акунин | 23 | Р.Джордан | 3 |
| Дж.Роулинг | 23 | С.Шелдон | 3 |
| Дж.Линдсей | 23 | Д.Емец | 3 |
| Е.Вильмонт | 20 | С.Браун | 2 |
| Н.Иванов | 19 | Э.Ремарк | 2 |
| И.Надеждина | 17 | Ж.Бенцони | 2 |
| Д.Браун | 17 | Т.Луганцева | 2 |
| Т.Устинова | 11 | Ф.Незнанский | 2 |
| Д.Стил | 9 | Д.Черкасов | 2 |
| А.Маринина | 8 | В.Проскурин | 2 |
| М. и С.Дяченко | 7 | О.Ульяненко | 2 |
| М. и В. Воробей | 6 | Л.Дереш | 2 |
Многочисленные фамилии классиков России и зарубежья, прозаиков и поэтов советского периода и начала 90-х годов упоминались в единичных ответах юношей и девушек, а именно: Ф.Абрамов, Э.Асадов, Б.Ахмадулина, А.Байкалов, Э.Берроуз, В.Богомолов, И.Бунин, В.Быков, Э.Войнич, В.Высоцкий, О.Генри, И.Гончаров, М.Горький, Р.Гюнтекин, И.Ефремов, Р.Желязны, Э.Золя, В.Каверин, А.Камю, Н.Карамзин, Ф.Кафка, Р.Киплинг, В.Конецкий, В.Кочетов, Д.Литтон, А.Мальро, Г.Маркес, П.Мериме, М.Митчелл, Ж.-Б.Мольер, Н.Морозов, Г.Мопассан, А.Мюссе, В.Набоков, Б.Окуджава, Ф.Петрарка, А.Платонов, Э.По, М.Пруст, В.Распутин, Э.Ремарк, Р.Рождественский, Ф.Саган, Д.Самойлов, Дж.Свифт, Д.Селинджер, Ю.Семенов, Г.Сенкевич, Ж.Сименон, К.Симонов, В.Скотт, К.Смит, Р.Стайн, Р.Стаут, братья Стругацкие, А.Толстой, Э.Тополь, Э.Триоле, А.Фадеев, А.Фет, Р.Хайнлайн, С.Экзюпери, Ю.Яковлева, В.Ян.
Также сложился внушительный список представительниц женского любовного, историко-приключенческого, детективного романов и фантастики: М.Бэлоу, К.Брокуэй, Дж.Гарвуд, Дж.Деверо, Б.Картленд, А.Квик, Дж.Макнот, Ш.Мерфи, К.М.Монинг, Б.Смолл, Х.Хауэлл, К.Ямпольски, И.Арбенина, Н.Васина, Е.Веснина, С.Вилар (Н.Гавриленко), И.Волкова, П.Дашкова, А.Малышева, Н.Нестерова, М.Семенова, М.Серова;
авторов мужского детектива, боевика, фантастики, фэнтези, мистики, ужасов, переводных романов: К.Берг, Ф.Ванденберг, Б.Вербер, Э.Гарднер, Ф.Гольдман, П.Зюскинд, Дж.Кинкейд, У.Коллинз, Г.Лавкрафт, Дж.Робертс, А.Стрентон, Ж.Мессадье, К.Уотсон, А.Хилл, Р.Шекли, Ч.Абдуллаев, Б.Бабкин, В.Горшков, В.Жуков, А.Иванов, А.Константинов, Ю.Коротков, С.Лукьяненко, В.Орехов, В.Орлов, В.Пелевин, Н.Перумов, Н.Питерский, В.Пронин, Н.Степанов, И.Стогов (Стогофф), А.Таманцев, О.Тиминский, Д.Черкасов, В.Шитов;
литературы для читателей школьного возраста: Ф.Пулман, Дж.Родари, С.Михалков, Э.Успенский, Т.Крюкова, Л.Матвеева; М.Кэбот, Дж.Квин-Харкин;
из украинцев прозвучали Ю.Андрухович, В.Винниченко, О.Вишня, Б.Гринченко, А.Димаров, Ю.Дольд-Михайлик, И.Драч, О.Кобылянская, И.Котляревский, Л.Лузина, Б.Олейник, И.Роздобудько, М.Рыльский, В.Симоненко, Г.Сковорода, В.Стефаник, Г.Тютюнник, М.Хвылевой.
Случались и курьезы, когда в число любимых писателей художественной литературы попали, например, М.Задорнов, актер В.Горянский, французский актер А.Лекейн, а также авторы популярной литературы по психологии Д.Карнегги, Н.Хилл и др.
