Урока
Вид материала | Урок |
- Анализ и самооценка урока технологии, 19.45kb.
- План урока Оргмомент Мотивационное начало урока. Объявление темы, целей урока, 75.92kb.
- Урока Тема, цель, и структура урока, 23.7kb.
- Тематическое и поурочное планирование. Урок это зеркало общей и педагогической культуры, 409.5kb.
- Методика проведения урока Подготовка и проведение урока Виды анализа урока Анализ проведения, 1966.65kb.
- План урока: Организационный момент. Постановка темы и цели урока 5 мин. Изучение нового, 76.57kb.
- Карта анализа урока цель посещения урока, 186.71kb.
- Урока Тема урока Тип урока, 181.45kb.
- Урока Тема урока Тип урока, 371.5kb.
- План-конспект урока по информатике Тема урока: «Поисковые информационные системы», 228.6kb.
Задания учащимся 5 класса
для самостоятельного изучения тем на время карантина.
Дата | № урока | Урок | Тема урока |
03.02 | 1 | русский язык | Буквы ё-о после шипящих в корне слова Д З: упр.444 |
2 | музыка | | |
3 | русский язык | Буквы ы- и после ц Д З: п. 86; упр.446,448 | |
4 | ОБЖ | Опасные вещества. Взрыв и обрушение дома. п.11 стр. 52-54 п. 12 стр 54-66 | |
5 | физ-ра | Учет техники выполнения нижней прямой подачи | |
6 | | | |
04.02 | 1 | русский язык | Буквы ы- и после ц Д З: п.84-86,упр.447 |
2 | математика | Деление и дроби Д З п.27 № 1076, № 1079, № 1082 | |
3 | литература | Бунин « В деревне» (рассказ, читать) | |
4 | история | П. 31 . Древняя Спарта стр. 140-144 | |
5 | технология(шв.д,т,т) | Т.Т.- Практическая работа. Изготовление изделий декоративно- прикладного назначения. Конструирование и моделирование. Стр. 49-50 | |
6 | | | |
05.02 | 1 | русский язык | Повторение Д З: составить предложения со словами на стр. 166-167 |
2 | математика | Деление и дроби Д З п. 27 № 1077, № 1080, № 1083 | |
3 | немецкий язык | Тема5. Упр.1с.Стр.130. | |
4 | физ-ра | Обучение прямому нападающему удару | |
5 | природоведение | Д З : п. 38 | |
6 | | | |
07.02 | 1 | русский язык | Повторение Д З: упр.439,443 |
2 | математика | Смешанные числа Д З п. 28 № 1109, № 1111, № 1114 | |
3 | немецкий язык | Тема 5.Упр.3.Стр.130-131. | |
4 | литература | Бунин « в Деревне» (пересказ) | |
5 | история | П. 32 Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей стр. 144- 149 | |
6 | | | |
08.02 | 1 | математика | Смешанные числа Д З п. 28 № 1110, № 1112, № 1114 |
2 | Русский язык | Повторение Д З: упр.442 | |
3 | физ-ра | Обучение прямому нападающему удару | |
4 | искусство | Дорисовать скелет дерева | |
5 | русский язык(инд) | | |
6 | технология(шв.д,т,т) | Т.Т.Практическая работа. Изготовление изделия дек.- приклад. наз. Конструирование и моделирование.Стр. 50-52. | |
Дата | № урока | Урок | Тема урока |
09.02 | 1 | математика | Сложение и вычитание смешанных чисел Д З п. 29 № 1136(а-г), № 1137, № 1143(а) |
2 | немецкий язык | Тема 5.Упр.8с.Стр.134. | |
3 | природоведение | Д З : п. 39 | |
4 | математика(инд) | | |
5 | технология | Аппликация из ткани на цветном картоне | |
6 | | | |
10.02 | 1 | русский язык | Самостоятельные и служебные части речи Д З: п.87;упр.459,462(устно),463(письменно) |
2 | музыка | | |
3 | русский язык | Имя существительное как часть речи Д З: п.88; упр.465,467(письменно),469(устно) | |
4 | ОБЖ | Опасные ситуации на улице. п.13 стр. 66-76 | |
5 | физ-ра | Совершенствование нападающего удара | |
6 | | | |
11.02 | 1 | русский язык | Имя существительное как часть речи Д З: п.88; упр.470,471 |
2 | математика | Сложение и вычитание смешанных чисел Д З п. 29 № 1138, № 1141, № 1143(б) | |
3 | литература | Андреев « Петька на даче» (читать, пересказ) | |
4 | история | П.33 олимпийские игры в древности стр.149- 154 | |
5 | технология(шв.д,т,т) | Т.Т. Практич. работ. Изготов. издел. декор.-приклад. назнач. Практическая работа № 10. | |
6 | | | |
12.02 | 1 | русский язык | Имена существительные одушевленные и неодушевленные Д З: п.90 упр. 479 |
2 | математика | Сложение и вычитание смешанных чисел Д З п. 29 № 1139, № 1140, № 1142 | |
3 | немецкий язык | Повторить лексику по теме 5. | |
4 | физ-ра | Совершенствование нападающего удара | |
5 | природоведение | Д З п. 40 | |
6 | | |