Пояснительная записка
| Вид материала | Пояснительная записка |
- Н. П. Огарёва факультет светотехнический Кафедра экономики и управления на предприятии, 529.21kb.
- Пояснительная записка к Комплексной (Сводной) программе повышения безопасности энергоблоков, 3999.98kb.
- Пояснительная записка к бухгалтерской отчетности за 2011 год пояснительная записка, 457.03kb.
- Ефимов Сергей Николаевич, 2000 г пояснительная записка, 29.34kb.
- Пояснительная записка 4 Примерный план подготовки 5 Содержание программы 8 Квалификационные, 469.64kb.
- Государственная Академия Управления имени С. Орджоникидзе Институт национальной и мировой, 399.35kb.
- Пояснительная записка к бухгалтерской отчетности за 2010 год (тыс руб.) Пояснительная, 938.86kb.
- Т. В. Бабушкина пояснительная записка программа, 2529.77kb.
- М. Ю. Новицкая пояснительная записка программа, 2918.1kb.
- Голубничая Наталия Петровна, Дубикова Светлана Васильевна, учителя русского языка, 1637.35kb.
2. Кафедра педагогики и психологии
(Зав. кафедрой – Белорыбкина Елена Анатольевна, кандидат педагогических наук)
| № | Проблематика, направление в обучении | Контингент обучающихся | Кол-во слушателей | Форма обучения | Объем программ (час.) | Сроки обучения |
| 1 | Курсы долгосрочные | |||||
| 2 | Курсы краткосрочные | |||||
| Региональный проект «Воспитательная работа в образовательном учреждении. Воспитание личности» | ||||||
| 2.1 | Воспитание личности школьника: современные методики и технологии | Руководители общественных объединений, старшие вожатые, классные руководители, социальные педагоги | 25 | С отрывом от работы | 72 | Январь |
| 2.2 | Формирование бесконфликтного взаимодействия субъектов образовательного процесса | Педагоги-психологи | 25 | С отрывом от работы | 72 | Октябрь |
| 2.3 | Организация личностно-развивающего взаимодействия педагога с детьми и их родителями | Заместители руководителей образовательных учреждений по воспитательной работе, классные руководители, тьюторы образовательных учреждений г. Кирова | 25 | С частичным отрывом от работы (16.00 - 19.30) | 72 | Февраль |
| 2.4 | Имидж образовательного учреждения и педагога как средство маркетинговой коммуникации | Методисты муниципальной методической службы по воспитательной работе, заместители руководителей образовательных учреждений по воспитательной работе, классные руководители, тьюторы | 25 | С отрывом от работы | 72 | Февраль (на базе Дворца творчества детей и молодежи) |
| 2.5 | Воспитание личности: психолого-педагогическое и методическое сопровождение конкурса «Воспитать человека» | Педагоги образовательных учреждений | 25 | С отрывом от работы | 72 | Март |
| | Итого по региональному проекту «Воспитательная работа в образовательном учреждении. Воспитание личности»: | | 125 | | 360 | |
| Региональный проект «Подготовка педагогов образовательных учреждений к реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) и Федеральных государственных требований (ФГТ)» | ||||||
| 2.6 | Профессиональное развитие педагогических кадров в условиях Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) | Педагоги образовательных учреждений Уржумского р-на | 25 | С отрывом от работы | 72 | В течение года |
| 2.7 | Основы воспитания личности школьника: интеграция ресурсов муниципальной системы образования в условиях Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) | Методисты ММС по воспитательной работе, заместители директоров по воспитательной работе, классные руководители, классные воспитатели, (обучение в команде) | 25 | С отрывом от работы | 72 | Апрель |
| | Итого по региональному проекту «Подготовка педагогов образовательных учреждений к реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)и Федеральных государственных требований (ФГТ)»: | | 50 | | 144 | |
| Региональный проект «Интеграция основного и дополнительного образования» | ||||||
| 2.8 | Методическое сопровождение развития творческих способностей детей в информационно-коммуникативном пространстве образовательного учреждения | Редакторы школьных газет, руководители пресс-центров, администраторы сайтов | 25 | С отрывом от работы | 72 | Июнь |
| 2.9 | Содержание летнего отдыха обучающихся (педагогика летнего отдыха) | Начальники, старшие вожатые летних оздоровительных пришкольных лагерей, педагоги | 25 | С отрывом от работы | 72 | Май |
| 2.10 | Социальная педагогика: психолого-педагогическая поддержка социализации ребенка | Педагоги ОУ, социальные педагоги, педагоги-психологи | 25 | С отрывом от работы | 72 | Ноябрь |
| 2.11 | Организация личностно-развивающего взаимодействия педагога с детьми, пережившими насилие | Педагоги образовательных учреждений | 25 | С отрывом от работы | 72 | Июнь |
| 2.12 | Педагогика дополнительного образования: профессиональное развитие педагогических кадров | Педагоги дополнительного образования естественнонаучной, декоративно-прикладной, технической направленности | 25 | С отрывом от работы | 72 | Январь 18.01-27.01 (на базе областного Центра технического творчества учащихся) |
