Національна академія державного управління при Президентові України
Вид материала | Документы |
- Національна академія державного управління при президентові україни одеський інститут, 1183.54kb.
- Національна академія державного управління при президентові україни, 707.98kb.
- Національна академія державного управління при президентові україни, 591.08kb.
- Національна академія державного управління, 196.96kb.
- Національна академія державного управління при Президентові України Одеський регіональний, 83.35kb.
- Президентові України " затверджено", 395.01kb.
- ) Національної академії державного управління при Президентові України (далі Національна, 122.72kb.
- Правила користування електронною поштою в Дніпропетровському регіональному інституті, 15.68kb.
- Національна академія державного управління при президентові україни на правах рукопису, 37.92kb.
- Тимцуник Василь Іванович. Реформування системи влади та державного управління в урср:, 268.99kb.
| Національна академія державного управління при Президентові УкраїниЦЕНТР ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯНавчальної мережі глобального розвитку Світового банку |
03057, м. Київ, вул. Ежена Потьє, 20, тел.: 241-9840/41/42, факс: 241-9844
www.uapa-dlc.org.ua; zhanna@uapa-dlc.org.ua
Про заочно-дистанційну форму навчання
З 2006 р. у Національній академії державного управління при Президентові України та її регіональних інститутах державного управління
в Дніпропетровську, Львові, Одесі та Харкові розпочинається
підготовка магістрів за заочно-дистанційною формою навчання
за спеціальністю “Державне управління”
(тривалість навчання 30 міс., 2,5 роки).
Заочно-дистанційне навчання є інноваційною формою підготовки, що здійснюється безпосередньо за місцем перебування слухачів без відриву від основної діяльності та на основі використання сучасних інформаційних і телекомунікаційних технологій (ІКТ). |
Додатковими вимогами до осіб, які вступають на заочно-дистанційну форму навчання (ДН), є:
готовність до користування сучасними інформаційними і телекомунікаційними технологіями, що визначається при вступі на основі комп’ютерного тестування, порядок якого встановлюється приймальною комісією Академії;
наявність доступу до Інтернету та електронної пошти.
МОДЕЛЬ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ
Навчальний процес здійснюється під час очних сесій та в міжсесійний період.
Очні сесії трьох видів:
вступні;
екзаменаційні;
літні школи інтенсивного навчання.
Вступні та екзаменаційні сесії терміном до одного тижня проводяться чотири рази на рік і призначаються для:
проведення інструктивних заходів стосовно загальних питань організації ДН;
проведення лекцій, практичних і семінарських занять з дисциплін, що вивчаються дистанційно в міжсесійний період;
проведення консультацій та очного підсумкового контролю успішності засвоєння програм навчальних дисциплін, що вивчалися.
ІННОВАЦІЯ ПРОГРАМ МАГІСТЕРСЬКОЇ ПІДГОТОВКИЛітні школи інтенсивного навчання терміном два тижні організовуються один раз на рік і призначаються для вивчення дисциплін навчальної програми (іноземних мов, мистецтва ділового спілкування тощо) у режимі інтенсивних тренінгів. |
ПЕРЕВАГИ ДН Слухачі забезпечуються повним комплексом навчально-методичних матеріалів до кожної дисципліни, що включає:
Слухачі мають можливість оперативно і безпосередньо реалізовувати набуту підготовку в практичній роботі. Слухачі на практиці засвоюють сучасні інформаційні технології та методи навчання і діяльності в інформаційному суспільстві. |
У міжсесійний період (10-тижневі семестри) слухачі навчаються дистанційно без відриву від основної діяльності, зокрема, через комп’ютерну систему управління навчальним процесом “Прометей”:
вивчають теоретичний матеріал (навчально-методичний комплекс);
з метою визначення рівня засвоєння теорії складають тести для самоконтролю (“Прометей”);
виконують практичні завдання;
беруть участь у семінарських заняттях, ділових та рольових іграх, інших видах групових занять (у синхронному (Інтернет-чат) та асинхронному режимах (Інтернет-форум), “Прометей”).
НОРМАТИВНІ ЗАСАДИ ВСТУПУ І НАВЧАННЯ
Прийом на заочно-дистанційну форму навчання здійснюється згідно з Положенням про прийом слухачів до Національної академії державного управління при Президентові України, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України
від 14 квітня 2004 р. № 468 та від 12 липня 2005 р. № 547.
Навчання за заочно-дистанційною формою проводиться за кошти державного бюджету, а також на підставі договорів між Академією та підприємствами, установами, організаціями, юридичними і фізичними особами.
Обсяг, структура, якість підготовки слухачів за заочно-дистанційною формою відповідають вимогам державного стандарту освіти, встановленого для освітньо-кваліфікаційного рівня магістра.
Особи, які навчаються за заочно-дистанційною формою, мають статус слухача і на них поширюються права і обов’язки, що визначені законодавством. Слухачам надаються пільги, що передбачені законодавством України для осіб, які навчаються без відриву від виробництва.
