Бакалаврская программа №520400 Кафедра Онтологии и теории познания Направление : Социология Дисциплина : Символическая логика Кредит
| Вид материала | Программа |
- Бакалаврская программа №520400 Кафедра: онтологии и теории познания Направление : Философия, 218.22kb.
- Бакалаврская программа №520400 Кафедра Онтологии и теории познания Направление : Философия, 403.47kb.
- Бакалаврская программа №520400 Кафедра Онтологии и теории познания Направление : Философия, 228.9kb.
- Бакалаврская программа №520400 Кафедра Онтологии и теории познания Направление : Философия, 82.45kb.
- Бакалаврские программы №№520400, 520900, 521200, Кафедра Онтологии и теории познания, 147.87kb.
- Бакалаврская программа № Кафедра Социологии. Направление : Социология Дисциплина, 407.55kb.
- Бакалаврская программа кафедра: Психологии и педагогики Направление : Психология Дисциплина:, 67.89kb.
- Бакалаврская программа № Кафедра истории философии Направление : социология Дисциплина, 162.2kb.
- Бакалаврская программа № Кафедра: Социологии. Направление : 521200 Социология (бакалавриат), 349.73kb.
- Бакалаврская программа № Кафедра: этики Дисциплина: Проблемы современного гуманитарного, 373.54kb.
РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ
БАКАЛАВРСКАЯ ПРОГРАММА № 520400
Кафедра Онтологии и теории познания
Направление: Социология
Дисциплина: Символическая логика
Кредит 3
(IV семестр, лекций – 36 часов, самостоятельная работа – 72 часа)
Статус ОПД.В.06 (дисциплина по выбору)
Преподаватель: д.ф.н., проф. Ледников Е.Е.
Кафедра: Онтологии и теории познания (каб. №607)
Часы консультаций (индивидуальной работы со студентами):
по назначению или договоренности
Телефон: 434-50-88
Email:
СОДЕРЖАНИЕ
Описание курса 3
Цель курса: 3
Содержание курса: 3
Организационно-методическое построение курса. 3
Обязательная литература: 3
Дополнительная литература 3
Условия и критерии выставления оценок: 4
Балльная структура оценки: 4
Шкала оценок: 4
Правила выполнения письменных работ (эссе и контрольных тестовых работ) 4
Академическая этика 4
Темы лекций 4
Неделя I: 5
Неделя II: 5
Неделя III: 5
Неделя IV: 5
Неделя V: 6
Неделя VI: 6
Неделя VII: 6
Неделя VIII: 6
Неделя IX: 6
Неделя X: 6
Неделя XI: 7
Неделя XII: 7
Неделя XIII: 7
Неделя XIV: 7
Неделя XV: 7
Неделя XVI: 8
Неделя XVII: 8
Неделя XVIII: 8
Описание курса
Цель курса:
знакомство с традиционными и современными представлениями о возможностях применения индуктивных методов в познании, овладение основными теоретическими представлениями об индуктивных рассуждениях.
Содержание курса:
Традиционное и современное понимание индукции. Индукция как логика и индукция как метод. Критика причинности Д. Юмом. Критика индукции К. Поппером. Индукция как рассуждение от частного к общему. Обобщающая индукция. Аналогия как вид правдоподобных рассуждений
Методы установления причинных связей Бэкона-Милля. Понятия причины и следствия (действия), необходимого условия, достаточного условия, необходимого и достаточного условия. Каузальные и функциональные зависимости.
Индукция как логика открытия и как логика подтверждения. Основные свойства отношения подтверждения и их взаимная совместимость. Парадоксы подтверждения. Степень подтверждения и условная вероятность. Основные интерпретации понятия "вероятность": классическая, статистическая, субъективная, логическая (индуктивная). Система индуктивной логики Р. Карнапа. «Финская школа» индукции. Индуктивная логика как логика принятия. Критерии подтверждения гипотез и критерии их принятия. Парадоксы принятия. Индуктивная модальная логика. Философская интерпретация индуктивных модальностей.
Индукция и немонотонность вывода. Индуктивные выводы в нечеткой логике. Индуктивная логика как модель процесса познания.
Организационно-методическое построение курса.
Курс состоит из лекций. Необходимым условием подготовки к лекциям является чтение обязательной учебной литературы.
Обязательная литература:
Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики. М., 1994
Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика как часть теории познания и научной методологии. М., 1994
Кайберг Г. Вероятность и индуктивная логика. М., 1978
Костюк В.Н. Элементы модальной логики. Киев, 1978
Логика и компьютер. Выпуск 4. М., 1998.
Логический подход к искусственному интеллекту. М., 1990
Светлов В.И. Современные индуктивные концепции. Л., 1988
Гемпель К.Г. Логика объяснения. М. 1998.
