Аннотация программы учебной дисциплины в2 «Конструктивное моделирование одежды» Цели и задачи дисциплины
| Вид материала | Документы |
Содержание2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. 3. Содержание дисциплины. Основные разделы. |
- Программа дисциплины дпп. Дс. 03 Конструктивное моделирование цели и задачи дисциплины:, 244.75kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины (модуля) Моделирование, 84.13kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Экология» Цели и задачи дисциплины, 10.59kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины Основы безопасности труда Цели и задачи, 47.72kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Механика жидкости и газа» Цели, 60.08kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины «нот журналиста» Цели и задачи дисциплины, 19.26kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины «История Австрии и Швейцарии» Цели и задачи, 26.89kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Статистические методы обработки информации», 49.02kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины «Инвестиционный анализ» Цели и задачи дисциплины, 18.27kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Технология, комплексная механизация, 127.54kb.
Направление подготовки
262200 – Конструирование изделий легкой промышленности
Профиль: «Конструирование швейных изделий»
Аннотация программы учебной дисциплины
Б3.В2 «Конструктивное моделирование одежды»
1. Цели и задачи дисциплины.
Целью изучения дисциплины является подготовка конструктора, способного к творческой деятельности при разработке модельных конструкций новых образцов швейных изделий.
Задачами дисциплины являются: ознакомление с современными тенденциями в конструктивном моделировании одежды, изучение теоретических основ и получение практически навыков приемов конструктивного моделирования при разработке модельных конструкций изделий любых силуэтных форм и покроев различного ассортимента.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
– готовность эффективно использовать традиционные и новые методы конструирования швейных изделий с учетом эстетических, экономических и других параметров проектируемого изделия (ПК-4);
– готовность конструировать швейные изделия в соответствии с требованиями эргономики и прогрессивной технологии производства, обеспечивая им высокий уровень потребительских свойств и эстетических качеств (ПК-6);
– готовность обосновывать принятие конкретного технического решения при конструировании швейных изделий (ПК-7);
– готовность использовать информационные технологии и системы автоматизированного проектирования при конструировании швейных изделий (ПК-19).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: методы и приемы конструктивного моделирования при разработке новых моделей одежды; последовательность модификации исходной базовой конструкции в модельную; конструктивные средства решения различных форм и силуэтов одежды.
уметь: воспринимать костюм как композиционно и конструктивно взаимосвязанную систему объемов; составлять последовательность процедур модельной модификации исходной конструкции и использовать рациональные методы конструктивного моделирования; разрабатывать чертежи модельных конструкций деталей плечевой и поясной одежды различных силуэтных форм; воплощать творческие замыслы в реальные модели и конструкции современной одежды.
владеть: приемами конструирования изделий со втачными рукавами для углубленной и фигурной проймы, с рубашечными рукавами, рукавами покроя реглан, цельнокроеными.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
Принципы инженерно-художественного проектирования промышленных изделий. Алгоритмы модельных преобразований базовых конструкций одежды. Методы конструктивного моделирования без изменений и с изменениями силуэтной формы исходной конструкции по эскизам и образцам моделей. Методы конструктивного моделирования основных деталей мужской, женской и детской одежды со втачными рукавами для углубленной и фигурной проймы, с рубашечными рукавами, рукавами покроя реглан, цельнокроеными и комбинированными рукавами. Конструирование воротников различных форм и моделей.
Трудоемкость – 252 часа (7 зачетных единиц).