| | Итого по региональному проекту «Интеграция основного и дополнительного образования»: | | 125 | | 360 | |
| Региональный проект «Школа молодого педагога» | ||||||
| 2.13 | Профессиональное развитие молодых педагогов: личный менеджмент (совместно с профильными кафедрами) | Молодые педагоги со стажем работы до 3-х лет 1 группа 2 группа | 25 25 | С отрывом от работы С отрывом от работы | 72 72 | Январь -Декабрь Март - Декабрь |
| | Итого по региональном проекту «Школа молодого педагога»: | | 50 | | 144 | |
| Региональный проект «Методическое сопровождение процесса развития творческих способностей детей» | ||||||
| 2.14 | Научно-методическое сопровождение развития детской одаренности в образовательном учреждении | Педагоги образовательных учреждений | 25 | С отрывом от работы | 72 | Январь |
| 2.15 | Педагогика дополнительного образования: стратегия развития | Руководители, методисты учреждений дополнительного образования детей | 25 | С отрывом от работы | 72 | Октябрь |
| 2.16 | Педагогика дополнительного образования: психолого-педагогическое и методическое сопровождение конкурсов профессионального мастерства | Педагоги учреждений дополнительного образования детей | 25 | С отрывом от работы | 72 | Февраль |
| | Итого по региональному проекту «Методическое сопровождение процесса развития творческих способностей детей» | | 75 | | 216 | |
| Региональный проект «Проблемы современного учебного занятия» | ||||||
| 2.17 | Традиции и инновации современного урока: ресурсы повышения эффективности в условиях Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) | Педагоги ОУ | 25 | С отрывом от работы | 72 | Март |
| 2.18 | Дидактическая и социально-педагогическая поддержка субъектов образовательного процесса в условиях Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) | Команды педагогических колледжей | 25 | С отрывом от работы | 72 | Ноябрь |
| | Итого по региональному проекту «Проблемы современного учебного занятия»: | | 50 | | 144 | |
| Региональный проект «Стажерские практики в режиме опытно-экспериментальной работы» | ||||||
| 2.19 | Профессиональный рост педагога как условие эффективной реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) | Педагоги образовательных учреждений 1 группа (Педагоги ГОУ «Гимназия №1 г Кирово-Чепецка, МОАУ Гимназия им.А.Грина г.Кирова, МОУ СОШ пгт Нема 2 группа (Педагоги МОУ СОШ с.Среднеивкино Верхошижемского р-на, МОУ СОШ №37 г.Кирова, ГМК г.Вятские Поляны) | 25 25 | С отрывом от работы С отрывом от работы | 72 72 | В течение года В течение года |
| 2.20 | Становление и развитие метапредметных результатов образования | Педагоги ГОУ ДОД Дворец творчества детей и молодежи, МОУ СОШ с УИОП №1 г.Советска, ГОУ «Гимназия г.Уржум Кировской области» | 25 | С отрывом от работы | 72 | В течение года |
| | Итого по региональному проекту «Стажерские практики в режиме опытно-экспериментальной работы»: | | 75 | | 216 | |
| 3 | Курсы краткосрочные в режиме творческой лаборатории | |||||
| 3.1 | Ювенальные технологии в образовательном процессе | Педагоги всех типов образовательных учреждений | 25 | С отрывом от работы | 72 | В течение года |
| 3.2 | Адаптация начинающих специалистов к профессиональной деятельности | Педагоги всех типов образовательных учреждений | 25 | С отрывом от работы | 72 | В течение года |
| 3.3 | Содержание внеурочной деятельности в условиях реализации. Концепции духовно-нравственного воспитания | Заместители директоров по воспитательной работе, руководители методических объединений классных руководителей | 25 | С отрывом от работы | 72 | В течение года |
| 3.4 | Технология разработки учебного модуля в условиях Федерального государственного образовательного стандарта (совместно с кафедрой теории и практики профессионального образования) | Педагоги-психологи учреждений системы СПО | 25 | С отрывом от работы | 72 | В течение года |
| | Итого: | | 100 | | 288 | |
| 4 | Курсы дистанционного обучения | |||||
| 4.1 | Технологии работы педагога-психолога в условиях Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) | Педагоги-психологи | 25 | Дистанционное обучение | 72 | По мере комплектования группы |
| 4.2 | Содействие профессиональному самоопределению обучающихся в условиях профильной школы | Педагоги образовательных учреждений | 25 | Дистанционное обучение | 72 | Октябрь |
| 4.3 | Развитие профессиональной компетентности воспитателей групп продленного дня и пришкольных интернатов в условиях Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) | Воспитатели групп продленного дня, воспитатели пришкольных интернатов | 25 | Дистанционное обучение | 72 | Апрель |
| 4.4 | Нравственное воспитание личности: детский коллектив как объект и субъект воспитания | Классные руководители | 25 | Дистанционное обучение | 72 | В течение года |
| | Итого: | | 100 | | 288 | |
| 5 | Консультации | |||||
| 5.1 | Актуальные проблемы обучения, воспитания и развития | Заместители руководителей образовательных учреждений, классные руководители, педагоги, психологи | | | | Каждый вторник месяца |
| | Итого по кафедре педагогики и психологии: | | 750 | | 2160 | |