Дополнительная литература
Вригт Г.-Х. Логические исследования. М., 1986
Горский Д.П., Ивин А.А., Никифоров А.Л. Краткий словарь по логике. М., 1991
Джини К. Логика в статистике. М. 1973
Индуктивная логика и формирование научного знания. М., 1987
Исследования по логике научного познания. М., 1990
Методология развития научного знания. М. 1982
Методы логического анализа. М., 1977
Модальные и интенсиональные логики и их применение к проблемам методологии науки. М., 1984
Поппер К.Р. Логика и рост научного знания. М., 1983
Хинтикка Я. Логико-эпистемологические исследования. М., 1980
Целищев В.В. Логическая истина и эмпиризм. Новосибирск, 1974
Условия и критерии выставления оценок:
От студентов требуется посещение лекций, обязательное участие в аттестационно-тестовых испытаниях, выполнение заданий преподавателя. Написание рефератов и иных самостоятельных творческих работ не предусматривается, попытки компенсировать рефератами пропуски учебных занятий не допускаются.
Балльная структура оценки:
Внутрисеместровая аттестация – 40 баллов
Итоговая работа – 40 баллов
Самостоятельные работы и домашние задания - 28 баллов.
Всего – 108 баллов.
Шкала оценок:
| | | Неуд | 3 | 4 | 5 | |||
| Кредит | Сумма баллов | F | FX | E | D | C | B | A |
| 2 | 2+ | 3 | 3+ | 4 | 5 | 5+ | ||
| 3 | 108 | менее 37 | 37 | 55 | 64 | 73 | 91 | 100 |
| Пояснение оценок | | | | | | | ||
| | | | | | | | | |
| A | Выдающийся ответ | | | | | | | |
| B | Очень хороший ответ | | | | | | ||
| C | Хороший ответ | | | | | | | |
| D | Достаточно удовлетворительный ответ | | | | ||||
| E | Отвечает минимальным требованиям удовлетворительного ответа | |||||||
| FX | Оценка 2+ (FX) означает, что студент может добрать баллы только до минимального удовлетворительного ответа | |||||||
| F | Неудовлетворительный ответ (либо повтор курса в установленном порядке, либо основание для отчисления) | |||||||
Правила выполнения письменных работ (эссе и контрольных тестовых работ)
При написании внутрисеместровой аттестационной работы и итоговой работы не допускается использование конспектов, учебной и справочной литературы.
Академическая этика
При написании работ не допускаются попытки списывания и замены вариантов задания. Результаты таких работ аннулируются, повторное написание работ не допускается.
Темы лекций
Неделя I:
Традиционное и современное понимание индукции. Индукция как логика и индукция как метод. Методологический и логический эмпиризм.
Критика причинности Д. Юмом. Распространение этой критики на индукцию. Проблема обоснования индукции и проблема ее оправдания.
Критика индукции К. Поппером. Метод проб и ошибок.
Литература:
Обязательная:
Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики. М., 2003
Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика. М., 1998, с. 387-418.
Светлов В.И. Современные индуктивные концепции. Л., 1988 с. 6-17.
Дополнительная:
Поппер К.Р. Логика и рост научного знания. М., 1983
Неделя II:
Глобальное и локальное оправдание. Основные условия для индукции: изменяемость объекта исследования, существование причинных зависимостей в области исследования, наличие объяснительной модели или возможности ее построения.
Литература:
Обязательная:
Светлов В.И. Современные индуктивные концепции. Л., 1988 с. 6-17.
Кайберг Г. Вероятность и индуктивная логика. М., 1978 с.11-32.
Неделя III:
Индукция как рассуждение от частного к общему. Обобщающая индукция. Полная и неполная индукция. Популярная и научная индукция. Статистическая индукция. Проблематичность индуктивных заключений.
Аналогия как вид правдоподобных рассуждений. Аналогия свойств и аналогия отношений. Научная и популярная аналогия. Аналогия как метод познания. Использование аналогий при выдвижении гипотез. Аналогия и моделирование. Виды моделей. Модели в науке.
Литература:
Обязательная:
Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики. М., 2003 с. 212-234
Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика М., 1998, с. 418-432
Неделя IV:
Методы установления причинных связей Бэкона-Милля. Понятия причины и следствия (действия), необходимого условия, достаточного условия, необходимого и достаточного условия. Каузальные и функциональные зависимости. Метод сходства как метод нахождения достаточного условия. Возможности применения этого метода. Метод различия как метод нахождения необходимого условия, условия применения этого метода. Наиболее сильные и наиболее слабые необходимые условия и достаточные условия. Объединенный метод сходства и различия как метод обнаружения необходимого и достаточного условия.
Метод сопутствующих изменений как способ нахождения количественных соотношений характеристик причины (условия) и следствия (обусловленного явления). Условия применения этого метода. Метод остатков и проблематичность его применения в эмпирических исследованиях. Эвристическое значение методов установления причинных связей.
Литература:
Обязательная:
Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики. М., 2003, 235-256
Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика М., 1998, с. 432-441
Неделя V:
Индукция как логика открытия и как логика подтверждения. Отношение подтверждения между посылками (свидетельствами) и заключением (гипотезой). Гипотеза как форма развития знания. Гипотезы общие и частные, описательные и объяснительные.
Литература:
Обязательная:
Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики. М., 2003 с. 212-221.
Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика. М., 1998 с. 456-466.
