Організація виховної та позакласної роботи в школі

Вид материала

Документы

Содержание Назва гуртка Проблема, над якою працює колектив школи Проблема, над якою працює шкільне методичне об'єднання класних керівників 2. Функції шкільного методичного об'єднання класних керівників 3. Документація шкільного методичного об'єднання класних керівників Список класних керівників (2011-2012 навчальний рік) Робота з батьками

Подобный материал:

• Виховної роботи: досвід, проблеми, пошуки. Організація змістовного дозвілля школярів, 63.68kb.
• Відділ виховної роботи Історична довідка, 86.52kb.
• Організаційні форми виховної роботи Поняття позакласної та позашкільної виховної роботи, 185.89kb.
• План роботи в школі Іступеня на 2011-2012, 109.07kb.
• Організація І методики проведення позакласної роботи з математики з молодшими учнями., 301.63kb.
• Тематика педагогічних рад з питань виховання організація діяльності класного керівника, 64.14kb.
• Наказ “ ” 200 року № про стан методичної роботи в школі, 34.92kb.
• План виховної роботи має враховувати : Мету виховання. План це не просто перелiк виховних, 68.98kb.
• Аналіз виховної роботи в школі за 2008-2009, 886.61kb.
• Тест для визначення рівня підготовки до організації виховної роботи заступника директора, 53.67kb.

Організація виховної та позакласної роботи в школі

  

Виховна система школи – це цілісна структура, яка сприяє успішній діяльності виховання. У школі відбувається моральне становлення учнів, формування в них творчого мислення, відповідальності. Пріоритетним у виховній роботі школи є:

  

- реалізація особистісно орієнтованого підходу в навчально-виховному процесі;

  

- залучення молоді до національної та світової культури;

  

- збереження морального та фізичного здоров’я підростаючого покоління;

  

- виховання патріотизму, громадських якостей особистості;

  

- забезпечення педагогічних умов для соціалізації школярів, виховання в них життєвої компетентності.

  

Для реалізації цих завдань у школі розроблений план виховної роботи навчального закладу та окремі плани, які були затверджені на засіданнях методичних об’єднань класних керівників. Ці плани охоплюють всі напрямки виховання: патріотичне, правове, моральне, художньо-естетичне, трудове, фізичне, екологічне, превентивне та включають у себе календарні, традиційні шкільні свята, заходи, конкурси, міські заходи щодо втілення національної програми «Діти України», «Комплексної програми профілактики злочинності і бездоглядності», «Програми профілактики ВІЛ-інфекції», «Національної програми відродження та розвитку українського козацтва», заходи щодо зміцнення моральності та утвердження здорового способу життя та ін.

  

  

З метою виявлення обдарованих дітей та розвитку їх творчих здібностей у школі організовано роботу гуртків за інтересами.

 


Організація гуртків у 2011-20102навчальному році

 

Назва гуртка	Клас	Кількість годин	День проведення	Вчитель
«Веселі нотки»	3-4 кл	2	понеділок, середа
«Чарівний пензель» за програмою «Композиція»	7-мі кл.	2	середа
«Умілі руки»	6-ті кл.	2	середа, четвер
«Захисник Вітчизни»	11-ті кл.	2	четвер
«Енергозбереження»	9-ті кл.	1	вівторок

  

 

  

Для керування виховним процесом в школі створено методичне об'єдання класних керівників.

  

Методичне об'єднання класних керівників – структурний підрозділ внутрішньошкільної системи керування виховним процесом, який координує науково-методичну та організаційну роботу класних керівників. 

  

Проблема, над якою працює колектив школи: "Створення психолого – педагогічних умов для підвищення рівня навчальних досягнень і формування активності та загальної культури учнів". 

  

Проблема, над якою працює шкільне методичне об'єднання класних керівників: "Підвищення ефективності діяльності роботи класних керівників шляхом діагностики та моніторингу".

  

  


1. Основні завдання шкільного методичного об'єднання класних керівників:

• підвищення теоретичного, науково-методичного рівня підготовки класних керівників із питань психології та педагогіки;
  
• забезпечення виконання єдиних принципових підходів до виховання й соціалізації учнів;
  
• озброєння класних керівників сучасними виховними технологіями та знанням сучасних форм і методів роботи;
  
• вивчення, узагальнення та використання передового педагогічного досвіду роботи класних керівників;
  
• координування планування, організації та педагогічного аналізу виховних заходів класних колективів;
  
• сприяння становленню й розвитку системи виховної роботи класних керівників.
  

