Строительная механика Общая трудоемкость дисциплины
| Вид материала | Документы |
СодержаниеМежпредметная связь Основные дидактические единицы (разделы) Требования к результатам освоения дисциплины |
- Аннотация дисциплины " Методы защиты информации " Общая трудоемкость, 28.79kb.
- «Строительная механика и металлические конструкции», 76.69kb.
- Аннотация дисциплины «История архитектуры и строительной техники» Общая трудоемкость, 24.04kb.
- Экзамен и зачёт. Аннотация дисциплины «Геометрия» Общая трудоемкость изучения дисциплины, 399.5kb.
- Аннотация дисциплины «Архитектура гражданских и промышленных зданий и сооружений» Общая, 46.54kb.
- Теоретическая механика Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет, 14.94kb.
- "Квантовая химия" Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зе, 144, 16.77kb.
- Рабочая программа дисциплины «Теоретическая механика» наименование, 700.1kb.
- Аннотация дисциплины «Общая и неорганическая химия» Общая трудоемкость дисциплины составляет, 19.38kb.
- Механика грунтов Общая трудоемкость дисциплины, 26.44kb.
Строительная механика
Общая трудоемкость дисциплины: 6 зачетных единиц (216 академических часов).
Цели дисциплины:
формирование у обучающихся базовых знаний по расчету зданий и сооружений, необходимых для их проектирования или реконструкции. При изучении дисциплины формируются профессиональные компетенции в области проектно-конструкторской деятельности бакалавра по направлению «Строительство».
Развивающая цель: развитие у обучающихся стремления к саморазвитию, к повышению кругозора по вопросам изучаемой дисциплины.
Межпредметная связь:
Перечень основных дисциплин и их разделов (тем), усвоение которых необходимо студентам для изучения данной дисциплины: «Высшая математика», «Физика», «Теоретическая механика», «Техническая механика».
Дисциплина является базой для дисциплин: «Металлические конструкции», «Железобетонные и каменные конструкции», «Конструкции из дерева и пластмасс».
Основные дидактические единицы (разделы):
Расчет статически определимых систем. Основные теоремы об упругих системах и определение перемещений в статически определимых системах. Расчет статически неопределимых систем методами сил и перемещений. Матричная форма метода перемещений расчета стержневых систем. Расчет с использованием метода конечных элементов. Устойчивость сооружений.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
– стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
– использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности (ПК-1);
– выявление естественнонаучной сущности проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечение их для решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-2);
–понимание сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, понимание опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдение основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК-4);
– владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-5).
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
– знать методы расчета статически определимых и неопределимых стержневых систем при действии статических и динамических нагрузок;
– уметь применять знания, полученные по строительной механике при изучении дисциплин профессионального цикла («Металлические конструкции», «Железобетонные и каменные конструкции», «Конструкции из дерева и пластмасс»);
– владеть основными современными методами постановки, исследования и решения задач механики.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.