Неделя VI:
Основные свойства отношения подтверждения и их взаимная совместимость. Парадоксы подтверждения. Парадокс ворона, парадокс идеального свидетельства.
Литература:
Обязательная:
Светлов В.И. Современные индуктивные концепции. Л., 1988 с. 38-70.
Гемпель К.Г. Логика объяснения. М. 1998 с. 32-88.
Неделя VII:
Степень подтверждения и условная вероятность. Основные интерпретации понятия "вероятность": классическая, статистическая, субъективная, логическая (индуктивная).
Литература:
Обязательная:
Кайберг Г. Вероятность и индуктивная логика. М., 1978, с. 33-58.
Неделя VIII:
Классическая интерпретация вероятности. Понятия исхода, универсального (полного) множества событий, невозможного события. Принцип индифферентности. Аксиомы исчисления вероятностей. Границы применимости классической интерпретации вероятностей. Парадокс Бертрана.
Литература:
Обязательная:
Кайберг Г. Вероятность и индуктивная логика. М., 1978, с. 67-95.
Неделя IX:
Внутрисеместровая аттестация
Неделя X:
Статистическая интерпретация вероятности. Эмпирические последовательности событий. Проблема короткой последовательности. Нулевая гипотеза. Ошибки первого и второго рода. Статистические правила принятия и отвержения гипотез. Границы применимости статистической интерпретации вероятности.
Субъективная интерпретация вероятности. Проблема когерентности степеней уверенности субъекта. Переоценка вероятностей событий в свете новых экспериментальных данных. Теорема Байеса. Границы применимости субъективной интерпретации вероятности.
Литература:
Обязательная:
Кайберг Г. Вероятность и индуктивная логика. М., 1978, с. 96-123.
Светлов В.И. Современные индуктивные концепции. Л., 1988 с. 163-188.
Неделя XI:
Логическая интерпретация вероятности. Логическое следование и логическая несовместимость как крайние точки вероятностной шкалы. Условная вероятность как частичное следование и как степень совместимости двух утверждений. Построение индуктивной логики как вероятностной.
Система индуктивной логики Р. Карнапа. Q-предикаты. Понятие описания состояния и описания структуры. Функция подтверждения. Априорная и апостериорная вероятность. Основные теоретические результаты: нулевая подтверждаемость универсальных высказываний, свободный методологический параметр и континуум индуктивных методов. Инструменталистская трактовка научных законов. Аксиоматизация индуктивной логики Р. Карнапа.
Литература:
Обязательная:
Кайберг Г. Вероятность и индуктивная логика. М., 1978, с. 124-166.
Светлов В.И. Современные индуктивные концепции. Л., 1988, с. 91-128.
Неделя XII:
«Финская школа» индукции. Понятие конституэнты. Подтверждаемость универсальных высказываний в индуктивной системе Я. Хинтикки. Индуктивная логика как логика принятия. Критерии подтверждения гипотез и критерии их принятия. Отвержение и неотвержение гипотез. Парадоксы принятия.
Литература:
Обязательная:
Светлов В.И. Современные индуктивные концепции. Л., 1988 с. 189-218.
Неделя XIII:
Системы индуктивной логики, основанные на статистической интерпретации вероятности. Индуктивная логика Г. Рейхенбаха. Вероятность как предел относительной частоты. Критерий сходимости последовательности.
Литература:
Обязательная:
Светлов В.И. Современные индуктивные концепции. Л., 1988, с. 70-90.
Неделя XIV:
Теория индукции И. Леви. Понятия исходного фонового знания и множества возможных ответов. Функции содержательной емкости и эпистемической полезности гипотез. Правило принятия И. Леви.
Литература:
Обязательная:
Кайберг Г. Вероятность и индуктивная логика. М., 1978, с. 167-190.
Неделя XV:
Индуктивная модальная логика. Пропозициональные индуктивные модальные исчисления (аксиомы, правила, основные теоремы). Семантика возможных миров и вероятностная семантика для индуктивной модальной логики. Философская интерпретация индуктивных модальностей.
Литература
Обязательная:
Костюк В.Н. Элементы модальной логики. Киев, 1978. С.109-127.
Неделя XVI:
Индукция и немонотонность вывода. Понятие о немонотонных логиках. Логики умолчаний, немонотонные модальные логики, логики очерчивания.
Правила вывода с умолчаниями. Нормальные и полунормальные умолчания. Умолчания как правила выдвижения и как правила принятия гипотез.
Литература:
Обязательная:
Логический подход к искусственному интеллекту. М., 1990 с. 156-184.
Неделя XVII:
Индуктивные выводы в нечеткой логике. Понятия нечеткой информации и нечеткого множества. Нечетко истинные, нечетко ложные и нечетко близкие формулы. Правила нечеткого вывода как правила принятия гипотез с низким пороговым значением. Лотерейный парадокс в нечеткой логике. Нефальсифицируемость предпосылок правил нечеткого вывода.
Литература:
Обязательная:
Логика и компьютер. Выпуск 4. М., 1998, с. 111-120.
Неделя XVIII:
Итоговая работа.