2. Функції шкільного методичного об'єднання класних керівників:

• організує колективне планування і колективний аналіз життєдіяльності класних колективів; 
  
•  координує виховну діяльність класних колективів та організує їхню взаємодію в педагогічному процесі;
  
• планує і постійно коригує принципи виховання та соціалізації учнів;
  
• організує вивчення та запровадження класними керівниками сучасних технологій виховання, форм і методів виховної роботи;
  
• обговорює соціально-педагогічні програми класних керівників і творчих груп педагогів, матеріалами узагальнення передового досвіду роботи класних керівників, матеріалами атестації класних керівників;
  
• оцінює роботу членів об'єднання, клопочеться перед аміні стацією школи про заохочення класних керівників.
  

3. Документація шкільного методичного об'єднання класних керівників:

• список членів методичного об'єднання;
  
• річний план роботи методичного об'єднання;
  
• протоколи засідань методичного об'єднання;
  
• аналітичні матеріали за підсумками проведених заходів, тематичного адміністративного контролю (копії довідок, наказів).
  

Перспективний план роботи шкільних методичних об'єднань класних керівників 

  

І. Склад шкільних методичних об'єднань класних керівників: 

  

1. Методичне об'єднання класних керівників 1-4 класів (керівник –  

Проблема: «Розвиток школяра на засадах особистісно-орієнтованого навчання».

  

2. Методичне об'єднання класних керівників 5-8 класів (керівник –.). 

  

Проблема: «Вдосконалення професійної майстерності класних керівників у вихованні підлітків та п'ятикласників в умовах адаптації».

  

3. Методичне об'єднання класних керівників 9,11 класів (керівник –

  

Проблема: «Взаємозв’язок і взаємопорозуміння між класним керівником і класом, робота над створенням органів самоврядування, формування в учнів життєвих цілей та мети на майбутнє».

  


ІІ. Тематика засідань шкільних методичних об'єднань класних керівників: 

  

1. Аналіз роботи шкільного методичного об'єднання класних керівників за минулий навчальний рік та завдання на новий навчальний рік).

  

2. Учнівське самоврядування як засіб підготовки дітей до життя в сучасних умовах ().

  

3. Педагогічна діагностика сімейного виховання і організація роботи з батьками на її основі ().

  

4. Діагностичний метод для виявлення труднощів у виховній роботі

5. Підведення підсумків роботи шкільного методичного об'єднання класних керівників за навчальний рік).

 

Список класних керівників
(2011-2012 навчальний рік)

Початкові класи (1-4 класи)

             1-А


 

Середні класи (5-9 класи)

9-Є

Старші класи (11 класи)


 


План роботи шкільного методичного об’єднання класних керівників на 2011/2012 навчальний рік

 

ВЕРЕСЕНЬ

 

1. Проведення засідання з питання результатів виховної роботи у 2008-2009 навчальному році (15.09.09р.).

 

2. Визначення основних напрямків методичної та виховної роботи на 2009-2010 навчальний рік (15.09.09р.).

 

3. Затвердження перспективного плану роботи шкільного МО класних керівників на 2009-2010 навчальний рік (15.09.09р.).

 

4. Проведення анкетування класних керівників з метою з'ясування труднощів у роботі (протягом місяця).

 

5. Затвердження планів роботи МО класних керівників на І семестр 2009-2010 навчального року (15.09.09р.).

 

6. Вибори голів МО 1-4-х, 5-6-х, 7-8-х, 9-11-х (15.09.09р.).

 

7. Затвердження планів виховної роботи (до 01.09.09р.).

 

8. Консультації з питань виховної роботи для класних керівників (протягом місяця ).

 

9. Організація роботи шкільного самоврядування «РУУШ». Звітно-виборча конференція РУУШ (18.09.09)

 


ЖОВТЕНЬ

 

1. Затвердження планів МО класних керівників та оформлення класних куточків (до 05.10.09р.).

 

2. Участь у заходах Місячника безпеки (протягом місяця)

 

3. Участь у виховних заходах щодо відзначення 65-ї річниці визволення України від німецько-фашистських загарбників (19.10-23.10.09)

 

4. Відвідування уроків та виховних заходів класних керівників, які працюють в п’ятих класах в рамках адаптації учнів до середньої школи (протягом місяця).

 

5. Проведення анкетування учнів п’ятих класів з метою виявлення рівня адаптації (до 09.10.09р.).

 

6. Теоретичний семінар для керівників МО класних керівників «Проблеми розвитку учнівського самоврядування в школі» (28.10.09р.).

 


ЛИСТОПАД

 

1. Участь у тематичному семінарі «Взаємини у системі «Вчитель- учень- батьки».
   
2. 
   

 

3. Участь у місячнику педагогічної майстерності (протягом місяця).
   

 

4. Аналіз результатів анкетування класних керівників, ознайомлення з діаграмою рівня методичної підготовки педагогів із питань виховання. З’ясування, якої методичної допомоги потребують класні керівники (протягом місяця).