Для чего молодежь читает? Ответ на это вопрос допускал не более 3-х вариантов. Почти 6% (70 чел.) не ответили на вопрос.
С
удя по выбранным ответам, юноши и девушки, читая художественную литературу, преследуют 2 главные цели: познавательную – «расширить свой кругозор», «повысить культурный уровень» и рекреационную – «занять свободное время». Почти пятая часть респондентов читает, чтобы лучше понимать других, и шестая часть – чтобы «найти смысл жизни». Научиться общаться через чтение стремятся всего 13,6% опрошенных. Несколько респондентов предложили собственные варианты ответа: трое написали, что «просто любят читать» и читают «для того, чтобы отвлечься», по 2 – «чтобы успокоить душу» и «обогащать словарный запас», единицы ответили, что чтение – это их хобби, что «читать интересно» или «читаю, чтобы заняться любимым делом», «для получения полезной информации», «чтобы побывать с героями в их мире» и «читать нужно по школьной программе».
З
акономерно, что книги для чтения большинство (62,2%) выбирают в публичных библиотеках, поскольку анкетирование проводилось именно в библиотеках. Обмениваются книгами с друзьями и знакомыми почти 51%, а покупают в книжных магазинах немного более 48% опрошенных. Сравнительно небольшая часть юношей и девушек – всего 5,7% – «скачивают» книги из Интернета (о чем сами же и сообщили) и еще 5,9% (81 чел.) не ответили на этот вопрос. Всего 7 опрошенных довольствуются ресурсами личной библиотеки или вузовской.Вопрос о наиболее авторитетном источнике информации о новинках художественной литературы предполагал не более 3-х вариантов ответа. Результаты показали, что о новой интересной литературе читатели чаще всего узнают в общении с библиотекарем и друзьями, читая газеты и журналы или по совету родителей. Книжный магазин занял 5 место, получив почти наравне с Интернет 39% голосов.
Т
елевидение остается значимым источником в выборе литературы для трети респондентов, тогда как радио – только для 6% опрошенных. Следовательно, тех программ, которые существуют на радио и отечественных телеканалах, явно недостаточно, о них практически никто, особенно молодежь, не знает и не слушает. В общении с педагогами, очевидно, срабатывает своеобразный стереотип, вследствие которого советы учителя прочитать то или иное произведение воспринимаются юношами и девушками скорее как необходимость. Однако примерно треть опрошенных все-таки обсуждает прочитанные книги с учителем.
О
тветы на вопрос «Есть ли у вас домашняя библиотека?», на первый взгляд, порадовали, потому что 82% юношей и девушек ответили утвердительно, почти 14% – отрицательно и 4% затруднились с ответом. Однако, анализируя количество имеющихся дома книг, приходим к выводу, что в половине семей имеются лишь их небольшие собрания – до 100 экз., почти 20% отмечают от 100 до 300 книг, еще 16% опрошенных не смогли определить, сколько книг собрано дома (109 семей отвечают «много», не знают, не считали – примерно 5% или 56 респондентов). Всего 117 семей (12%) имеют дома более обширные библиотеки – от 300 до 500 книг и больше.
К
онечно, судить о домашних библиотеках только по количеству книг было бы несколько неверно, ведь они могут быть простым собранием разрозненной, а иногда старой или не совсем нужной литературы. Для этого необходим более детальный анализ. Нужно сказать, что в последнее время в практике библиотекарей наблюдались такие факты, когда семьи стремились избавиться от домашних книг, передавая их в дар библиотекам (!), домам-интернатам, в колонии для несовершеннолетних и т.д. Однако очевидно, что сегодня постепенно утрачивают свое существование традиции книгособирательства, подписки на серии классики, детективов, энциклопедий, произведений в «толстых журналах», которые были широко распространены в Советском Союзе и способствовали поддержанию высокого престижа чтения в обществе, особенно чтения «серьезной» литературы. Более того, немногие семьи, даже имея средний достаток, могут позволить себе регулярно покупать художественную литературу и тем более ее коллекционировать. Но, даже имея возможность приобретать книги домой (например, через сети книжных клубов или магазинов), не каждый молодой человек воспользуется ею, а те, что любят читать и все-таки покупают книги для себя, в свою очередь редко посещают библиотеки, чтобы выбрать именно художественную литературу, чаще они обращаются в библиотеку с деловыми запросами.О влиянии телевидения на процесс социализации личности в последнее десятилетие говорилось много. По результатам исследования «Проблемы и тенденции в чтении детей России в условиях развития новых информационных технологий», проведенного в Москве на базе Российской государственной детской библиотеки и дома детского творчества, в числе обычных ежедневных занятий оно остается наиболее распространенным видом проведения досуга среди подростков. На вопрос: «Что ты делал вчера?» многие подростки назвали несколько видов деятельности. Телевизор занял первое место в перечне ежедневных занятий школьников после приготовления уроков (накануне смотрели телевизор 58% ответивших). Репертуар программ и передач, которые смотрят подростки, довольно широк и разнообразен. И, конечно, многие из них смотрят кинофильмы.