Слухачу заочно-дистанційної форми навчання, який виконав навчальну програму, захистив магістерську роботу та склав державні екзамени, рішенням державної екзаменаційної комісії присвоюється кваліфікація магістра і видається диплом встановленого зразка.
Під час навчання слухачі мають право безплатно користуватися аудиторіями, читальними залами, бібліотеками, центром інформаційних технологій, центром дистанційного навчання, брати участь у навчальній і науковій діяльності Академії на умовах, визначених правилами внутрішнього розпорядку.
| Національна академія державного управління при Президентові УкраїниЦЕНТР ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯНавчальної мережі глобального розвитку Світового банку |
03057, м. Київ, вул. Ежена Потьє, 20, тел.: 241-9840/41/42, факс: 241-9844
www.uapa-dlc.org.ua; zhanna@uapa-dlc.org.ua
Про заочно-дистанційну форму навчання
З 2003 р. у Національній академії державного управління при Президентові України запроваджено
підготовку магістрів за заочно-дистанційною формою навчання
за спеціальністю “Управління суспільним розвитком”
(тривалість навчання 30 міс., 2,5 роки),
за якою у 2006 р. відбувся перший випуск магістрів управління суспільним розвитком.
Заочно-дистанційне навчання є інноваційною формою підготовки, що здійснюється безпосередньо за місцем перебування слухачів без відриву від основної діяльності та на основі використання сучасних інформаційних і телекомунікаційних технологій (ІКТ). |
Додатковими вимогами до осіб, які вступають на заочно-дистанційну форму навчання (ДН), є:
готовність до користування сучасними інформаційними і телекомунікаційними технологіями, що визначається при вступі на основі комп’ютерного тестування, порядок якого встановлюється приймальною комісією Академії;
наявність доступу до Інтернету та електронної пошти.
МОДЕЛЬ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ
Навчальний процес здійснюється під час очних сесій та в міжсесійний період.
Очні сесії трьох видів:
вступні;
екзаменаційні;
літні школи інтенсивного навчання.
Вступні та екзаменаційні сесії терміном до одного тижня проводяться три рази на рік і призначаються для:
проведення інструктивних заходів стосовно загальних питань організації ДН;
проведення лекцій, практичних і семінарських занять з дисциплін, що вивчаються дистанційно в міжсесійний період;
проведення консультацій та очного підсумкового контролю успішності засвоєння програм навчальних дисциплін, що вивчалися.
ІННОВАЦІЯ ПРОГРАМ МАГІСТЕРСЬКОЇ ПІДГОТОВКИЛітні школи інтенсивного навчання терміном два тижні організовуються один раз на рік і призначаються для вивчення дисциплін навчальної програми (іноземних мов, мистецтва ділового спілкування тощо) у режимі інтенсивних тренінгів. |
ПЕРЕВАГИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ Слухачі забезпечуються повним комплексом навчально-методичних матеріалів до кожної дисципліни, що включає:
Слухачі мають можливість оперативно і безпосередньо реалізовувати набуту підготовку в практичній роботі. Слухачі на практиці засвоюють сучасні інформаційні технології та методи навчання і діяльності інформаційного суспільства. |
У міжсесійний період (20-тижневі семестри) слухачі навчаються дистанційно без відриву від основної діяльності, зокрема, через комп’ютерну систему управління навчальним процесом “Прометей”:
вивчають теоретичний матеріал (навчально-методичний комплекс);
з метою визначення рівня засвоєння теорії складають тести для самоконтролю (“Прометей”);
виконують практичні завдання;
беруть участь у семінарських занять, ділових та рольових іграх, інших видах групових занять (у синхронному (Інтернет-чат) та асинхронному режимах (Інтернет-форум), “Прометей”).
НОРМАТИВНІ ЗАСАДИ ВСТУПУ І НАВЧАННЯ
Прийом на заочно-дистанційну форму навчання здійснюється згідно з Положенням про прийом слухачів до Національної академії державного управління при Президентові України, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України
від 14 квітня 2004 р. № 468 та від 12 липня 2005 р. № 547.
Навчання за заочно-дистанційною формою проводиться за кошти державного бюджету, а також на підставі договорів між Академією та підприємствами, установами, організаціями, юридичними і фізичними особами.
Обсяг, структура, якість підготовки слухачів за заочно-дистанційною формою відповідають вимогам державного стандарту освіти, встановленого для освітньо-кваліфікаційного рівня магістра.
Особи, які навчаються за заочно-дистанційною формою, мають статус слухача і на них поширюються права і обов’язки, що визначені законодавством. Слухачам надаються пільги, що передбачені законодавством України для осіб, які навчаються без відриву від виробництва.
Слухачу заочно-дистанційної форми навчання, який виконав навчальну програму, захистив магістерську роботу та склав державні екзамени, рішенням державної екзаменаційної комісії присвоюється кваліфікація магістра і видається диплом встановленого зразка.
Під час навчання слухачі мають право безплатно користуватися аудиторіями, читальними залами, бібліотеками, центром інформаційних технологій, центром дистанційного навчання, брати участь у роботі навчальній і науковій діяльності Академії на умовах, визначених правилами внутрішнього розпорядку.