 

5Участь у Місячнику «Молоде покоління обирає здоров’я» (протягом місяця).


 

.6Відвідування виховних заходів класних керівників, які атестуються (протягом місяця )


 


ГРУДЕНЬ

 

4. Огляд літератури з проблем виховної роботи (протягом місяця).
   

 

5. Участь у заходах Місячника етико-естетичного виховання та декаді морально-етичного виховання
   

 

6. Участь у загальноміської операції «Родина» (робота з ново виявленими сім’ями з «групи ризику» та сім’ями, які перебувають у складних умовах проживання.
   
7. 
   

 

8. Відвідування виховних заходів класних керівників, які атестуються (протягом місяця )
   
9. 
   

 


СІЧЕНЬ

 

1. Підведення підсумків виховної роботи за перший семестр 2009-2010 навчального року (з 11.01.10р. по 15.01.10р.).

 

2. Планування виховної роботи на другий семестр (з 11.01.10р. по 15.01.10р.).

 

3.Затвердження планів роботи МО класних керівників на ІІ семестр 2009-2010 навчального року (з 11.01.10р.).

 

4.Підведення результатів рейтингу поведінки та рейтингу навчальних досягнень класних колективів за І семестр 2009-2010 навчального року (з 11.01.10р. по 15.01.10р.).

 

5.Участь членів методичного об’єднання класних керівників в педагогічній раді школи «Спільна робота вихователів-наставників, учителів-предметників та батьків у формуванні індивідуальної освітньої траєкторії» (05.01.2010р. )

 

6.Консультації з питань виховної роботи для класних керівників (протягом місяця )

 

7. Вивчення питання «Організація виховної роботи на паралелі 8-х класів» (протягом місяця).

 


ЛЮТИЙ

 

1.Вивчення індивідуальних особливостей учнів, їх інтересів та потреб (01-15.02.2010р.)

 

2.Організація роботи органів шкільного самоврядування РУУШ на ІІ семестр 2009-2010 н.р. (04.02.2010р.).

 

3.Відвідування виховних заходів класних керівників, які атестуються (протягом місяця )

 

4.Участь у Місячнику громадянсько-правового виховання « Я - громадянин, я –патріот, я –житель свого міста» (протягом місяця )

 

5. Педагогічний консиліум «Творчість класного керівника шляхи, звільнення від стереотипів»(ІІ тиждень)

 

6. Вивчення питання «організація роботи з дітьми потребуючих категорій». (15.02-26.02)

 


БЕРЕЗЕНЬ

 

1.Участь у Місячнику книжки (протягом місяця )

 

2. Підготовка та проведення педради «Виховне середовище школи: як піднести його ефективність?» (23.03.2010р.).

 

3.Семінар-практикум для керівників ШМО класних керівників «Роль класного керівника».

 

4.Вивчення нових технологій організації виховного процесу (протягом місяця ).

 

5.Презентація досвіду класних керівників, які атестуються (25.03.2010р. ).

 

6.Участь у творчому звіті вчителів, які атестуються (кінець місяця ).

 

7. Участь у міському виховному заході «Міс весна».

 


КВІТЕНЬ

 

1. Участь у Місячнику довкілля «Славутич - наш дім» (протягом місяця ).

 

2.Ознайомлення з новими надходженнями фахової літератури (протягом місяця).

 

3.Участь у тематичному і персональному контролі за виховним процесом (протягом місяця).

 

4. Участь у міському конкурсі ДЮІР.

 

ТРАВЕНЬ

 

1.Підбиття підсумків роботи з виховання учнів у навчальному році та визначення завдань колективу на новий навчальний рік .

 

2.Проведення анкетування класних керівників та учнів за підсумками роботи за рік

 

3.Підбиття підсумків змагання на найактивнішого учасника загально-шкільних заходів, рейтингу поведінки учнів 5-11 класів.

 

4.Участь у конкурсі – захисті учнівських самоврядних проектів.

 

5.Аналіз роботи МО класних керівників за поточний рік.

 

6.Вивчення та узагальнення педагогічного досвіду класних керівників (протягом місяця).

 

7. Участь у декадах родинного виховання та військово-патріотичного виховання.


РОБОТА З БАТЬКАМИ

 

1.Участь у загально-шкільних батьківських зборах (протягом року)

2.Участь у батьківських лекторіях (протягом року).

3.Формування батьківських комітетів по класах. Делегатів до батьківської ради школи (протягом вересня )

4.Постійний контроль сімей ризику (протягом року)

5.Батьківські збори по класах (протягом року).

6.Підтримувати зв’язок з родинами, де виховуються учні, схильні до правопорушень (протягом року).

7.Здійснювати правову освіту батьків (протягом року) (протягом року)

8.Вивчення умов проживання й виховання учнів.