Программа дисциплины по кафедре Философии и культурологии логика
| Вид материала | Программа дисциплины |
- Программа дисциплины логика цикл гсэ для всех специальностей и направлений подготовки, 1491.8kb.
- Транскультурация латиноамериканского мифа в эпоху великих географических открытий 24., 259.03kb.
- Научная фантастика в условиях модерна и постмодерна: культурно-исторические аспекты, 357.44kb.
- Виртуальные сообщества в современной культуре в контексте утопического дискурса 24., 329.64kb.
- Автореферат диссертации на соискание ученой степени, 441.6kb.
- Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «История зарубежной философии (20 век)», 429.83kb.
- Традиция Хуаянь-Чань и процесс формирования буддизма в тангутском государстве, 489.21kb.
- Феномен субъектности в пространстве современной философской рефлексии 09. 00. 01 онтология, 877.97kb.
- Программа дисциплины Логика для направления 031400. 62 Культурология подготовки бакалавра, 238.74kb.
- Опыт самосознания как онтологическая стратегия субъективности (на основе гегелевской, 347.56kb.
СОГЛАСОВАНИЕ ПРОГРАММЫ
«Согласовано»
декан факультета заочного обучения _________ «____»_______200_ г.
подпись
Вайнер Леонид Григорьевич
«Согласовано»
декан заочного факультета _________ «____»_______200_ г.
подпись
ускоренного обучения
Лысак Сергей Георгиевич
«Согласовано»
декан факультета ускоренного _________ «____»_______200_ г.
и параллельного обучения подпись
Мостовой Николай Иннокентьевич
2. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель дисциплины – формирование у студентов навыков грамотного рассуждения, применения логических законов, приемов и операций в повседневной и профессиональной деятельности.
Задачами дисциплины являются: знакомство студентов с основными логическими формами, способами рассуждения и приёмами познания, раскрытие принципов логического мышления, овладение навыками грамотной и доказательной речи, корректного ведения дискуссии и полемики.
3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Студент, изучивший дисциплину, должен знать:
— основные законы и принципы логики,
— правила построения умозаключений,
— правила операций с понятиями,
— правила и способы аргументации и критики.
Уметь:
— анализировать понятия, суждения, умозаключения и аргументы,
— обнаруживать и исправлять логические ошибки,
— логически корректно строить умозаключения и аргументировать
свою точку зрения.
Владеть:
— категориально-понятийным аппаратом логики,
— навыками формализации рассуждений,
— навыками организации и ведения дискуссии.
4. ОБЪЁМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
| Наименование | По учебным планам (УП) | |
| с максимальной трудоёмкостью | с минимальной трудоёмкостью | |
| Общая трудоёмкость дисциплины | | |
| по ГОС | 85 | 85 |
| по УП | 85 | 85 |
Изучается в семестрах | 4 | 4 |
| Вид итогового контроля по семестрам | | |
| зачет | 4 | 4 |
| экзамен | | |
| Курсовой проект (КП) | | |
| Курсовая работа (КР) | | |
| расчетно-графические работы (РГР) | | |
| Реферат (РФ) | | |
| Домашние задания (ДЗ) | 4 | 4 |
| Аудиторные занятия: | | |
| всего | 51 | 51 |
| В том числе: лекции (Л) | 34 | 34 |
| Лабораторные работы (ЛР) | | |
| Практические занятия (ПЗ) | 17 | 17 |
| Самостоятельная работа | | |
| общий объем часов (С2) | 34 | 34 |
| В том числе на подготовку к лекциям | | |
| на подготовку к сессии | | |
| на подготовку к практическим занятиям | 17 | 17 |
| на выполнение КР | | |
| на выполнение РГР | | |
| на написание РФ | | |
| на выполнение ДЗ | 17 | 17 |