Отвечая на вопрос о художественных фильмах – экранизациях произведений, которые заставили прочитать книгу, юноши и девушки назвали около 100 фильмов по произведениям разнообразных жанров, сериалов, снятых по книгам современных авторов, в том числе и популярных мюзиклов. Наряду с этим 269 респондентов (почти 20%) не ответили на вопрос, а единственный опрошенный отметил "сначала читаю книгу".
Анализируя ответы, можно заключить, что экранизации произведений российской и зарубежной литературы составили абсолютное большинство – 94%, причем и тех, и других примерно поровну (46% и 48% соответственно), тогда как произведений украинских – всего 5, это всемирно известная «Роксолана» П.Загребельного, «Тени забытых предков» М.Коцюбинского, «Черная рада» П.Кулиша, «Зачарована Десна» А.Довженко и «Украдене щастя» И.Франко.
С другой стороны, экранизаций произведений современников всего 17, в то время как классики (и украинской, и российской, и зарубежной) – всего 83 названия.
Хит-парад лучших фильмов, по мнению молодежи, выглядит так:
| Мастер и Маргарита | 181 | Собачье сердце | 6 |
| Тарас Бульба | 72 | Робинзон Крузо | 5 |
| Властелин колец | 64 | А зори здесь тихие | 3 |
| Гарри Поттер | 63 | Вечный зов | 3 |
| Война и мир | 62 | Сердца трех | 3 |
| Тихий Дон | 58 | Приключения Шерлока Холмса | 3 |
| Унесенные ветром | 34 | Призрак оперы | 3 |
| Парфюмер | 23 | Гордость и предубеждение | 3 |
| Анжелика | 16 | Два капитана | 3 |
| Роксолана | 16 | Анна Каренина | 2 |
| Поющие в терновнике | 13 | Ромео и Джульетта | 2 |
| Обитаемый остров | 12 | Три мушкетера | 2 |
| Вий | 12 | Всадник без головы | 2 |
| Код да Винчи | 10 | Зверобой | 2 |
| Тени забытых предков | 10 | Таинственный остров | 2 |
| Огнем и мечом | 10 | Гардемарины, вперед! | 2 |
| Джейн Эйр | 10 | Калина красная | 2 |
| Вечера на хуторе близ Диканьки | 9 | Молодая гвардия | 2 |
| Идиот | 9 | Ночь перед Рождеством | 2 |
| Дракула | 8 | Человек-амфибия | 2 |
| Преступление и наказание | 8 | Алиса в стране чудес | 2 |
| Белый Бим Черное ухо | 7 | | |
Всего 1 раз упоминались:
- украинские произведения «Зачарована Десна», «Украдене щастя», «Чорна Рада»;
- из мировой литературы – «300 спартанцев», «Граф Монте-Кристо», «Дикая собака Динго», «Женитьба Фигаро», «Жестокие игры («Опасные связи»)», «Затерянный мир», «Илиада», «Капитан Немо», «Королек – птичка певчая», «Красное и черное», «Овод», «Остров сокровищ», «Печальный кипарис», «Последний дюйм», «Путешествие к центру земли», «Скарлетт», «Собор Парижской Богоматери», «Сумерки», «Троя», «Хроники Нарнии»;
- из российской литературы – «12 стульев», «17 мгновений весны», «Бандисткий Петербург», «Бесприданница», «Живые и мертвые», «Звезда», «Золотая цепь», «Лолита», «Место встречи изменить нельзя», «Пером и шпагой», «Приключения Электроника», «Ревизор», «Судьба», «Судьба человека», «Тимур и его команда», «Угрюм-река»;
- современные произведения – «Удушье» Ч.Паланика, «Дневной дозор» и «Ночной дозор» С.Лукьяненко, «Диверсант» по мотивам романа А.Азольского, «Статский советник» Б.Акунина, сериал «Исцеление любовью» по роману Е.Весниной, сериал «Детектив частного сыска Иван Подушкин» по романам Д.Донцовой.
