Программа элективного курса по английскому языку «Английская грамматика. Языковая лаборатория» для 10 класса

Вид материалаПрограмма
Подобный материал:
Муниципальное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 22 г. Томска.


Согласовано на Утверждаю

заседании заседании НМС директор МОУ СОШ№ 22

протокол № от ________/ Т. М. Яткина

« »__________ 2009 г. « »________2009 г.


Программа


элективного курса по английскому языку


«Английская грамматика. Языковая лаборатория»

для 10 класса.


Автор: Романова А.Г.,

учитель английского языка,

высшей квалификационной категории

г. Томск, МОУ СОШ № 22 г. Томска


2009 г

Пояснительная записка.


Элективный курс «Английский язык. Языковая лаборатория» является частью профильно – ориентированного обучения, основанном с учётом потребностей учащихся в расширении и систематизации навыков практического владения английским языком.

Данная программа рассчитана на 17 учебных занятий. Основной формой проведения занятий является практикум, на котором происходит формирование и систематизация грамматических навыков через изучение проблемных и сложных тем.

В программу включён учебный материал, который недостаточно представлен в базовом курсе.

На первый план выступает самостоятельная деятельность обучающихся на уроке, умение применять теоретические знания на практике. Содержание обучения имеет мотивационно-побудительную направленность, информативность, доступность. Обучение предполагает сочетание лекционных и практических занятий с преобладанием практической деятельности в индивидуальной, групповой и коллективной форме.

Предполагается широкое использование тренировочного и контрольно- измерительного материала, который является источником приобретения знаний и источником средств выражения этих знаний. Кроме того, грамматический материал характеризуется коммуникативной направленностью, так как приобретаемые учащимися знания, предназначаются не только для систематизации их уровня владения грамматикой, но и для обмена этими знаниями в процессе общения.


Цель курса:


- систематизировать и углубить знания обучающихся по проблемным грамматическим темам.


Задачи курса:


- развивать интеллектуальную, речемыслительную активность обучающихся

- учить схематизировать теоретический материал для облегчения запоминания, использовать полученные знания на практике,

- развивать навыки коллективного взаимодействия.

Контроль и оценивание должны показывать в какой степени обучаемые достигли поставленных целей и задач обучения. Учащиеся получают два вида оценки: текущую и заключительную.


Примерный тематический план.



№ п/п

Тема

Форма проведения занятий

Форма контроля

Кол-во часов

1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.


8.


9.


10.


11.


12.



Модальные глаголы и их эквиваленты.


Модальные глаголы долженствования и их эквиваленты.


Модальные глаголы возможности и их эквиваленты.


Тренировочный тест.


Контрольный тест по теме «Модальные глаголы и их эквиваленты».


Неличные формы глагола.


Инфинитив.


Герундий.


Причастие.


Сложное дополнение.


Тренировочный тест по теме «Неличные формы глагола».


Контрольный тест по теме «Модальные глаголы. Неличные формы глагола».



Лекция с кратким конспектированием


Практикум, обучающий тест с комментирование.


Практикум.

Работа в группах.


Самостоятельная работа.


Кр. обзор с конспектированием, составление таблицы..


Работа в парах,


Лекция с конспектированием


Практикум.


Практикум, парная работа.


Самостоятельная работа.


Итого: 17 часов



Тест.


Тест.


Тест.


Тест.

2


2


2


1


1


1


1


2


1


2


1


1



Используемая литература:


Николенко Т. Г. Тесты по грамматике английского языка, М 1997

Доля Г. Английская грамматика, М 1998г.

Клементьева Т. Б, «Happy English-2», Обнинск, 2005 г.