Несколько популярных фильмов ужасов «Звонок», «Корабль-призрак», американский сериал «Все женщины ведьмы» («Зачарованные»), приключенческий фильм «Мумия», кинофильмы «Три полуграции», «Французский поцелуй», «Корсары Булонского леса», мексиканский сериал «Богатые тоже плачут», сериал «Слепой» коллектива авторов, работающих в жанре детектива под литературным псевдонимом Андрей Воронин, современные российские сериалы «Есенин», «И все-таки я люблю», «Татьянин день», военный фильм Ф.Бондарчука «9 рота», а также историко-приключенческий фильм «Адмиралъ», получивший 21 голос респондентов, не вошли в хит-парад экранизаций, поскольку в основе их сюжета лежит не литературное произведение, а специально написанный сценарий.
На вопрос « Какую последнюю книгу вы прочитали?» 20,6% опрошенных затруднились ответить, большинство – в группе студентов вузов и незанятой молодежи (29% и 33% соответственно). Среди названных произведений почти 80% – программные. Российских произведений больше, однако зарубежная классика наряду с современными авторами представлена достаточно разнообразно.
Анализ чтения отдельных категорий респондентов показал, что школьники (в том числе и учащиеся колледжей, техникумов, лицеев) читают в основном произведения Л.Толстого, Ф.Достоевского, Н.Гоголя, М.Булгакова, А.Довженко, И.Котляревского, П.Загребельного, В.Барки, И.Багряного, Г.Маркеса, Э.Хемингуэя, У.Шекспира и др., стихи А.Ахматовой, М.Цветаевой, С.Есенина, М.Лермонтова, А.Пушкина из учебной программы. Среди современников чаще назывались авторы женского детектива, любовно-исторического, приключенческого романа Д.Донцовой, Т.Устиновой, Ю.Шиловой, Дж.Линдсей, К.Ямпольски, А.Дюма, Р.Стивенсона и др. Фантастика и фэнтези занимает значительное место в круге чтения респондентов школьного возраста. Наряду с популярными произведениями С.Кинга, Дж.Роулинг «Гарри Поттер», Дж.Толкина «Властелин колец» прозвучали и менее известные авторы, например, Ф.Паскаль «Игра с огнем. Большая игра», Э.Раткевич «Деревянный Меч», трилогия русского советского писателя Е.А.Федорова «Каменный пояс» и др.
Студенты вузов, работающая и незанятая молодежь активно читает современные российские и переводные детективные, философские романы, фантастику и боевики Ю.Шиловой, Д.Донцовой, А.Бушкова, М. и С.Дяченко, С.Кинга, С.Шелдона, Д.Брауна, П.Коэльо и др. Произведений классики было названо не так много, среди них «Мастер и Маргарита» М.Булгакова, «Тарас Бульба» Н.Гоголя, «Преступление и наказание» и «Идиот» Ф.Достоевского, Ш.Бронте «Джейн Эйр», В.Гюго «Собор Парижской Богоматери», А.Дюма «Королева Марго», П.Загребельный «Роксолана» и др.
Безусловно, учебные программы оказывают сильнейшее влияние на выбор книг. Видимо, поэтому многие программные произведения названы читателями лучшими из прочитанных за последнее время. Однако в целом мотивы чтения респондентов определяются не только требованиями учебной программы, но и влиянием телевидения, личными интересами и предпочтениями.
В вопросе о прочитанных книгах, которые наиболее впечатлили, предлагалось назвать произведения из украинской, русской и зарубежной литературы. К сожалению, было дано значительное количество пустых ответов.
Не назвали ни одного произведения:
- из зарубежной литературы – 25,8%,
- из русской литературы – 36,6%,
- из украинской литературы – 48,9% опрошенных!
Таким образом, наименьшее затруднение респондентов назвать запомнившееся произведение вызвала литература зарубежных стран (Англии, Франции, Германии, Испании, Италии, Ирландии и др.), а наибольшее – украинская литература. Список всех перечисленных произведений достаточно обширен, в настоящем дайджесте он представлен в разделе «Сами читаем – и вам советуем: круг чтения молодежи Луганщины». Приведем 10 лучших из них, по мнению участников опроса (рядом с названием указано количество упоминаний):
- в зарубежной литературе:
В.Шекспир. Ромео и Джульетта – 36
Дж.Роулинг. Гарри Поттер – 33
Ш.Бронте. Джейн Эйр – 16
П. Зюскинд. Парфюмер – 13
Ф.Кафка. Перевоплощение – 13
Д.Браун. Код да Винчи – 12
И.Гете. Фауст – 10
А.Дюма. Граф Монте Кристо – 9
О.Уайльд. Портрет Дориана Грея – 9
Э.Хемингуэй. Старик и море – 9